小精灵与老渔夫
500字
五年级
以前，有一位年老的渔夫出海打鱼。前10次都捞不到鱼，到了第11次的时候，他意外得捞到了一个奇怪的啤酒瓶。啤酒瓶的外观很特别，整个瓶子都是不透明的塑胶做的，中间还贴着几个大字：请勿打开。老渔夫好奇心太强，一下就把瓶盖打开了。等了一刻钟，里面有一个小精灵飞了出来，并问：“你好，我的主人，有什么可以为您效劳的吗？”老渔夫高兴的不得了，马上跑回家去。
回到家以后，渔夫告诉他的妻子自己捡到了个宝贝，不想要它。他的妻子开口大骂：“你蠢啊，这么好个宝贝，怎么能说要就不要。”说罢，便一手抢过他的瓶子。打开瓶子，里面有一个小精灵飞了出来，还是那一句话：主人，有什么可以为您效劳的吗？“老妪兴奋得说：“我要马上变成一个女皇！”刚说完，她变成了女皇，把老渔夫驱之门外，门口有多名守卫看守着。老渔夫再也拿不到那个瓶子...
过了一个月，当老妪再次拿起那个瓶子时，已是灰尘布满了整个瓶子，不等小精灵说完，她许下了第二个愿望：“我希望自己是世界首富！”说完，她身边都是一条条金碧辉煌的纯金和一堆又一堆的英镑。等到老妪再说第三个愿望时，有一个守卫抱怨道：“我希望这一切都能重来”之后一切都回到了从前的样子，房子还是破烂不堪的草房子，老渔夫依旧出海打鱼了，老妪还是那个老妪，就是瓶子消失了。
贪心有时一切都会重来一遍。
书写汉字之美
550字
四年级
书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠，俗话说：“字如其人”，小朋友们写出来的汉字就像是一张自己的名片！把汉字写得工整规范、干净整洁，是我们小学生重要的学习内容！今天，小记者们就来到临汾市群艺馆跟着左晓明老师学习书法。
左老师戴着黑边眼镜，穿着深色外套，一双炯炯有神的眼睛，他微笑着向小记者们讲述书法的历史渊源，带领着大家从坐姿开始练习。写毛笔字时，两脚平放地上，两肩齐平、背部挺直、头部摆正。这对于我们可是艰巨的考验，大家开始静下心来认真写字！
左老师走过来，看见我歪歪扭扭的字迹，就抓起我的手，开始一笔一划示范书写。看着宣纸上工整优美的字体，我被深深的吸引了！其实练字贵在坚持，老师一天要练字十几个小时！我努力端正姿势，照着老师的示范，专注写好每一笔。可是我平时的习惯不好，坐了没一会，就开始左摇右摆！旁边的白浩宇同学，他调整好一个正确的坐姿，大胆地写字，写了很久，纹丝不动，值得我学习。
学习结束后，记者姐姐采访了我，让我谈谈对此次书法活动的感受。我认为书法文化源远流长，沉淀中华民族几千年的智慧，我们小朋友要继承发扬。郭沫若先生曾经说过：“练字，不一定人人都成为书法家。总要把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认，练字还可以免除粗枝大叶的毛病。”练写字就是学做人，我也要坚持天天练字，写好中国字，学习更多的科学文化知识，早日成才。
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五年级
500字
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渔夫与金鱼海边住着在一对老夫妻，许多年来了，他们还是一贫如洗。老奶奶她坐在变了形的木椅上做针线活，老公公每天去不远处的大海里捕鱼，而且给自己定了一个计划，每天只撒三次网。这天他又去捕鱼了。他来到海边，习惯地把网撒到水里，再拉上来，第一次只捞到一些水草，第二次只捞到一只破鞋子，准备撒第三次网时，他自言自语道：再没捞到鱼，脾气古怪的老太婆肯定又会数落我一番的，老天爷开开恩呀！他说完，就信心十足地撒网了。结果捞到了一只又肥又壮的红金鱼，渔夫正准备提着红金鱼回家时，红金鱼却开口恳求老公公说：“老渔夫，请不要带我回家好吗，我是一只被施了魔法的小男孩，你要什么都可以，请把我放回大海，好吗？”渔夫听后，十分怜悯小男孩，于是就把小红鱼放回了大海。渔夫回到家里，老婆婆温柔地对老公公说：“亲爱的，捕到什么鱼呀？”老公公把刚刚发生的事情从头到尾地说了一遍，老婆婆一听，火冒三丈，盛气凌人地对老公公说：“你真是个大笨蛋，你不会找他要点什么吗？你对他说，我要一座华丽的房子。”老公公听了，连滚带跑地来到海边，吹了一声口哨，红金鱼游了过来，问：“老爷爷，什什么事呀？”“可怜的小男孩，我的太太她要一栋华丽的房子。”“你回去吧，会实现的。”老爷爷谢过红金鱼，闷闷不乐地回到家里，此时此刻，原本的草房变成了华丽的砖头房子，老婆婆在门口大骂道：“你这只蠢驴，告诉他，我要当皇后。”“这，这……”“这什么这呀，快去。”老爷爷又一起恳求红金鱼让他的太太当上皇后，红金鱼也办到了。老婆婆还想回到原先的青春，嫁给更英俊的小伙子，红金鱼一听，生气地游走了，老爷爷回到家，一看，又回到了原先的日子了。这个故事告诉我们做人不要太贪心了。叶贤600字 五年级 童话
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