如果我是神笔马良
400字
初一
叙事
相信大家都读过《神笔马良》这篇课文吧，今天不知怎么回事，我手中就拿着神笔，自己变成神笔马良了！
这天，我拿着神笔，画了一对翅膀，插上它飞到了四川汶川县。经过了一场8。0级特大地震，汶川县成了一片废墟，高楼和学校都倒塌了，自己就情不自禁拿出神笔画了一座崭新的汶川县城，高楼大厦和明亮的教室马上就出现在我们的面前！汶川县的父老乡亲们此刻就别提多高兴了，人人脸上都浮现出既惊讶又惊喜的表情。特别是那些可爱的孩子们连蹦带跳地奔向教室，立刻传出欢快的笑声！
可是，还有一部分同学们受伤了，他们被倒塌的房子压断了手或脚，他们呆呆地望着学校，多么渴望健康、学习呀！我灵机一动，立刻挥动手中的神笔，把他们残缺的手脚补上，不一会儿，他们都变成了健康的孩子，高高兴兴地冲到教室里学习去了。
整个汶川县城都沸腾起来，处处都传来欢声笑语，我也情不自禁地跟着他们一起欢呼，突然耳边传来“叮铃铃……”的闹钟声，这才明白刚才是一场梦呀！但我相信不久汶川县一定会跟我想像的一样，人们幸福快乐的生活着。汶川加油！中国加油！！
每个人都很幸福
800字
初三
叙事
如果你问我，在动物的眼中什么是幸福。我会告诉你，幸福就是小狗有肉吃，小猫有鱼吃，小鸟可以在蓝天自由自在的飞翔。那在人类的眼中什么是幸福呢？在小孩的眼中，幸福就是吃得饱饱的，有着父母的关爱。在学生的眼中，幸福就是考试考得好，然后受到父母老师的表扬。在大人的眼中，幸福就是有着好的工作，有着自己心仪的对象。
我有着爱我的父母，有着很多好朋友，有老师的悉心教导……。我也很幸福。其实很多时候幸福是要靠自己的争取才能获得的。如果你践踏父母给你的爱，你还会感觉到幸福吗？如果你不好好对待你的朋友，你的朋友会真心对你吗？如果你听不老师的话，那么你还会感受到老师对你的关爱吗？恐怕不能吧。所以我们要珍惜幸福，幸福很容易得到也是很容易失去的。有时候，一个错误的误解，一时的多想都会让我们不开心，觉得不幸福。幸福就在我们的身边，我们要善于发现它。
小时候我一直都觉得我是个幸福的人。记得那一年，我还只有八岁。因为放暑假不读书而且父母工作又比较忙，所以我不得不到乡下的奶奶家居住。我很喜欢在那的感觉，没有城市的繁忙，每个人都悠然自在。这是城市人享受不到的幸福吗？我试着闭上双眼，微风抚摸着我的脸颊，很舒服。有股暖流在我心中洋溢着，我知道那就是看不见的幸福。
随着时间的流逝，我已经渐渐长大，心中堆积的石头越来越重。考试已成为我幸福的绊脚石。我闭上眼睛，看到的是做不完的习题。走在街上，步伐总是那么匆忙。幸福，早已被我抛之脑后。妈妈看着我有点着急，利用周末的时间，妈妈带着我来到了奶奶家。我一下车，那种熟悉的感觉就特别强烈。我像从前那样无忧无虑的在乡间小道中穿梭。累了，我就睡在草地里。牛儿哞哞的叫着，小鸟也欢快的歌唱，它们一定很幸福吧。我贪婪的听着它们幸福的合唱，渐渐忘记了考试的紧张。突然，我明白了。小鸟小牛能够欢快的歌唱是因为没有烦恼。我们的生活中有很多烦恼，但是我们又不能正确的对待它，才会觉得失去了幸福。其实我一直都很幸福，我们每个人都很幸福。只是大多数人被琐事给蒙蔽了双眼，忽略的自己本身的美好。
我相信只有能够豁达的面对生活中种种困难的人，才能够看到幸福。
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相似题目
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如果我是神笔马良朋友，如果有一天你突然发现自己是神笔马良，你会画一些什么呢?你也许会画一些吃的东西或者漂亮的衣服和首饰，果真如此的话那你就太不懂得这支笔的价值了。有些时候，我常常一个人趴在窗台上，静静的想，如果我是神笔马良，我会画一些什么东西呢?如果我是神笔马良，我会画一些心：一些廉政的心、一些善良的心、一些聪慧的心、一些团结的心、一些真诚的心、一些淳朴的心、一些理智的心、一些文明的心……我要给那些贪官安上一颗廉政的心、一颗善良的心，让他们不再受贿、办坏事，使他们变成两袖清风、铁面无私的“黑包公”。他们不再是贪赃枉法的贪官，而是心明如镜、深得民心的“大青天”。他们处处为人民着想，处处为国家的利益着想。为大众树立好榜样，正确地引领人民走向富强和繁荣。我还会为那些奸诈贪婪的人安上……如果我是神笔马良，我会画上坚固的大堤，不让洪水再次泛滥。如果我是神笔马良，我会画上新房子，不再让人们流落街头。如果我是神笔马良，我会画上一朵云，飘向干旱的地区，为人们痛痛快快的下一场雨。如果我是神笔马良，我会画上……如果我是神笔马良就好了，那我的美梦就能成真了。450字 五年级 叙事
