民族团结讲故事征文
650字
六年级
议论文
我爱我的祖国，我的祖国是一个多民族的国家。五十六个民族拥有一个共同的名字——中国。五十六种语言汇成一句话，爱我祖国，爱我中华!
五十六个民族生活在这个辽阔而富饶的的土地上，各民族都有悠久的历史，都有自己的文化和传统风俗习惯、宗教信仰和语言文字。在华夏这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝结成的，流芳百世的旗帜，它就是以“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族精神!一个国家的建设不能仅仅靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建设。鲁迅曾说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”听说过“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”的谚语吗，连三个臭皮匠的智慧，都能顶一个诸葛亮，这难道还不足以说明团结的力量大吗。
社会主义荣辱观中曾提到：以团结互助为荣，以损人利己为耻。每个民族的文化传统都是不一样的：苗族的服装和饰物特别漂亮;云南的傣族孔雀舞姿态优雅;云南彝族的火把节特别壮观;新疆的葡萄干味道香甜……
今天，我们站在国旗下，看到冉冉升起的国旗，就仿佛看到无数革命先烈。他们抛头颅、洒热血，冒着枪林弹雨，宁愿牺牲自己宝贵的生命，也要换来和平。所以，我们更应该团结一致，不让我们这个大家庭再次支离破碎。蔚蓝的天空，是因为有了白云的点缀才不会孤单;宽广的大地，是因为有了万物的装点才会生机盎然;美丽的鲜花，是因为有了绿叶的衬托才会显得更加纯洁、高贵。
听，芦笙和唢呐一齐吹响，看，乳燕雏鹰比翼飞翔。五十六朵鲜花争相开放，装点祖国万里大花园。让先辈的英灵自豪地惊叹，啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!
端午节活动方案：弘扬民族精神 共度和谐端午
800字
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动主题:弘扬民族精神共度和谐端午
三、活动目标
1、让学生了解端午节的由来、有关传说和习俗。
2、让队员了解屈原的故事，
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，激发学生的爱国进取精神，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
四、活动时间
6月10日至6月18日之间。
五、活动内容
（一）上一节主题班会课
班主任老师在6月12日下午带领学生上一节主题班会课，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。（6月13日前上交班会课设计）
布置学生课余时间搜集各地过端午节有关的知识和风俗资料，制作a4手抄报（可以手写、打印或剪贴），6月18日前以班级为单位上交，一二年级每班3份，三—五年级每班5份。
（二）学一首端午节的诗
通过组织开展中华经典诵读活动，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。每班至少自选一首关于端午节的诗词，要求全班都能背诵。德育处将于6月13日开始抽查学生掌握情况。
（三）写一篇文章
可以结合端午节学校的系列活动，也可以是自己的端午节感想，还可以联系玉树地震灾情中的感人故事，面向全体学生开展“端午节里话端午”征文活动，6月18日交稿，抄写在16开正规稿纸上，一二年级每班3份，三—五年级每班5份。
（四）体验一项端午风俗
6月13日上午第四节课，全校开展体验端午风俗活动，班主任根据要求提前做好准备，活动结束后，各班自主选择4张照片集体冲洗，留下活动记录，6月18日放学前交活动记录。各年级分工如下：
一二年级：拴五色丝线
三年级：做咸蛋彩绘
四五年级：包粽子
