文 字 “狱”
800字
高三
议论文
中华文字走过《诗经》、《离骚》，走过唐诗宋词，走过明清小说，如今却在遭受一场炼狱，在这个不伦不类的年头。
一场文字“狱”正悄无声息地潜入我们的生活……
每次上网随意打开一个论坛，什么“沙发”、“顶”、“灌水”一系列文字就将瞳孔满满地堵住。网络文学里的垃圾文字更是俯拾即是。古有李白“酒入豪肠，七分酿成月光，余下三分啸成剑气，绣口一吐，便是半个盛唐”，而今中学生们“绣口”一开，便是“mm”、“粉丝”。古有杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，而今那些所谓美好作家随手一挥，就是些滥腔滥词写出的滥情文字。
还有一些文字，更是硬生生地被数字所代替，“88”（再见）、“520”（我爱你）。我们的世界正向数字化、信息化发展，莫非连文字也要小跑进入数字时代，文字没有了诗情画意，没有了含蓄情调，还怎么成为传达人们感情的符号。“抒情”、“陈述”、“描写”跟着“文字”进了监狱，人与人之间的感情纽带也将定格为空白。
为何积蓄了五千年的沉淀下来的文字却被侵蚀得千疮百孔，即便是在日本推行奴化教育时，它也能够顺着中国人的血液流淌至今。网络文化来了，是谁说：网络时间应以狗年计，一年等于凡人的七年？是谁说：我根本没有时间寂寞？为了用最快的脚步和这个世界发生共振，我们将文字简化成数字或者更简单的符号。外来文化来了，英文音译后的“粉丝”、“拷贝”等词成了人们的语言时尚，而文字一步步走向冷狱。孩子们的情感变了，幻想、忧郁紧紧地裹住了他们萌芽的思想，于是畸型发展，让那些垃圾文字有了出生的土地、成长的市场。
王道士将文化遗产拱手让人，这是文化的出卖，是躯壳上的苦旅；现在我们让文字网络化，数字化，这是文化的毁灭，是精神上的苦旅，甚至蜕变，甚至跟着这年头一起不伦不类。古之文字狱扼杀读书人的创造力，今之文字“狱”则是将创造的工具一同埋葬。
文字在民族的血液中奄奄一息，它正在做最后的搏斗，谁还能捧着那干瘪的网络小说置之不理，这是我们的文化啊！民族的象征！
荒废了的何止文字，落入冷狱的何止文字，我们的情感是否也被抛掷在无边的冷狱，那么拯救文字，就从情感中探究起……
浮云欲语泪先流
650字
高三
议论文
就像一些成名的作家所惊叹的那样，时间真的是不等人的，就好像成绩好的同学从来都不等待差生一样。
我们长大了，说明了什么？我想，这应该说明了我们不再是孩童，说明了父母不再年轻，说明了我们必须挑起这个家。一个人，从出生到死亡似乎漫长却也短暂，也是一种残忍，像自卑夺去青少年的生命一样残忍。但是，这也是一个不容逃避的事实。
有时细想一番，心中颇有一丝痛楚，埋怨长大的人，往往就是孩童时盼望长大的人。我也怨恨长大，不是因为长大给自己带来泰山般的压力，只是长大的同时，昔日一切美好的东西就会化为泡影，一切的事将变得残酷万分。
晚自修，小飞匆匆忙忙地向我打了声招呼就走，问他什么事，他一直吱吱唔唔，活像一位语言失利的中风病人。之后，他才颤抖着说：我爸，在广州，病了，我，我要马上去见他。听罢，我仿佛被高压电流触了一下，似乎生病的是我爸爸。
小飞走后，我一直平静不下来，心中似乎装上了一个巨大的永动机，它不停地触动着我的心灵深处。看得出小飞心中有说不尽的悲伤和担忧，但他表现出来的却是假装的不以为然。我在旁边看着，心就酸溜溜的，泪水如洪涝一般往心房冲撞。我最受不了伤感，更受不了如毒箭穿心一样的假装坚强。后来，我就哭了，像小孩子一样哭了，一个人静静地蹲在花坛边看着小飞远去的路口，虽然是一片漆黑，但我总盼望着能觅见一点黑暗中的光明。
