《上下五千年》读后感900字

《上下五千年》读后感

900字 五年级 叙事

上下五千年》读后感

我翻开书册,好像面对着汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来。民族的文化,在这里凝聚;民族的精神,在这里显现。

我阅读,我与历史人物共席对话。我阅读,我和时代风云同声呼唤。我思,我问:是谁推动着历史的车轮?

我掩卷沉思,我若有所悟。从孔夫子到孙中山,有多少英雄豪杰匡扶正义,有多少志士仁人追寻真理。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的李白,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥……他们为着民族利益呕心沥血,他们为着民族尊严而献身成仁。他们是民族的英雄,他们在为民族的生死存亡而战!

然而,这就是答案么?历史,就是英雄好汉的演兵场吗?

伟人的话在我耳旁回响:人民,只有人民,才是创造历史的真正动力。

是那些无名的平民,在大泽乡揭竿而起,在虎门湾引水销烟……是那些朴实的百姓,将心血熔炼成兵马俑,用汗水铸就万里长城……是的,是人民的意愿造就了英雄,是人民的力量推动着历史的车轮滚滚向前。

我感慨,我赞叹,那些威名远扬的英雄豪杰,因为他们演示着人民的壮举,所以他们才在历史的画卷上书写浓重的一笔;那些流芳百世的志士仁人,因为他们呼喊着人民的心声,所以他们才在历史的柱石上镌刻下深沉的印记。

当我翻到书卷的最后一篇“武昌起义的炮声”,已是华灯初上时分.

鸦片战争开始,中国人民进行了不屈不挠的斗争,无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。武昌起义的炮声,宣告了封建王朝的灭亡,推动了中国社会的进步。

《上下五千年》写到辛亥革命暂告段落,但历史却掀开了更为气势磅礴的峥嵘岁月。一个世纪以来,孙中山、毛泽东、邓小平,三位伟人,领导中国人民描绘了宏伟雄浑、绚丽多彩的历史画卷;三座丰碑,显示着古老的中华获得了新生、变换了新貌,走向新的未来。

“数风流人物,还看今朝。”今天,亿万中国人民,正以新的风貌跨入了新的世纪。全国人民豪情满怀、信心百倍,在实现强国富民,实现民族伟大复兴,大踏步地奔向全面小康的伟大目标。这就是历史前进的方向,这就是当今历史发展的动力。

作为新世纪的青年,我们决不辜负祖国和人民的殷切期望。要在改革开放和现代化建设的广阔舞台上,充分发挥自己的聪明才智,努力创造无愧于时代和人民的业绩。

这就是历史赋予我们的使命。读了《上下五千年》,我们对自己肩负的责任,有了更深刻的体验。

我的新电脑

600字 六年级 叙事

笔名:极速传说

一阵急促的门铃声把我从美梦中吵醒,我睁开睡意朦胧的眼,看了看手表,都晚上12点了,还有谁来敲门,不过我已经猜得八九不离十。

一开门,果然是早出晚归的爸爸,不过这回他手里拎着东西,当时我并没在意,正准备回房睡觉,爸爸把我叫住。

“干吗?”我有点不耐烦。

“想知道这是什么东西吗?”爸爸永远以漫不经心的方式跟我说话,不过我确实对他手里“沉甸甸”的东西感兴趣。

“什么东西?”尽管心情很迫切,但我还是装作若无其事的样子。

“你猜猜看。”每次给我东西,爸爸总是这样问我,真烦躁。

“别卖关子了,快点说嘛?反正不是给我买的。”我想先确认这样东西是属于我的。

“手提电脑,这可是专门给你买的。”爸爸仍然不紧不慢的说。

“什么,手提电脑?不可能吧?”我怀疑听错了。这下我可一点睡意也没有了,白天的野性一下暴露出来。我一把抢过爸爸手中的黑色皮包,一打开,哇!真是一台手提电脑,IBM的,太棒了!

从此以后,我家有3台电脑,家里再没有为“争抢电脑”而闹过别扭。要知道,爸爸从前总是强占电脑,把我从电脑位置赶走,强行断开我的电脑游戏,因此经常对他“恨之入骨”。妈妈也是这样,总喜欢上网下载一些无聊的手机彩铃,一用就是几个小时。因为在家里我根本没有多少“上场表演”的机会,导致我的游戏水平远远不及我的同学,经常被他们笑话,这回我终于可以把水平练得棒棒的,不过多久就可以报“一箭之仇”。

但我的“美梦”很快被粉碎,由于我玩电脑游戏“太认真”,被爸爸取消上机资格。还来一个什么《约法三章》:“作业没做完,不能上机;周一至周五,不能上机;每次上机时间不能超过1个小时”。我为此郁闷了好长一段时间。

这台电脑给我带来了惊喜,也带来了烦恼。

指导教师:

陈新发

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