空调与扇子1200字以上

空调与扇子

1200字以上 二年级 写人

乙:今天咱们俩给大伙儿说段相声。

甲:错了。

乙:什么错了?

甲:不是一段,而是一集。

乙:一集?

甲:对!就象电视连续剧中的一集。

乙:这说明以后还要接下去?

甲:没错!今天说的是第一集,以后接着是第二集、第三集以至几十集。

乙:什么相声这么长呀?。

甲:新世纪新内容新题材新相声。

乙:什么题材这么神秘?

甲:人们都说,21世纪是全世界新科技大发展的世纪。

乙:对!

甲:现在就让你来预测一下。

乙:预测什么?

甲:预测新世纪的几十年,科技会发展到什么样子。

乙:我不是科学家,哪会预测呀?

甲:开动脑筋,想呀!

乙:想?!胡思乱想,行吗?

甲:只要有科学依据,就行。

乙:什么科学依据?

甲:就是根据现在的科技成就和动态,对未来进行大胆地作出科技预见。

乙:我……我还是想不出来。

甲:我也想不出来。

乙:你也想不出来,不是白说吗?

甲:你我想不出来没关系!可有人想出来了。

乙:谁想出来了?

甲:科技专家们。他们给未来世界想出了一幅令人难于想象的美好前景。

乙:什么前景?

甲:当今正处于知识大爆炸时代,近几十年人类所获得的科技知识总量等于过去几千年

的总和

乙:噢!

甲:过几年,比现在翻一番。

乙:那么快呀!

甲:过二十年,翻三番。

乙:太快了!

甲:五十年后,今天的知识百分之九十九用不上。

乙:完了!

甲:怎么啦?

乙:我女儿正读大学,到那时,现在不是白学了吗?

甲:知识是有连贯性的,今天的知识是未来知识的基础,没有今天就没有未来。

乙:有道理!

甲:现在给你列出一张时间表。

乙:什么时间表?

甲:科技预测时间表。

乙:这样就更具体明朗了。

甲:在2001年,科技专家可利用经济方法,在三千米以下的海底开采石油和矿藏。

乙:好哇!

甲:2002年,手表被淘汰了。

乙:手表没了哇?

甲:手表没了,你手上还有小东西戴。

乙:哈?

甲:手视机.

乙:什么手视机?

甲:手上戴的电视机。

乙:呵?!电视机戴在手上?

甲:看你大惊小怪的。到那时,手表式电视机被研制出并投放市场。

乙:我手上戴着电视机多好玩呀!

甲:你想想:人人手上都戴着电视机,到哪里都可以看电视。不要说连续剧。就连英超

足球赛、欧洲冠军杯都能一路走一路看,让你看个够。

乙:我这球迷就在也不用跟老婆争频道看世界杯了。

甲:手视机兼有多种功能。

乙:什么功能?

甲:可以用作电脑、录像、传真、可视电话。

乙:太棒了!

甲:2003年,汽车不用汽油了。

乙:用哈呀?

甲:电池。

乙:电池?

甲:一个手指大小的干电池装上去,一按开关,汽车就象儿童玩具一样飞奔起来。

乙:太方便了。

甲:有一天,你在高速公路上驾驶着电动汽车,时速达到二百多公里。

乙:我喜欢开快车。

甲:突然汽车一拐弯,糟了!

乙:怎么啦?

甲:车速太快。你又喝了酒,汽车翻了。

乙:幸亏没危险。

甲:不!你的大腿、手臂、内脏、五官都压坏了。

乙:我还能活吗?

甲:急救中心的人把你送到医院进行抢救。

乙:能救吗?

甲:医生一看你身体部位坏得这么都多,个个都……

乙:哭了。

甲:乐了。

乙:我这样子还乐呀?

甲:你是医院第一个从头坏到脚的病人,能不乐吗!

乙:怎么说话呢?

甲:你身上极废的器官如此多,正好给医生大显身手为你做个试验。

乙:什么试验?

甲:你听医生怎么说。

乙:怎么说?

甲:原件没法修补了,只有重新换上配件。

乙:什么配件?

甲:人体器官配件。

乙:有人捐献人体器官?

甲:是人造人体器官。

乙:假的呀?我不要!

甲:你不要,只有死。何况你已昏迷不醒,你家人悲痛得一塌糊涂,不容得你要不要。

乙:那就要吧!

甲:一个电话几分钟后,人体器官中心。就送来了大腿、手臂、内脏、五官。

乙:象张飞卖肉,怪吓人的。

甲:别怕!那时已是2004年,人造人体器官已被广泛使用,大家心理上早已接受了。

乙:这么说我有救了?