后来，我想了很多，想着小飞和我，想着我们相似的和不相似的遭遇，不觉间便迷惘起来。此时此刻，璀璨的星空已被一大片的乌云遮住，宛如一只倒挂着的巨大的铁锅。我抬头挺胸，用尽毕生的劲儿大喊：浮云，请告诉我，这到底是为什么？
随后，硕大的雨点如千万支毒箭一样从天上射下来，狠狠地刺在我的身上。我不躲闪，任凭雨水拍击着，尽管心里流着大量的血。我仍旧盯着浮云，它飘飘然的似乎要说什么，但始终只是掉着泪。
展开阅读全文
相关推荐
高三
议论文
800字
-
文字人在十八岁的时候，一定会有一次彻底的心痛，然后就会抱着对世界怀疑的态度，成为一个大人。我以我心碎的代价，换来一次成人的机会，我觉得很不值，但却无可奈何……曾经也是一个会常常心痛的人，为了太多纯粹的自以为是的情感，把心疼得滴出血来。我一直以为自己的个忧郁的人，并且会一直这么凄艳地甜噬自己苦涩的生活。无奈，我学会了麻木。因为我已经无心可伤，无血可流。也许，我真的变成一个大人了。难忘儿时期待长大的情形，现在，又异想天开地想象着有一天，能回到从前，从前那种只有纯纯地甜的童年，但谁都知道，这只是空想而已。长大了的我们，无休止地用华美的凄艳蓝装饰自己的模样，因为害怕别人看到自己那颗支离破碎的心。成长的伤痛，注定会成为极其锋利的匕首，也许还是淬了毒的匕首，它一刀一刀划去曾经的锋芒，削去叛逆的触角。于是，用鲜血淋淋的灵魂，我换来了一张合格证书。这是一个讲规矩的社会，不安分的人只能有两种结局：被改造或被毁灭。我选择，不，是被迫选择了前者。我无能为力，但我还是会尽力在浑身血流不止的时候，把血浇灌在文字的墙角。我相信总有一天，它会让这个简陋而华丽的地方，开出一方嚣艳的蔷薇，血红血红的颜色，像极了我此刻的心脏……我知道文字再美也只是一个暂时寄存自己的地方，即使伤痕累累，人也不能躲藏自己，但是，除了嚣艳的文字，我那单薄的青春里，似乎什么也没有留下……550字 高三 应用文
-
文字文字，听上去是一种用美妙无法形容的弦音，它不比墨画的古朴，那种古朴是用墨的颜色堆砌起来的，而文字，纯纯静静地来自它本身，来自心灵深处那一片空谷，没有幽兰，只为给你更大的流转空间。可是，有时候突然觉得，文字更像一朵花，一朵追随美丽的花，只因为某个种花人的花分外妖娆，所有的人都学着他的样子给自己的文字穿上本该不适合的衣服。有时候在想，我们一直都很喜欢淡淡忧伤的文字，可是真有那么多的忧伤去烘烤我们吗，还是为了达到荒芜残破后揪心的效果？为了得到极尽的残缺的美？忧伤的文字，读得多了，就像看现下的台剧，一个套路，很完美的效果，却很疲惫，像穿着高跟的鞋，走在冗长的石板路上，极尽酸痛，却必须被迫前行。这样真的好吗？文字是我们内心美丽的容颜，读它的时候，应该像是躺在水里一样恬静。它应该纯净的像是支离破碎里阳光穿过燕尾在靛蓝色水中的迂回，干净，澄澈，舒服，柔软。我真的害怕，文字会被倾墨一样渲染，把这些平静的感觉换成让人难过的揪心的基底，再伪装成影的光晕散开，亵渎它曾经的美丽。这种疲倦的花一样荒芜的文字，能够存活在人们心中多久呢。我们就像嵌沙的贝壳，不想在矫情的文字里呻吟，却又只能落在那里，努力骄傲的看着所谓的海的骄阳，直到有一天被人们带在山脚底下，失去原有水汽氤氲的光鲜，像被踩进土里的百合，纯净，清亮以及自以为是的忧伤都荡然无存，只剩残壳和盲目。花的美丽在盛开的初始和荒芜的殆尽，一种是大鸣大放轰轰烈烈美的销魂，一种是萧索仓皇含蓄婉转美的断肠，只有在交集中，它才会舒适的掌握最好的仰角。文字，可不可以也这么舒适，可不可以在离自己最近的地方，一定有它的位置，不用翱翔，只浅笑，就是一种心神荡漾!650字 高三 议论文
