我的作文经
300字
五年级
叙事
我的爱好很广泛,但我有一个天天写日记的习惯,虽然有时候是流水帐(妈妈说的),但我愿意写生活中的片断。
从一年级妈妈开始让我写日记时我只是觉得好玩,也很好奇,也更想认识很多字,这样可以自己选择自己喜欢的书,正是这些好奇让我逐渐爱上了写作,现在我的作品有八百余篇,记载了我成长的故事和我的成长经历,也让我用自己的方式了解生活,了解身边的事物。
我每天的故事有很多,尤其是班上的事,和同学们在一起玩游戏,在家中的一些生活趣事,都是我写作的素材,有时我一天能写好几篇我的故事,这样天长日久,也锻炼出我的写作水平。
我喜欢写作,爸爸妈妈说我如果坚持下来,将来也会是一笔财富。希望我能坚持下来。
我的写作宣言:让文字在笔下舞动起来。
二十一点畅想曲
350字
六年级
记叙文
嘿!聪明的你算一算二十一点是几点?恩!是九点,九点钟的你一定在睡觉了吧,而我呢?却在“畅想”一道奥林匹克数学题。
数学从来就不是我的强项,虽然不是得过且过啦,可是数学我还不是很棒,所以这道题对我来说还是有一定的难度,时间滴滴答答,一分一秒的过去了,而这道题任然没什么进展,我的眼皮一次又一次得合拢,一次又一次的睁开,咦!这些数字怎么在跳舞啊?这是6是9是5还是2?还没等我细想,灯突然熄灭了!我拼命的睁大眼睛,是不是睡着了?此时此刻,脑子里的一切念想早已被抛到九霄云外了,这算不算是重大发现——世界一片漆黑。对了,说不定还可以获得诺贝尔奖呢!
“快睡去吧,停电了!”原来是妈妈在叫我,什么?停电了,这个消息此时就好像是晴天霹雳,我的心情一落千丈,睡?“妈,真的可以睡了吗?”我鼓起勇气问 “睡吧,睡吧。”妈妈疲倦的回答我。
终于可以睡了,在头还没沾到枕头的那一刻,我就已经睡着了。
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叙事
300字
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我的调皮经“真是的,你就不能给我斯文一下吗?整天疯疯癫癫,没个淑女样。”这是妈妈每天必唠叨的一句话,一年三百六十五天天天如此,谁能不烦,我拜他为师。这是我总会想:调皮是我的知心朋友,没了他,我恐怕要做一只笼中鸟咯!(笼中鸟很寂寞,没了调皮,我也要想笼中鸟一样跟寂寞做朋友了。)好了,光说顶个屁用,我给你们讲讲我的“调皮经”吧!“玩够了没有,给我滚去学习。”唉!没法子,母命如天命哟,不可违啊!我回到房间里,心想:“千年难得一次星期天,怎能让它付诸东流。想罢,便玩起了布娃娃。不一会儿,妈妈想进来见我有没有在学习,见我没在学习,脸红的关羽还红,我知道我完蛋了,可是心仍不死,想着怎样摆脱妈妈的魔掌,心生一计,我跑到更衣室里,换上了长长的衣服,像不像刘备呀,我走到妈妈面前,因衣服过长,只好拖着走。(真不知古人怎么走路。)对妈妈说:“刘备请您放过我吧,军师,您宽宏大量,又是世界罕有的人才,不,应说是世界独一无二的。您绕过我吧!”妈妈被我的搞笑逗笑了,说道:“你这调皮鬼,算了,饶你一命,这个星期天任你主宰。”“妈妈万岁。”我高呼道,并溜走了,妈妈则在马屁之中回转。”调皮是我的好朋友,从我出生起,它便伴随着我,我会永远记住这位朋友的,它和我的友情是不朽的。广东省汕头市南澳县云澳镇中心小学五年级:曾洽瑶450字 五年级 叙事
