书香伴我成长900字

书香伴我成长

900字 四年级

书,是人类进步的阶梯;书,是一切智慧的根源;书,是全世界的营养品。说起书,我可是一个是十足的小书迷呢!

在我上幼儿园的时候,妈妈就经常给我读各种书籍。我每每都被故事中的人物带动,心情也随着故事的高潮此起彼伏,时而眉头紧锁,时而小声叹气,时而开心微笑,时而咬牙切齿……渐渐地,我喜欢上了听书,每天都嚷嚷着要听故事。

自从爱上听书以后,我每天都盼望着夜晚的来临。每次我都早早地上了床,静等妈妈来讲故事。那时我最喜欢的书是《晚安故事》,有趣的故事情节加上精美的图画,深深地吸引着我。每天晚上,我都会不厌其烦地听着一个又一个重复了好几遍的故事。期间爸爸妈妈轮换了好几次,累得眼皮直打架,而我却兴致十足。直到把整本书讲完,我才恋恋不舍地睡觉去。

久而久之,在听书的过程中,妈妈多读一个字,我都能察觉出来,甚至还会非常较真地问妈妈:“那个字在哪儿?”一天,妈妈突然意识到:在不经意的阅读中,我已经认识了不少字。从那以后,她每次都读得特别“小心翼翼”,生怕误导我。

经过几年的熏陶,我的识字量有了大幅度的提升,大街小巷的招牌不在话下。每每上街,招牌上的那些字就会向我不停“招手”,而我也会一一“致敬”。识字量的增多使我对书更着迷了。

上小学一年级后,我开始了自我阅读的旅程。虽然也有很多字不认识,但丝毫不影响我对故事情节的理解。我从《小猪唏哩呼噜》中知道了做人要善良、诚实;从《假如给我三天光明》中理解了越是艰难困苦,越要懂得自力更生,珍惜生命。最令我着迷的是《安徒生童话》,我被《海的女儿》中人鱼公主那为爱牺牲的壮举而震撼,为卖火柴小女孩的悲惨生活而忧思……故事中的每个情节都深深地刻在了我心田。

随着年龄的增长,我阅读的胃口越来越大。书籍也挤满了几个大柜子,我看的书也逐渐成熟起来,故事书、历史书、科幻书、报纸杂志等无所不看。但是,家里那点儿书哪够我读?买书又太贵,我就开展了“借书行动”。每个月,爸爸都会从图书馆搬回一堆书,我便如饥似渴地汲取着知识。

读书成了我生活中必不可少的一部分,只要一有空,我就扎进书的海洋里。读书使我知识面拓宽了,积累增多了,于是阅读理解变得轻松,写作也变得得心应手。课堂上,老师的问题,我总能对答如流。我醉心阅读,受益无穷。

书,是伴我一生的朋友,更是我人生道路上的导师!我愿沉浸在书香中慢慢成长。

在球场上的感觉真好

700字 五年级

第二个比赛日,太阳躲了起来,天阴沉沉的,就像我们全体队员的心情,还没有从昨天失利的阴影中走出来。我迈着沉重的步伐走进球场,看到对手依旧人高马大,心里不由紧张起来,但还是跺跺脚暗暗给自己鼓劲儿:“一定要扳回一城!”

哨声响起,对方跳球得手,后卫迅速带球偷袭篮下,好比一阵旋风,打了我们一个立足未稳,率先拿下两分。对方上来便是一个下马威,队友有些懵,不禁喃喃道:“这也太难了吧。”

槽糕,才开始队友心态就崩了,我得稳定军心。我伸手要球,于是,大家把第一攻的机会给了我。面对高我一头的防守人,我虚晃好几次,连续体前变向,旋即快速转身,虽然动作有些变形,但踉踉跄跄终于摆脱了防守,仍然没有机会冲击篮下,立定投篮——啪!没想到被补防的人扇了一个大帽,队友赶紧回防……

整个上半场,我们都很难组织起有效的进攻,却用撕咬式的防守与对手周旋,因此比分并未被拉开,暂时0比6落后。在中场休息时,我们总结经验,决定利用个小灵活的优势,压低重心,减少失误,稳扎稳打。

下半场开始,我知耻后勇,拿球卯足了劲儿冲击篮筐,先用一个三步上篮拿下第一分。这一球立即点燃了全队的激情,大家纷纷活跃起来,与对方你来我往,将比分追成6比8。可时间只剩下20秒,我方进攻,打进还有机会,我观察着场上的局势,作势欲上篮,骗过对方防守,突然一个停球,跳投,篮球空心入网,8比8扳平。还给对手留下10秒钟进攻时间,我来不及庆祝,迅速在边线干扰对方发球,强硬地与接球人进行身体对抗,虽然我被顶开摔倒在地,但时间也被耗完了。

现在要点球决胜负了,拼到最后一刻心情反而轻松了许多。我强忍着疼痛走上罚球线,深吸一口气,拍拍球找找感觉,出手,篮球应声入网,我们赢了。

我高举双手,享受着全队的欢呼,那一刻,感觉真好!

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