-
文字我喜欢文字，喜欢笔在纸上沙沙的声音，那是文字精灵在跳舞……李白用文字抒发自己的豪情壮志，那些壮丽的词句演绎了一个伟大诗人的一生；李清照用文字寄托自己的感情，那些或喜或悲的词句把自己内心深处的感受淋漓尽致的表现了出来；鲁迅把文字当作剑，刺向敌人的胸膛，那些犀利的文字可扼住敌人的喉咙……原来文字有如此多的作用啊！于是我把文字演变成了音符，让笔尖演奏它或喜或悲的音符。文字，显示了中华民族的博大精深，我很庆幸我是它的一位追随者，从过去的惧怕、烦感到现在的喜爱，将来能否让它在我的身边漂亮的舞动呢？阳光透过窗户散在笔尖，似与文字嬉戏，来一场温暖的文字演奏会。250字 高三 议论文
-
文字我是一个不会写作的孩子，同学这么说，老师这么说，就连我自己也这么觉得．但不知从何时起我却恋上了文字．我喜欢写字，但我却讨厌作文，每次的作文我总是随便写几句，估计不会不及格就行，而是从来不会去挖空心思地认真塑造一篇看似华丽却无真实情感的用词语所堆积起来的堡垒．这也许就是老师说我作文不行的原因吧！但我却愿意为记叙一件看起来再细小不过的事而花去我的大部分睡眠时间．因为我觉得那远比写一篇八股文似的作文要来的实在。喜欢语文，并不是为了能在考试时得到高分，而是自己希望通过对语文是学习去更好的充实自己，那样至少可以使内心不再那么空虚，至少也能让自己的语言表达能力有所提高．而这一切比过是源自于恋上文字。我知道在我还没有发现写字其实是一件那么令人愉快的事之前，已经有很多孩子迷失在文字的海洋里，而自己只不过是以一位迟到者的身份加入到他们之中．所以，理所当然的自己也只不过是一个在他们当中非常不起眼的但却和他们一样恋着文字的孩子．我们在这个海洋里用文字去描写属于我们自己的世界，让一个又一个和我们一样寂寞的孩子共同分享它。曾看到过这样一段话寂寞像四月落下的雪花，有十六个菱角，你说美不美丽．它们是这样落寞而优雅．寂寞落下了，就不见了．有人不相信，可是它真的真的是存在过的．有很多孩子为它哭泣，为它不知所措．有很多孩子开始写字，只是为了记下很寂寞很寂寞的青春．他们并不是没有人陪伴，只是期待成长的灵魂渗透出冰冷的忧伤，是灵魂躺寂寞，需要倾诉和告白．我想自己之所以会喜欢上写字，也许是自己的青春真的太寂寞了吧！所以才会写字去记叙着自己那寂寞的青春．然而自己又不知从何时起开始变得寂寞的呢？也许是从希望破灭之时，也许是从真的意识到长大了的那一刻起吧！也许已没有也许。因为我已无从知晓！700字 高三 叙事
-
文字人在十八岁的时候，一定会有一次彻底的心痛，然后就会抱着对世界怀疑的态度，成为一个大人。我以我心碎的代价，换来一次成人的机会，我觉得很不值，但却无可奈何……曾经也是一个会常常心痛的人，为了太多纯粹的自以为是的情感，把心疼得滴出血来。我一直以为自己的个忧郁的人，并且会一直这么凄艳地甜噬自己苦涩的生活。无奈，我学会了麻木。因为我已经无心可伤，无血可流。也许，我真的变成一个大人了。难忘儿时期待长大的情形，现在，又异想天开地想象着有一天，能回到从前，从前那种只有纯纯地甜的童年，但谁都知道，这只是空想而已。长大了的我们，无休止地用华美的凄艳蓝装饰自己的模样，因为害怕别人看到自己那颗支离破碎的心。成长的伤痛，注定会成为极其锋利的匕首，也许还是淬了毒的匕首，它一刀一刀划去曾经的锋芒，削去叛逆的触角。于是，用鲜血淋淋的灵魂，我换来了一张合格证书。这是一个讲规矩的社会，不安分的人只能有两种结局：被改造或被毁灭。我选择，不，是被迫选择了前者。我无能为力，但我还是会尽力在浑身血流不止的时候，把血浇灌在文字的墙角。我相信总有一天，它会让这个简陋而华丽的地方，开出一方嚣艳的蔷薇，血红血红的颜色，像极了我此刻的心脏……我知道文字再美也只是一个暂时寄存自己的地方，即使伤痕累累，人也不能躲藏自己，但是，除了嚣艳的文字，我那单薄的青春里，似乎什么也没有留下……500字 高三 日记
