开始到结束
350字
初二
议论文
“The
First
Day”总是特别的，脑瓜子里儿总盘算着“The
Last
Day”会是怎么样呢？“美好，幸福......”“种子在“最后一天”会绽放出朵朵
清香,
累累果实?
有的人活着,在黑暗的欢呼声中度过了“The
First
Day”，他的“That
Last Day”在黑暗的惆怅中离去，灵魂在黑暗的深渊煎熬。
有的人死了，他的灵魂登高直上，在极乐光明地带快活；因为他的“第一天”是在“光明与正义”中度过，在快乐与荣幸的“最后一天”离去...离去...他可以真诚的微笑.
“第一天”，是不平凡的一天，如十字路口，人生的第一步！
“第一天”，是选择的一天，是前途后影，你要慎重！慎重！！
一个人，如果他的"第一天''是信心与力量的结合,是成功的.使人感到生活的光彩,成功的滋味;他拥有了前进的动力和方式,伴随着积极进取精神他一定会把"最后一天'设计得更完美,更幸福.
生命的第一天是自己的想得到"最后一天'光明,快乐幸福.命运的帆船掌握在自己手上!!
WQ
友谊的见证《我的王子同桌》读后感
500字
二年级
读后感
友谊的见证
——《我的王子同桌》读后感
上街区中心路小学四年级一班 赵嘉西
指导老师：邵 姗
在暑假里，我读了许多书，我印象最深刻的是《我的王子同桌》。
《我的王子同桌》里的主人公是一个叫张贝壳的小姑娘。她长得不漂亮，但她的性格活泼开朗，大大咧咧，还特别喜欢那种咬起来咯吱咯吱满嘴全是糖稍稍的糖。她的床像兔子窝，桌子像杂铺店，房间像原始人的洞穴。一个来自粑粑王国的王子叫立宛陶，为寻找一种叫做朋友的宝贝，为学习他没学过的本领，来到学校。张贝壳放学后教王子许多秘密课程，如：吹口哨、单手灌篮、影子游戏、花式打喷嚏、学吃当地美食……张贝壳和立宛陶成为同桌后，他们相互帮助，相互学习成了好朋友。立宛陶为了感谢她，请她到家里吃法国大餐，这时张贝壳发现他家里非常富有，诚实的立宛陶告诉张贝壳自己是王子。同学们知道他是王子后都一涌而来，把张贝壳挤到一边，这使她感到很孤单，很忧伤。最后王子要走了，张贝壳告诉他：“同桌是我不再想和他说再见的王子朋友！”他告诉张贝壳：“大家都叫她灰姑娘就是灰常灰常棒的小姑娘。”王子的话鼓舞着张贝壳。
读完这本书后我很为他们之间的友谊感动，同时也明白了一个道理：人的一生需要许多朋友，但朋友不是只有你一个人拥有，朋友要大家分享。我希望我们每个人都有一个像张贝壳这样的同桌，能成为真正的好朋友，每天能在一起快乐地学习、生活，这样我们在学校的日子才会更快乐，更有趣。
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开始到结束从萌动开始到骄傲结束一张勾人发想的画布怎样呈出绚烂的彩图！从预备开始到风采结束亲爱的你可别从国旗下张望我会看到你洒落的泪水，汗水无数！从神往开始到满意结束面向世界的古城已调整好了脚步。从困惑开始到喧嚣结束我的神州大地你有多少足与不足？从风流开始到新朝结束我的华夏儿女你可知何处是雾，何处是路？从开始到结束来得是锣鼓，去的是欢呼画布还是画布奥运为画布添了颜色更需我们一起绘制蓝图！200字 初三 书信
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开始到结束一张勾人发想的画布怎样呈出绚烂的彩图！从预备开始到风采结束亲爱的你可别从国旗下张望我会看到你洒落的泪水，汗水无数！从神往开始到满意结束面向世界的古城已调整好了脚步。从困惑开始到喧嚣结束我的神州大地你有多少足与不足？从风流开始到新朝结束我的华夏儿女你可知何处是雾，何处是路？从开始到结束来得是锣鼓，去的是欢呼画布还是画布奥运为画布添了颜色更需我们一起绘制蓝图！150字 四年级 状物
