我的书屋我的梦
450字
五年级
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”我觉得，书不仅是我们的营养品，还是我们最好的伙伴。
我有一个书屋，里面有许多的书，许多的梦，可是，我还没有找到属于我的那一个梦，我想他可能还在书中等我去寻找他吧。
在这个书屋，梦有许多，我的梦可能是飞翔梦。小鸟长大了，展翅飞翔，自由自在地飞在空中，无拘无束。这是一个很强大，也很坚定的一个梦。
或许是自立梦吧，人长大了，慢慢的要学会自力更生，不去依赖父母、亲人。我想这个梦一定十分顽强，有一种流星划过天边的感觉。
许多梦在一起，像一张交错的网。在这成百上千的梦中去寻找，似乎很难。我好像找到了那一个梦——军人梦。我想当一名军人，威风凛凛，神气十足，保家卫国。所以，它一定属于我。
“汗水流进土壤，大地会为你的一切而感动。”抓住梦，不放弃，梦一定会成为现实。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”小的时候不半途而废的人，那他（她）一定是人生的赢家，命运的主宰。
我的书屋，为我铸造一片星空，一片光明，一片远大前程。
我，为自己而鼓掌。我，为自己加油。不屈服，绽放出那一朵绚丽的火花，在凶猛的火焰中，熊熊燃烧。
我的书屋，是我梦的源头，是我的上帝。书，谢谢你！
传声游戏
650字
六年级
“沙沙，沙沙……”咦？平时挺热闹的教室怎么如此安静？仔细一瞧，嘿，原来作文班在玩“悄悄活”的传声游戏呀！
男生女生各一组，好不容易排好了队，老师就开始了游戏。班上像一盆冷水浇到烈火上，顿时安静了下来。黄馨媛——女生组第一个同学，伸长了耳朵，专心致志地听着老师给她讲的悄悄话。还没等她听清，老师就说完了，可她还沉浸在“蒙圈”之中。我催促她：“快点往后传呀！”黄馨媛像被我刺了一针似的，一下子清醒许多，一副苦瓜脸，央求着老师：“可以再讲一遍吗！”可没办法，看来第一个同学挺重要的。
第二局，我是第一个，眼看着老师走过来，我的心怦怦直跳，立刻集中注意力。只听到老师快速而又小声的说：“……爸爸糖放入糖浆里……”什么？前面老师说了什么话？我一下子也懵了。
接下来，我把我听到的一字不落地讲给后边的同学听，她迅速传给下一位同学，一个一个传下去，隐隐约约的听到，也对得上口型，我的担忧一瞬间化为乌有。传到了最后一个同学——黎俊祺，只见他一脸疑惑，嘴里还嘟囔着：“反正我听到的就是这样……”我全神贯注地盯着他快速地写在白板上，每对应一个字，我的信心又增添了一分。这次带头我们组一定全对！我心想，前面的一丝丝担忧早已抛在脑后。老师即将宣布答案时，我信心满满，心想：肯定不会出错的！可是答案却让我懊悔不已，“把山楂串放入熬好的糖浆里面。”同学们又看了看男生的答案。“刘翔在防空洞里。”大家先是惊讶，一个个瞪大了双眼，惊掉了下巴，不敢相信，紧接着捧腹大笑，教室里沸腾了！欢笑声宛如雷声把屋顶都掀翻了。
吸取了这次教训后，绝不能听错而以讹传讹，以后要认真仔细听别人说的话，以免再次出现这种尴尬的场面。
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我的书屋我的梦书籍是人类进步的阶梯，在我家的一个小角落里有我成长的阶梯……四年级之前，我是一个整天只知道玩的“坏”小孩。根本没有思考过“书”这类事。直到转学，上了四年级。那里的同学深深感染了我，以及老师。在那里，我知道了读书的重要性。慢慢的，家里就有了图书角。起初，图书角是全家人摆放书籍的地方。随着我年级的增加，慢慢的，图书角也就变成了我一个人存放书的地方了。四年级到现在六年级，我从一个不知道书籍重要性的“坏”小孩到现在对书籍如饥似渴的大姑娘。在这三年里，我读过太多的书：读《中华上下五千年》我不禁惊叹华夏的辉煌，读《十万个为什么》我知道了许多百科知识。