-
狱旅宇早上一起床，便疑惑着：咦？怎么今天米亚不来吵我？他推开房门，四处寻找着米亚的身影，却一无所获。“真奇怪啊！怎么今天反常啊？算了，我自己一个人出去逛逛吧～！”宇喃喃自语。宇推开沉重的大门，望着米亚的花园，心想：“哇！里面可真是千奇百怪无所不有啊！进去看看！”宇看着比自己还高大的花朵，不断地惊叹着。他左摸摸右碰碰，突然碰到一棵植物，它动了动，把花盘转向宇，龇牙咧嘴想吃掉宇。宇惊叫了一句，便撒脚就跑，花儿紧追不舍。宇快跑出花园，本想花儿已经停下来了，他转头一望，花儿还在追！宇狂奔起来，像无头苍蝇一样，分不清东南西北只管向前跑。他气喘吁吁地跑着，不知不觉来到了广场。他停下来，转头一望，花还在！花咄咄逼人地靠近宇，宇头皮发麻地往后退。宇焦急不安：天啊！怎么办啊！宇被逼得紧靠着冒着紫色气泡的大缸，已经没有退路了。花得意地摆动着叶子，露出尖利的牙齿，仿佛很久没有吃过肉的野兽。花猛地向宇咬去，宇心中一惊，身子一侧躲了过去。花不甘心，又咬了过去。宇眼看没有躲避的地方了，不假思索地向大缸跳了进去。宇会在大缸里结束他地生命吗？他会怎么样呢？400字 初二 议论文
-
文字没有可以流下眼泪的人，文字就成为不得已的媒介。用它挣扎求生，用它指明方向。很长一段时间，都写不出像样的文字，用那样的空余时间，创造了很多幼稚的图画，终于意识到，没有灵感，文字或图画只能算是浪费纸张而已。创造不出文字的时候，我会变得很奇怪，疯狂翻找以前收到的信纸，无论是新年或是其他日子的。或许，潜意识里，有“看到它们就一定会变回原来的样子”的命令。开始越来越沉迷于文字，从它的灵魂深处读出很多很多不为人知的秘密，用各种颜色的笔记录下可以成为文字的东西，令我感到十分的开心。最开始，并不敢写下这些读不懂文字，写下它们，就好象是抛弃了心城，把赤裸裸的心给陌生人观赏，让他们仔细数出上面究竟有多少裂缝，后来，想，要坚强啊。就用原本是画画的时间写出了很多很多奇怪的文字，我不知道，这样做对不对，值不值得。如同颜料一样，文字让我有匪夷所思的安全感。听到他们的笔尖划过我的文字涂鸦的声音，心开始跳的很快，看那些心爱的文字被他们任意的撕扯，有谁能感到疼痛？天知道，能够写下这些可爱的文字，我该有多么的欣喜。上帝作证，我的文字，我爱你们。450字 初二 议论文
-
文字很久以前我就看安妮宝贝的烟火看她的寂寞，和许多的读者一样只在安静的时候读。她的文字很警觉很灵敏，用我在博客里写的一句话就是：那样的文字，可以刺穿一个人的心脏，让人一不小心就心血横流了。最初接触的文字就是这样的悲伤和寂寞，于是自己就开始爱上文字，只是因为它的那份难过和心伤。后来知道了四维写《幻城》出了名，写到全国去了，自己就给自己发问了：人家老四都靠着这文字找到了饭碗，我干嘛还在这里苦苦叫穷呀？后来就更是自大的告诉自己我也要在这文字上混它个诺贝尔！行动决定一切，说干就干，第二天凌晨六点二十分背起包包就往新华书店奔，由于起的太早书店还未开门就只有可怜巴巴的坐在石凳上等着天明。