杏花滩
300字
三年级
写景
神木的杏花滩，有许多树：杨树、柳树、松树……那里风景优美，是个可爱的地方。
春天，湖面上的水渐渐融化了，树木抽出嫩绿的叶子，枯萎的小草也变绿了，树上唧唧喳喳的小鸟吵个没完没了，就像在聊天。
夏天，有的人在湖面上划船；有的在岸上钓鱼；还有的在这里到处闲逛。每到夏天就有许多的人钓鱼，但是只有有恒心的人才可以钓到。为仕么呢？因为神木的杏花滩一到夏天蚊子特别多，到处闲逛的人都受不了，别说是钓鱼的人了。
秋天，枫树的叶子红了，火红火红的落叶在林间飞舞。。翠绿的松柏站在门口，好像是在站岗。松柏显的更苍翠了。
冬天，雪花在空中飞舞，放眼望去，杏花滩白茫茫一片。但是这里对小朋友来说，却是游乐场：有的穿上溜冰鞋滑得飞快；有的在冰面上坐一块木板直接滑起来……
我喜欢杏花滩。
一节有趣课
350字
三年级
写景
新活力教育辅导中心
邓景元
今天，我上了一节有趣的作文课，感觉有很大的收获。
下午三点钟，我来到小桔灯上作文课。谢老师首先给我出示了一句话“天气真热啊！”让我围绕这句话把内容写具体。以前我没有写过这种片段，一开始，我不会写，谢老师就教我写。
谢老师先让我按从上到下的顺序说出每种景物的特点，还教我用上了一些好词好句。每当我说出一个好词语，比如：万里无云、垂头丧气、满头大汗等等，谢老师就会竖起大拇指夸奖我说：“你真棒！”我听了老师的话，心里乐滋滋的，信心就更足了。在说每种景物特点的时候，谢老师还不时提醒我，要多运用一些比喻句、拟人句等。接着，谢老师让我把刚刚说的内容写在作文本上。由于我粗心大意，第一遍，我把字写得乱七八糟的，谢老师又让我重新誊抄了一遍。第二遍，我写得比第一遍好多了，谢老师就奖给了我一颗棒棒糖。我接过棒棒糖，睁大双眼，盯着它，我想：这颗充满芒果味的棒棒糖一定非常可口。
今天的作文课真有趣，既学到了知识，又饱了口福，我要一直记住它。
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写景
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家乡的杏花滩神木县第五小学三、6班 任韬武我的家乡在榆林市神木县，这里是一个美丽又富饶的小城市，这里景色迷人，有热闹非凡的人民广场，有高大陡峭的二郎山和雄伟神奇的东山，有号称陕西最大的淡水湖－－红碱淖，但最吸引我的还是距县城南两公里的杏花滩公园了。春天，你一步入杏花滩公园的大门，首先映入眼帘是用花草制作的巨型十二生肖造型，个个栩栩如生。再往里走，是一条布满鹅卵石的小路，走在上面，你会闻到两旁杏花树上散发出的淡淡清香，真是沁人心脾啊。蝴蝶、蜜蜂也来凑热闹，嗡嗡嘤嘤，呼朋引伴，看着让人神清气爽，闭了眼树上仿佛满是杏儿。再往里走一会儿，你会看到镜子似的小湖，太阳一照，波光粼粼，小鱼不时地跃出水面，似乎在和人们打招呼呢！这里也是放风筝的好地方，小朋友们拿着各种各样的风筝，三五成群地来这里放风筝，五花八门的风筝越飞越高，好像在和小鸟白云比高低呢！夏天的时候，太阳火辣辣地炙烤着大地，人们吃着雪糕，开着空调，扇着扇子，还不停地叫热。这个时候，到杏花滩的杏树下乘凉是再好不过的选择了，这时的杏树已经长得葱葱郁郁，为人们撑起了绿色的大伞，你还可以随意采摘杏子大饱口福呢！再看看湖面上，游船沿湖观赏湖边的景色，游客的笑声洒满湖面。小船游过，湖面上泛起了层层波纹，就像一个个漂亮的手环。秋天到了，树叶慢慢变黄了，飘飘洒洒地从树上落下来，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞，风妈妈带着这一只只“黄蝴蝶”飘落在杏花滩的每一个地方，每一个角落。有的飘到假山上，有的飘到了湖面上，还有的飘到小路上，人们踩在上面，脚下沙沙作响。冬天，雪后的杏花滩更美了，变成了雪的王国。杏树换上了雪白的衣裳，远远望去像一个个诱人的冰激淋；大地盖上厚厚的白棉被，湖面沉睡了，结了厚厚的冰，人们在这里堆雪人、打雪仗、滑冰车，人们在冰面上追逐着，嬉戏着，每一分钟都会从人群中爆发出一阵阵欢笑声，每个人的脸上都洋溢着幸福和快乐。我爱家乡的杏花滩公园，更爱建造它的人民！简评：小作者用自己独特的眼光按四季景色来抒写家乡的美景，笔调清新优美，习作层次分明，结构简洁明了。文章比喻、拟人、排比等修辞手法运用贴切、自然，读来生动具体，给人身临其境之感。小小少年，能对自然发出如此挚爱之情，实属难能可贵，坚持奋进必有大作为。900字 三年级 记叙文
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