蜗牛的自述
350字
四年级
记叙文
“……背着重重的壳儿,一步一步往上爬……”亲爱的小朋友你们好,每当我听到这首歌的时候,我就感到特别高兴。
不用说,你就知道我是谁了。对啦,我就是那个身上背着小小的房子,身体软软的,像人们吃的软糖似的小动物,我叫蜗牛。你们想好好认识我吗?那就让我来做一下自我介绍吧。
我非常害怕光,总是在阴暗处爬行,要不然阳光会把我身体晒干的,我大部分时间都在壳里睡觉哦。我每走一步,都会在地面留下一层黏液,这样我无论在多么锋利的刀刃上爬,身体都不会被割破。我的嘴比针尖还小,但是却长着颗牙齿。当然,我的牙齿人们用肉眼是无法看到的,如果我被人类抓到盒子里,我可以用我的牙齿咬个洞逃走呢!我们的眼睛上长在头的上面,是在我们的触角上,不过我们的视力很弱。怎么样 ,我很有趣吧?
听了我的介绍,你们该对我特别了解了吧,有空闲的时候,别忘了,请我到你的家里去玩一玩啊!
好了,不跟你说这么多了,我该回家睡觉了,再见!
美丽的开封
200字
初一
记叙文
我的家乡在开封一个并不是特别繁华的都市,可它却拥有深厚的文化底蕴,迄今已有2700多年的历史,历史遗存众多,是一座中外文明的历史古城;开封境内河流密布,黄河穿境而过,市区湖光水色,犹如颗颗明珠,是著名的北方水城;悠久的历史留给开封众多的文物古迹,人文景观,加之近年来对旅游资源的有序开发,使开封成为名副其实的优秀旅游城;开封饮食文化源远流长,风味小吃文明遐迩,是中原著名的美食城。每年秋天大街小巷菊花盛开,开封是一座令中外游人向往的美丽菊城.
我爱开封不仅因为它的美丽更因为它的楚楚动人.
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蜗牛的自述蜗牛的自述我是一只快乐的小蜗牛,我生活在一个美丽的校园的一个大花坛里。这里有许多的同伴和花姐姐,草哥哥伴随我成长。每天,花姐姐和草哥哥为我提供可口的食物,同伴与我玩耍,我还能听见同学们朗朗的读书声,每天快乐地生活着。校园里有美丽的景色和丰富的食物,小朋友们也很可爱。天天在花坛旁边嬉戏,他们的笑声就像银铃一般,特别好听。我常常看见戴着红领巾的少先队员们帮助我们清理花坛,还帮花草树木松土、除虫,我十分感激他们。我们最喜欢下雨时出来散步。有时可以看见同学们打篮球、乒乓球,我也恨不得和他们一起玩。运动会上,运动员们个个满头大汗,我们也给他们加油助威。不论谁得了第一名,我们都为他们鼓掌欢呼,高兴得不得了。要是谁受伤了,我们也会心疼,我已经把校园里的一切都当成好朋友了。我最喜欢小朋友了,因为有了他们,校园的花才开得更娇艳,有了他们我才会更快乐。可是,也有一些淘气包,他们喜欢拿我们取乐,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我常常和我的同伴们被一个个淘气的双手捉去放在一间“牢房”——小盒子囚禁起来,使我的同伴没有了自由。更残忍的是,那些小朋友还把我同伴的外壳剥掉,经常破坏我们的家园,我伤心极了。我还看见一个小朋友拿着小刀,把同伴们切成了几块,还用手去捏,那场景简直残不忍睹。正当我伤心落泪时,天突然黑了,我感到一阵剧烈的疼痛,我失去了知觉。我来到了天国,我还看见了我的同伴,这里真好美好美......550字 六年级 抒情散文
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蜗牛的自述不用说,你就知道我是谁了。对啦,我就是那个身上背着小小的房子,身体软软的,像人们吃的软糖似的小动物,我叫蜗牛。你们想好好认识我吗?那就让我来做一下自我介绍吧。我非常害怕光,总是在阴暗处爬行,要不然阳光会把我身体晒干的,我大部分时间都在壳里睡觉哦。我每走一步,都会在地面留下一层黏液,这样我无论在多么锋利的刀刃上爬,身体都不会被割破。我的嘴比针尖还小,但是却长着25600颗牙齿。当然,我的牙齿人们用肉眼是无法看到的,如果我被人类抓到盒子里,我可以用我的牙齿咬个洞逃走呢!我们的眼睛上长在头的上面,是在我们的触角上,不过我们的视力很弱。怎么样,我很有趣吧?听了我的介绍,你们该对我特别了解了吧,有空闲的时候,别忘了,请我到你的家里去玩一玩啊!好了,不跟你说这么多了,我该回家睡觉了,再见!300字 四年级 状物