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“三“字经俗话说;“家家都有一本难念的经。”这句话说得一点也没错,我们小学生也有一本难念的经,那就是“三“字经。星期五的班队活动课,我们举行了说“三”知识大比拼。至于念什么“三”字经,我们有三个环节。1 写关于“三”字的成语。2 笔答关于“三”的问题。3 抢答关于“三”的课外知识题。大比拼开始了,老师要求我们每个组推选一位同学上台写关于“三”的成语。大家的目光一齐投向了我,我顿时意识到大家的目的——选我当这组的代表。我怎么能辜负大家对我的期望呢?于是我走向了讲台,可是不知怎么的我的手一直在抖,就是停不下来。“预备——开始”,我的脑子里迅速在收索关于“三”的成语:三心二意`三言两语`三顾茅庐`说三道四``````一分钟的时间到了,我以最快的速度写出了七个成语。老师收起了纸条,这时我在不停的责问自己,总觉得自己写的不够多。这时班长宣布了比赛结果:第一组写了四个加四十分,第二组写了三个加三十分,第三组写了五个,第四组加七十分。顿时我们组的同学像活泼的猴子,一下子从座位上跳了起来,个个都有说不出的喜悦。我的心里更是比吃了蜜还甜,因为我为自己组争得了荣誉嘛!接着是问答题,我们推选了徐彬和方静两个代表。我想:他们平时看的课外书比较多应该能答对,我对他们充满了信心。老师开始提问了,“请听题:读书有三到,是哪三到?”啊,这太简单了,不就是心到`口到`眼到吗?这全班同学都会呀。接着老师又说出了第二题,我的心忐忑不安,因为这道题老师没教过,我怕他们答不出来,而自己知道却不能告诉他们。最终我们组得了七十分,就因为“蜀国”的“蜀”写错了被扣了五分。不过没关系,我们可以在第三个环节后来居上。我心想。可谁知第三个环节的问题是那么的难。当老师问:“长江三峡是哪三峡?”我们组的徐彬竟然说出了离题万里的答案,你肯定猜不到,“雅鲁藏布大峡谷。”这是什么乱七八糟的答案啊,把我气了个半死,可是又一想,自己也答不上来,怎么可以去责怪别人呢?比赛还在进行着``````这次的比赛结束了,它使我明白了,只有平时多看书,多积累,知识才会增长快,才能在任何时候念好“经”。800字 五年级
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《道德经》读后感《道德经》读后感500字纵观几千年来各家对道德经的了解可谓是百花奇放,从修身到治国,再到宗教的崇拜都有,种种的一切所言之道只不过是停留在人的一切现象学上,我对老子的道的解释用一句话来概括:静是相对的,动是绝对的。这即是道。对道的了解首先不执着于道这个名字,老子起这个道也是不得已而为之,我能够打个比如:就我们生活的地球来说,人从现象去看地球它是静止,所以说是相对的,但是地球又是从白昼到黑夜再到一年四季之变化,所以说地球又是运动着的,循环不息,而且也是绝对的。有了这个绝对的动之后,地球展示给我们面前的并不以人的意志而刻意运动而是展示在我们面前是静,而这种静是人客观所发觉不到的。我能够用风来比喻,风吹到你的脸上你觉得一丝的凉快,但是你看不到,摸不着,但是又存在着,看似无其实有,由于你不晓得它什么时分吹过来,这就是老子首篇道的宇宙自然观,而从人的角度上,要到达这种境地,是需求修行的,而这种修行是要让人理解万物变化开端,老子说过人的道就如婴儿的一样,人从生命降生开端,运动曾经存在了,而这种运动不断到人死为止,而老子的道并不是生也不是死,它是对一个绝对运动着的生命要做到像风一样的静静的运动着,只要做到静你才干到达这个道,而我说的这个静不是绝对的静,而是运动着的静,老子的水就是一个最好的比喻,水是运动着的,而这种运动是如此的自但是不加修饰!