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如果我是神笔马良如果我是神笔马良，我会画很多钱，让他们过上好日子。如果我是神笔马良，我会画很多水，让干旱的地方有水。如果我是神笔马良，我会画很多食物，让饥饿的人不在饥饿。如果我是神笔马良，我会画很多游乐场，让小朋友们免费玩个够。如果我是神笔马良，我会画很多学很校，让上不起学的孩子也能感受到上学的书的快乐。如果我是神笔马良，我会画很多书，让没书的孩子也能感受到读书的快乐。如果我是神笔马良，我会画很多纸和笔，让没纸没笔的孩子也能感受到书写和绘画的快乐。如果我是神笔马良，我会画很多花草树木，让大自然变得更充实，更美好，空气更清新，更沁人心脾。如果我是神笔马良，我会画很多动物，让生物圈更活跃。如果我是神笔马良，我会画一种大型吸尘器，把没有用的东西进来，转化成有用的东西，用来服务大家。如果我是神笔马良，我会画很多玩具，让孩子们想玩就玩。如果我是神笔马良，我会画很多我会画出一个梦幻般的世界，让大家尽情游览。如果我是神笔马良，我会画很多衣服，让没衣服的人穿上，不会被冻死。如果我是神笔马良，我会画很多食物，让饥饿的小动物们吃饱。如果我是神笔马良，我会画很多房子和家具，让大家过上幸福的生活。如果我是神笔马良，我会。450字 六年级
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如果我是神笔马良假如我有马良的神笔我会干什么呢？ 假如我有马良的神笔我会画一条轮船，带着老师和同学还有我的亲人一起走遍天涯海角。 假如我有马良的神笔我会画米和粮食，捐献给纹川大地震那些没有东西吃的人。 假如我有马良的神笔我会画很多房子，也会捐献给纹川大地震那些没有房子的人。 假如我有马良的神笔我会画大树和小草还有那美丽的小花，环境会变的更美丽了 要是我真有马良的神笔就一定会做到以上几点。150字 五年级 记叙文
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如果我是神笔马良每个人都有自己的幻想，有的人想成为拯救世界的英雄；有的人想成为万众瞩目的明星；还有的人想成为自由自在的小鸟，翱翔在蓝天……而我却想成为神笔马良。如果我是神笔马良，我要为失去视力的人画上新的眼睛，使他们能看到这个美丽的世界；要为失去听力的人画上新的耳朵，使他们能听到美妙的音乐；要为残疾人画上新的手臂和腿脚，使他们能和正常人一样，自如地行动，重获新生。如果我是神笔马良，我要为贫困山区的孩子们画上美丽温馨的校园，使他们能在舒适的环境里学习；要为他们画无数崭新的书本，使他们能够和我一样遨游在知识的海洋里，享受学习的快乐！如果我是神笔马良，我要为在地震中受灾的人们画出美味可口的食物，使他们不再挨饿；要给他们画出温暖的外套，使他们不再在寒风中瑟瑟发抖；要为他们画出一幢幢牢固的房子，使他们能够安心地居住，从此与幸存的家人享受天伦之乐，不再害怕无家可归。如果我是神笔马良，我会画出一个环保的地球，让地球不再受到污染。如果我是神笔马良，我会画一个和平的世界，让世界不再有战争，不再有伤亡。如果我是神笔马良，我会画出许许多多美好的东西，让这个世界充满爱，充满欢笑……450字 四年级
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初一
叙事
400字
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“神笔马良”在社会中，我们的“马良”就是像警察。医生，清洁工等为人民服务的人，当他们在无私奉献青春的时候，就是马良在无私为百姓工作一样。其实他们没什么区别。但是如果你心中起了贪念，如见利忘义，对高等职务的人卑躬屈膝，利用老百姓榨取钱财等，这种人可耻的，他们也不配成为人民的干部，人民是保护神，所以，在此时此刻，我们应当学会无私奉献。说到这，还不知道我们的神笔在哪，其实远在天边，近在眼前，这只神笔就是我们的手是万能的工具，也是我们最珍贵的工具，而我们的梦想就是一幅画，一幅幅五彩的画，是它带领我们走向未来，只有梦想，我们才能对未来充满希望，可是，当年失去梦想，这只神奇的画笔也只不过是普通的画笔罢了。所以，握紧神奇画笔，让我们去创美好世界。指导教师:马明300字 初一 散文