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蜗牛的自述我是一只蜗牛,我背上背着一个又大又重的壳屋,我每天都要背着它,因为它是我的随行屋子,所以我到那都会背着它一起去,可是当我走在大街上时,有好多其它动物,都在我背后指指点点的,说我太夸张了,到哪都背着这个房子,我听了是有打算要把这重重的壳丢掉的,因为我背着它我就会爬的很慢,要想去到我想去的地方,真的不知道何时才会到,可是有一天,我发现,就是有了这个重重的壳屋,才使我有了前进的动力。南华中学初二十班陈曼珠200字 初二 议论文
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蜗牛的自述我是一只蜗牛,我背上背着一个又大又重的壳屋,我每天都要背着它,因为它是我的随行屋子,所以我到那都会背着它一起去,可是当我走在大街上时,有好多其它动物,都在我背后指指点点的,说我太夸张了,到哪都背着这个房子,我听了是有打算要把这重重的壳丢掉的,因为我背着它我就会爬的很慢,要想去到我想去的地方,真的不知道何时才会到,可是有一天,我发现,就是有了这个重重的壳屋,才使我有了前进的动力。150字 初二 记叙文
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蜗牛的自述大家好,我是蜗牛“奇奇”——蜗牛王国的国王,下面就由我带你进入我的蜗牛王国。大家请看那边是蜗牛城堡的守卫,我们正进入城堡的图书室了解我们蜗牛的资料。我们蜗牛有着明显的头部,头上有2条触角哟!第一对长在顶端的眼睛上,后一对长在腹面。大家都说我们蜗牛行动缓慢,可我却不这么认为。蜗牛《史书》上记载我们并不是最慢的动物。我们足下可以分泌黏液,你们可别小看这黏液,它有3个好处:第一可以降低摩擦,第二如果有蜗牛不在了,我们可以通过黏液找到他们,第三我们可以防止蚂蚁等昆虫的“背后偷袭”。我们喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。我们最怕阳光直射,身上的大房子是移动的,而且它非常坚固。根据《史书》记载我们的祖先还会冬眠呢!在五大洲、四大洋都有我们的足迹。我们种类繁多,但天敌也不少,鸡、鸭、蛇……我们时刻都在提防它们的偷袭,上次它们差点把我的宫殿都摧毁了。我们一点也不挑食,主食有各类蔬菜、水果和农作物……你可别小看我们蜗牛家族,呵呵,据我了解咱们有很高的食用、医用价值呢!根据《史书》记载我们还有许多意义哟!中国,我们代表落后、缓慢,在西欧我们代表坚持不懈、永不放弃。大家记住我们的习性了吗?到了该说再见的时间了。希望下次见面的时候,你对我们的蜗牛家族有更多的了解。“拜拜”。450字 六年级 叙事
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蜗牛它的壳上一圈一圈的像大树的年轮似得,慢慢,蜗牛的头探出来,你仔细一看,会发现伸出来的触角上有一双乌黑有圆圆的小眼睛呢!蜗牛还是一位攀登者,到哪都能爬,飞檐走壁,虽然他的速度很慢,但它都可以在多么顽强有光滑的玻璃上爬行,在表面上大家看不到它的小嘴巴,它能分泌一种粘液,能粘住玻璃,还有任何东西。如果我也有能像蜗牛那样分泌出黏液那该多好,那时我也可以飞檐走壁啦!到处都可以爬行,哈哈!大家千万注意在出门外行时,要处以脚下,尤其是下雨天,不要伤害到无辜的小生命,我最喜欢蜗牛!200字 四年级 记叙文