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民族团结讲故事征文团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”听着这首歌，我不禁回想起那件事。记得那时，再过几个星期大家就要面临一次大考了，同学们都紧绷着心中的弦，生怕碰上什么不好的事情影响了考试成绩。可天总不尽如人意，这不，周末里她的左腿就因为过度的运动训练而打上了石膏。她是我们班的体育生，几乎是十项全能，一口夹杂着方言的普通话，地地道道的新疆人。她由于左腿受伤，医生说好几个月后才能拆石膏，只得靠着拐杖来走路，但依然十分吃力，走一步歇三步，一段路走下来就已经满头大汗了。大伙们都十分担心她的状态能否应付好考试，据说这次考试直接关系到能否参加提前招生呢。到了中午，班里的女生就把她团团围住，争着抢着要扶她到食堂吃饭。男生们呢，不知何时已经端着一盘热气腾腾的饭菜回到了教室里，其中一个男生一边挥着手中的饭卡，一边叫着她的名字说这顿饭他请了。平时大大咧咧的她看到这一幕，眼眶微微泛红，嘴里不停地说着“谢谢”。男生倒不好意思了，挠挠头笑着说：“我们不是同学吗，有困难的时候，本来就该团结起来互相帮助啊。”难得看见男生这般害羞，她也忍不住笑了起来。记得刚开学那会儿，她穿着一身传统的新疆服饰，在人群中格外显眼，大家都自然地把她和自己划出了界限。可现在，大家都把她当作一家人看待，她受了伤，又是端水又是盛饭，大家抽出学习的空档，轮流去食堂帮她打饭，扶着她上厕所，每节下课都帮她倒一杯温开水，忙前忙后却也乐在其中，连老师也接受了送她上下学的任务。后来，同学们也都在大考中取得了满意的成绩，既收获了分数，更得到了团结。这也让我们明白了，不同的民族之间也能产生珍贵的友谊。马克思曾说过，我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。在一个集体里，任何人有困难，我们都该拧成一股绳，团结起来一起战胜困难。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”耳畔又响起这首歌，其中的道理也深深地烙印在我的心中。750字 初一 记叙文
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民族团结讲故事征文伟大祖国的56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，推动了人类社会的进步。我国少数民族生活的地区，不仅有美丽如画的自然风光，而且土地肥沃，气候宜人，物产丰富，还拥有珍贵的动植物资源、水力资源以及矿产资源等。我国南方气候温和，少数民族的服饰多种多样。男子一般穿对襟上衣和裤子。妇女穿的飘逸轻盈，各有特色。如傣族的绸料筒裙，景颇族的毛织花裙，苗族、布依族和部分壮族妇女的百褶大筒裙，彝族的多层百褶裙，黎族姐妹的绣花衣裙等。由于我国各少数民族居住地区的地理、气候条件不同，经济、生活方式也不同，他们的住房结构各具特点。在湿润多雨的南方少数民族地区，人们一般居住在干栏式楼房里。这种楼房分上下两层，所用材料以竹木为主。楼房上层用于圈养家禽、牲畜，放置农具或杂物。有些少数民族人民甚至完全用竹子做材料，建成别致的小竹楼。一栋栋造型独特的小竹楼，掩映在青青翠竹和香蕉，柚子树织成绿色帷幕中，与大自然融为一体，美丽极了!不同少数民族，对大米的吃法也各有不同。南方的傣族、佤族、黎族等少数民族，喜欢把米装入竹筒放在火上烧烤，使米饭带着竹子的清香味。壮族、布依族群众喜欢吃五色糯米饭和糯米糍粑。朝鲜族群众习惯用糯米打成糯米糕食用。新疆的维吾尔、乌孜别克等民族，常把大米和羊肉、胡萝卜、洋葱，有的还加入葡萄干、木瓜等，炒焖成喷香可口的什锦饭，由于焖好的饭用洗净的手抓食，所以又叫“抓饭”。在春暖花开或秋收季节，壮族群众喜欢开展抛绣球的活动。抛绣球是壮族男女相互表达感情的一种方式。青年们在草坪或空地上竖起一根高十米的木杆，顶端钉一块木板，木板中心有些圆孔。男女各为一队，以抛出的绣球穿过木板上的圆孔为胜。也有在场中间搭歌棚，绣球抛不过棚或抛出界，或接不住对方抛过来的绣球，就要被罚唱歌，非常有趣。少数民族也有许多风格各异的传统节日，如：火把节、泼水节、那达慕大会、开斋节、洛萨节等。其中泼水节是傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的传统节日，每年四月中旬举行，时间为三到五天。节日期间，人们身着盛装，互相泼水祝福，还举行划龙舟等活动。晚上灯火通明，人们点花灯，放烟花，纵情欢呼歌舞，洋溢着喜庆的气氛。五十六个民族是一家人啊。900字 初三 记叙文
