成长是什么味道？
650字
初一
抒情散文
聪明的，请你告诉我，成长是什么味道的？是人必不可少的盐的味道？还是未成熟苹果酸酸甜甜的味道？或者饭桌上妈妈亲手做的饭香喷喷的味道？
聪明的，请你告诉我，成长是什么感觉的？是雨滴在身上的冰冰凉凉？还是为微风扶到身上的凉爽？或者母亲温暖的怀抱？
当时间悄然走过，你成长了吗？是仅限于年龄的增长，还是心灵的成熟？在我经历了时间的洗濯，个忠实的考验终于真正体会到了成长，成长是一种幸福！
成长是一种幸福，他是酸甜的，酸酸的味道新鲜而刺激，甜甜的味道温暖而美味。当你尽力了种种第一次时，这种味道便涌于心头，酸酸的挫折，甜甜的经验，使你回味无穷，它给你挫折的经验，成功的喜悦。第一次上台演讲，第一次作文竞赛……这么多个第一次当你经历了它们，也许不是那么成功，但在下一次经历时吸取经验做得更好，这是不是成长了呢？着成长的味道是不是既有酸酸的失败，遇到的困难，也有甜甜的成功喜悦呢？这尽力了这些从中成长，心灵更加成熟是不是一种幸福呢？
成长是一种幸福，它既有凉凉的感觉，又有母亲怀抱的温暖。凉凉的感觉代表成长中的不顺利，成长中的烦恼和挫折，温暖的感觉代表成长中的快乐，成长中美好的事物。当妈妈依然端着碗给你盛饭时，成长告诉你自己去盛，他促使你迈开上前的步子，看到妈妈欣慰的笑容，是不是快乐呢？这是不是代表你成长了呢？当爸爸下班回家，劳累了一天却还为工作中的不顺心而烦恼着，成长告诉你去爸爸面前，拿掉代替烦恼的烟，送去一杯热茶，按摩那抗着家庭重任的双肩，细细倾听爸爸的烦恼，是不是成长了呢？看到爸爸紧锁的眉宇舒展，是不是一种满足，一种幸福呢？
成长告诉我，是，这些都是快乐，这些都是幸福，这是心灵的成熟！成长是酸甜的，成长中冰凉与温暖并存！
新疆呼图壁县芳草湖中场一中初一六班初一:陶星宇
《上下五千年》读后感
900字
五年级
叙事
《
上下五千年》读后感
我翻开书册，好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来。民族的文化，在这里凝聚；民族的精神，在这里显现。
我阅读，我与历史人物共席对话。我阅读，我和时代风云同声呼唤。我思，我问：是谁推动着历史的车轮？
我掩卷沉思，我若有所悟。从孔夫子到孙中山，有多少英雄豪杰匡扶正义，有多少志士仁人追寻真理。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……他们为着民族利益呕心沥血，他们为着民族尊严而献身成仁。他们是民族的英雄，他们在为民族的生死存亡而战！
然而，这就是答案么？历史，就是英雄好汉的演兵场吗？
伟人的话在我耳旁回响：人民，只有人民，才是创造历史的真正动力。
是那些无名的平民，在大泽乡揭竿而起，在虎门湾引水销烟……是那些朴实的百姓，将心血熔炼成兵马俑，用汗水铸就万里长城……是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推动着历史的车轮滚滚向前。
我感慨，我赞叹，那些威名远扬的英雄豪杰，因为他们演示着人民的壮举，所以他们才在历史的画卷上书写浓重的一笔；那些流芳百世的志士仁人，因为他们呼喊着人民的心声，所以他们才在历史的柱石上镌刻下深沉的印记。
当我翻到书卷的最后一篇“武昌起义的炮声”，已是华灯初上时分.