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“神笔马良”其实，我们每个人手中都有一只神奇的化笔。就在于你如何使用它。我们人类也分好坏，心也分善恶。在生活中，也还是有像马良一样善良的人，但是也存在像贪官一样可恶的人在社会中，我们的“马良”就是像警察。医生，清洁工等为人民服务的人，当他们在无私奉献青春的时候，就是马良在无私为百姓工作一样。其实他们没什么区别。但是如果你心中起了贪念，如见利忘义，对高等职务的人卑躬屈膝，利用老百姓榨取钱财等，这种人可耻的，他们也不配成为人民的干部，人民是保护神，所以，在此时此刻，我们应当学会无私奉献。说到这，还不知道我们的神笔在哪，其实远在天边，近在眼前，这只神笔就是我们的手是万能的工具，也是我们最珍贵的工具，而我们的梦想就是一幅画，一幅幅五彩的画，是它带领我们走向未来，只有梦想，我们才能对未来充满希望，可是，当年失去梦想，这只神奇的画笔也只不过是普通的画笔罢了。所以，握紧神奇画笔，让我们去创美好世界。指导教师:马 明350字 初一 抒情散文
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如果我是神笔马良_450字作文网专稿 未经允许不得转载相信大家都读过《神笔马良》这篇课文吧，今天不知怎么回事，我手中就拿着神笔，自己变成神笔马良了！这天，我拿着神笔，画了一对翅膀，插上它飞到了四川汶川县。经过了一场8。0级特大地震，汶川县成了一片废墟，高楼和学校都倒塌了，自己就情不自禁拿出神笔画了一座崭新的汶川县城，高楼大厦和明亮的教室马上就出现在我们的面前！汶川县的父老乡亲们此刻就别提多高兴了，人人脸上都浮现出既惊讶又惊喜的表情。特别是那些可爱的孩子们连蹦带跳地奔向教室，立刻传出欢快的笑声！可是，还有一部分同学们受伤了，他们被倒塌的房子压断了手或脚，他们呆呆地望着学校，多么渴望健康、学习呀！我灵机一动，立刻挥动手中的神笔，把他们残缺的手脚补上，不一会儿，他们都变成了健康的孩子，高高兴兴地冲到教室里学习去了。整个汶川县城都沸腾起来，处处都传来欢声笑语，我也情不自禁地跟着他们一起欢呼，突然耳边传来“叮铃铃……”的闹钟声，这才明白刚才是一场梦呀！但我相信不久汶川县一定会跟我想像的一样，人们幸福快乐的生活着。汶川加油！中国加油！！初一:4334788450字 初一 想像作文
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，我就画一切人类想要的，需要的东西。假如我是神笔马良，我就画一幢幢现代的公寓，给那些没有家的流浪汗住。假如我是神笔马良，我就画很多没有病毒的血，装在医院的血库里，救治那些危重病人。还要画很多双腿、眼睛、手去救治那些残疾人，让他们也能看见光明，也能潇洒地走路、上班和工作。假如我是神笔马良，我就画很多很多的机器人，让一些机器人去挖矿石，去寻找稀有金属，寻找地底下的资源，供地球人类使用。我还要画一些机器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大阳的黑洞 是怎么回事。总之，我要画一切人类需要的东西，来造福于人类。250字 初一 记叙文
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假如我是神笔马良你听说过神笔马良的故事吗?相传他会画画.有个老人送给他一个笔,马良无论画什么,都变成真的.假如我是神笔马良,我会......假如我是神笔马良,我就要把家乡改变一下.首先,要把平房和草房扒了,画成一幢幢的高楼大厦,让农民脱贫致富.还要画一个多功能垃圾站,就是把无用的垃圾处理掉.把有用的垃圾经过从从处理和制造.会制成有机物,拿到微型多功能发电站去发电.会大量节约国家发电站的电,也会节省我们包包里的钱.假如我是神笔马良,我就要画出对世界人民有用的东西.