读《青少年成长励志》我从腼腆变的更加自信……看着书架上快要堆满了的书，我真觉得这真是不可思议！记得新学期的开始，我一直忘记着卧室整洁。因为床上桌子上已经堆满了书，实在无法整理。但我从未忘记过看书，每次一回到家，我都会迫不及待完成作业。随后就如饥似渴的看起书来。读到《三国演义》关羽割骨疗伤时，我的眉头总会皱起来，脸部就会做出狰狞的表情。读到《红楼梦》里黛玉葬花时，我总会不约而同的跟着伤心起来。有时，觉得书籍真是一个神奇的东西。说它能够改变一个人，它真能改变一个人，改变的更加自信、文雅。说它又不能改变一个人，它真的又不能改变，因为我们的童真还在……现在，我的成绩已经在班级稳定下来了。性格也不再那么腼腆了。自我感觉一切良好!但是，在我内心的深处，总希望书架上有一本我写的书……600字 六年级 散文
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我的书屋我的梦在我的家里，有一间书屋，一间小书屋。那间书屋里，不仅有书，还有一张床和一张学习桌。这，不仅是一间书屋，还是我放飞梦想的地方。我的书屋里，有两个精美的书架，上面摆放的全是我爱看的书。要是我看书看累了，就躺在床上休息一会儿。我喜欢看一些名人的书，每次都看得津津有味。《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒教会了我坚强，《简爱》让我懂得了每一个人都是平等的……有一次，我在书屋里专心致志地看书，妈妈对我说：“妮儿，你去买包盐呗，家里没盐了。”“你去呗，我还要看书呢。”“我炒菜呢，抽不开身。”“那好吧，等我看完这一点再去吧！”可是，由于我看书看得入了迷，很快就忘记了妈妈交代的事情。妈妈等了好大会都没见我买盐回来，就气势汹汹地来到我的书屋，吼道：“你再这个样子我就没收你的书！”那次虽然没有吃到可口的饭菜，但我心里却美滋滋的。350字 六年级
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我的书屋我的梦书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。许多人的梦想都是从那小小的书屋中萌生的。我的书屋也同样承载着我的梦想。轻轻推开书屋的门，几架古朴的楠竹木书架便映入眼帘，书架上整齐地摆放着各类书籍。书架对面有一张很大的学习桌，桌上放着我正在看的书。书屋的两面洁白的墙上，贴着“天道酬勤”和“厚德载物”两幅书法作品墙贴。我知道这是妈妈对我的期望，“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，妈妈是希望我长大后能成为一个勤劳、坚毅、乐观、宽容的人。书屋的光线特别好，阳光从窗外射进来，十分明亮，让人心情无比舒畅。这就是我的书屋，我最喜欢的地方。它，虽不富丽堂皇，却干净整洁，特别是那一本本的图书就像甘露一样，时时刻刻滋润着我。我很小的时候，妈妈就给我买了一个小书架，上面摆着几本童话书，每天睡前妈妈都会给我读一段童话故事，小小的我被那精彩的故事情节深深地吸引着，听的如痴如醉。从那时起我就爱上了书。渐渐地，我长大了，认识字了，可以自己看书了，我更是陶醉在其中。起初，我只能看一些童话书。渐渐地我喜欢上了历史、地理等各类书籍。随着年龄的增长，我的书架也不断地变大，书的种类和内容也不断地丰富，增加。我的书屋现有各类图书1000多本，这些可都是我的宝贝。各类不同的图书带给我不一样的感悟和思考，我每天都沉浸其中，贪婪地汲取着智慧的营养。我最喜欢的是中国历史类书籍，它就像一部时空穿梭机，带我穿梭于五千年延绵不绝的历史长流中，和我们的老祖宗直接对话。