鸦片战争开始，中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。武昌起义的炮声，宣告了封建王朝的灭亡，推动了中国社会的进步。
《上下五千年》写到辛亥革命暂告段落，但历史却掀开了更为气势磅礴的峥嵘岁月。一个世纪以来，孙中山、毛泽东、邓小平，三位伟人，领导中国人民描绘了宏伟雄浑、绚丽多彩的历史画卷；三座丰碑，显示着古老的中华获得了新生、变换了新貌，走向新的未来。
“数风流人物，还看今朝。”今天，亿万中国人民，正以新的风貌跨入了新的世纪。全国人民豪情满怀、信心百倍，在实现强国富民，实现民族伟大复兴，大踏步地奔向全面小康的伟大目标。这就是历史前进的方向，这就是当今历史发展的动力。
作为新世纪的青年，我们决不辜负祖国和人民的殷切期望。要在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，努力创造无愧于时代和人民的业绩。
这就是历史赋予我们的使命。读了《上下五千年》，我们对自己肩负的责任，有了更深刻的体验。
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成长过程是什么味道？如果让你用几种味道来形容你的成长过程的话，你觉的那是一种什么样的味道呢？是酸的味道？是甜的味道？是苦的味道？是辣的味道？也许成长的味道是在某个瞬间散发出的？或者是在某个人身上散发出的？那么成长到底是什么味道的呢？我觉得如果用味道来形容我的成长过程的话，那么我的成长过程中有三种味道，分别是：酸、甜、苦这三种味道。下面让我来告诉你们我为什么会选这几种味道吧！第一种味道是酸：酸呢并不是那些肉麻之类的解释，而是心酸的酸。当你被自己的朋友背叛时，自己却在一旁哭泣，你会不会觉得自己那时留下的眼泪都是充满酸味的？这正是我遇到过的，因而，在我的成长过程中有了这种酸的味道。第二种味道是甜：而甜在我的成长过程中有着不同种甜的味道。在自己努力后所得到收获时，自己的脸上就露出了糖果般的香甜味，这种糖果般的甜味是独一无二的。当自己在生日上收到祝福后，我的脸上又能够露出白巧克力般的甜味。在我生病时，有人照顾我关心我时，我的脸上就露出了黑巧克力般的味道，因为，黑巧克力是先苦后甜。第三种味道是苦：我的苦就是失去家人的痛苦，和受伤时的苦，在吃药时的苦……这就是我品味到自己成长过程时的味道。初一:魏欣雨450字 初一 书信
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秋天是什么味道……秋天是什么味道……漫步在小路上，一阵风袭面而来，那种感觉是那么熟悉。哦！是秋风的味道。看，她多调皮，刚来到人间，就和枯叶嬉戏起来了。她卷起层层的枯叶，假装咆哮起来。就像一道金色的龙卷风，铺天盖地的朝我而来。那枯叶不但不生气，反到随着风儿翩翩起舞，在夕阳的映照下，像一只只闪耀着万丈光芒的金色蝴蝶儿，展示着生命的柔情。她们好像是用枯碎的建筑凑拼而成的，那么脆弱，却仍然要在最后的凄凉中筑造美丽的乐章。秋风越不像话了，她丝毫不知隐藏在落叶内心的那种凄楚与悲凉。却玩儿的更带劲了，枯叶儿并不介意，她不想把自己的忧愁荣入到本该喜悦的季节中去。看着看着，她们在我的眼里化成两头尖尖的小船，仿佛颠簸在层层起伏的海浪上，诉说着生命的执着与不屈。她摇拽着不舍的情感飘到树上，落在她原来曾待过一个春夏的地方。准是秋风捣的鬼，她硬是要为这个金色的季节增加几丝忧愁吗？怪不得古人说秋风能勾起人无限的哀思呢！枯叶儿用她最后的温存吻了吻那棵老树，就随风掀入泥土。那萧瑟的金黄啊！凋零在我的眼里，凋零在嘶哑的鸟啼声中。哦！秋天是这样悲凉的味道。风儿带走了枯碎的金黄，也带走了我的思绪。把我带到一个金色的海洋中——田野。在夕阳的渲染下，使得这一片金黄更加灿烂了。稻子的长势十分喜人，每根稻穗都有八十几粒，粒粒都挺着个快要胀破的大肚皮，沉甸甸的。它们的杆很细，但十分坚韧，尽管已被压弯了腰，但从不趴下。一阵风吹过，金色的稻田连绵起伏，好像大海的掀起的层层波涛。那些稻子又好像低着头，在对土地妈妈说悄悄话：“谢谢您，亲爱的妈妈，谢谢您养育了我。我马上就要离开您了，我一定把最饱满的精神拿出来迎接勤劳的人们。我永远是您的好孩子。”这些稻谷多有趣啊！那满胀着的样子好像一个个忍俊不禁的笑容，可爱极了。孩子们在田野里嬉戏，融融的光照在孩子们的脸上，他们的笑容更加灿烂了。瞧！那边的老大爷拿起镰刀，娴熟的收割着小麦。不一会儿，那密不透风的稻田便被割了好几拢，好像是一条通往幸福的星光大道。秋天哦，给人们带来了多少喜悦。那饱含辛酸的脸终于在这个丰收的秋天绽开了笑容。哦！秋天是这样喜悦的味道。秋天啊！是一个怎样多愁善感的季节，又是一个怎样饱含丰收喜悦的季节。既有“化作春泥更护花”的悲凉，又有“熟瓜熟果熟的笑”的欢乐。秋天啊！请告诉我，你到底是什么味道？宜都市外国语学校初一：噢！宝贝别哭900字 初一 抒情散文