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蜗牛科学课上,老师让我们观察蜗牛的特征。妈妈给我买了一只可爱的白玉蜗牛,我非常喜欢它。这只白玉蜗牛大约有6厘米长,外壳是螺旋形的,深褐色,像一个海螺,蜗牛是软体动物,它的脚是一片雪白的肌肉,可以分泌粘液,它依靠肌肉和粘胶粘在物体表面行走的。蜗牛有两对触角,一对长,一对短,触角在不停地伸缩,真像一只小白牛。蜗牛是世界上牙齿最多的动物。它的嘴大小和针尖差不多,长在小触角往下一点的地方,嘴里长着26000多颗牙齿,嘴里面还有一条锯齿状的舌头,科学家们称它为“齿舌”。蜗牛喜欢吃新鲜的菜叶,因此,有些蜗牛是害虫。我家的小蜗牛喜欢吃白菜叶和苹果片。我悄悄地把苹果片放进它的窝里,偷偷地在一边观察,只见蜗牛慢慢地伸出触角,开始吃苹果,我用手触碰它,它马上把身体缩进了外壳里,动作十分敏捷。每天放学回来,我都会仔细观察这只白玉蜗牛,慢慢地它已经成为我生活中的一部分,它成为了我的好朋友,我希望它每天活的像我一样开心快乐,以后再生出一些小蜗牛。400字 四年级
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蜗牛我发现了蜗牛的秘密夏天的一个星期天的下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是益虫还是害虫?”“为什么它走过的地方总是留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛、脚各在哪里?”一连串的问号便在我的脑中浮现。我跑进屋,问正在看报的妈妈。妈妈对我说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不自己去实验实验呢?”“对呀!我怎么没想到呢?”于是,我决定去试验一番。蜗牛是益虫还是害虫?我采取“各种食品”来测试蜗牛。我捉来5只蜗牛,把它们分别编上号,再拿几片白菜叶,馒头和小蚊子放到它们的面前。它们大概都饿了吧,各自爬向自己喜爱的食物。奇怪的是,每只蜗牛都选了白菜叶子,嚼了起来。不一会儿,白菜叶便被它们吃完了。这可以证明,蜗牛是大害虫!接着,我又进行了第二个实验:“蜗牛爬行为什么总会留下长长的一条线?”我首先把它蜗牛抓到高处,等到它的头伸出壳时,摸它的大盘。可是我的手还没碰到它,它就缩回去了,心想:你可真是“胆小鬼”!我弄了几次,都没成功。这时,我有点泄气了,但是,我相信“世上无难事,只怕有心人”!于是,我鼓起勇气来,忽然一个办法在我脑海中闪过。“咦,对了!”我高兴地手舞足蹈。我用一块尖石小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸它的大盘。只见下面粘糊糊的,隐约还有小粒的东西。这是什么?经过查阅书本,我找到了答案。原来那时蜗牛的脚,那些粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。然后,我又进行了第三个试验。我把一片白菜叶子放到一只蜗牛面前,只见它爬到白菜叶前,伸出较长的触角碰了碰,这才放心地大口大口地吃起来。我想:到底哪一对触角是眼睛,哪一对触角是鼻子呢?我又取出了一片叶子和一片跟叶子差不多大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛的面前。这下,蜗牛的眼睛可派不上用场了,只见它爬到树叶前,用较短的触角碰了碰,又爬到白菜叶前用较短的触角碰了碰,便大口地吃起白菜叶来。这下,我又发现一个秘密:蜗牛较长的触角有眼的作用,较短的触角有鼻子的作用。通过这一连串的实验,我的收获真不少!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,从小必须善于发现问题,并学着解决问题。900字 四年级 日记