我在书架上狂翻以至于服务员都说小妹妹你在找金子吗？好一半天才把卡夫卡和尼采请回家，顾不上吃饭就蹲坐在墙角啃起来。书原本就是一碗饭，一碗永远吃不腻的香米饭。知识就是这米饭里的维生素，结予营养。文字也便是这一粒粒的米饭了，只是我在吃的时候吃到了伤感。很多时候我写悲伤的文字，比如：“伤口会怎样平复，记忆的伤该怎样疗治，那潮起潮落间泪水又该怎样去流？失去与拥有的天平该偏向哪一边？是谁在黑夜来临的时候躲在墙角哭泣？”有时我也很想像乐观很想积极的去抚慰我的文字，只是我没有想到改变是可以杀死人的，尤其像我这种寂寞的人。我不看安妮了也不看四维了，我现在要继续我的文字继续我的生活。今夜，是谁的眼泪失去了愉悦的节奏？谨以此文悼念我的文字！600字 初二 议论文
-
文字雪花纷纷扬扬地飞下，晶莹剔透，我捧起《唐诗宋词鉴赏》含着生花生，躺在床上，享受老舍笔下的极乐世界。“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”。我细细吟哦至爱的辛词，望着窗外未若柳絮因风起的白雪，脑海中浮现出这样一幅景象：“电视机前，及父母在训斥看球赛津津有味的孩子，于是，孩子笔下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想对辛弃疾说，你错了，现在的孩子，比‘这时识尽愁滋味，却道好个秋’的人，更多了一层不是味儿的愁。”以前，我对这此文字向来是不屑的，生活是阳光的，美好的，这些阴暗的文字，就让它到阴暗的角落里去吧，如今则对这种飘渺的文字多了一份理解，多了一份至爱。我的初中生活，有着数不尽的愁，成绩太差了，父母的皮鞭，愁；同学的风言，更愁；他人的白眼，愁上加愁。被愁煎熬时，我有了“莫道不消魂”的痛苦，心碎了，于是，清词的典雅情致代替了辛词的豪迈、奔放，吟着寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚，有种想哭的冲动。但是我没有哭，“愁”字了不得，经过了它的煎熬与过滤，我的一切惰性都没有了，取之而代的，是勤奋带给我的优异成绩。愁，又何常不是一种财富。家愁，愁得李清照成了千古风流人物；国愁，愁得苏轼、辛弃疾成了百年难得一见的才子，家愁、国愁、心愁，筑就了一代又一代的政治家、军事家、诗人、词人。我不是一个威名显赫的千古名人，可是我想学一学高尔基，“愁啊，来得更猛烈些吧，我们这些少年啊，在风暴中更加坚强。”550字 六年级 议论文
-
文字我不知道为什么会把这三者联系起来，但我始终记得有一句话：文字是一种幻觉，我们依靠它灿烂或者逃离。在我的记忆里，这三种东西是一种完美。我写的文字向来就是散散的，毫无构思可言，像一串串的泡泡，在空中旋舞，然后绝望地破灭，然而那感觉，看到自己写下的那些字，心里却很甜蜜同时无奈。无奈它会破灭，无奈甜蜜总会褪却。所以，我钟爱棒棒糖，一刻不停地享受着甜。有时候真的觉得有一种宿命的味道，于是就把那些关于宿命写下来，直到有一天我看到：“写字也是一种宿命。”我完完全全地彻彻底底地相信了它。很喜欢棒棒糖，而且只喜欢徐福记的棒棒糖。那是一种唯一的归属感。各种各样的甜味，就像我各种各样的小幸福。橘子味是我和Y在操场的角落窥见的夕阳；芒果味是和知己畅所欲言时闻倒的青草香；草莓味是和朋友们郊游时山上的樱花；葡萄味是吹出的那些可爱的泡泡。。。。。。很喜欢很喜欢文字，尽管有时候颓废，有时候散乱，可是仍然可以从中找到继续的信心，还有泡泡，装载着我记忆的泡泡。它们都是幻觉，我依靠它们灿烂或者逃离。400字 初二 议论文