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结束、开始流年里，若梦依然，夜的忧伤在演绎谁的落魄；来时路，残花片片，斑斑狼藉，满目苍胰，焦灼找不到平静的理由，承载了太多的愁绪？是那只恐双溪舴艋舟？载不动几多愁？近些日子，生活的无常节奏跳乱了脚步，心灵的思绪也随着旋律，开始有些变得紊乱了。有时，邂逅一段莫名的情绪，在崩溃中叹息；是变？是殇？是两两相忘的曾经，找不到接受的理由，只坚强武装自己，撇弃旧梦，在不堪的岁月中坚持，一步一步走进眼前这盘残局。或许，某些事情的结局，早就在上一秒，早已写好了结局，无论曾经的怎样苦苦挽留，痴痴追悔，苦苦等候，也换不回一丝一毫的改变。结局，我不是粉饰心情，就是逃离故事，仿佛，那样，我便可以若平平静静，解开忧愁，坐在露台，静听风儿打闹之素音，浅看夜间碰壁之年华，疲惫不再孤寂，思绪亦不再遥远。?m们问我，何时才能放开自己？我说，我已经放开了，只是偶尔依然会耽溺于伤感里，无法自拔；?m们问我，何时才能成熟？我说，我已经懂事了，只有儿童的天性还时而缠绕着我，脱不了身；?m们问我，何时才能将心比心？我说，我很多时候都把?m们放在首要，只是，?m们不觉得。时光倒不了带，岁月不能逆流，现在，你，在水一方，他，在山一面，我，在岸一边，结局，如此清晰，你我他，也开始懂了。道声“再见”，再见，也许，再也不见。实际上，你犹如一片叶子，他犹如一阵清风，我犹如一棵树。如此，动情演绎，叶子的离开，不是风的追求，也不是树的不挽留。如今，太多太多，我都看得很开，抑或，拽的越紧，痛的恐怕是自己，这样，何不选择放弃？生活，罗列了太多太多的无奈，也许，我不该游弋于这浮华的一切，走走停停，停停走走，路过一站又一站，错过一春又一春。初二学度已成Ending，展现的是新的开始：我选择了远方，那么，只顾风雨兼程；我的目标是地平线，留给世界的只能是背影，只愿，若菊花绽放，绚烂一季，芬芳一生；如溪流涓涓，悄然流淌，滋润一生。倘轰轰烈烈，奋斗一直，无空余恨。很想很想这样，任潮起潮落，任云卷云舒，游离于林林总总的哀乐之外，自在悠闲，怡然养神。然噩梦方始，又何以翕然？只能努力不该，相行且相惜，赠给一帧容颜于记忆，舍得一份素心在流年。也许，这只是一帘庄梦，终究，逃不过命运的愚弄。但，至少努力过，享受了过程中的结果。匆忙离去的瑕影，从不停息地执着，拼搏定能改变命运；否则，城墙下的潮汐，何必苦洗这千年的沧桑。念远去，心塘夜色，唯有窗前夜空，偶尔仰望。仰望时，从此又多，一段回忆。夜里，别人歇息了，我的心，开始渐渐的安静了开始独处了。夜色静好，思绪篇篇，一边听歌，歌声缭绕在耳畔，放空自己，仿佛，夜色只属于我，我也若脱笼之鹄，到了另一世界……珠海市斗门区城东中学初二:蔡忠锦1000字 初二 抒情散文
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结束？开始？落叶纷舞，寒冬离愁。北流的风带着一股无奈与悲凉，呼啸着掠过枝丫，伶仃的几片枯叶宛若掉线的风筝，挣扎、无奈、彷徨……就像我如今的心情。不甘也好，后悔也罢，总之从我领完通知书之后，我就知道，这个学期，已经结束了。所有甜蜜、痛苦、迷茫的岁月都被埋在了历史的尘埃下，永远地刻在青春的血泪史上。我站在教室门口，轻轻地对着这个陪伴了我半载的教室道了声：“别了，我的八年级上册。”呵，一个学期就这么结束了，说不在意那是骗人的。第一次，我感受到了“生离”的痛苦，就像一把尖刀，抵在你心口上，让你害怕、让你恐惧，那种仿佛放假之后就再也看不见彼此的感觉，真的很揪心。我不知道有多少人像我一样，领完通知书后却迟迟不肯离去。一个人在空旷的教室里，一张张桌子看过去，仿佛时光突然倒流了：我听到寂静的教室里突然涌起了平时同学的嬉笑声、朗朗的读书声，还有几十分钟前依旧存在的容颜。只是这一切……不过是我的幻觉罢了。幻想与现实交织，我的眼前突然变得很虚幻。我不知道35天后我来到这，那熟悉的笑声是否依旧？那曾经令我感动落泪的场景是否还会继续？也许生活就像一本连载的小说，已经写完的部分令人回味，还未写到的部分令人向往。满带着憧憬，我将带着对明天的向往，已经对新学期的期待，度过这思念的35天。日历一页页的翻过，生活在继续，等待也在继续……（在此对这一个学期以来陪伴我半载，陪我哭、陪我笑的同学，深深地鞠躬！我好想你们呐！！！）500字 初二 状物