虞舜的至诚感天、屈原的高尚爱国节操，这数千年的刀光剑影、恩恩怨怨、悲欢离合之中，无不闪烁着智慧的火花，让我从中深刻地体会到了，中华民族是一个富有聪明才智的优秀民族，我为我是一名中国人而骄傲。我也喜欢文学书，尤其是动物小说大王沈石溪的系列动物小说。故事情节曲折多变，书中的动物更是具有了人的情感，活灵活现。其中《狼王梦》以母狼紫岚为主角，讲她如何将四只小狼培育成狼王的经过，把在大自然中挣扎求生存狼，以及因求生存而发展出来的“狼道”，刻画的淋漓尽致，充满了哲理与内涵，让我久久沉醉其中，百读不厌。我还喜欢地理书，它能带领我的灵魂走遍世界，品尽各地风土人情。书里对景物的描写十分唯美，如其中一段对桂林漓江的介绍，“碧波荡漾，山峰挺拔，犹如一幅壮丽的织锦，铺于眼前。”这形象的描写，使我身临其境，那水平如镜的漓江在我脑海中久久不去。我的这些宝贝书，就像一个奇妙的万花筒让我开阔眼界，增长智慧；就像一盏明灯照亮我前行的道路；就像一叶小舟，承载着我的梦想，带我前行。1000字 六年级
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我的书屋我的梦高尔基说过，书是人类进步的阶梯。生活中，有一种收获，使人一生受益，那就是书的收获。我有一个漂亮的书屋，那是我刚上一年级时爸爸妈妈送给我的礼物。这个书屋就在我的房间。瞧，它是由安静的蓝白色为主色调，为了增添生机，妈妈还为我摆上了绿色的植物。书架上摆满了琳琅满目的书籍。一二年级时我喜欢看走迷宫，图画书，脑筋急转弯等。渐渐的，我的书越来越多，种类也越来越丰富。就在前不久，我又新增了一些名著类读物，有海底两万里，骆驼祥子，鲁滨逊漂流记等等。现在整个书架几乎摆满了书，他们你挤着我，我蹭着你，好像在向主人争宠呢！我喜欢在书的海洋里遨游，每当我写完作业，就会钻进自己的小天地。当我打开书本，就像一位无形的老师在传授我知识，有时，我觉得看书比看电视有趣多了，书中一个个精彩的故事呈现在我脑中仿佛自己身临其境，就如我最近看的那本《鲁滨逊漂流记》，每当主人公一次又一次地遭遇危险时，我会随之紧张，想伸手去帮他一把；而当他勇敢的面对困难，克服困难时，我就会松了一口气，感觉浑身充满了力量。还有一些历史类的书籍，让我了解认识了许多英雄人物，他们为了保家卫国，和敌人英勇奋战，最后牺牲了自己宝贵的生命，他们多么值得我们敬佩。小书屋还是逗我开心的小伙伴，每当我闷闷不乐时从小书屋里拿出一本爆笑校园，保证“药到病除”，没看几页就哈哈大笑。慢慢的，书籍成了我最最要好的朋友，时间一长，我越来越喜欢这个不能说话、知识又多的好朋友了。它就像春雨一样滋润着我们，让我们的生活更加丰富多彩。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书是理想的航标，它会指引我们到达理想的彼岸，让我们一起畅游书海吧！650字 五年级
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我的书屋我的梦高尔基说过－－书籍是人类进步的阶梯！书就像知识的海洋，欢迎我们随时去探索它的奥秘；书就像一盏明灯，为我们指明前进的道路；书就像白开水，它是我们每天不可缺少的一部分。我喜欢书，每当新买了书都会收藏进我的小书屋，这里就是我梦想的小天堂。书屋就是我的伙伴，就是我的智慧之屋，就是我的老师，助我成长！无论大事小事，无论欢喜，无论忧伤，我都喜欢寻找我的小书屋，向他吐露我的点点滴滴。记得刚刚过去的寒假，我没事就钻进小书屋，随手拿起《草原上的小木屋》这本经典儿童文学阅读起来，我越读越着迷，心被书中的故事情节牵引着，查尔斯一家为了追求梦想的生活，离开已是太过“热闹”的森林之家，迁移到风景如画的草原之家，虽然重建房子时时存在着威胁与危险，但他们用行动与智慧克服了种种困难。从故事中让我懂得，不论遇到什么困难，只要心中有爱，有坚定的信念，有坚持到底的决心，相信自己能做好这件事，我们就一定可以成功。书屋让我的梦飞扬，让我找到了人生的方向，让我的梦想不在孤单，让我的梦从此起航。我的书屋，我的梦！400字 五年级