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蜗牛“背上一房子,时刻背身上。爱吃鲜菜叶,眼睛长又长。”,这是什么东西?哈哈,我来公布答案吧,它就是蜗牛。的眼睛在触角上,一个壳,这是谁都知道的事情,可是,我却没有与蜗牛“亲密接触”过。不过,今天我有幸发现了一只蜗牛。事情的经过是这样的:今天我参加喜宴回来的路上发现了一只蜗牛,我像看见什么珠宝、古董似的,把它轻轻地放入手掌里,给它取名叫“小蜗”,然后加快了步伐。回到家,我决定给它做个“小屋”,我先拿来一个没用的矿泉水瓶,把它剪成两段,一小段装着水,一小段放土,中间隔着带有小洞的瓶盖,土上再放几片菜叶,这就成了它的家了。小蜗十分贪吃,瞧吧,我放在里面的菜叶,才过了半天,叶子就消失了一片。小蜗虽然贪吃,但不时也有放弃没事逃走的念头,大约每隔十分钟就要逃一次,结果都被我“抓回来”。观察了很久,我发现了很多秘密:蜗牛喜欢住在阴暗、潮湿的地方,假如你不想让蜗牛睡觉的话,可以放入水里几秒钟,拿出来后它就会醒来......再告诉大家一个小秘密:我发现蜗牛的腿像坦克的履带,它爬行时,腿像履带一样滚动。400字 四年级
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蜗牛我对蜗牛其实并没有很多感觉,但有一次让它在我的心里却留下了一条深深的印迹。“啪——啪——”车子在大街上堆成了一锅粥,忽然,我看见一两只弱小的动物在车中缝隙里爬,它们有着坚硬的外壳,外壳上有着左旋的图案,那可真像《海洋奇缘》里的那颗绿色的宝石。它的两只眼睛一直竖立着。眼睛下方的两个短短的小触角微微地颤动着,腹部有着六边形的一块块小鳞片一样的东西。表现出它很强壮,无人能低控它的样子。它就这样壮着胆子一直往前面走去。它的同伴则是虚心的爬,爬着爬着,忽然,“咔”的一声,那只虚心的蜗牛去了天堂。不时,我用有些讨厌的眼神看着那只活着的蜗牛,可那只蜗牛却不以为然的大步向前面的一个车道爬去。就在这时一辆巨大的电瓶车冲了过来“嗖——”那辆电瓶车压在了蜗牛的背上,电瓶车开走了,直到开到看不见的地方我才回过神。“蜗牛,你来好吗?”我小心翼翼地问到“我还好吧!”那只蜗牛用它那脆弱的声音“回答”道。看到这只体弱地爬行动物,我不禁放下了那颗厌恶的心,抬起了那颗怜悯的心。我默默的走过去,把已经不成样的乱摊子收到了一张餐巾纸内。回到家,我找了一个罐子,把这张餐巾连蜗牛放到了里边,看着它一天天恢复,不时想到了我在舞蹈课上那不一会儿就叫痛的样子,不感觉痛的蜗牛正在我的桌子,让我跟它比,那还差远了。500字 四年级
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蜗牛,蜗牛雨后的天空是灰色的,空气是潮湿的,地面也是潮湿的。小蜗牛们都出来活动了。在草丛中,我和郭炎铭抓来了8只小蜗牛。看着它们慵懒的神态,我们就开始观察起来了。一会儿,一只小蜗牛就从壳里钻出来了,它雪白而柔软的身体和地面轻轻地摩擦,背着重重的壳一步一步向前蠕动,头顶上的那对触角,伸得很直很直。我很好奇,轻轻一摸它的触角,那触角就迅速地缩回去了。小蜗牛很有毅力,一个劲儿地爬,其实它爬得还是蛮快的。于是,我和郭炎铭就拿出爬得最快的两只进行比赛。小蜗牛可不听我们的指挥,它俩总不往一个方向前进,因此,几次的比赛都宣告失败。我们只好终止这个比赛。我说:“不如我们观察它们的游泳本领吧!”郭炎铭说:“行。”我们就小心翼翼地把小蜗牛放在了小水洼里,果然,它俩在水里爬开了,刚开始时慢,后来就开始加速前进了。估计它们是感觉在水里能够脱离我们的“魔掌”,安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快,就往它的壳上又加了只小一点的蜗牛。没有想到,它背着小蜗牛居然还是没有落后。郭炎铭说:“算了,把它们放了,让它们自由吧!”于是,我们把8只蜗牛又放回了草丛中。400字 初三 状物