现在全球变暖,世界的平均温度年年上升,都是汽车排出的尾气造成的,我要画出一个吸气装置,装在排气体的地方,使排出的二氧化碳,经过合成变氧气,在从吸气装置内排出,使有烟世界变成清新的世界.会使全球变暖的"系统"彻底结束.使世界安定.现在珍惜动植物越来越少,甚至濒临灭绝.我要把它们都画出来.使它们繁衍,就不能灭绝.现在荒漠化土地的面积越来越大,威胁人类的生存环境,我要把荒漠化的土地画成原始深林,使沙漠不在威胁人类的的生存.现在科技飞速发展,人类对宇宙的探索也进一步扩大,人类用宇宙飞船来侦探行星,因为飞船速度慢.空间小,飞行的时间长,如果我是神笔马良,我就要画一个空间型的宇宙飞船,速度在快也不会影响宇航员的健康,因为"船"内有一种装置.使在"船"内的宇航员和在地面上的引力一样,飞船内能制造食物."船"外有太阳能电池板.飞船体积很大可以想装多少人就装多少.还可以飞往太阳系以外的行星,随时和地面保持联系.假如我要是神笔马良就要画出对人类有益的东西.这毕竟是今天的遐想.明天在向我召唤.我一定要努力学习.发明这些东西,使我们这个世界充满清新.充满活力.600字 初一 抒情散文
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马良神笔假如我有一支马良神笔，我会给灾区的孩子们画一个温暖的家和一所小学。让他们能感觉到温暖，还可以让他们交到许多好朋友。~假如我有一支马良神笔，我会给缺少食物的人们，送上健康的食品。~假如我有一支马良神笔，我会给草地贴贴绿，给蓝天贴贴风采，让地球变得更美！~假如我有一支马良神笔，我会给双目失明的小朋友和奶奶，画一对明亮的眼睛，让他们也能重见光明！~假如我有一支马良神笔，……150字 三年级 叙事
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如果我是马良我想当马良，因为他有一支神笔。如果我是马良，我会画一些大房子，让那些穷人有地方住。如果我是马良，我会画许多食物，让那些穷人有东西吃。如果我是马良，我会画许多玩具，让那些儿童更快乐。如果我是马良，我会画许多钱，让国家制造更多的火箭，让所有中国人都做上火箭去太空遨游一圈，不让外国人嘲笑我们。如果我是马良，我会给国家填许多更先进的武器，让来侵略我们的人全都无功而返。如果我是马良，我会给国家增添更先进的设备，让中国成为最强大的国家。如果我是马良，我不但会帮助中国人，外国人也一样，一方有难，八方支援。如果我是马良，我会让每一个中国人都过上好日子，不再为食物发愁。如果我是马良，我会画一个大怪兽，吓一吓那些贪官和一些用非法的手段赚钱的人，看他们还敢不敢这样赚钱。这就是我最想当的人：马良300字 三年级 叙事
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我是神笔小马良妈妈旅游回来，给我带了一支‘天目湖状元笔’—涂着大红漆的特大号铅笔。我见了又蹦又跳，拿起笔来想写字，“这笔使起来好好笑啊！需要用两只受来握呢！”我一边写字，一边嘻嘻哈哈的喊。不好写，就画画！我把自己幻想成马良，手握大笔，对着书橱的轮廓比划了几下，哇！一个大书橱被我“画”了出来喽！接下来，我又用一面“创造”，一面吆喝：“哦，快来看，我画出了什么！美丽的鲜花，高大的冰箱，柔软的睡床……什么都是我“画”哟！”“现在没啥好画的，该“画”什么好呢？”我又自言自语的问道。“哈哈，没有一为善良的母亲能行吗？”我拿起笔，对着站在一边的妈妈迅速地比划两三下，一位和蔼可亲的好母亲，满面春风地站在我面前。就这样，一个温馨的家庭就被我“画”了出来。300字 五年级 叙事
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，我要画一群和平鸽，飞往世界各地，向世界宣告和平。假如我是神笔马良，我要给每个人的心灵，画上一双想像的翅膀，让人们的心灵自由翱翔。假如我是神笔马良，我要大笔一挥，给孩子画一个彩色的童年，把化工厂画成儿童乐园，擦掉笼子和汽车，给人们一个快乐、和平的天下。河南三门峡卢氏县egsts三年级:女孩子9993作文网专稿 未经允许不得转载150字 三年级 叙事
