一个美的故事350字

一个美的故事

350字 初一 记叙文

这是我在小学时回家路上发生的一件事。

那天,我和朋友去买书,回家时我们大家一起商量乘车回家。车上写着:身高在一米二以下的儿童不用买票。

我和朋友上了车,我看见一个大概有一米二五的活泼可爱的孩子在父亲的陪同下上了车。就在售票员给孩子量身高的时候,他的爸爸摸了以下孩子的头,仿佛说:“和上次一样。”那个孩子点了点头,仿佛说:“我知道:”在售票员量身高的时候他把腿蹲了一点,就这样的过去了,没买票。孩子的父亲又摸了一下孩子的头,仿佛又在说:“真聪明,真不愧是我的儿子。”孩子明白后,得意的笑了,蹦蹦跳跳的坐到了座位上。

过了一会儿,又上来了一个小孩,也在父亲的陪同下上了车,这个孩子的身高确实在一米二以下,但令人意想不到的是,他向父亲要了十元钱,向售票员买票。当售票员找钱的时候,小男孩说:“不用找了,还有我呢。”售票员笑着说:“小弟弟,你不用买票。”男孩说:“不行,我一定要交。”高兴的坐到了座位上。开始的那一对父子惭愧的地下了头。此时,我认为,第二对父子是最美的人。

何必荒芜

450字 初二 散文

天已微凉,可阳光还是刺眼,满季的丁香,却也凋谢,无力撑过这个秋天,残留的,只是萧条破败,继而酸辛。

风轻轻荡着,自由地舞,在我眼中,一切都无用,没有美感,又能怎样?

上了初中,我发现我爱上了那种轻浮的文字,主题越来越偏,那种看似很美的文字,却有冰到血液里的感觉。

小时的我,很喜欢把自己写完的日记,给妈妈看,我很享受那沐浴在春风中的赞扬,我很自豪,妈妈对我的肯定。

如今,写了很长很长东西的我,却要把日记藏起来,怕妈妈看到里面的任何一个字,我变了,确确实实地变了,我不知道自己喜欢的是那种文字,还是背后的赞扬。这叫不叫沉沦?

老师也说我的文儿固然美,却丝毫没有写的价值,她问我,为什么会写?

我只能硬编地说是心情杂记。

老师知道我在掩饰,她又问了我一遍是吗?

我无语了,因为这只是一时冲动将我脑子里莫须有的文字组合的垃圾。

老师也深深地懂了,这是青春期的萌动,她对我说时代变了,你们喜欢这样的文字不足为奇,但是考试中千万不要写,老师支持你积累好的词句,但不是这样的,你要清楚。

确实,我在这条路上迷离了好久,也该是回头的时候了,我已经没有时间再浪费,现在的我要回到正路,抛弃那些外表华美内心冰冷的文字,写一些真正温暖,真正意义的东西。

何必荒芜!

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