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蜗牛那只蜗牛小小的,样子很可爱。妈妈说:“蜗牛的眼睛在触角的上面,而且它走路是用腹来走的,蜗牛还有数不靖的牙齿。蜗牛吃菜叶,青瓜。”我又仔细观察了很久,确实让我发现了它的腹部有扁平的脚,我给它吃了一片青菜的菜的叶子。为了更好地认识蜗牛,我找了几本关于蜗牛的书看了下,知道了它要危害植物,有的地区管它叫水牛儿。这时,我心血来潮地想知道蜗牛是怎样生活的。于是,我到楼下找点粗沙、泥土还有树叶、树枝回来。按照课本上的细节:先把粗沙放在盒子最下层再放上泥土和树枝树叶。再把蜗牛和青菜一起放入盒子,然后开始仔细观察起来。刚开始并没发现什么,于是我就把蜗牛给拿了出来,用小牙签轻轻地碰了一下它的身子。这下,它飞快地缩进了壳里,我又碰了下它的触角,它马上又把触角缩进了身子里。过了好久,也没反应。它好象知道我在旁边一样,干脆就不探出头来。最后,我把它放回了盒子里。过了十多分钟,蜗牛才悄悄地探出了身子,慢慢地往盒子最上面爬去。通过今天的仔细观察,使我发现每个小动物都有自我保护和生存能力。400字 二年级 记叙文
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蜗牛浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五(2)董杰在外婆家的菜园里,我发现了一只蜗牛。它在草地里面慢慢地爬着,好象在散步。我看到那只蜗牛慢慢地爬呀爬,爬到了菜叶上。它伸出了两根带眼睛的触角,东瞧瞧西望望,直到确定周围没有敌情才低下头大吃起来,直到把整片菜叶吃光,才躲进窝里安心地睡觉。我看到它的样子和吃食的情景觉得蜗牛非常可爱。下一天,我又去看蜗牛。我看到它还是照常慢慢地爬行,警惕地看看四周,小心地吃食,安心地躲进壳里面睡觉……有一天,我又去外婆家的菜园里看望小蜗牛。可是,我没有看到。于是,我四处寻找,找来找去都没有找到。我就去问外婆为什么看不到小蜗牛的原因。外婆说:“我看到菜被虫吃,于是就打上药水。看来,蜗牛吃了打上药水的菜叶而毒死了。”我非常难过。从那以后,我去菜园观看,就再也没有看到过那可爱的小蜗牛了。我心里感到非常遗憾。蜗牛,虽然我看不到了,可是它那可爱的样子在我心中却永远保存着。它比什么都可爱。指导教师:冯永康投稿:2004-11-179:41:32400字 五年级 记叙文
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蜗牛今天,刚下过雨后,大大小小的蜗牛全部爬了出来,我看见有一只小蜗牛爬进了大蜗牛的壳里;有一只身体拉得长长的,壳好像要掉下来。我拿一根小棒碰了下小蜗牛的触角,小蜗牛一下子缩了进壳里。我还发现蜗牛为什么能在墙上爬,因为它在身体能够粘住墙,所以才不会掉下来。我觉得蜗牛很有趣!点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。200字 二年级 状物