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结束？开始在长达5天之久的这场“战争“中，我们——各考生在并无硝烟的“战场”上与试卷“殊死搏斗”。可惜，这场“战争”与其他的不同，其中最大的不同点便是：“敌”生,我生;“敌”亡，我亡！唉！可悲啊。现在，这场有史以来时间最长的战争终于随着交上去的三份被自己“俘虏”或被它“俘虏”的考卷而结束了。回首考试前挑灯夜战的苦楚，心里多了分释然；回首平日里同学间嘻哈打闹的场景，心里多了分不舍；回首老师的批评和教诲，心里多了分感动······考完试后，我们并没有马上离开学校，而是到草坪那儿互吐衷肠，倾诉着积压了一个学期的抑郁和不满。我们谈天，我们论地，就是决口不提考试之事。我很清楚，我们都是看重成绩之人，只是，我们都太累，或许是因为我们都太在意彼此，所以顾虑太多吧！踏出校门的一刹那，我在想：这究竟是意味着一个学期的结束，还是预兆着下一个学期的开始呢？300字 初二 叙事
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结束？开始！晨昏夜昼日夜更替不是结束却是开始春夏秋冬周而复始不曾结束却是开始生老病死阴阳循环不会结束却是开始一日之计在于晨因为过晨才有昏晨的结束是为了迎接昏的到来昏的到来是为了晨的回归一年之计在于春因为过春才有冬春的结束是为了迎接冬的到来冬的到来是为了呼唤春的回归一生之计在于生历生才有死因为生的结束是为了迎接死死的问候是为了等待生的回归结束并不意味着消亡而是孕育着开始结束不是一静态的开始而是动态的开始结束不是简单的结束而是复杂的开始日夜更替我们才一直拥有明天四季变更我们才一直拥有明年生死循环我们却无法拥有重生结束也许就是永远的结束也许是崭新的开始也许只是也许我们有太多欲望太多期待太多不满太多也只是太多我们应该结束还是开始应该开始还是结束了无论是怎样的开始还是怎样的结束只要记住要让你的结束成为你的开始莫让你的开始成为你的结束350字 初二 散文
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开始·结束顾小北和顾小南是一对姐妹。我是她们的同学兼故事叙述者。一顾小北和顾小南在外貌上几乎是一模一样，有时甚至连她们的父母也分不出来，她们穿一样的衣服，剪一样的发型，甚至连书包都是一样的，她们曾在老师眼皮底下互换座位多次却从没人发觉，如果不是在聊天时说漏了嘴，估计这个秘密永远不会有人知道。若说唯一的不同，恐怕就是眉间淡淡的胎记吧，只可惜平时被那齐眉的刘海挡住了这一标记；但她们在性格上可谓是天差地别，初认识她们，我认为小北是个斯斯文文的女孩，而小南则是一个大大咧咧的假小子，可事实上呢，小北确实挺安静的，她一声不吭的坐在那里，但没有人知道她在打什么鬼主意，如果说小南做了恶作剧，八成是小北指使的，而小南虽然像一个假小子，但她的心思缜密是我永远无法学的。二介绍到此结束。我和她们从小学起就是同学，一直到现在，我仍记得小学开学第一天的情景：“哇，有两个一模一样的人诶，她们是通过魔法创造出来的吗？”周围的同学对她们感到不可思议，这时一些知道点皮毛的孩子开始炫耀：“是双胞胎啦！”开学几天，她们一直是本班的焦点话题，我曾偷偷打量她们不下数十次，有时甚至偷偷跟在她们后面，希望看出一些端倪，找到长一样的原因，可惜都以失败告终。“你好，我叫顾小北。”“我叫顾小南。”“你们是外星人创造的吗？”三答非所问。现在回想起来，那时的我真的很白痴。不过，就这样，她们成为了我的朋友。她们拉着我一起翘课去参加某明星的歌友会，拿到一个签名并为此大打出手，与他握过一次手便几天不洗澡；有时我带着她们一起偷偷地看言情小说，到最后我们仨总凑在一起，对股市的结局侃侃而谈，总说女主写得太装或男主写得过于完美不真实，甚至有时给我们班的男女生配对！总而言之，小学生活就这么浑浑噩噩地过了。四进入初中了。