眼泪是什么味道的
眼泪是什么味道的?这个问题可能有人会回答是咸的,开始你们有没有真正去尝一下眼泪的味道,尝了后有没有会发现眼泪的味道有很多,在有的时候,眼泪的味道是咸的,可是那只是在伤心的时候,可是当你们高兴,开心,得意的时候眼泪是什么味道的呢?是甜的。眼泪好像知道你的心情是的,可是你们发现了没有,眼泪好像一个人的一生是的,有人会问,眼泪就是眼泪怎么会跟人的一生有关系呢,可是当你们真正去尝它的味道时就不一样了,就象有的时候开心时眼泪是甜的,委屈,地时候是咸,生气的时候眼泪是辣的,吃醋的时候是酸的,伤心的时候眼泪是苦的。这不像是一个人的一生吗?人的一生坎坎坷坷,生老病死,这些都是躲不过的,可是你们希望眼泪是什么味道的,甜的
酸的
苦的
辣的
我相信大多数人都喜欢甜的,我也是,可是有的人喜欢甜的,可是他却每天因生气、伤心……而忽视了快乐,所以他们的眼泪永远是咸的,酸的、苦的……有一句名言说的好,开开心心过是一天,愁眉苦脸过也是一天,何必让愁眉苦脸的在记忆中留下阴影呢。
桃花雪
桃 花 雪
黄璜
昨天,才下一场雪。这雪叫桃花雪。桃花雪这个名字有点怪,下雪时又没有看见桃花开,可是,它和其它的雪一样纯洁、高雅。
开始我并不知道它叫什么,这名字是从路老师口中知道的,我还自作聪明得问老师这雪一下桃花就开了,对吗?老师没有回答我,而是笑着看我……
啊,桃花雪,漫天飞舞的桃花雪,你用那多彩的舞姿,让春天不再寂寞,不再单调;你让这春天耳目一新。当雪下在地上时,我惊呆了:看,那雪是顽强的。当雪下在水面时,它被水吞噬,溶化掉,它还留给我们一个短暂的东西,一个淡淡的小水洼,这难道不是它在挣扎吗?它懂得生命的意义,生了它就是为了让它付出,它只在风中飘散了一会儿就再也看不见,他懂自己没有完成自己应做的事,所以在挣扎,我看见了比付出更可贵的东西——懂得付出!雪是美的。你看你看,雪花飘飘洒洒,如碎银,那白净的雪柔软的如同羊毛,洁白的雪下得那么富有节奏,落在伞上“吧哒吧哒”像首歌;雪时急时缓,忽左忽右,一会儿整齐地落下,一会儿像无头苍蝇似的乱闯。多有趣呀!地上满是雪,满街都是银光……
雪无私伟大,像一首无形的歌,告诉我们生命的道理……
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眼泪是什么?眼泪,是什么?是一种无法用言语来描述的东西,是一个人不经意间流露出的情感,也行有些人会这样认为,眼泪是不快乐的预兆。但是我却认为眼泪让我怀念。眼泪,是失落后的自述,是伤心后的表现,是胜利后的喜悦,当泪水从眼眶中脱落的时候,它自由了,我们给了它生命,但却不会有同它一样的感受。眼泪可以说是珍贵的,还是说眼泪又很多?并不是因为这些,而是,当泪水滑下的那一瞬间,有一种感觉,只有亲身经历才会明白。那种感觉是透明的,无染的。我天真的以为它是咸的,可是,我错了,它无味不有。很奇妙,是人们用心灵去述说脸上的表情,甚至用灵魂去述说……眼泪,是一种美好的情感,是丰富表情中的一员,它时时刻刻给予我们欢乐、喜悦、落寞、悲伤……福建长乐文岭中学初一:吴航星300字 初一 抒情散文
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什么是改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的作文训练方法。这种训练包括:1、内容的改写。即将写人改为写事,或将写事改为写人。2、结构的改写。如将顺叙改为倒叙、插叙,或重新组织材料。3、文体的改写。如诗改文或剧改文。4、人称的改写。如第一人称改为第三人称。5、语言的改写。如文言改白话等。总之,改写既要体现原作,又要丰富原作;借助联想又不凭空乱想。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。250字 二年级 说明文
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什么是美丽美丽,是两个很美好的字眼,我总会不由自主的发问:“美丽是什么?”旅游时,我会觉得风景很美丽;当看见一个外表很漂亮的人时,我会觉得她很美丽;有时看见一件很特别或很喜欢的物品时,我也会觉得它很美丽。而一次偶然的机遇,让我重新刷新了对美的定义。那是一个雨天,没有隆隆的雷声,空气中带着点闷闷的味道。马路旁,一个年迈的的奶奶正在打扫公共卫生,而一个小小的女孩正帮她打着伞。那个女孩看起来……很平凡。平凡的衣着,平凡的面孔,平凡的动作,平凡到让人很难记住的那种。但不知道为什么,就是这么平凡的她却让我一眼就记住了。可能是她太过平凡而变成了与众不同。仔细看去,她的眼神很清澈,很空灵,像一汪清泉,她的脸上打满了雨点,在这朦胧的雨中,带了点出尘的味道。当我与她对视时,她那双美丽的眼睛在那一瞬间感染到了我,她那小小的身躯为奶奶撑着雨伞,背着一个旧旧的书包,那一瞬间,仿佛她是一个美丽的天使。这是一个偶然的机遇,在这个寻常的雨天,我发现了一个不寻常的美,发现了一个美的定义。如果要问我美丽是什么?那我不会再肤浅的定义,美丽是她,是她那双美丽的眼睛,更是她那颗美丽,善良,孝顺,纯洁的心。遇见她以后,我才明白美丽的定义,不是外表的华丽,而是心灵的美丽。500字 初三 说明文