对如今所谓的唯心唯物强加给道是不适宜,由于道曾经包括了一切现象中的唯心和唯物。《道德经》读后感500字《老子》又名《道德经》,共81章,前37章为《道经》,后44章为《德经》。《道德经》的中心是“道”。它继承了《周易》、《洪范》等著作的朴素辩证法思想,提醒了事物之间互相依存的关系。并提出“天道自然无为”的无神论思想。《老子》将视角放在宇宙之外,与“道”相比,宇宙万物只是渺小的存在。它的内容博大精深,直到如今,在某些方面对《老子》的研讨还没有定论,《老子》之于研讨者,一如它所说的:“有物混成,先天地生。寂兮廖兮,独立而不改,周行而不殆。”《老子》文约意丰,视角共同,思想深邃,内容博大精深。今天,它依然具有宏大的理想意义,大而言之,它在治国理政、运筹用兵、处置国际关系、现代企业运营管理等方面具有很好的自创意义;小而言之,它是人们为学、修身、处置各种人际、社会关系的肉体圭臬。以上是重庆出版社书立方系列口袋书《老子》的前言,也能够作为《道德经》的读后感,我想以我个人观念修正几点内容:1,我对上文“视角共同”异议,应该说《老子》的思想曾经摆脱了“视角约束”,正所谓盲人摸象、各说异端,现代人很难了解和不能正肯定论《老子》的缘由就在于他们的视角的局限性所致。2,我对“大而言之”的观念做点补充,《老子》的宇宙观,不能只局限于地球,他能解释我们现有的宇宙观,他以至对星际探究、天外生命、克隆技术等前沿科学都有指导和启示作用。,能够说它没有时期性,它能够随时间无限延长。3,它能够小到,分子生物学以至更微观的科学范畴,由于人类还没发现0.1飞米以下的物质构造是什么样子。《道德经》读后感500字老子所著的《道德经》是一部蕴藏着丰富人生哲理的经典著作。千百年来,人们无不从这部人类文明史上的智慧宝典中汲取治国安民、修身养性、立人处世的精髓。当今时代,“物质第一”的浪潮无情地冲击着每一个人的思维方式和价值取向,人们原有的价值观念逐步失去了重心,大家普遍讲求效率,追求成功,其衡量的尺度变得非常物质化和金钱化。对于一名人民警察来说,如何去面对物质时代的各种诱惑,全心全意地做好自己的本职工作,我个人以为,就是要按照《道德经》一书中所倡导的独特的人文精神,努力做到守静处世,清静自省,坚忍不拔。一、致虚守静是安于本职工作的根本《道德经》十六章云:“致虚极,守静笃。”这句话强调了致虚守静的工夫修养和复归之理。所谓“致虚极”,就是“致极虚”;“守静笃”,就是“笃守静”。这是修道的基本方法。“致虚极”是说,自己如果想修道的话,要努力使自己达到极端空虚的境界。极需指心灵一尘不染,近于真空。《周易》把这种境界叫做“洁净精微”,叫做“洗心”,就是要去除世俗的妄念杂欲。“笃”是敦厚,笃守就是坚守。“守静笃”就是坚守静寂。动与静是互为因果的,自己静才能感知外界的动,自己动就无法知道外界的真实。孔子说:“人皆鉴于止水,而莫鉴于流水。”就是说,人都是到平静的水面上才能照见自己的相貌,没有人能在流动的水面上照见自己。心灵如水一样,静下来才能观照真实,观照真实才能入道。总之,人们的心境只有达到虚静的状态,才会时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁的工作作风,才会在工作中出实招、办实事,求实效。二、净心寡欲是保持清正廉洁的源泉三、坚忍不屈是全力履行职责的保证总之,细细品读《道德经》,大力挖掘其有利于提高我们的道德修养,对于一个人民教师来说,只有常怀律己之心,常思贪欲之害,时刻保持无私的关爱学生、满腔的工作热情,才能做人民满意的教师。1200字以上 五年级
