我的座右铭450字

我的座右铭

450字 六年级 叙事

每个人都有自已的座右铭,它就像鸟儿飞翔的天空,人们脚下的大地。也许,你的座右铭是一名话,也许,是一个故事。而我的座右铭却不一样——“阳光总在风雨后”。没错,虽然它是一首歌里面的一句话,也是那首歌的名字。但是,我却在这里面找到了许许多多的含义。

可能,有些人并未尝受过风雨后的阳光,因为他见到困难放弃了;

可是,有些人却尝到了风雨后的阳光,那是多么幸福,多么值得欣慰的事呀!因为那个人付出了努力,就因该有回报。有一句话叫做“如果不去做,就不会成功。但如果去做了,虽然可能会失败,但也有希望成功。”那些所谓成功了的人,也就是被阳光照射了的人。在人生的道路上哪能没有挫折。伟大的发明家爱迪生也是经过多少次的试验,也失败过多少次坎坷,失败。

虽然我没有过成功,但是我身边的人有过成功,我可以想象的成功的喜悦,想象得到受到阳光爱抚的心情。所以“阳光总在风雨后”这句话给我带来了最大的动力,我应该像那些成功了的人学习,跟那些成功了的人一样,自豪,开心。尽情享受阳光的滋润。

就这样,它——“阳光总在风雨后”成了我受用不尽的座右铭。它将陪我跨过了一个个坎坷道路,陪我度过一个个重重困难.成功的背后永远是数不尽的努力与失败,这不就是这句话,这首歌的深意吗?

松岗中英文实验学校六年级:陈佳慧

小学的老师

600字 六年级 记叙文

在我小学生涯中有许多位老师教育过我,启蒙过我。每位老师都有不同的教学方法,传授给我们的知识也有所不同。接下来就让我给大家讲讲我以前的数学老师吧!

我的数学老师叫舒憓珍她时好时‘坏’为人正直,她的教书方法很独特,学得深又易懂。上课期间,不允许有人吵闹,如果发现严惩不怠。所以我们都很‘怕’她。

(一)一次严惩不怠的经历

有一次,我上课跟同学打架,她看到后,本来‘笑容满面’的脸顿时沉了下来,立刻叫我到墙角去‘立定式蛙跳’,要做一百个,一百个做完后再回位置罚站到下课。‘事情’都干完后,我顿时觉得头晕、腿脚发麻、四肢无力,总觉得老师这样做是不对的,一次性也不能做这么多吧,最多罚站一下就是了。我也真惨纳,我们学校当时是可以‘体罚’学生的!!

(二)得到领悟

做蛙跳虽然是一件很耗力的‘体力活’,但我却从中得到了领悟。舒老师罚我们做蛙跳,肯定是另有原因。她肯定是想让我们做蛙跳后觉得做蛙跳是件很不容易的事,想让我们以后不要再在上课是犯错误,如果我们在上课犯错误就得接受惩罚。也是想让我们在以后的课上多注意些,不要再开小差,不要犯类似的错误。

(三)开设补习班

舒老师还有一个很特别的补习班——在放学后,愿意的就来补习。她开设的补习班不收钱,不提前上书上没学的课,只是给我们补一补自己的漏洞。我经常去上补习班,补习的时间是一个小时,(在放学后)校长得知这件事情后,就鼓励舒老师这个补习班开得好,还不收钱,还希望舒老师能继续开下去。

我的舒老师一心为同学,一心想让我们的同学的数学成绩提高,学习变得更好,我们也不辜负她的期望,好好学习,争取在期末带个好成绩回家。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

六年级
叙事
450字