甲:对!医生把你报废的器官切去,全换上人造器官,手术后你就醒过来。

乙:我又活了。

甲:休息几天,你就能出院了。

乙:我又可开电动汽车了。

甲:这回得小心点。

乙:我不敢酒后开车了。

甲:这年,人们又开发出新产品。

乙:什么新产品?

甲:一种取代酒和烟的精神兴奋产品。只要闻以下那气味,就象喝了酒,吸了烟一样,

精神百倍、

干劲冲天。

乙:开车能闻吗?

甲:可以。它不会麻癖神经,又不会上瘾,男女老少均无副作用。

乙:烟厂、酒厂就要关门了。

甲:2005年,工作机器人将进入危险、繁重、辐射、污染、噪音、单调等有损人体健康

的工种和场合。

乙:太好了。

甲:不久,更好的机器人也研制出来了。

乙:什么机器人?

甲:人工智能机器人。

乙:它能赶哈活?

甲:它不仅能做爬行、走路、跳跃、旋转、弯腰、下蹲等人体动作,还有准确的视觉、

听觉、嗅觉、味觉、触觉、感觉的特点。

乙:这不跟人一样吗?

甲:所以就叫智能机器人,具有人的智慧和功能。

乙:大家买得起吗?

甲:到那时,机器人生产是一个世界性行业,就象现在电视机一样,花一二千元就能买

一部。

乙:好!到时我买它一两部。

甲:这种机器人能进行医疗护理、家务操作比你亲人照料得更热情、更周到、更耐心。

乙:太神气了!

甲:它还有一个更神奇的特征。

乙:什么特征?

甲:有喜怒哀乐的表情。

乙:它会哭会笑?

甲:只要你能表达什么,它会就能表达什么。

乙:我欢乐。

甲:它高兴。

乙:我悲伤。

甲:它落泪。

乙:我骂人。

甲:它生气。

乙:我害怕。

甲:它发抖。

乙:我唱歌。

甲:它弹琴。

乙:怎么变成弹琴了?

甲:它不弹琴,你能唱得好吗?

乙:真是善解人意啊!

甲:如果你心情不好,有气没处发泄,你尽可对它大骂一通,甚至打它几拳,踢它几脚

也没问题。

乙:它还手打我,我打得过它吗?

甲:它是骂不还口,打不让还手,打骂过后,会向你鞠个躬,说一句令人感动的话。

乙:什么话?

甲:(做鞠躬的动作)“谢谢先生的打骂,我感觉舒服极了!”

乙:打骂了还要谢谢,真想不到。

甲:它还能给你讲笑话、说相声逗乐子。

乙:好!能跟我跳舞吗?

甲:能!不论交谊舞、拉丁舞会跳,就连芭蕾舞也跳得顶呱呱。

乙:太奇妙了!

甲:只是你别抱得它太紧。

乙:为啥?

甲:抱得太紧,会有麻烦。

乙:什么麻烦?

甲:你老婆以为跟你谈情说爱呢!

乙:去你的吧!

“一份牛肉”中的爱 黄逸伦

450字 初二 叙事

创新一(12)班 黄逸伦

“一份牛肉”中的爱

爸爸的爱像树,我们就像鸟儿,给我们舒适的巢架;爸爸的爱像山,我们就是在登山的孩子,登到最高峰,看尽世界的每一处……

有一次,爸爸中午带了牛肉回来 ,晚上,妈妈就热了给我吃。我打开电视,津津有味地看了起来,我看一会儿电视吃口牛肉,5分钟后,我看了一下牛肉,已经只剩下肉了,辣椒都被吃完了。我问:“这是谁吃的辣椒啊?”爸爸就说了一声,我已经知道了爸爸的心里话。我表面上没什么反应,但心里已经泪流满面。因为爸爸的心里话就是:儿子,你很少吃辣椒,只顾着吃牛肉,有一点儿辣椒就不吃,所以,爸爸就把辣椒吃完了……

还有一次,我和爸爸去四川的九寨沟。进九寨沟的第一天晚上我很冷,爸爸就给我买了一件披风,我很感动。第二天一早,我们就带着披风出发了。九寨沟很冷,我披了披风还是冷,爸爸就取下了自己的衣服盖在了我身上。披上了爸爸的衣服,虽然还是冷,但心里却是无比的温暖。爸爸看上去很冷,我就把衣服给他。到了中午,九寨沟就已经很暖和了,我也取下了披风。有一个哥哥感觉冷,爸爸就把披风给他,可见爸爸是多么地善良啊!

以后,我一定要好好学习,让爸爸享福!

教师评语:

一般说“父爱如山”,这句话太大太宽了。作者以一件小事中表现了父亲对儿子对家庭的呵护,正可谓“以小见大”!

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