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难念的经作文有人说过“岁月象一条河,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得把握的青春年华,中间飞快流淌着年轻隐隐的伤感。看庭前花开花落,荣辱不惊,望天上云卷云舒,去留无意。”其实在这个纷绕的世俗世界里,能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切,笑着浪荡,也是一种境界。退守在静夜的一角。摒弃繁琐,在忧伤的情绪里沉默默的整理思绪。听风聆雨,双手盈握飘洒的冰凉。寂静中竟是这样的惬意与怡适。“忧伤,是生活中的绿叶,常常会在不经意间点缀着生活的美丽。”虽有些伤感,痛楚,寂寞,但其仍以独有的美丽,在生命里诠释人生的精彩。沉醉而不沉溺。喜欢面对忧伤,用自己的方式释放内心的烦恼。忧伤并非痛苦不堪,也不是刻意营造。只是一种心思,一种真实的情感!隐忍着,理不清,看不透,想不通难道又要发狂才能努力的把这闹心的情感抛之脑后么。是好事多磨,还是多磨之后才是好事,‘难念的经’:吞风吻雨藏落日未曾彷徨欺山赶海溅雪径也未绝望拈花把酒偏折煞世人情狂参一生参不透这道难题。400字 高三 叙事
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经年七月,正当太阳笑得最灿烂的时候。教学楼里挤满了高二的学生,每个人焦急地寻找自己的名字与班级。这一天是文理分科。选择文科是一个痛苦又无奈的决定。我背着满满的离愁别绪走进了传说中满溢浪漫的文科班。尽管自己明白几乎是到了举目无亲的地步,可还是忍不住向窗外张望。没有人知道我张望什么。其实我也仅是怀着四分之一的希望等候一个人的出现。那是我高一时最喜欢的老师,当时我们都唤她“阿凌”。知了的聒噪增添了几许等待的煎熬。窗外绿荫成片,树影婆娑。夏季总让人觉得明朗与回味,记忆的胶片总是可以在这个季节被放大细节。当我听到熟悉的声音而抬起头时,我确信是上天于我的万分照顾。我看见她穿着那件熟悉的紫色上衣走进教室,恍惚中想起去年九月第一次见到她时的情景,最大的不同在于现在她是我的新班主任。七月的天很蓝,树很绿,八月也是。暑假一个多月的补习充斥着满满的幸福感。碰到典典时她总说我运气怎么这么好,可以分到自己喜欢的老师班上。典典是我高一时的同桌,是最早看出我不是一般地喜欢阿凌的人。高一时她偏偏当了政治科代表,没料到分科后还是不可避免地遇上她自诩的苦差事荣幸地又要奉阿凌为上司。我们俩见面时总会聊聊高一的回忆,讲讲文科理科的故事,也提起阿凌这不能不提的人。高二刚开始的时光波澜不惊,到处都是夏树的味道,我好似怀揣着吃不完的糖果,每天笑得开心而满足。很快,秋风席卷一切,那个忽而消失的夏天也不免沉溺于记忆中,秋的萧瑟开始四处蔓延,湮没了最初的幸福感。可每次看到阿凌时我总会异常兴奋,典典说这是“同性恋”的先兆。而后的日子像被一夜突起的寒风所扫落的满地叶子,枯萎,颓废。我不喜欢现在的班级似乎友谊总是支离破碎的样子,我一直停留在过去,那些拿着最差的成绩过着有朋友相伴的最快乐生活的日子。终究还是在一个秋叶漫天的傍晚坐在教学楼大厅的阶梯上落泪了。阿凌走过来坐在我身边问我怎么了,我却最终笑着对她说没事儿。我没有告诉她我难过的原因。我编了一个理由让她相信我仅是因女孩子的多愁善感而突然兴起的难过。那些盘根错节的感情在心里交织得连自己都理不清,我不想让其实都还并不十分熟悉亲昵的彼此陷于美妙情思的尴尬。