老师不在的时候550字

老师不在的时候

550字 六年级 记叙文

“程老师,出来一下。”有位老师喊了一声,“好,马上来”。程老师应了一声,随即放下书本,让我们做作业,就走出了教室。

老师前脚刚出门,“侦察员”赵云站了起来大叫一声:“老师下楼了!”,班中顿时像炸开了锅一样喧闹起来。

最喜欢航模的朱晨晨,手持一架纸飞机,“嗖”的一声投了出去,在教室上空飞来飞去。穆守正嘴含棒棒糖,在慢慢回味着,他满脸笑容,糖的甜蜜渗透到心里,表现在脸上,桌肚里还有一包瓜子和两包饼干,像开茶话会一样,怡然自得。最令人忍俊不住的是“四大金刚”,他们冲向黑板前,李刚向大家招招手,扯着嗓子问:“大家想不想停音乐啊?”“想!”40位同学异口同声地附和。只见他们有的拿起保温杯放在讲桌上,有的拿起一个塑料饭盒放在讲桌上做小锣,有的放了几本书做鼓,有的拿了一把扫把跨在胸前做吉他,瞧!还真像那么回事。紧接着其中一人叫了一声:“奏乐。”于是保温瓶,饭盒,书本同时被敲响,那个拿着扫把的同学,扭动着屁股,拨动着“琴弦”,嘴里咿咿呀呀的哼着,我的天呀!这个声音没几个人能受得了。于是有的人尖叫着,有的人捂着耳朵,还有的人拍着桌子,班长怎么维持纪律都没用。可有的人凑热闹还不时鼓掌叫好,总算演奏完了,他们还来在上面齐刷刷的鞠了个躬说:“谢谢”。

突然“侦察员叫了一声:“老师来了!”“四大金刚”立刻手忙脚乱的收好工具像风一样,回到了座位,教室里又恢复了安静,老师到了门口,往里一看,大家都在认认真真的写作业,脸上立刻浮现出笑容,竖起大拇指说道:“表扬大家,很自觉,特别是最调皮的四个人啊!

“哈哈哈”教室里笑声不断。尤其是那四个人,笑得最开心,也笑的最尴尬。

三 思

550字 高二 议论文

“灿烂星空,谁是真的英雄?”历史的大浪淘沙使我们的意义变得非凡。试问成大事者当如何呢?答曰:“三思可矣!”

思当如勾践,有“卧薪尝胆,日夜思往过,不敢忘复国”的远见卓识。

“东方红”之痛,举国其喑。五院的斗士们不进滴水,浩瀚的大漠中多了一束束孜孜矻矻的背影。一根导线的教训深深烙在他们心中,他们以“线”为镜,以勤明志。时至今日,“神州”游,“东风”烈,“红旗”赶走“白毛榉”的盛况是对他们最好的嘉奖。

所以,毛主席说:“有错并不可怕,怕的是不知改错。”如果我们以史为镜,严于律己,时刻想到曾经的惨痛教训,必将缔造传奇。

思当如王安石,有“学者不可以不深思而慎取之也”的深邃。

一代清华才子,国学巨人钱钟书可谓妇孺皆知,其国学成就足可引领一代风骚。《管锥篇》的辉煌成就令后世才俊难以望其项背。何谓深邃?潜心研究国学的钱先生就是深邃!文学的触角探寻了中国文化的每块土地,国学的造诣更可上通炎黄商周,下抵宋、元、明、清。

曾几何时,台湾教育部长历经世事繁华,提出“三只小猪”这令业界贻笑大方的成语,可叹!肤浅的文学功底又怎可唤出深邃的见解与远大的卓识?

思当如萧何,有“三军未动,粮草先行”的长远。

蜀相诸葛亮受命于危难之际,扶蜀国之将倾!最终筑成三国鼎立的格局,究其原因是什么呢?他的长远之思可谓至关重要。七擒孟获,为何不一剑毙之,速战速决?因为他南下实为北上做基础。彻底平息南蛮之地,除用攻心之计别无它法。由此看见,诸葛亮的远见,不得不让人叹服。

人欲成功必备三思:“深远之思,丧远之思,以史为鉴之思。”人如此,国亦如此。

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