地球仪论-写给难过的你
“西奔是徒劳,奔回东方吧。既然追不上,就撞上!”——余光中《夸父》
无论昨天多么不美好,我们都不得不关上这扇门,合上这卷书。
去以新的姿态迎接新的太阳
即使在昨天能翘起地球却找不到支点
今天也要试着翘起地球仪
明天,也许许会翘起更大的地球仪
或许,谁知道呢,有一天你真的能找到自己的支点,翘起地球!
朋友,珍重!
家有“小鬼”
“嘀嘀嘀……”家中的电话又响起,我连忙接下。“喂,是姐姐吗?”又是我们家那“小鬼”打电话来了,我的思绪飘回了以前……
他长着圆圆的头,红扑扑的脸蛋上镶嵌着大大的眼睛,一张嘴整日不停歇地说着话,他就是我的弟弟。
上了三年级,他跟我打电话时,总是冒出几句“外国语”。“姐姐,你的‘mother’呢?”“什么?‘骂人’?”“哈哈,姐姐,是‘妈妈’,你居然也没反应过来,哈哈……”我恍然大悟,“你这个小调皮鬼!”
那次过年,他来我家玩。一进门,就举起新买的水枪,朝我“唰”的一声射过来,我连忙左躲右闪,他边跑边射水,嘴里还吼叫:“杀呀!”我的老弟,你是看武打片看多了吗?
我的弟弟虽然调皮,但是,用他的话来说,是“深藏不露”的聪明。他有一个特长,就是“杀”围棋。他每天都要进行培训,上次我问他:“学了围棋,有什么成绩啊?”“最近参加了围棋比赛。”“怎么样啊?”“一般啦!”他这时突然害羞了,说话也吞吞吐吐的。后来,我才从舅舅那里知道,他同六年级的学生比赛,他居然将六年级的学生打得“落花流水”,登上了第一名的宝座。后来我又问他为什么当时不告诉我,他居然面红耳赤地说:“我不想炫耀……”“这是你的辉煌历史、灿烂荣耀啊!”没想到他却瞪大了双眼:“姐姐,一个人可不能只炫耀过去,要努力地学习,把握现在,在未来的长河中才能拥有光辉和荣誉!”他的一番话把我惊呆了,如此深奥的哲理,却栽在了一个八岁儿童的手中!“有一句话怎么说来着?哦,什么不提……什么勇……”他紧皱眉头,抓耳挠腮。我笑着抚摸他的头:“你想说‘好汉不提当年勇’吧?你个小孩,还夸自己是‘好汉’?”他也“咯咯”地笑了,笑声久久在屋子里荡漾着......
“姐姐,你怎么不说话了?”一个稚嫩的声音响在耳畔,我回过头来,糟了!我怎么忘记了还在跟我那可爱的弟弟通话呢!“弟弟,你姐我走了会神……”我连忙兴致勃勃地跟弟弟谈了起来……
家中有“小鬼”,快乐无极限!