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讲故事故事内容：有一个很漂亮但很调皮的女生，现在读高三了，她们班有个很高很瘦的男生，是她们班的班长。她觉得班长这个人很有意思，于是经常找他玩，还常常和他开玩笑！有一个周末，班上组织活动，到附近一个有名的旅游山区去玩。班长要组织各种事情，也够忙的有一回，她趁他不注意，在上车的时候狠狠地拍了他的肩膀一下，然后飞快地跑开了，吓了一大跳的他回过头已经看不到是谁拍他的了，她可真够调皮的！到了中午的时候，大家吃完饭后一起休息，她又偷偷跑到班长的后面，轻轻地拍了一下他的肩膀，他回过头，看到的是她做出的一副鬼脸，又把他吓个半死。他有些生气了："下次可别这样了，不然不被你吓死才怪呢！"她吐了吐舌头，敷衍着说好，然后又走开了！下午是到一个悬崖边去玩，班长正和一帮胆子大的人在悬崖边拍照呢！她看到这个情形，心里又出一计，她轻手轻脚地走到他身后，然后突然拍他的后背！谁知他一受惊吓，竟没站稳，一失足掉了下去……等在悬崖下找到他时，他的尸体都已经变成肉泥了！(在讲述时，可将这个情形说恐怖些)她很伤心，但事情已经发生了，无法改变了！那个男生的父母也知道她不是故意的，家里也不缺钱，就没有要其赔偿什么，于是事情就这么过去了！转眼又过了一个月，她基本上已经把这件事忘却了，因为马上就要考试了，在忙着复习呢！在一个星期天的晚上，晚自习回家。从学校到她家要穿过一段绿荫小路，平时都很多人的，今天不只为什么却没有几个人。走着走着，好像后面有人拍她的肩膀，可她回过头去时后面根本没人。她心里凉了一下，但以为是自己的错觉，也没放在心里去！又过了一个星期，还是星期天晚自习回家时，走到那段路时，又有个人拍她后背，她一回头，看见班长血淋淋的头在空中悬着，面对着她狰狞地笑。她闭上眼睛大叫一声，但睁开眼睛后什么也没有了。她定了定神，对自己说："没事的，没事的，是幻觉！"很快，又到了下一个星期天晚上，下了自习后，她突然想起了一件很巧合的事情：上次出去活动时，她共拍了他三次肩膀，第一次拍了后她跑开了，第二次拍了后给了他一个鬼脸，吓了他一大跳，第三次拍了他就失足掉下去死了！而前两个星期她回家时讲过那条路时，一次是被人拍了后，发现后面根本没人，第二次是那个头吓了她一大跳，今天应该算是第三次了，难道……她越想越不对劲，心里越来越害怕。此时班上的大部分同学都走了，她又没男朋友，不好叫人送她回去!但她想了想，还是决定一个人回去，因为她从来不信什么鬼神的。今天晚上那段路一个人都看不见了(如果你们一起散步的那条路也是没有一个人，那效果会更好)，她小心翼翼地走着，突然！有人拍了她的后背一下……(关键之处：讲到这里你的手从后面拍MM的肩膀一下…哈哈，后面的不用我说了吧？)1000字 六年级 写人
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民族团结我们国家有56个民族，共同拥有一个叫“中华”的大家庭。56个民族不分大小，一律平等，都是中华大家庭的主人。大家可以想象，如果一个大家庭的成员之间总是打架吵闹不断，家庭成员会觉得幸福吗？相反，如果我们团结友爱，这个大家庭才会生活的更好。大家都知道56个民族中汉族人民最多，但是其他民族——少数民族，也很棒。比如：新疆的维吾尔族，他们的葡萄干多么香；贵州的苗族，他们的服饰和手饰多么漂亮；云南的傣族，他们的孔雀舞多么优美；云南的彝族，他们的火把节多么壮观。这样的例子还有很多，但是，只有大家团结起来才会使“中华”这个大家庭变得“美丽”起来。每一个民族都在为祖国的建设做着应有的贡献，每个民族的人民都在用自己的双手建设着自己的家园，而这千千万万个家园组成了我们的祖国。我们不能说哪个民族的风俗习惯好或不好。有一句歌词，它这样唱：“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”对啊！我们只有“天山雪松根连根，各族人民心连心”才能真正使各个民族共同拥有一个叫“中华”的大家庭！400字 四年级 议论文
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民族团结 和谐共进一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。为培养学生的民族团结意识，促进各民族的和谐发展，加强各民族的交往交流交融，我校举行了以“民族团结进步”为主题的黑板报评比活动。活动期间，各班级积极参与，利用课余时间，查阅资料，搜索有关“民族团结”的内容，认真排版、设计版面，精心绘画、书写。一块块生动形象、内容丰富、设计新颖的黑板报展现在师生面前。其内容涉及民族政策、法律法规等方面，亦有对弘扬民族团结发表感想或评论。这些形象生动的文字和图片都反映了学生对民族团结进步的认识和顿悟。通过这次活动，全校师生深刻了解了民族团结进步的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体验了民族精神的内涵，树立了民族自尊心、自信心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好准备的责任感。300字 议论文