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蜗牛今天,我蹦蹦跳跳地来到院子里抓蜗牛。我一下子就抓到了五只蜗牛,我心花怒放,开心极了。蜗牛的外壳是螺旋形的,像一个旋涡。它总是蜷缩在壳里,像一团肉泥。我转眼一看,它居然爬出了塑料袋。它爬行的时候,身子一拱一拱的,嘴里还吐出一层黏膜,在阳光下发出五彩的光芒。在短短的一分钟,它爬出了一分米。据我分析,它一小时大约能爬六米。它的头部是白底黑纹的,还长着一对触角。爬行时,它的触角会一身一缩。只要是触角一碰见东西,就会马上缩回去,整个身体往上仰,好像要爬过障碍物一样。蜗牛真好玩!我长大要当一个动物学家,研究各种各样有趣的动物。250字 二年级 状物
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蜗牛一天,我抓了一只蜗牛。我发现蜗牛的眼睛是长在触角上的,它的嘴巴歪歪的,四根触角细细的,长长的,身体软软的,还背着一个重重的壳。一开始,蜗牛躲在壳里,几分钟后,它开始活动了。只见它慢慢地从壳里伸出又细又长的脑袋,爬来爬去,好象在寻找食物。我给了它两片“薯片”—叶子,它马上“跑”过来吃。它张开歪嘴巴去啃树叶,一会儿,叶子被它咬了几个大洞洞。吃饱了,蜗牛抬起头来,长在触角上的可以360度旋转的眼睛晃来晃去,好象在观察周围有没有情况发生。我出于好奇,用手碰它的眼睛,谁知,它的眼睛竟然钻到脑袋里去了!原来,为了能钻进壳里,它所有的东西都是可以伸缩的,真是太奇妙了。蜗牛的壳有左旋和右旋的,我想为什么蜗牛不早上把壳脱了,傍晚再把壳背上呢,这样多轻松啊!大自然的一切真是太奇妙了,光一只蜗牛身上就有很多知识,我们一定要努力学习科学知识,就可以探索和了解更多的神奇的奥秘。350字 小学
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蜗牛我赶急中跑进屋里问爸爸,爸爸微笑着说:“你知想道蜗牛的秘密,为什么不去实验一下呢?“我想了想,马上跑出家门抓了几只蜗牛来做实验一下。蜗牛是益虫还是害虫呢?我用各种食物测验蜗牛。我先找来白菜叶子、馒头还有蚊子,然后把食物放在蜗牛面前,它们可能是饿了,它们都爬上了白菜的叶子上,把白菜的叶子很快就吃完了。对别的食物却闻也不闻,这下可以肯定,蜗牛一定是害虫。最后,我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里,就把一片白菜放在蜗牛前面,只见它先伸出一对长长的触角碰了碰,又用下面比较短的触角碰了碰,这才大口大口地吃起来。我想:“有一对是眼睛,还有一对是鼻子了。这我才发现了大触角有眼睛的作用,小的触角有鼻子的作用。通过一切的实验,我明白了蜗牛是害虫,也明白了鼻子眼睛在哪儿,这可是没有白花时间,而是得到了学问,也学到了有什么问题,可以通过实验来解决问题。350字 三年级 记叙文
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蜗牛今天,我在楼下院子里,抓了几只蜗牛来观察。小蜗牛的样子很奇特,颜色有棕色、褐色、还有外面是棕色里面是黑色的。小蜗牛有两对触角,上面一对触角长长的眼睛长在触角上,下面一对短短的触角,嘴巴长在触角边。蜗牛的牙齿有上万颗,听说是世界上最多牙齿的生物。它走路的样子也很奇怪,是用腹部来行走,慢慢地蠕动身子爬过的地方,会留下深深的痕迹,它身上背着一个重重的壳,像一座小房子,小房子的作用可大了,一有危险它就把脑袋缩进小房子里,累了或困了,它都缩进小房子里休息。蜗牛很有趣,有一次,我把蜗牛身子翻过来,想看看蜗牛怎样翻身,我看了一会儿,它一点也没有动静,就很失望,又过了一会儿再看看,没想到它先把头吸的桌上,再使劲一翻居然翻过来了。有时它们也会在一起嬉戏,几只蜗牛抱在一起,头对头地碰在一起好像在说话,扭来扭去,动来动去,可好玩了。350字 三年级 状物
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