快乐的“六一”350字

快乐的“六一”

350字 二年级 叙事

乘着歌声的翅膀,沐着六月的阳光,我们终于迎来了属于自己的节日——“六一”儿童节。

我早早地来到学校,看见同学们个个笑颜逐开,到处都洋溢着欢乐的气氛。“请各班到田径场上集合,马上文艺演出就要开始啦”校长大声地在广播里说。只见各班马上都排着整齐的队伍来到指定的位置上看节目,节目一个比一个精彩,不过我最喜欢的就是环保时装秀,你们知道什么是环保时装吗?告诉你们吧,环保时装就是用废旧的光盘、易拉罐、纸杯、等做成一件件漂亮的衣服和裙子。看,我们走的神气极了,像模像样的就像真的模特一样在走猫步。还有一个节目直的我回忆的就是二年级的打快板,他们打出了我们子固小学到处充满了阳光,充满了温暖。最后妈妈带我到看3D电影,《丛林大反攻》说的是几只动物打赢了一个坏蛋。

在这歌声、笑声、欢叫声中,我度过了一个快乐的“六一”儿童节!

江西省南丰县子固小学二年级:黄欣语

关于个性的思考

600字 高二 议论文

曾几何时,开学典礼上,一句“为中华之崛起而读书”的誓言,响彻了整个中国。历史说,这就是个性。

汩罗江畔,风萧萧,一位老人迎风伫立江头,他宽大的衣襟在风中飘荡,凌乱的头发随风飘舞,他准备把社稷、苍生化作泪罗江边的绝唱。历史说,这也是个性。这种个性让“精忠报国”的信念深深地刻进历史的胸膛,让屈辱的泪水融入了祖国的山川。

“你们村里还有几个共产党员?”“不知道!”“难道你就不怕死吗?”“要杀要砍由你们,怕死就不是共产党员!”在那个寒风刺骨的冬天,她走向了冰冷的铡刀,走向了人生的辉煌。于是,毛泽东题词:“生的伟大,死得光荣!”在这里,个性被刘胡兰演绎得气壮山河。在这里,历史告诉我们,个性原来是刘胡兰选择的革命事业,是她谱写的壮丽的人生乐章。

某班的班会上,一颗躁动不安的心,耐不住“外面的世界真精彩”的诱惑,总是想知道山的那边是否风萧萧,林的那头是否草青青。他的学习成绩不太好,但仍旧“聊发少年狂”,趁着老师不在,他大踏步走上讲台,庄严宣告:“将来的我,能取代比尔·盖茨!”历史又说话了,听,这就是个性的宣告。什么是个性?也许我不能做出准确的回答,不过,我知道,在我的词典里,痴迷不是个性,盲目更不是个性!个性应该是浩瀚海洋中的航标灯,是漫漫长夜里被渴望的黎明,是洞察万物的理智,是一生一世的追求。个性,它能使司马迁将屈辱的泪水融进笔端,书写出“史家之绝唱,无韵之离骚”;它能使徐悲鸿挥笔画出《八骏图》;它能使一介匹夫执着追求,能使一代伟人奏出使民族昌盛的乐章。

个性,它跨越了时间、年龄的界限,它高扬理智、坚毅的大旗,创造着生命的奇迹!对于个性,我的思索便是如此。豁然间,我的心胸开朗了,原来我也有个性。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

二年级
叙事
350字