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民族团结的可当今社会人人讲团结，事事讲团结。我们生活在一个和平的世界里，民族团结时刻围绕在我们身边。在老师的尊尊教诲中我门学会了团结，在各种事迹中我们去实践团结。民族团结使我们的交谈更加宽阔，民族团结使我们的生活更加美好。维护民族团结是我们的职责。遵守民族团结是我们的光荣。彩旗飘飘，红旗招展。在初中的第一个运动会上，我认识到了民族团结的可贵。“请七年级女子三项全能的同学到检录处检录。”末日的钟声已近响起。我也只好硬着头皮走向检录处。“怎么办？我肯定不行！”“我也是！长跑是我的弱项。”唉！我拖着沉重的脚步向他们走去。“哎！罗澜，你行吗？”一个维族女孩回头问我。我摇了摇头“看着办吧。跑到几名是几名。你们都不行何况我呢？任天由命吧！”“别害怕。尽力就行了，我陪你！“嗯。谢谢！”“没事，咱们的都是朋友吗？”“嗯！朋友！”人与人之间没有距离，人心之间更是架起了一道友谊桥。“预备…”“啪！”枪身一响我就像一只离弦之剑冲了出去。谁想长跑会真么累，第一圈还跑在第一的我现在却落在了第八名。突然一只温暖的手从我身后握住了我那又冰又凉的手，我向身旁一看，是刚才那个维族女孩还有他们班的同学。“加油！不要气馁。你可以的。”我真的行吗？我在心中悄悄问着自己。“不要放弃！坚持！加油！我们相信你！”耳边传来了一阵阵呐喊声。我惊讶的往发出声音的地方望去——只见那些内初班的同学们扯着嗓子大声喊着。“加油！加油！你是最棒的！努力冲向终点！我们相信你！”我愣了，我和他们素不相识但他们却那么卖力努力地扯着嗓子为我加油。看来我真错了。在经历7.5事件以后我甚至还以为维族人再抢我们的家园，认为他们是邪恶的化身，认为7.5事件是他们挑拨的，闹得我们的生活不得安宁。我还骂过他们不同人性。看见他们我就绕着走，他们问我时间我只是懒懒的说一句不知道然后就赶快逃跑。到现在我才发现我那时的思想是多么可笑，多么无知。原来他们是那么的善良。还有许多维族人对我们的帮助数不胜数。7.5事件并不是他们希望看见的，更何况他们只是想要一片属于自己的空间。并没有侵犯我们，但我们为什么要隔他们在千里之外？何况他们也受伤了。“你看，我没说错吧？给你加油的并不止我一个。他们都是。所以请不要放弃。加油冲向终点！我先走了！”对！给我加油的不止一个，所以我不能辜负他们。我要努力往前冲。远方的同学在向我招手，身旁的声音鼓励这我，在这重要的阶段我不能输。加油！我咬了咬牙向前方冲去。在跨越终点的一瞬间我高兴的差点跳起来，虽然胃里翻江倒海但有了他们的鼓励我也认了。他们的鼓励是我最大的动力。在此我要向他们说一声谢谢。谢谢你们给我的鼓励。还要说一声对不起，我不该那么说你们，你们是最善解人意的民族。是祖国把我们招到了一起。是民族团结把我们的心连在了一起。维护民族团结，我们人人有责。我们的心一起跳动，汇成了一座美丽的团结爱心桥。1200字 高一 议论文
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民族团结中国梦，到底是什么？我曾经认真的思考过一番。我们的祖国有着五十六个民族，五十六种语言，五十六种灿烂的文化历史。那么一个人口众多，文化强盛的国家，到底有着怎样的一个梦想呢？我想，那就是民族团结，振兴中华罢。“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”在临夏县，曾发生过一件感天动地的事情——入冬的临夏天寒地冷，刘家峡水库的广阔水面上雾气蒙蒙。临夏县莲花码头上一辆准备上渡船的中型客运车因刹车失灵滑入深水中，一起特大路外交通事故发生了。出事的那一刻，不论是汉族大娘还是少数民族老人，不论是男人还是女人，没有人召唤，没有人命令，没有悬赏，没有承诺，没有任何世俗的想法，大家只有一个共同目的——救人。那一刻，各族人民团结如钢，产生了强大的力量；那一刻，素不相识的人们，将涓涓爱心汇成爱心的海洋；那一刻，无处不在的感动，冲淡了灾难的分量……中国梦，归根到底是人民的梦，是五十六个民族的梦，是十三亿中华儿女的梦。