初中的生活比想象中的更辛苦，老师家长整天在耳边唠叨学习，我们不得不收敛了一些，虽然不逃课了，上课言情照看不误，下课仍几个人凑在一起聊八卦，但不知为什么，小北小南的成绩总是比我好很多，以至于老师天天以她们为榜样教育我这个“问题少女”：“你就不能像她们多学习学习啊，认真完成作业，做笔记……”如果目光可以杀人，我早被老师那厚厚的眼镜片所折射出的如利剑般的眼神秒杀数百次乃至数千次，但我仍是满不在乎，我就是我，何必因他人而改变呢？五小北恋爱了。或许作为一名老师眼中的三好学生，早恋这种行为是绝对不允许的，好学生就应没有七情六欲，认认真真踏踏实实地学习，将自己美好的童年挥洒在一道又一道的习题上，但小北是个例外。我曾见过那个隔壁班的男生几面，并没有觉得他有什么特别，也不曾听说他有什么特长，普通到你上街随手一抓一大把，但小北却莫名其妙地看上了他，这就是“情人眼里出西施”吧，缘分就是这么奇妙的吧！小北开始注意每天的穿着打扮，有时下课后总是偷偷地照镜子，路过邻班，她总是放慢脚步，迈着优雅的步伐缓缓经过，如同一位富家千金，这样的举动没少遭我和小南的玩笑。某次我对小南开玩笑说：你姐姐的样子就像一只只会开屏的孔雀，有本事你去表白啊！小北被我说的脸上一阵红一阵白，赌气似地说：表白就表白！就这样她跑出了教室。说实话此时此刻，我和小南真的有点嫉妒他，因为他，我们可以说是第一次闹矛盾。我们跟着小北出了教室，见她慢吞吞地踱到邻班教室门口，但却又退了回来，这时放学铃声响了，她望着蜂拥而出的学生，急切地寻找着那抹身影，只可惜没有像电影中演得那样成功，无功而返，我们也就扫兴地回家了。第二天中午，小北又鼓起勇气与他同坐一桌吃饭，我和小南坐隔壁，与其说我们俩是在吃饭，倒不如说我们是在偷窥，可左后什么也没发生，吃饭时大家一言不发默默低着头，吃着中饭，只是那男生瞟了小北几眼，小北也时不时地看向他，到最后也是以失败告终。六经过多次失败，小北终于放弃了，而我和小南所期待的轰轰烈烈如小说般的爱情自然也没有展开，现在偶然开玩笑，也总拿他来说事，而小北总是解释说那个男生眼光太差，神经大条，否则怎么会放着这样一个美女不管不顾呢？得了吧小北，就你那样，就连狗见了还要绕着走，更何况人家一个男生呢？结果小北追着我们满操场跑，跑得气喘吁吁后，不管三七二十一直接呈大字型躺在操场中间。七天空真的很蓝。就这样，青春就在这开始与结束中逝去了……1200字以上 初二 记叙文
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开始和结束人的一生不是平坦的这时的韵又受到了挫折她的公司倒闭了她没有了收入在经济上她掐的很紧在一个月后她还是没找到合意的工作她无法接受那不是人做的事而她又不能做她想做的事最终她的那几千块已经剩无多几了沮丧的她走投无路来到了妈妈家“妈妈，我很累，很想躺躺。”韵显得分外疲惫一个月的‘考验’把她击垮了“孩子，你是不是认为这社会太残酷、太现实了？”毕竟是过来人，妈妈对孩子了解得特别深“妈妈，你知道吗？我很努力去争取我有能力的工作，但是……”说着说着，韵那滚烫的泪水便缓缓落下“孩子，或许你人生的考验才刚开始。你想退缩了吗？……你以前的努力就会毁于一旦！”妈妈质问她并且警告她“妈妈，我不想！我不想我的人生像这样无味！”妈妈永远是妈妈，就是深知女儿的心……十年后……300字 六年级 议论文
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考试的结束，暑假的开始风把窗帘吹起，落下，一遍遍光的重叠，投印在字里行间，把记忆像绳一样卷缩有拉开，眼前渐渐模糊，泪水支离破碎，像一片安静沉睡的梦，仅仅是梦而已。不再去探寻梦的出路，一切都归于自然。发生即使必然，未发生便是沉沦。转眼间，已经到了学期的末尾，考试结束的铃再一次想起，也就意味着暑假又一次开始了。在离开学校，结束校园生活的这短短的时间里，我突然间受的不再是硬生生的书本，而是源源不断的时间，欢笑着让我挥霍。我该高兴还是悲伤，是为暑假的开始，自己的自由而兴高采烈，还是为考试的结束，成绩的不满而忧心忡忡，确实，我是个怀旧的女生，并热衷于此但每次都被回忆整得遍体鳞伤，却依旧乐此不疲。考试结束的第一天，让我感受到前所未有的自由自在。没有功课的忧虑，没有作业的负担，更没有为考试彻夜奋战的烦恼。约几个同学，一起漫步在一望无际的长堤。走在树荫下，晚风习习吹来，谈论自己所感兴趣的话题，时时传来一阵欢声笑语。找个地方坐下来，望着眼前郁郁葱葱、苍翠欲滴的树林，心中大快，烦恼不余一丝。把自己心中对以往的不满发泄的淋漓尽致，满脑子都是莫名其妙的快乐。400字 初二 议论文