-
越“狱”失败“哈哈，真好玩，我又赢了，哈哈……”一串银铃般悦耳清脆的笑声，飘到我这儿，却化作了一阵幽怨的叹息。“唉……”原本我现在应该是在楼下的草坪上跟小伙伴们一起欢笑嬉戏的，可是妈妈的一声令下让我只得呆在家里做那些无聊枯燥的数学题。我家虽说是家，但是更像是那守卫森严的“监狱”，想要出去简直比登天还难，这不，我又一次放了小伙伴们的鸽子。我正托着下巴出神着，丝毫没有注意到，写作业用的笔已经被我扔到了一边。“常慧娴，想什么呢！还不快写作业！”从背后传来的妈妈的一声河东狮吼，吓得我一个激灵，我赶紧提起笔刷刷写起来。十分钟过去了，三十分钟过去了，一个小时过去了……“啊！我受不了了！”写了这么久，书桌上还是堆着一大叠如小山般的作业。咦，妈妈怎么没有动静？我悄悄往身后瞄了几眼，妈妈不在书房里。太好了！我兴奋的从椅子上跳起来。书房的门被我偷偷打开了一条小缝隙，我小心地向外瞧了瞧。厨房……不在。客厅……不在。哈哈！妈妈不在家！妈妈不在家里，我出门的事可就好办多了。现在唯一的麻烦就是出门得经过爸爸的房间。我溜出书房，踮起脚尖，蹑手蹑脚的向门口走去。近了，近了。我终于走到了门前，我小心翼翼地旋转门把手，尽量减小开门的声音。我的心在胸腔里咚咚直跳，像是下一刻就会跳出来似的。我握着门把手的手心里全是汗水。随着轻轻的一声“咔”。我越“狱”成功了！站在门外，我贪婪的深深吸了一口这来之不易的新鲜空气。空气中有着甜甜的桂花香，还杂着些淡淡的青草味儿，令人感到心旷神怡。我连蹦带跳地走下楼梯，刚想伸一个懒腰，却被眼前的景象吓得目瞪口呆，伸懒腰的动作做了一半，也僵在了那里。妈妈就站在楼道里跟邻居聊天。“常慧娴，你出来干什么？”妈妈的脸已经晴转多云了。“我……我，我出来看看树呀，多看看植物对眼睛有好处。”说完，我还到处张望了几下。“是吗？”妈妈如鹰般尖锐的眼神盯的我浑身不自在。要不是有邻居在，妈妈可能就要赏我几个“爆炒栗子”了。唉，越“狱”失败！800字 初三 叙事
-
老母鸡越“狱”过年之前，外婆家有四只老母鸡，准备在过年时，把这四只鸡给杀掉、煮汤喝。可我想留下两只老母鸡生蛋，外婆只好留下了两只老母鸡，可是，这两只老母鸡中，有一只不知好歹，竟然越“狱”了！外婆为了让老母鸡能下蛋，有足够的活动范围，就没有拿绳子去绑老母鸡的腿，老母鸡就利用这个“优势”来越“狱”的。星期六下午，我的小弟写完作业，准备来到后院去看老母鸡时，突然，一只老母鸡从后院内没关的窗子“飞”出去了。我们立刻大喊：“老母鸡 ‘飞’走了！老母鸡‘飞’走了！”大人们听到后，就立刻跑进后院，一看，果然少了一只鸡。外婆家住在二楼，小区的绿化带内长满了许多茂盛的、不知名的灌木，老母鸡十分适合藏身，“快下去找啊！”外婆急得一边下楼一边大喊。我和小弟、外公也跑下楼去找老母鸡，留下妈妈在家“看守大本营”。 我们下了楼，小弟说：“我知道老母鸡‘飞’到左边去了。”于是，我们就向左边的灌木丛跑去，去找老母鸡。我和小弟在灌木丛里找呀找，外婆也在灌木丛里埋头寻找，外公却在那里背着手，东张西望，好像只要他一望，就能把老母鸡望出来似的。小弟找呀找，无意中看到墙角边，老母鸡正在那大摇大摆地踱步呢！“外婆，老母鸡在墙角边！”小弟压低嗓子，生怕惊动了老母鸡。外婆一听，蹑手蹑脚来到墙角边。于是，我们摆好阵势，一步步逼近老母鸡，小弟则站在外婆身后，当“第二保护墙”，我就站在小弟身后，当“第三保护墙”。这时，老母鸡一下子察觉到我们的行动，正准备张开翅膀“飞”走，外婆看准时机，一把捉住老母鸡翅膀。