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五年级
450字
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我的书屋，我的梦我是一个极为爱看书的人。因为我爱看书，所以家里有很多很多的书，都摆放在我房间的书架上。虽然这些书都已经很老旧了，但是上面的一字一句依然是那么的清晰。每一本书就像一双眼睛，看着我，望着我，对我充满期望。我的梦想是长大后能成为一名老师，教书育人，把我在书中学到的知识讲给他们听。这个梦想虽然离我很遥远，但我相信也坚信，通过我的努力，一定会实现我的梦想，站上三尺讲台。妈妈曾经对我说：“只要你肯读书，你就会实现你的梦想”。我知道，妈妈说的是对的，因此为了实现梦想，我就更加酷爱读书了。古人言：“爱屋及乌”，这句话没有错，我酷爱读书，无论新书旧书都保存的很好，因为书是我的良师益友。一张张泛黄的书面，我没有乱涂乱画，所有的书没有一点损坏，每一本书，我都包上了书皮。在看书之前必须洗干净手，我的书架上赫然贴着八个大字“手不干净，勿碰我书”，房间门上也贴着八个大字“未经允许，勿进屋内”，爸爸妈妈都说我有些横行霸道，但这些都是我对书的爱护！我有我的书屋，我有我的梦，我为我感到自豪！我的书屋，我的梦，我有书屋我有梦！450字 五年级
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我的书屋我的梦每个人都有梦想，梦想就像一双翅膀，它能让人飞得更高，走得更远。我也有一个梦想，就是成为一个文学家。这个梦是在我的书屋中萌发的。我的书屋不算大，也算不上小，屋子中间是一张长长的红木桌子，上面有几盆绿色植物。桌子旁边呢，是一个白色的靠背椅，椅子上有毛茸茸的坐垫。书屋四周有七个浅黄色的书架，上面摆满了密密麻麻的书：有中国经典四大名著、有诺贝尔文学奖丛书、还有阳光姐姐总动员……看着这些各式各样的书，我不由得为这个书香满屋的“世外桃源”而自豪。在这些琳琅满目的书中，我最喜欢的就是《皮皮鲁总动员》了，它是一种系列的童话书。故事中那曲折的情节、精彩的对话，还有那天马行空的想象力，深深使我折服。我对这一系列的书爱不释手。皮皮鲁那奇幻的经历，深深的吸引了我。当看到皮皮鲁父母不问明原因而打他骂他时，我在心里暗暗地为皮皮鲁喊冤，并希望他父母能快点理解他；当看到一些惊险奇幻的情节时，我又会止不住心惊胆战。我想：郑渊洁叔叔能写出这么吸引人的书来，真是太棒了！我立誓要当一名优秀的文学家，也像郑渊洁一样，写出各种儿童喜欢读的好书来。感谢书屋，给了我梦想的种子，感谢书，给了我梦想的肥料！在未来的日子里，我一定会多读书，让梦想的种子成长为参天大树！500字 五年级
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我的书屋我的梦读书，是一盏指引的明灯，照亮了我前进的道路。读书，是一朵盛开的鲜花，让我懂得了欣赏。读书，是一根枝伸的藤蔓，在我的心里渐渐成长。读书，是一片美丽的星空，让我知道了属于天上的感人故事。读书，是一支彩色的蜡笔，丰富了我的世界。读书是一汪知识的大海，让我在海洋里遨游。我最喜欢我的书屋，陈设简单，不过一桌一椅，外加一个书柜，干净整洁。它虽然不比别墅那样豪华，但是简朴的它又具有非凡的智慧。随着城乡建设步伐的加快，我们新农村改革建设后，乡镇面貌焕然一新。不管是道路交通，还是娱乐体育设施建设，都与城市相比一拼。