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我是神笔小马良妈妈旅游回来，给我带了一支‘天目湖状元笔’—涂着大红漆的特大号铅笔。我见了又蹦又跳，拿起笔来想写字，“这笔使起来好好笑啊！需要用两只受来握呢！”我一边写字，一边嘻嘻哈哈的喊。不好写，就画画！我把自己幻想成马良，手握大笔，对着书橱的轮廓比划了几下，哇！一个大书橱被我“画”了出来喽！接下来，我又用一面“创造”，一面吆喝：“哦，快来看，我画出了什么！美丽的鲜花，高大的冰箱，柔软的睡床……什么都是我“画”哟！”“现在没啥好画的，该“画”什么好呢？”我又自言自语的问道。“哈哈，没有一为善良的母亲能行吗？”我拿起笔，对着站在一边的妈妈迅速地比划两三下，一位和蔼可亲的好母亲，满面春风地站在我面前。就这样，一个温馨的家庭就被我“画”了出来。250字 五年级 叙事
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如果我变成神笔马良假如我可以变，我要变成神笔马良。马良的神笔，画什么就会变成什么。假如我是马良，我会用神笔画一个飞毯，飞到任何需要我帮助的地方。我飞呀飞呀，飞到一个发生了地震的地方，那里的孩子在哭喊着，大人在痛苦地流泪，到处充满了腥臭不堪的腐烂的尸体的臭味。孩子们没有了学校，没有了家园，那该有多伤心，我用神笔画了许许多多的房屋和学校，再给他们每个人一沓钞票。我飞呀飞呀，飞到一个沙漠，那里遍地都是金黄金黄的沙子，像铺上了一层金黄色的地毯。我用神笔画了两条清澈见底的小溪，把沙漠变成了大陆。我飞呀飞呀，飞到了一个小男孩的家，那个小男孩的家腿断了，走路只能拄拐杖，我用神笔给他画了一个假肢，他就能兴高采烈地草地上奔跑了。我飞呀飞呀，飞到大海，那里有一艘船要沉到海底了，可船上只有一艘救生艇，载不了船上所有的人，我用神笔画了两艘救生艇。现在船上的所有人在我的救生艇上了。我继续飞，我要飞去更多的地方帮助那些需要我帮助的人。400字 四年级
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神笔马良我最喜欢《神笔马良》这一部动画片，因为马良是个刻苦学习，画画得好的小孩子，他也很会乐于助人。马良是个穷苦人家的孩子，他每天去上山砍柴、放羊和牛，在砍柴时他用枯树枝画画，在放羊、牛时，他会到池塘边用小草蘸点水在岸石上画画。有一天晚上，马良在做梦的时候，有位老神仙送给了马良一支神笔。他说：“这支神笔画什么就有什么。”这时老神仙就消失了。有一次，马良在上山砍柴去的路上，看见一位小姑娘的小羊被官老爷的士兵给抓走了，然后马良就给小姑娘画了一只羊，小姑娘非常感谢马良。在回家的路上看见一位老婆婆在种田的时候晕倒了，马良就给他们画了一头牛，老婆婆也非常感谢他。让我印象最深的就是马良每天上山去时在沙地里画画，在放羊、牛时在岸石上画画，而且他每天到了家还要在自己家的墙上画画，我感到马良学习非常刻苦，所以我印象最深。在《神笔马良》这部动画片中我懂得了两个道理，一就是做事要刻苦，才能成功；二是善有善报，恶有恶报。400字 四年级 观后感
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马良神笔马良神笔作者：王昊山东省五莲县实验小学3年级8班啊，如果我有一只马良神笔，我会画很多很多好吃的东西，比如面包、蛋糕、水果、饮料------去救助那些住在贫困山区的孩子们，把他们那些咕咕叫的肚子填饱，黑瘦的脸上绽现出灿烂的微笑。啊，如果我有一只马良神笔，我会画一些钱，把他们当成救助金，送到四川的汶川去，让那里的灾民买上几座坚固的楼房，不再担心地震，不再住那挡不住风、遮不住雨的旧房子，从此过上舒心幸福的生活。啊，如果我有一只马良神笔，我会用它把全世界的坏人都画成好人，有爱心的人，让这个世界充满温暖和关爱，不再有凶杀、欺骗和虚伪。啊，如果我有一只马良神笔，我会用它画一所学校，再画一些书和学习用具。点燃上不起学的孩子们的希望，让他们个个都考上清华、北大，成为国家的人才和栋梁，为祖国争光。啊，如果我有一只马良神笔，我会用它画一个时空隧道，把祖国的文化遗产和一些还没解开的谜团弄清楚，再带上许多人和许多高科技武器，一起去打鬼子。啊，如果我有一只马良神笔，我会--------400字 三年级 写景
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