“哈哈，老母鸡捉住喽！老母鸡捉住喽！”我和小弟像打了胜仗似的兴奋地大喊着。外婆拎着老母鸡昂首挺胸地向家走去，小弟兴奋地则在一旁打着老母鸡的屁股，对它说：“‘飞’呀，你再‘飞’呀，看你以后还敢不敢越“狱”了！”我想：老鸡呀，老鸡，就凭你这本事，还想逃得过我们的手掌心吗？做白日梦吧！外公看我们捉到老母鸡了，也跟着回家了。老母鸡一路上不停地叫唤，好像在说：“各路英雄好汉，你们饶了我吧！”就这样，老母鸡的越“狱”计划，宣告失败！作品名称 老母鸡越“狱” 作者 李乐莹指导老师 刘 蕾电话学校地址 安徽省芜湖市繁昌县城关三小五（1）班邮编800字 五年级 记叙文
-
那些文字“时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角；它会吞噬稀世珍宝，天生丽质。没有什么能逃过它横扫的镰刀。”——莎士比亚合上《小时代3.0》的书本，抚摸着印有华丽上海的封面，手指轻轻滑过“I will always miss you like adarling。”心隐隐地疼。回想着书中的这一句话，不禁感受到了时光的残忍。可以说整个暑假中，这本书带给我的精神层面上的冲击胜过了其它所有的名着。比起《老人与海》带有点童话般的励志，它更真实地反映了社会。比起《麦田里的守望者》，它更好的给予我教育。都说一本好书就像一个挚友。虽然《小时代》系列不是什么流传千古的大家名着，但是隐隐间影响了某些我的价值观。我并不是什么所谓的四迷，也不会沉浸于矫情的剧情间辗转反侧。我只知当结局血淋淋的摆在我面前时，不禁无言。“后来我的梦境里总是反复地出现这场无声无息的火。空旷的黑绿色草地上，一团小小的火焰在烈酒的催化下，发出蓝幽幽的光芒。”是的，一把火，毁灭了一切。但是面对书中大量名牌，我的心里，有一个意识在对我说，你看郭敬明写的东西，简直就是浪费时间，那三本小时代，就是赤裸裸的拜金主义。除了满脸泪水，能带给你什么？看你颓废的样子，根本就是被毒害的不浅。也许许多成人会认为小时代让青少年过多崇拜名牌以及“贵族”般的生活，但是在这背后也让我们意识到了商界的勾心斗角以及所有一切都是靠自己奋斗。小四正是凭借这本书向外界证明自己奋斗来的成果。小时代展现了一群年轻人的爱恨纠葛，在社会无数谎言阴谋中的生存奋斗。无疑很多人认为过早侵蚀青少年的思想。但在我看来这会激发我的斗志。努力是成功的必要条件，但成功不一定是努力的必要结果。我再次凝视着这本书，并且迅速地从头翻到尾，发出“哗哗”的翻书的声音，并有一股凉风无情的吹在我的脸上，吹清了模糊的视线，吹干了潮湿的眼眶。我这位最亲爱的朋友啊，你带给我的感触又岂是一夜能说完的？“To be blind，to be loved。”上海奉贤区弘文学校初三:邵彤彤800字 初三 读后感
-
经纬文字文明之中，惟有华夏文明是没有中断过的文明。 而经历几千年历史变迁、朝代更迭、外族入侵，却依旧传承 下来的文字，我想是凝聚着人类智慧和心血的最宝贵的财富 吧！汉语，这种有着神秘魅力的语种，被世界各地的人推崇 膜拜，孔子学院开到世界各地然而，我却也看到，一些国人对待自己的文字是那样的草率， “恐龙”“粉丝”等词汇 、 大范围流行于网络。于我看来，这无异于对文字的亵渎。他 们缺少的是对文字的敬畏，因为他们从没想过文字代表着什 么。 文字的敬畏，当来源于对文字所蕴含的知识的敬畏。翻 开课本，我们平时学习的哪篇课文、哪条公式、哪个定理， 不是用文字而写成？