我学会了不放弃650字

我学会了不放弃

650字 初三 记叙文

人的一生当中总会经历许许多多的“第一次”。第一次学走路,第一次学会说话,第一次独自在家,第一次上学校……然而第一次学走路却让我记忆犹新。

当我只有一两岁的时候,对于新事物好奇的我总喜欢用手在地上爬来拿东西。家中的地板就成了我的“长征路线”,从主卧爬到客厅,再从客厅爬到书房,洁白的地板上每每印着我的足迹,害得妈妈总是拖地,而我总是被骂,但能不能影响我的“行走”。父母见我这样,便决定教我走路。

那天,天公似乎和我作对,天气格外晴朗。我被父母抱到一片草地上,准备开始我的第一次走路。刚开始,妈妈用她两只有力的手托起我的嘎吱窝一步一步地向前迈,可能我习惯了爬行,因此两条腿根本使不上劲,一直弓在那。妈妈把我抱坐在地上,一步一步地教我做。我似乎略微懂得了妈妈的意思,在妈妈的帮助下,我摇摇晃晃地站起来。这时,妈妈突然松开了手,一时失去了支撑的我向地上倒去。因为手上擦破了一点皮,流了血,我疼得哇哇大哭,再也不愿爬起来。父亲一声厉言,让我停止了哭,妈妈原本想过来哄我搀我起来,但被父亲的一番话停止了动作。妈妈站在远处,鼓励我说:“露露,你能行的,你一定可以在站起来的,你要相信自己,不能放弃啊。”我点了点小脑瓜。我慢慢地爬起来,试着找着平衡,但我摔倒了。一次不行两次,两次不行三次,一次一次我摔倒了又爬起来,经过十几次的努力,我终于能够慢慢地站起来,虽然还会摇晃,但没有再摔倒。父母见我这样,露出了欣慰的笑容。后来我每天不停地走,渐渐地也不摇晃了,我每天走来走去,乐不思蜀。

这或许只是我们成长道路上一个小小的困难,但我从此却学会了永不放弃。我相信,不管任何事情挡在我面前,我都会不放弃,不放弃任何一个自己能超越别人的机会,不放弃自己,因为我相信自己能行。

我学会了倾听

650字 初一 记叙文

成长不是有话要说,而是听得懂、看得懂。——题记

每当想起那句话——“倾听,是对别人的尊重”时,我总是不经意地想起那一件事……

忙碌了一个星期,又到了星期五,可以好好放松一下了。这一天,我显得格外兴奋地和死党走在种满青松的大道上,紧绷了一星期的弦也松下来了。

时间在流,眨眼就到了最后一课。唉,班主任又开始她的长篇大论了。我平时成绩还算可以,不那么怕她,所以我拿出科学作业本,开始做题。嘿,第一次发现科学这么有趣。我全然不顾老师善意提醒的目光,依然我行我素。终于——

“放学后,XXX留下来。”刷,同学们的目光都焦聚在我身上。我低着头,脸红得发烫,默默地收着书本。“咦?怎么不写了,刚才不是写得挺认真的吗?”经不住老师的批评,泪水已掉了下来。“跟我来。”她面无表情,向我冷冷抛出这句话,让我担心她再也不喜欢我这个学生了。

我怯怯地跟在她后面。接着,她开始语重心长地和我说:“你是不是不想听?不想听你可以别上我的课。可你知道吗?在别人讲话时,你不听就是不尊重他人,你对我有意见可以提出来。”我呜咽着,说不出话来,我体会到这是我犯的错误。“对,对不起……老师。”“算了,我不是为等你这句话而说的,回去想想吧!”老师叹了口气说。我擦了擦泪水,可是发现内心的堤坝已被洪水冲垮,淹没了一切美好的东西,恐惧,自责涌上心头。

从那以后,只要别人说话时,我都会放下手中的事,去倾听。

这个学期,依然如故,在班主任寄语一栏中,多了这一行小字:“恭喜你,获得了‘倾听标兵’!快去倾听心灵,倾听世上最美好的声音吧!”

【点评】:这样的选材在生活里比比皆是,可小作者很认真地抓住人物的的心理去刻画:兴奋——松弛——紧张——担心——恐惧,自责——领悟,这使文章波澜起伏、真实具体,加之恰当的语言神态刻画使形象逐渐丰满。结尾能巧妙点题,突破重点,化险为夷,使“学会”二字有了着落。(吴美荣)

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