可任性的自己却天真地告诉典典好想换一个班却又留恋老师们。典典说选择隔壁班就不会离开老师们了。但她不知道只要我换班就算可以不离开其他老师却铁定了要离开阿凌。直至一日华灯初上时我趴在典典肩头哭得一塌糊涂,我说我多希望自己从来没有喜欢过阿凌,没有喜欢过她我就不会连换班这样的戏言都说得底气不足。典典安慰说,你要想想就算没有朋友你至少还有老师,还有阿凌啊。冬季将至,我和阿凌已变得像朋友一样。我甚至对典典说阿凌是我在十四班最好的朋友。可就在心情日趋明朗的时候我无意触起了教龄与高三的关系。那天晚自修结束时,走在街上阿凌告诉我说她也不能保证会教我们高三。我清晰地记着她脸上的无奈与一丝沮丧,但她不知道我回家后哭到双眼浮肿,此后一想到她说的话眼泪就不停地往下砸。几场秋雨混着冬的寒冷笼罩了整个运动会。运动会那两天我和阿凌打打闹闹不顾形象地笑得十分开怀。然而越是开心之后的安静越容易被离别的悬念勾起忧伤。三天后脑中闪过一个念头,我告诉典典我想认阿凌作姐姐,这样的话,别人就不会轻易地说我搞“同性恋”了,也不会有人追在后头表情古怪地问我怎么会喜欢一个发起脾气就十分可怕的老师。在一个阴天的中午,我终于鼓起勇气红着脸问阿凌我可不可以认她作姐姐。那时她笑得一脸灿烂地答应了,我想她一定猜不透其中小小的蹊跷吧。我转头飞似地跑了,到家后照了镜子才发现双颊红得可以压倒春季最绚丽的桃花。从此,只要阿凌身边没有别人我就会开心地唤着“姐――”,每次她的笑容就像是和煦的阳光。时间一晃,三个月的光阴流转,那个阴霾的冬季残留痕迹,而转念间春风早已轻扬花香。透过春季的新绿望见夏天饱和的苍翠,不知那抹阳光中是否存有蒸发了的泪水的味道。每天在她身边我都会告诉自己要学会珍惜。也许在七月,那个充满悬念的离别之日会最终到来,我将要离开她,搬进那颇有与世隔绝味道的高三楼。却也忍不住在脑中留有一幅情景:她会笑着出现在教室中说:“你们高三了。”而窗外是一如去年七月的明朗阳光,知了歌唱出夏天的味道,树叶的清香将满满地萦绕,经年不散……1200字以上 高三 叙事
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爷爷的节水经爷爷从市政府退休后便成了当家的一把好手,尤其在家庭节水上真是滴滴计较、持之以恒。他的绝招之一是“一水多用”。他把淘过米的水先洗蔬菜、水果,再洗锅、碗、筷子,最后冲厕所;遇到油腻的餐具,他总是先用使用过的餐巾纸把油污擦掉后,再放入水中洗涤;他用洗过菜和鱼的水浇花;他用洗过衣服的水施地;他洗衣服也有讲究,衣服多时才用洗衣机,衣服少时都手洗;夏天每天换下的衣服从来不用洗衣机都是手洗。爷爷告诉我洗衣机是用水“大户”,手洗可以节约大量的水。夏天每天要洗澡,爷爷说用浴缸洗澡用水量太大了,而用淋浴可节省八成的水量。所以他动员大家把两者隔天轮换,交替使用。爷爷节水的绝招之二是防微杜渐,及时制止跑、冒、滴、漏。有一天,细心的爷爷发现家中不用水,而自家的水表却在慢慢转动。他凭自己的经验断定是自来水管的哪个部位漏水了。他从阳台找到厨房,又从厨房找到卫生间,找了半天终于查明是抽水马桶水箱里的皮塞出了问题。他马上动手把它修好了。事后他还大惊小怪地说要不是及时发现和修理,每天起码要白白漏掉七、八十升的水。由于爷爷的精打细算,我家每月的用水量维持在七吨左右。奶奶是个直性子,经常数落爷爷:“老吕啊,你的退休工资不算少,多用点水算得了什么?”我有时候也不理解地问:“爷爷你也60多岁了,眼睛却老是盯着家中的用水,这是何苦呢?”