文字好像一条从古延伸至今的通道，将 前人的知识、 前人的成就， 完完整整地教给了我们。“ 我们踩 在巨人的肩膀上” ，才得 以进一步发展，创造出更广阔的天 地。我们当敬畏前人的智慧，更当敬畏承载着它们的文字。 文字的敬畏，当来源于对文字所蕴含的情感的敬畏。古 代的诗人为推敲一字辗转反侧。贾岛说自己“两句三年得， 一吟双泪流” 。我想，他们的慎重，是出于对自己情感的负 责，以及对读者将投入的情感的负责吧。既是如此，我们在 读文章时又怎能怠慢每一个字呢？在写作时又怎能不对我 们既将注入文字中的情感怀有敬畏之心？我们当敬畏世间 的情感，更当敬畏承载着它们的文字。 文字的敬畏，当来源于对文字所蕴含的民族精神的敬 畏。至今仍记得都德感人至深的《最后一课》 ，师生们手捧 课本，高声朗诵即将被禁用的文字。那是对祖国的热爱，对 凝聚着法兰西民族精神的文字将不复存在的悲痛！林觉民烈 士的《与妻书》 ，字字泣血，高诵的是对事业的追求，对祖 国必将统一的坚定信念。在这些感情面前，我们不得不怀着 敬畏，因为他们太过沉重而高大，让你必须仰视。我们当敬 畏民族的气节，更当敬畏承载着他们的文字。我欣慰地看到，我国一些地方已先行出台有关规范语言 文字的法律法规，这是对文字的高度敬畏。我相信，轻视文 字的行为毕竟是少数，在了解到文字的意义，意识到文字蕴 含着的知识、情感、精神后，人们终会敬畏文字。800字 初二 议论文
-
双人文字1.如今的女子哪里会这样矜持着放浪。光阴的男孩又怎会如此热切地企盼。长街灯光，落雪满山，我煮壶清茶，窗前听雪只是憾，这清萝蜜酿，无人共饮，若是有，我愿为他，拂去桃花，善持家。唱街之晚，鹧鸪入霜，我煮字充饥，踏枕入眠，只不甘，这遍地碎屑，无人知晓，若曾有，我定邀她，林野寻花，不离家。我技不如人却眼高于顶，我锋芒毕露却不懂隐藏，我贪生怕死却爱怜美色，这样浮夸的性子，大抵无人敢爱。我目空一切却又予又留，我手舞足蹈却不懂赞扬，我乘风破浪却不甘寂寞，这般扭捏的模样，大抵凡人皆欢。情字于我，不过是 一杯酣畅淋漓，一捧好梦如旧，无所谓熏心染骨，一眼波澜。义字于我，正道是一幕流离曲折，一句不见不散，无所谓不卑不亢，一眼万年。提剑纵马，诗酒趁年华，是否无人愿与我隐于山林，焚香抚琴，吟诗葬花，从此弃甲不弃离。迷路之鹿，莫言不逢时，奈何有人困于其殇之斜林，赤裸伤悲，眼泪流诗，往事念情不念人。2.一座被岁月挤压的峰巅是最强的阻挡，黯然的月夜是星辰疲惫的寥落，弹一耳软曲修身养性，闲适引发片刻的陶醉，隔山的才俊千金，也把这青山越踏越平，短暂绚烂的春宵让对方连一双眼都望不到平川，才让相思无奈辗转成疾，也罢只是一座青山。一条被枝杈横劈的涌流是最大的障碍，沉默的河岸是风雨冒险的踪迹，取一瓢清水闭目养神，温馨带来短暂的迷茫，隔岸的青年男女，亦将这河岸愈拉愈远，萎靡不振的庄严让彼此连一只脚都探不得深浅，才让爱情彻底筋疲力尽，无奈只是一条溪水。这是一个沧桑的晴日，剑客紧握着双拳，把剑气同剑一起挥洒出来威慑，我望见长袍在苍穹之下的草木枯荣，那一定是向死而生的爱恨情仇，宽恕我如此潇洒轻狂，我亦只想守住秋霜染的白烟。这是一个失意的夜晚，村长守卫着村庄，把酒杯与酒一起吞入喉中壮胆，我看见日出在没有空气的山峰之后，那应该是奔流而来的“一泻千里”，原谅我这般焦躁不休，我只不过想迎接洗礼我的浪花。张开双眸，凝望那一段岁月，眼睛却被风雨沾染，这一生的沙漠里终是有一点白月光。翘身浅唱，歌颂另一段时光，喉咙恰发不出声响这一祟的光景中寻不到一处白桦林。醉时狂歌醒时笑独呓语时独自悲800字 初二 散文