更值得一提的是，现在我们乡镇几乎每个村都有自己的书屋阅览文化建设，各村的书屋环境优雅，布置摆设大气，不亚于城市图书馆，可以供几百人一起看书或来书屋借书。书屋里的书品种繁多，分类清晰，成千上万的书按照分门别类整齐的放置在书架上，你按照自己喜欢看的，走进这个区域就能找到属于自己的一片天空。高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，书就犹如饭菜，让我们及时补充能量健康成长。我也经常去村里或社区里的书屋看书借书。每次我都高高兴兴地捧着一大堆书回家，平时有空的时候我就随便抽出一本书在十几平米的属于自己的私人空间————我的书屋看书。我坐在书桌旁，津津有味地看着，有的看到一半就哈哈大笑，有的还情不自禁流下了泪水。在不同的书里可以有不同的收获，看完《亨利王子》让我懂得了遇到困难不退缩的道理，看完《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，看《三国演义》里的诸葛亮想出得到天下大计，让我懂得了无论做什么事都要靠自己和多动脑筋的道理。读书是一种乐趣，可以在书里感到快乐或悲伤，让我学会了许多课本上学不到的知识，所以每隔一两个周末，我都要去村或社区的书屋借书回来看，一次可以借十来本。我的小书屋既是我的老师，又是我的知心朋友。在书屋里，我能听见树上小鸟的欢叫，能看见河里溪水欢快地奔跑……在书中，我找到了自己的梦想————教师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教师就是园丁，为“花儿”们浇水，我要把我学到的知识传授给下一代，让他们变得更聪慧。有书就有梦，我的小小书屋，它承载着我大大的梦想。它教会我如何做人的同时，让我不断地去追梦，去完善自我，实现自我！噢，书屋，你是我梦想启航的地方！900字 五年级
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我的书屋，我的梦我的书屋里有个小小的书柜，我的书柜普普通通，却是一个无穷无尽的海洋。它陪伴我走过许多光阴。我好像是一条书虫，成天爬行在书中，从《格林童话》，《四大名着》等书中学到许多学校里学不到的知识。在旧时，只有有钱人家才有书屋，所以我们现在更要好读书，读好书。当我每看完一本书，就好像挖掘到无穷无尽的宝藏，不亦乐乎。每天晚上，我都会坐在床上，捧着一本看了很多次的书再看一遍，因为“温故而知新”。我看的书，很多是我哥哥看的书，还有我姐姐像我那么大时看的书。每当我拿到了一本书，我就会放下手头的所有东西全心全意投入到书中。每当父母有空的时候，我就马上变身成小绵羊，请求爸爸妈妈带我去书店看书。读书是我的嗜好，我是离不开书的。书屋可以说是给了我无限的希望和梦想，课外书，工具书，作文书等，他们就像一个知识宝库，不断地给我提供着精神粮食看，使我十分满足。在安静的书屋里，书香在弥漫，有淡香，有醇香，有浓香。书屋里，有我学习的影子。我爱我家的书屋！五年级:吴夏莹作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级
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我的书屋我的梦高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”；杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，由此可见书本是生活中必不可少的。读书本来就是我们小学生应该做的，可我偏偏把读书当成以种嗜好。我想要的书屋可以不大，甚至可以是一间陋室，只要在书柜最显眼的地方放上我最爱的《海底两万里》是法国作家儒勒？