爷爷满脸严肃,一本正经地说:“水是很宝贵的自然资源、生命之源。我国的水资源储量虽居世界第四,但人均占有量却只有2300立方米,约为世界人均占有量的四分之一。我国北方严重缺水,许多地方人畜饮水都有困难,我们不能无动于衷。宜兴虽处江南水乡,但工业、农业、城市、家庭用水上的浪费很大,应该引起重视。我们如果不节约用水,同样会遇到“水荒”。今夏宜兴久旱无雨,宜兴人民的大水缸——横山水库不是几乎断流,全市人民不是被迫改饮西九水吗?这就是一种警示!人类如果不注意节约用水,地球上的最后一滴水,真的将是人类的眼泪!爷爷的一番话使我的心灵深受震动,节水这件看似平常的小事却关系到人与自然的和谐,关系到生态环境道德的建立。俗话说“聚沙成塔,滴水成河”今后我一定要向爷爷学习,在日常生活中从我做起、从现在做起、从小事做起,做一个节约用水和保护生态环境的有心人。800字 六年级 叙事
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经年过往流水潺潺,带走了繁花美景,徐徐微风,吹散了浮生烟云。莺啼燕啭,道出无人知晓的情愫,依依杨柳,舞出绝代倾城的华姿。蔚蔚蓝天,放飞着曾经的梦,袅袅白云,只顾随风自由飘荡,飞向更远的远方。一场梦境,一缕花香,一丝红尘牵绊住一段时光。于花林深处倾听凡尘落素,时光静谧,在指尖悄悄流淌。抓不住,抓不住如流水的时光,忘不掉浮在脑海的经年过往。一切都如梦境般虚幻,人生若只是一场梦,便只愿沉浸其中,不在苏醒。穿梭于时光深处,望着那荒凉的乱世,有多少英雄一生金戈铁马,看着那动荡红尘,又有多少佳人一生绝代倾城。让生命重生,只愿横刀立马,与君醉卧沙场,笑谈饮血,守护共同的家园与亲人。看惯了漫天秋叶在风中舞蹈的凄凉,漫天飞雪在空中飘撒的清冷,便只觉得生命中的片刻场景也不过如此。无论前方有多么寒冷,回头望去,便是股股暖流在身边围绕。心灵总会有那么一个温暖的港湾去停泊,无论何时,无论何地。当夜晚的星空隐藏起光辉,是否还会有一颗喜爱它的心,当春日的繁华被冰雪覆盖,是否还会有一颗静待花开的心,待一束花开,等万千深情。有些时候,当繁华落尽,一曲红梢,仍独傲枝头,这颗心不曾消失。只是没有了缤纷美景在身旁的它,失去了光彩,但那颗孤傲的心,仍然静待那光辉的身影于残花败柳处走来,尽管深知,是梦。回眸远望,天,依旧分明,风,依旧清朗。看着昔日的风景都如烟火般消散,不知能否挽救那一片绿草,那一曲红梢,和它那颗孤傲的心。550字 六年级 叙事
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道德经大家盼望已久的道德经课终于开始了,今天一早大家来到教室,拿出自己的道德经书开始提前做好道德经课的准备。我也不由自主的成为了其中的一员,开始好好的预习。今天天气晴空万里,我的心情如同天气一样的好。到了上课的时候,罗老师组织大家排好队来到了多功能厅开始上课。一进入多功能厅大家开始紧张起来,龙爷爷是一个年仅80岁的老人,他拿着拐杖躬着腰,但他却如此幽默。今天一上课大家以自己最好的状态进入了龙爷爷的课堂。大家的心情也由紧张变成放松、投入。一开始,我还不怎么听得懂,可是后来我也积极举手回答问题,还回答对了几个呢!龙爷爷教我们词的含义,句子的含义,还叫我们如何隔断读句。龙爷爷上的课生动有趣,能使无精打采的人变得活泼开朗、有精神,我喜欢上龙爷爷的课!300字 三年级
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