中华民族一家亲，十三亿人同心共筑中国梦。鲁迅先生曾经说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”在未来的征程中，只要我们中华民族十三亿人团结一心，曾经遥不可及的梦想，才会在我们的团结奋斗中不断靠近。“有梦想就有希望，有信念就有力量”——这是我们的中华民族毅然挺立走过几千年沧桑岁月的写照。梦，一个简简单单的字眼，却承载了十三亿中华儿女的信念。谁说我们的衣物穿着中没有结合各个民族的特点？谁说我们的歌声里没有各个民族的旋律？我们的国家是一个丰富多彩的大家庭，正是由于多种风格各异的民族文化特色才把我们祖国的大地装饰的如此美丽。这一切让我们明白：中国是一个团结友爱的国家，中华民族是一个充满着爱的民族！请与我们共同呼喊：让爱，在民族团结中流淌；让爱，在中华民族里洋溢！650字 初三 散文
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父亲讲故事作文父亲今年70有余，喜欢给小孩讲故事。我呢从小就爱听父亲的故事，现在还爱听。他讲的故事不在于内容有多么的动听，而是在于他讲完故事以后的心情是多么的舒畅，我也是观其颜推测的。从前新营子有一个人，家里很有钱。 家有两个儿子，叫老九和老十。两个儿子从小 好吃懒做，长大以后也游手好闲，不务正业。出去饭店吃包子都是只吃里面的馅子，不吃外面的皮子。 其父看到他们不成器，就在盖房子的时候偷偷把足够他们一生享用的金银财宝镶在房梁里，以备他们急用。所以在自己临终前就再三安顿俩儿子：“儿子，你们将来实在生活不下去了，需要卖房子的时候，千万不要整体卖，要拆了卖，砖卖砖，梁卖梁”。儿子们敷衍道：“知道了”。其父去世后，他们把父亲留下来的钱没过几年就花的净光。唯一的家产就是房子了，但想到拆房子还费力，所以就整体便宜出售了。结果买房的人通过拆他们的房子发了大财，而他们的生活一天不如一天， 沦落到靠讨吃为生。一天，老十正好又去了他家富裕时他经常去吃包子的那个饭店。饭店老板给他拿出来一些晒干的干粮给他吃，他低着头吃的特别有味。饭店老板问他：“怎么样，我给你的饭香不香”?他说：“真是太好吃了，我每天要能有这样的好吃的该有多好啊!”饭店老板告诉他：“这就是你当年来饭店时吃剩下的包子皮，我都晒干了保存起来，今天全部送给你，你回去好好吃吧"!就这样，弟兄两个靠讨吃为生，一直到老。我小时候还经常见到老九和老十，邋邋遢遢，但也无忧无虑。人们给什么吃什么，从不抱怨，接过食物的时候，总是感激流涕!他们除了没有尊严，还缺什么呢?比起现在的人们，为了钱呕心沥血、明争暗斗的，确实幸福多了!650字
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听妈妈讲故事小时候，我最喜欢听妈妈讲故事了。在我三岁的时候，妈妈给我讲了《亡羊补牢》的故事。这个故事讲的是：有一个人，养了一群羊，一天早晨，他发现少了一只，好心的邻居告诉他，羊圈破了一个洞，夜里狼钻了进来，把羊叼走了。让他赶快将羊圈修修，把洞补上。可是那个人不接受劝告，最后羊被叼走了一大半。讲完故事后，妈妈摸摸我的头说：“希望你今后一发现问题，就及时解决，不要让羊全部丢失哦！”那时的我似懂非懂的点点头。再后来，我们就进行故事的角色扮演，我当农民，妈妈当狼，用我的毛绒玩具当作羊。扮演开始了，妈妈在我不注意时悄悄地来到了我的“羊圈”旁，偷走了“一只”，过了一会儿又偷走了“一只”。这一次，被我明亮的双眼发现了，我连忙把我的“羊”和“羊圈”移了位，但是，“羊圈”在移的时候不见了！这下不好了，“狼”狰狞的向我跑来，吓得我抱着我的“羊”撒腿就向客厅跑去。躲在沙发被子里的我，心砰砰直跳，忽然被子被“狼”揭开了，我吓得放声大哭。妈妈见了，赶紧笑着说：“孩子，我不狼，我是妈妈。”我却哭着说：“不许你偷我的羊，不许你偷……”在我四岁的时候，很爱挑食，这个不吃，那个不吃。妈妈就经常对我说：“不能挑食，这些食物来之不易，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，挑食和浪费粮食都是对农民伯伯的不尊重。”然后妈妈一边做着锄地的动作，一边有感情地读着《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”虽然她的样子很可笑，但看着她的神情，就好像真的置身于烈日炎炎的田地里干活。从那以后，我就再也不挑食了。小时候的我，非常喜欢听妈妈讲故事，一想起妈妈给我讲故事的情景，我就感到非常的甜蜜！650字 四年级