凡尔纳的代表作之一。我不想刻意地装饰过它，它就显得如此耀眼。我不想故意地接近过它，它却足以吸引我前行。《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底有时险象丛生、千钧一发，有时景色优美、令人陶醉。我想要的书屋书架的最上层放了我许多爱看的书籍：有我最感兴趣的《十万个为什么》、《淘气包马小跳》等；有帮助我提高写作水平的《看图作文》、《优秀作文》等；还有我不说话的好朋友，《新华字典》。我的书屋的书不一定要多，只要精彩就好；我的书屋环境不一定要多好多好，只要整洁就好。人人都可以读书，人人都可以有梦想，无论梦想是否精彩，无论梦想是否渺小，这就是我的书屋梦。400字 五年级
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我的书屋·我的梦在我琳琅满目的书柜里，有文学书、教科书、漫画书、故事书、童话书……但是最让我喜欢的还是杨红樱阿姨的作品。因为杨红樱阿姨的作品总是充满童心，每次看这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童心的心灵鸡汤，犹如陪伴我成长的心情宝典，我在诙谐幽默，美妙温暖的文字中发现了一条连通现实和幻想的秘密通道。读着读着，有时我会感动，有时候会流泪，有时也会哈哈大笑，有时我还会开启生命中最初的思考……杨红樱阿姨的作品，也让我明白了许多。我们不该往地上乱扔垃圾，动物本来就是我们的好朋友，我们也不要捕捉动物，现在很多动物都因为我们人类的乱捕乱杀而灭绝了，我们更不应该虐待动物，就像淘气包马小跳系列的系列的《孔雀屎咖啡》，那个黑心老板为了赚钱，竟然虐待美丽的蓝孔雀，逼迫蓝孔雀吃咖啡豆。还有《笑猫日记》中“想变成人的猴子”那个对对眼，老头儿用鞭子抽打猴子，他让猴子做动作，如果做不好，他就用烟头烫猴子……我们也应该像文中的马小跳学习。他诚实、勇敢、从来都不撒谎，他喜欢帮助弱小的小动物，看到别人虐待动物，他也总是挺身而出。我也想像杨红樱阿姨那样，写出温暖童心的作品，供大家阅读，让大家在欢笑声中明白，一个又一个道理……450字 六年级
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我的书屋我的梦高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我说书就是知己，能消除我的烦恼，给我快乐；书就像是甜品，给我们营养和健康；书就像一盏明灯，点亮我心中的梦想！我酷爱读书，因此，我便有了一个属于自己的小天地——我的专属小书屋。我的小书屋里有烘焙书、童话书、侦探小说、故事书、科幻书、儿童绘本……这里的每一本书，我都爱不释手。有一次，我的英语只考了89分，我的心里难过极了！我哭着跑到我的小书屋里去，随手抽了一本叫《同桌冤家》的书看了起来，看到主人公惜城去倒垃圾，不小心摔倒了……越看越觉得好笑，我的心情立刻好了许多！我最爱看的是烘焙书，特别是《跟着君之学烘焙》。我还喜欢边看边照着书里的步骤来做甜品，我做了圣诞姜饼、焦糖布丁、抹茶烤布丁……我经常看烘焙书看得入谜，连小伙伴叫我去玩，我都不管不顾，因为我的梦想就是将来当一名有国际影响力的甜品师！哈！这样，我就可以给儿童们做好吃、营养、美味又健康的甜品！我喜欢呆在我的书屋里，看许多的书，学丰富的知识；我喜欢呆在我的书屋里，沉浸在好书里，忘掉烦恼，插上梦想的翅膀，翱翔在未来广阔的蓝天！450字 三年级