初二:刘欣怡
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难过那天晚上,突然心情很不好。偷偷地哭了几次。发着短信,到处张罗着,想找个人来安慰,却发现,原来没有一人真正能安慰我这难过的心。每个人都有每个人的伤心难过,而这些,也纯粹只属于他自己,分享不得,也触动不了别人的心弦。独自一人站在窗口,看着窗外大街上的人来人往,听着街上卖衣服的店铺传出来的噪杂的音响。不知看了多少的人来人往,听了多少的音响。终于,在再无人来人往,店铺关闭了所有的门(应该为所有店铺关上了门之类比较顺口),再无扰人的喧哗,在脚已站得发麻,无法再多做一个动作之时,才发觉,夜已深了,明天还得上班,该睡了。是的,该睡了,然后,明天,又是新的一个开始了。悲伤也好,难过也好,都只准停留在今天。不,应是昨天(已是零晨了)。不该带到第二天。新的一天,该做什么还得做什么。该笑时得笑,该生气时,也得生气,该说话时,也得照说无误,该跟人天上人间,古今中外乱侃时,也得侃。呵……生活就是这样吧,半点由不得你。难过的是你,不是别人。所以,你不得在有别人的时候乱用。难过的是你,所以你只能自己难过。难过的是你,所以,别人是不能体会的。上帝说,众生平等。可是,看到毛毛虫,我会害怕,我会起鸡皮疙瘩。所以,我是不能对他们平等看待的,所以,那是在还不能思维之时才能有所平等的吧。因为我已有了思想,我已给它们设定了形式与感觉。而在小孩子,却没什么好怕的。所以,对于花虫鸟兽,它们是否也跟我们一样有着自己的思维,我是不能确定的。可是,我却总是禁不住对着花儿说话。总觉得,唯有它们,才是理解我的。开心快乐之时,我会对着窗外的花儿诉说着开心快乐之事;伤心难过之时,我也会对着它们诉说心中的苦闷,心中的烦乱,心中的难过。而我,也总是能和它们对上话。眨着两朵不怎么让人觉察的泪花:"我好难过,我好烦!""难过的话,就哭吧。渲泄出来,会好过点。""谢谢。可是,我不能哭,我怕让爸妈知道,我怕他们担心。其实我没什么事,就是难过,就是烦,我怕他们不理解,却担心。""这样啊,那我陪你聊聊天,转移你的注意力,那你就不会再难过了。""嗯,好,那我们聊什么?""你对现在的生活满意吗?""我满意,可也不满意。""为什么?""我满意,觉得比起好多人,我是幸运的。因为我不用为吃穿而犯愁,我一毕业就找到工作了,而有好多同学,却没这么幸运,还是呆在家里呢。可是,我也不满意,因为我虽不用为吃穿犯愁,可是我却怕我就此迷失在这安逸的生活里;我虽找到工作了,可是, 这份工作,却总让我找不到存在的价值,找不到属于我的安全感,找不到上进的理由。""唉,这就是你们人类……花儿,让我有了被理解的感觉。大自然,让我有了更开阔的心灵,更远大的思想。呵……我觉得众生不平等,因为它们是那般的纯净,那般的恬淡,那般的博大精深,而我,却是那般的渺小,那般的浮澡,那般的肤浅。突然之间,不难过了。原来,难过这般简单,不难过,也可以如此的简单。原来,生活并非由不得你,而是你,由不得生活。1000字 高一 演讲稿
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写给你亲爱的朋友:今天,我总与抑制不住自己的思恋,我决定,给你写一封信。每一次想你,都感觉心痛!而这种心痛我不知道何时才是尽头,每一次和你说话,都感到幸福,因为我希望这种幸福是一辈子,每一次读你,都是一种享受,那种感觉,仿佛是在天堂,我想你。想起小时候,我觉得,陪我最多的便是你,你让我伤心,但让我坚强,每当泪水要滑落的时候,你会说,在深一层理解,你会读到更多,于是苦瓜脸变成了笑脸,我知道,你是爱我的。长大后,你更是寸步不离,你一天没有我,你就会受不了,我也是,每当我用深情的目光注视着你的时候,我能感觉到你那颗炽热的心,我感觉到了你的热情,而你会用你那独特的方式,深深地吸引住我,因为你知道,我爱你。可是,上中学以后,老师说不能谈恋爱,不许早恋,于是,我俩不得不被迫分开了,我不能没有你呀!做题时,没有你那熟悉的身影,我一题都做不出来,写作文时,没有你那笔直的身体,我一个字都写不出来,听音乐时,没有你那美丽的舞姿,我一个音符都听不进去,唉!我想你呀!今天,趁同学们和老师不在,我偷偷地把这封寄托着我无限哀思,承载着我幼小的心的情书寄了出去,书,我不能没有你呀!自从上次去食堂,不知哪个小偷把你绑走,我就再也没有见到你了。书,没有你的日子真难受,我想你,你快回来吧!此致敬礼你的朋友:毛彦迪2011年3月30日550字 高一 写人