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结束・开始不知不觉中，已到辞旧迎新之际，还是一样的雪花，还是一样的欢声笑语，唯一不同的，是全新的一年。当寒冬的雪花，为大地披上银装。当圣诞的铃铛，奏向新的乐章。等待我们的是，一个春秋的逝去，随之换来的是，一个岁月的全新开始。这时，是结束，也是开始，是终点，也是起点，人们想象着那情景，当2006年最后的钟声响过，随之迎来的，是一个崭新的黎明。覆盖冰霜的梅，是结束的见证，天空飘落的雪，是开始的标志。昨日的心酸痛苦，会在这个轮回的终点和起点，悄悄离开。过去的爱恨情愁，会在这个辞旧迎新的时刻，陪伴旧的岁月逝去。此刻，是午夜又是清晨。在那最终的钟声结束之刻，随之到来的，是雪中黎明崭新的日出，和随北风飘动的第一朵血梅……－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－我谨以此诗，赠于已经过去的岁月，以作留念……350字 四年级
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开始，未结束......{开始的还是，是我们在走，结束的结束，是我们在唱歌}――写给开始阳光静谧地散在跑道上，几点斑驳，几点闪烁。闲暇的麻雀横在跑道中央，你追我赶，蹦蹦跳跳。道边的麻黄的向日葵的恋，涨红了洋溢着饱满的微笑，却依旧俯瞰脚下丛生的生命。落叶杨昨夜听了谁的歌，今天便轻舞飞扬般落了泪，那旋在风中落泪般的叶，有点轻盈，有点忧伤。紫藤盘旋在东左的窗，爬山虎葳觅在西右的墙，谁记得它们曾经的仰望，却都逃不脱花开花败的伤。那未曾逢雨的虹光，流岚，以及零落的大鸟飞过的天空，几片残暖色的霞尾，装饰了谁的梦想。西五楼的东三窗，踽踽地影子，谁的模样，拭了许久的帘，轻轻得，没有声响，听他唱，谁的戎装，那样菊花香。秋的魂，映在哪个依然，近了，近了，只有望，没有绝望，梦远方，我来荡，夜太漫长 凝结成了霜。。。。。。阳光静谧地流淌，其实，有孩子，一直用汗水装饰着安静的梦想。。。。。。{如果我用最后一个秋天装饰未来，我只要一叶枫，带走我的高中三年的记忆。如果没有明年，此刻我已幸福 。。。。。。}――写给结束350字 四年级 散文
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懵懂开始，懵懂中结束从懵懂中开始，在懵懂中结束，就这样，来也匆匆，去也匆匆……在懵懂的季节我们认识，在懵懂的情况下，我们成为朋友；在懵懂的年龄我们相知；在懵懂的最后我们结束……是那么的干脆，那么的懵懂，有点不知所措，或许正因为懵懂才直得去回忆懵懂的事件……好想给你说声对不起，可是我却情非得已，因为不可以，一懵懂结束或许是结束懵懂的最好办法……同样的事物，再怎么样看也没有懵懂的味道，因为物事人非，没有了懵懂的心情去想，一切都是懵懂。用时间来洗涤这一切的懵懂，或许会让我们感受到真的意味，有更多的耐人寻味……因为懵懂才有更多的深程。懵懂里，你曾经和我一起欢笑，和我一起谈论，而现在不可以，懵懂的、时刻早已过去，留下的是更多的深沉，没有那么多的痛苦，没有那么多的悲伤，或许更多的是去未来的期待，告别了懵懂，我们走上正常的轨道，真正的生活，其实懵懂并不可怕，可怕的是我们一直懵懂，生活就是这样……时而婉转，时而懵懂。就让从懵懂开始，从懵懂结束……这才是90后的我们！350字 高三 叙事
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