珍藏曾经的微笑_450字450字

珍藏曾经的微笑_450字

450字 初三

时光荏苒,笑容清浅。手机相册里的一张张笑脸,无不洋溢着来不及说出的快乐与幸福。

我们都是上帝的幸运儿,我们都有着明媚的笑,我们的幸福那样相似。第一张笑脸,它洋溢着喜,对,就是那能溢出甜的笑,是心尖儿能沁出蜜的笑。那是幸福的,充满活力的,有对未来憧憬的笑;第二张笑脸,它的眼中还有未挥散去的怒气,显然,它还没有完全消气,但它还是保持着那笑,那面红耳赤,带有孩子气的笑;第三张笑脸,不知为何,似秋水那样悲凉,只让人看一眼就陷入。哦!昔日朋友离去,只剩我一人,怎能不悲伤?只是那笑,却还凝在脸上,只是那勾起的嘴角,还透出一丝无奈,那眼角似有还未抹去的泪珠,眼神似蒙了一层雾气罢了;最后一张笑脸,那是乐呀,那是从眼神直达心底的乐,偷着一股子傻气的乐,那张笑脸是我见过最美的,脸庞。叫人看了就一身舒爽。这一张张笑脸,让人迟迟不肯移开视线。即使未来有再多的困难,我相信,那一张张笑脸会一直鼓舞我前进。似走在一条小路,路上无人相伴,但很有幸,我遇见了你们。感谢一路上有你……

最后,我希望,我们的每一天,都用不同的笑脸编织而成,那笑脸,我会深深印记在心。

初三:何

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生活处处是国学_800字

800字 初三

国学,这个可能太深奥了,但它却一直伴随着我们逐渐成长!

从小到大,我们一直在与国学接触。

从我们呱呱坠地时,我们的父母苦思冥想的为我们取个好名字,为什么要苦思冥想呢?因为名字里蕴含了华夏五千年的文化,还有父母对我们深深的寄托,难道这不是一种国学么?

等我们稍微长大一点,4,5岁的时候,我们就要去上幼儿园了,到了幼儿园,幼儿园的老师教我们认字,背诗,做数学题……这些我们孩堤时代辛苦背诵的"鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”不也是华夏五千年来积攒的智慧的结晶吗?难道这不是我们曾经学过的国学么?

等到我们好不容易从幼儿园大班毕业了,步入了小学大门,开始学习那些幼儿园早已学过的a,o,e,yi,wu,yu,1,2,3,4,5,6,7……当时我们觉得很烦,心里总是想:都快学烂了,为什么还要一遍一遍的学?一遍一遍的写作业呢?到了小学三四年级的时候,我们开始要求背诗了,本来心想没什么难的,小时候背过,但等到老师一讲要求的时候,才发现没那么简单,因为不仅仅要背熟诗句,还要有感情的朗读出来,要做到抑扬顿挫,这是我们当时的难处,我认为,这抑扬顿挫的朗读技巧也是我们中华上下五千年国学的一个重要体现。

终于,我们上初中了,学的知识也增加了,发现崭新的语文课本里好像多了许多我们看不懂的文章,那就是文言文!我们初中语文的噩梦,我们开始理解它的意思,不仅需要领会它的要旨,还要一字一句的翻译,我认为这也是国学的集中体现!

我作为一名初中生,我认为初中生活里的历史课,是最大的国学体现,历史课本里,从三皇五帝时期,一直讲到现代,我认为,这四本中国历史课本里,蕴含了我们中国从古至今的一切知识文化,虽然还有一些前人的不好的事情,但是我认为我们应该以“取其精华,弃其糟粕”的态度对待我们中华上下五千年的文化结晶。

生活处处是国学,但我们一定要以上文提到的“取其精华,弃其糟粕”的态度来对待前人留给我们的文化与经验,使我们的祖国更加繁荣昌盛!

初三:李堃

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