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成长的味道春风吹又绿，大雁往北飞。四季轮回，而我也在一点点长大……酸记得那一天，我从辅导班回到家里，一个人也没有。正当我疑惑不解的时候，我的手表电话响了起来，原来妈妈出去有事去了，让我在家好好练琴。我爽快地答应了，把作业完成之后就去练琴了。练完后，我想好好休息一下犒劳自己，刚打开电视，妈妈回来了，一看到我在看电视，生气地对我说：“你怎么不练琴就看电视？”我正想解释，却被妈妈无情地推回到琴房。一个人呆在房间，泪水就不由自主地流了下来，那是心里的委屈呀……甜前两天，班级里组织了春游，一起去了植物园。春天到了，天气都变得非常好，自然我们出去游玩的心情也变得好了很多。我们上午烧烤，下午亲子活动，真是令人兴奋呀！边吃边玩，我还拿着同学爸爸的相机到处拍我喜欢的照片，那感觉真是太好了！苦等啊等啊，考试成绩终于要出来了。考试之前，语文老师就说：“如果考到85分以下，是要有惩罚的。”想到这句话，心里不禁打了个颤，祈祷自己一定要超过85分。谁知试卷一发下来，我真是苦不堪言：“还有谁比我惨的吗？84分，天哪！”辣二年级的时候，学校要求只有父母来接才能回去。那一天我想尝试自己回家，忘了和妈妈说，趁老师没注意我的时候就和其它同学一起混走了。妈妈来接我却找不到我，急得像热锅上的蚂蚁。终于在家看到了我，妈妈一气之下打了我的屁股，火辣辣地疼，还批评了我。我深知自己做错了事，向妈妈道了歉。书要一页一页地翻，成长的路也总是要一步一步地走过。未来的路上，还会遇到酸甜苦辣，但是我不怕，因为我知道，那都是我成长过程中的美味佳肴……650字 三年级
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成长的味道每个人都在不断成长，在成长的过程中会遇到许多稀奇古怪的事，就像一个调味瓶，柴米油盐酱醋茶，酸甜苦辣，味道各不同。却能将它们巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最难忘的佳肴！初三的到来，给我带来了无尽的压力，也激发了我拼搏的勇气。每天的九节课都让我力不从心啊！面对语、数、英、化、物、历、政这多门的课程，让我心烦，回家之后，还有大量的作业，等着我去解决。唉，好烦啊……这不，刚回家，就拽着书包飞速跑到卧室，打开窗，放下书包，打开台灯，放好书本，好娴熟的动作啊！一切准备就绪，好，3、2、1开始！赶紧拿起笔开始我的学习之路，随即，我便在书海中遨游，于是大脑在飞速运转公式、课文……在冥冥苦想，和一道道难题对抗。这时，客厅里的人却是担心又欣慰。不一会儿，轻声敲开门，“天冷了，多加点衣服，还有，我给你熬了牛奶，快趁热喝。”我于是轻声哦了一声，表示自己已经接受了他们的“热情慰问”。我明白，他们不曾轰轰烈烈如歌许我豪情，但却是细水长流默然相守不离。顿时，感觉心中一股暖融融的热流在涌动……那次期末，卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑从手心里传递到心里，那一个个鲜红的错号给了我致命的打击，就如同吃辣椒一样，辣得痛不欲生，辣得无地自容。发完卷子后，老师把我叫到办公室，原本以为的暴风聚雨变成了温柔关切的评讲：这道题应该这样做……接近半小时的谈话，让我如沐春风、如享甘霖，心中充满希望。小时候的无知转眼变成了现在的听话、懂事，在成长的道路上，我品尝了太多的“味道”，成长的滋味就像一个调味瓶，开启了稚嫩的心灵，不断绘画着多彩的人生。虽然，有时候会品尝到苦涩，但我已经懂得“不经历风雨，怎能见彩虹”？650字 初三
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