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什么是人生人一生下来并不是完美的,如果一生下来就是完美无缺的。那要学校,老师,父母有什么用。不要以为上帝对你不公平,就因为你星个差生,现实上帝对所有都不公平,你要把自己的才能、成绩,表现到最好,让大家知道你不是一个差生,只要你肯努力我相信你一定会成为焦点,在这个时你就会知道上天到底对你公不公平了。跑步如果选择了跑圈,那么你应该跑直线。为什么呢?因为选择直线你可以看到尽头,如果是跑圈,你也只是停留在原地,没完没了地白跑了。有人觉得人生最重要的是学习和成绩,那么我告诉你,你错了,如果孩子长大以后不顾家人,不交朋友。这才是可怕的人生。可能大家都觉得″简单"是我们的好朋友,却忽略了"困难"但我在这里告诉大家不要以为"简单"是我们的朋友,有时″困难"也是我们的好朋友。如果在世界上没有了"困难"那么"简单"也不会出现。300字 三年级 说明文
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幸福是什么味道_450字幸福,一个美好的东西,它无处不在,那么,它是什么味道呢?幸福,是甜的。每当我说:“妈妈爸爸,我想吃水果,我想喝水等这类的字眼,不管家里有没有,不管市场价格有多贵,不管外面有多冷有多热,妈妈爸爸都能在最短的时间内给我拿来。这幸福,多浓呀!多美呀!多甜呀!幸福,是酸的。每当考试的时候马虎,结果打了低分回家,被妈妈一顿训骂,那心里,酸溜溜的,总想:为什么要马虎呢?妈妈为什么要骂我呢?可是换一个思维角度想,如果妈妈不管我,我怎会有好成绩呢?这幸福,多酸呀!幸福,是咸的。每当我饿的时候,爸爸就会做饭给我吃,可是做好品尝的时候,他却怕我淡,给我加了许多盐,这一吃,老天爷呀!救我呀!咸的要了我的命!这幸福,多咸呀!幸福,是苦的。每当我感冒发烧的时候,妈妈总会给我拿药,我说不吃,爸妈却不让,怕我不吃药继续发烧,那药虽然苦,但包含着幸福,所以,幸福是苦的。幸福的味道哪都有,只要是味道,我相信,就会包含幸福,幸福无处不在!六年级:郑明祥作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级
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什么是什么?又是一个凄迷的夜晚,我依旧伏在桌上,橘黄灯下。我蓦地感觉好迷惘。寂寞对望的灵魂,你是我,我是你,你不是我,我不是你,安尼宝贝的文字总让人感觉苍白又迷离,我很孤独吗?我没有答案,或许不是所有的问题都有答案。我这样想。当希望已湮灭,当梦已经退色,当未来已渺茫,我还是我吗?望着窗外,又是那片天空,被繁华映上色彩,那里的人们沉迷于花红酒绿的世界,或许他们很自豪,因为他们有艳丽的服饰,我总感觉他们应该很悲哀,如果他们变的贫穷。什么是什么?未来有多远?是什么样子?我望着其他人的生活来和自己相比,寝室里,他们几个早已经进入梦乡,而我?我不知道为什么?四下死一般沉寂,夜色的世界路,孤独便是我自己。我是在生活吗?生活又是什么?是生到死的过程?还是所谓的为了意义?我也不知道。苍白的文字,迷离的天空,沉寂的夜晚,我开始茫然。形形色色的人们生活在这个城市,同一个城市,不同的角落,同一个夜晚,有些在睡梦中;有些在追求金钱而忙碌;有些在花天酒地;而为什么没有见到一个与我同伍?什么是什么?我不知道,谁知道!上帝?或许吧。400字 高三 日记
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我的寒假什么味道我的寒假苦苦的,期末考试成绩公布了,我考得不怎么理想,拿着那张成绩单走在回家的路上,感觉脚像有十斤重,风呼呼地刮着,好像在嘲笑我,鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫,好像在指责我,头深深地埋在胸前,久久不敢抬起来,爸爸妈妈看到我的成绩单,并没有批评我,而是默默地坐着。呀,真苦!我的寒假什么味道?我的寒假酸酸的,天天望着堆积如山的作业,从早上一直做到晚上,还要做妈妈买的三套试卷和两本字帖,想玩都玩不成。呀,真酸!我的寒假什么味道?我的寒假甜甜的,穿着新衣新鞋,吃着大鱼大肉,还玩花炮,一种幸福感油然而生,跟着爸爸妈妈去了外公家、阿姨家、伯伯家……收了许多的红包,买许多的零食,还跟朋友们一起去堆雪人,打雪仗,虽然很冷,但我们每个人心中都洋溢着幸福与快乐。呀,真甜!我的寒假什么味道?我的寒假辣辣的,过年当然吃的丰盛,里面全都放了火红火红的辣椒,吃得脸红了,嘴也麻了,还忍不住再吃一口。呀,真辣!你会问我寒假怎么没有咸呢?我的寒假可是“咸”不住,光是作业就有这么多,还要打扫卫生、走亲戚……你说我“咸”的住吗?我的寒假什么味道?我的寒假是酸甜苦辣的!400字 四年级 叙事