糖果节800字

糖果节

800字 六年级 记叙文

甜滋滋的糖果是我们孩子们的最爱,每当看到那诱人的糖果,我就想着一定要设立一个甜滋滋的糖果节。在那一天,“糖果”是不得不提到的两个字。

这一天,一早醒来,你会发现整个城市变了样。屋子里,墙壁是饼干,窗子是巧克力,床单是泡泡糖,被子是鸡蛋煎饼,水龙头流出来的全是可乐。走出家门,你会发现,所有的公共设施全是冰淇淋,还可以舔一舔。

看,东边天空下起了糖果雨!棉花云里落下来一个个糖果,有包着金纸的巧克力;有包着黄色糖果纸的泡泡糖;还有包着紫色糖果纸的太妃糖……不仅仅是小孩,就连大人们看见了,争先恐后地飞奔过去,有的一边捡一边品尝云朵赐给他们的美味;有的把糖果塞进帽子里,塞进口袋,甚至还拿出手帕来包糖果……大家可真开心呀!

此时,大家又把目光转向了那边巧克力斜坡瀑布举行的激烈的漂流比赛。十条小船在起点上,“各就各位,预备!开始!”随着一声发令枪响,一条条小船像离弦的箭似的窜出。看,五号小船上的人正往水枪里倒黑巧克力,“嗖”一道黑色的水柱射向六号船上的人,把他仿佛喷成了一只黑公鸡。说时迟、那时快,又一道黑水柱向他射来,无助的他只能使用“伞”来逃过了这一劫……别说,竞争还真激烈!

来到斜坡了,这一来比赛就更激烈了,有人穿上了雨衣,有人用手捧水进攻对手,还有人用水桶向对手进攻……到冲刺阶段了,所有选手都使出浑身的劲。十米、九米、八米……观众们都在呐喊:“三号加油!”“四号必胜!”“五号一定要赢啊!”……三米、两米、一米,冲!终于,比赛结束了,四号船上的队员一边捧着代表着胜利的糖果奖杯,一边美滋滋的舔着身上的巧克力水,我想,他的心里也是美滋滋的吧?

人们看完比赛,就去游乐园玩去了,玩得最多的数软糖蹦床了。你快看,人们玩得多开心呀!有的边玩边笑,笑声在空中回响着;有的跳着跳着便吓得尖叫了起来,但不一会儿,他们就适应了,欢笑声代替了尖叫声;还有的躺在蹦床上,身子随着床一颠一颠的,享受着阳光浴,闻着软糖发出的香味,非常舒服;甚至还有人拿下来一颗糖含在嘴里……人们在软糖蹦床上玩得不亦乐乎。

我期待着,期待着好玩的糖果节早点到来。

糖画

650字 三年级 记叙文

糖 画

—— 乐山市县街小学三年级三班 黄文轩锐

我国有形式多样的各类传统文化,我特别钟爱我国传统文化之一——糖画。

记得在我上幼儿园时的一个周末,我和爸爸、妈妈去商场买东西,我在商场门口玩着等他们。这时,我发现商场门口有一位叔叔正聚精会神地在一块石板上用糖在画着什么,怀着好奇心的我就跑了过去。只见这位叔叔的手上功夫可好了,用在锅里熬化的糖浆和勺子在石板上做画,一会儿功夫就画出一条飞舞的金龙,几分钟后又画出了一只飞翔的凤凰,可漂亮了!瞧,这位叔叔的手一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右,一会儿轻,一会儿重,滴、点、戳、压,这些技法在叔叔的手中是如此的熟练,装着糖浆的勺子在他的手中上下翻飞,一个个活灵活现的图案不一会儿功夫就呈现在我的眼前。

这时,妈妈采购完东西来到我身边,我对妈妈说:“妈妈,我想吃糖画。”妈妈说:“可以。”于是,妈妈就和我来到画糖画的叔叔面前,叔叔笑眯眯的问我:“小朋友,喜欢什么图案啊?自己在盘上一下,看你能到你喜欢的图案吗?”我开始动盘上的指针,心中想着我要的图案,盘动起来了,这时我的心也随着盘动起来,紧张的几十秒过去了,指针停在了我想要的图案上——龙图案。我高兴的跳起来了,口中不停的为自己加油——“我好厉害”!这时叔叔也鼓励我再一次,算是对我得到龙这个图案的奖励,指针动起来了,当指针越来越慢,慢慢靠近龙的时候,我心中一阵惊喜,正当我在欣喜万分的时候,指针却停在了龙图案旁边的凤凰上。“小朋友,你真厉害!很少有人到这两个图案的。”叔叔用娴熟的技法很快为我制作好了这两个图案的糖画。呵!太棒了,我居然得到两个神话传说中的动物——龙和凤凰!

我国传统文化表现形式多种多样,艺术形式不拘一格。吃着甜滋滋的糖画,看着龙和凤凰的造型,更使我喜欢这个传统文化——糖画!

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