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我的书屋我的梦梦，那是什么？是能吃饱饭，还是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的梦想，我的梦想是能在一个地方安安静静地读书，那个地方就是我的“书屋”。我的“书屋”很独特，它并不是在屋子里，而是在我家后面的小树林。小树林是由许多不知名的树、花、草和竹子组成的。我之所以把那儿称作我的书屋，是因为那里不但可以享受安宁，静静地读书，而且那儿空气好，可以倾听大自然的声音，有时还可以看到五彩的夕阳哩！一天放学，我回到家做完做业，夹着一本书，就蹦蹦跳跳地去小树林看书了。不到一会儿，就到了小树林。选了个适合的地方坐下来看书，看着看着，我就入迷了，竟然忘记了时间。当我觉得眼睛有些累时才抬头一看，才发现天要黑了，于是以百米冲刺的速度飞奔回家。当我跑到家里，天已完全暗了下来。起初，爸爸妈妈一副着急的表情，问我到哪儿去了，我只好如实交待。从此以后，只要有谁来找我，妈妈准会说道：“她在后面的小树林呢！”我爱读书的原因是：想当一位老师，把中国文化继续传承下去。我知道，我现在的知识是不够格当老师的，但我会继续努力，使自己成为一个知识渊博的人，争取以后当一名老师，希望大家也能和我一起爱阅读，享受阅读，也继续把中国文化传承下去。450字 六年级
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我的书屋我的梦(2)听老师讲，“一个没有梦想的人就是一个没有真正灵魂的人。”没有梦想的人生是苍白的。我有一个很美的梦，是我的书屋编制了我的梦??我家的书屋是我快乐成长的天地。在这里，我阅读了很多很多书籍，从连环画到古诗词，再到中国历史??每一本书籍都给了我成长的养分。在这里，我认识了一位位良师益友，他们教我做人的道理，开拓了我的视野，丰富了我的成长过程。在这里，我可以尽情地享受知识带给我的幸福感。我徜徉在知识的海洋里，就像饥饿的人享受到了山珍海味；我沐浴在知识的阳光下，就像沙漠里口渴的人遇到了一弯清泉；我翱翔在知识的天空里，就像迷路的小鸟遇到了正确的指引??我的书屋给我插上了飞翔的翅膀，让我领略到生活的五彩缤纷。“知识就是力量”，课堂上，老师和同学们听到我妙语连珠的回答，欣赏着我行云流水的习作，向我竖起了大拇指。而我的优秀源于我的书屋。是它给了我强大的力量，让我更加有了生活的力量。我的书屋精彩了我的梦。书屋里的真善美让我梦想做一位优秀的人才，努力学习，从小练好本领，长大了为祖国贡献自己的力量。“少年智则国智，少年强则国强”，我梦想自己能为祖国描绘锦绣的未来??450字 初一 日记
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我的书屋我的书屋我有一个小书屋，它是我学习成长的摇篮。书屋的名字叫“玉琢室”，这个名字是爸爸取得，来源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。爸爸希望我在这个书屋里，能像玉石经过雕刻成为一个有用的人。走进书屋，靠窗边是我的写字台，写字台上面摆着一盏精致的、可移动的台灯，是妈妈为保护我的视力特意买的，小台灯天天陪伴着我，在它明亮的灯光下，我能认真地写作业、看书、画画。紧靠台灯是我心爱的笔筒，笔筒里住着我许多好朋友---钢笔，它们像忠实的小狗，随时等着我的召唤。写字台上还摆放着一盆仙人球，每次看书、学习累了的时候，我就看看仙人球，放松一下。左边是满壁的书柜，是爸爸在装房子时专门为我做的。书柜里整齐地摆放着各种各样的图书，有作文书、古典名著、历史故事等等，它是我的知识仓库，一有空，我就会在这知识仓库里享受知识的甘露。右边的墙上，挂着一张中国地图，这是我睁眼看世界的窗口，每当我碰到一个不知道的地名，都要在地图上找到它的位置，看是哪个省的。我喜欢我的书屋，我一定要好好学习，在这个书屋把自己磨成一块美玉。450字 六年级