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难过意料之中,在一个人决绝地选择离开,安静了一段时间后,就猜想到了后果,突如其来的变,对我来说,似乎已经成为一种习惯,只是对于你们来说,或许看来会很让人反感和讨厌,以至于,某口中所说的尴尬状况,我承认我是闷骚型的女生,我喜欢把自己的东西藏在心里,不喜欢倾诉,因为不善言语,更害怕那些琐碎的原因会让人觉得做作矫情,于是,许许多多的客观原因和主观原因,造就了我,开心的不开心一样的待遇,只是容易表现在脸部,声音,态度上,越想要掩饰就表现得越明显,这些我都知道,我也从没想过要怎样去改变,一如既往地选择对事物持顺其自然的态度,或许相信命中注定比现实更能自我安慰,那样就不会太难过了吧,意外地受了伤,原本是想坚强地挺过去,然后还是自认为很丢人的在很多同龄人和小朋友面前掉眼泪,只是疯狂掉眼泪,没有出声,习惯或者是,习惯,那一刻,似乎成为了焦点,或许那些目光里包含有不解,嘲笑,心疼,关心和内疚等不同的心理,但我只看得到关心和安慰,因为我需要那些,内心的难过和疼痛如刀绞般,可我却始终微笑着坚定地摇摇头,头一回觉得那段“蓝”是我这十几年来走过的最艰险的路,我知道我真的很笨,但是从她那特殊的声线说出,让我有一种莫名的感动,似乎我们的友情,会因此而熟识,然后加深,手臂上的淤青和红肿,到后来才敢正视,那上面,似乎还余留着教练为我喷的药水所散发的味道,没有对你们中的任何一个提起到我的手臂,因为明天,哦不,今天过后,一切都会随着伤痕的复原而恢复到原状的。550字 初二 散文
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地球仪在我的书桌上,摆放着一个地球仪。它圆圆的,有玩具皮球大小,一个黑色的塑料底座,呈喇叭形状,底座上有一个银白色的塑料支架像一轮新月,上面标有等数字,这是它的纬度,一根轴从球的中间穿过,使球能够自动的。球体是倾斜的,远看它,全身着蓝装,像大海的颜色,引人注目。走近看,才发现它的颜色不是单一的,红色、黄色、橙色、粉红色……称得上色彩斑斓。用手轻轻一,这个彩色的球就出各种袅娜的姿态,多彩的旋球,它好像在追求自我的完美。仔细观察,你会发现,地球仪上排着密密麻麻的是好多我不认识的字、图型、符号。不同的颜色有不同的形状,那代表着不同的国家,同样的颜色有不同的深浅,那代表着地势的高低。比如,我最熟悉的中国,他的形状像一只翘着大尾巴的雄鸡,全身粉红粉红的。仔细寻找,我找到了祖国的两条大动脉——长江、黄河。啊!长江,波涛汹涌、一泻千里。从唐古拉山到东海之滨,就像一条彩带连接着几十个城市;黄河,就像一个巨大的“几”字儿,从祖国的青藏高原到华北平原,一路奔腾不息,直到流入渤海。长城,我看到了长城,它像一条巨龙正卧着休息,随时准备腾飞呀!在这个多彩的旋球上,我看到了美国,那里有迪斯尼乐园;看到了泰国,那里的大象很有名的;看到了埃及,金字塔是世界最大的奇迹之一。在这个小圆球上,我放飞思想,做着免费的全球旅行,而不用像像哥伦布那样开着轮船冒着风雨和危险。我喜欢地球仪,它带给我知识,带给我快乐!邮浙江省瑞安市塘下镇中心小学 五(3)班 戴圣洁550字 四年级 散文
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地球仪“地球仪”这个名字大家都很熟,而我,却对地球仪有一种更特殊的感情。我家的这个地球仪是小时候妈妈给我买的,我把它视为掌上明珠,整天拿着玩。小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大,球面上的图形标着世界各国在地球上所处的位置,以及海洋、河流、平原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极,下端连接着南半球底部的南极,使球体固定在轴上。球体安置在底座上。安个底座是为了使地球仪能稳稳地放在桌子上,不会滚动。小地球仪的颜色也很好看:成片的绿色表示平原,窄长的是谷地,淡黄色的是高原,深黄色的是山脉,蓝颜色的是海洋。蓝色越浓,表示海洋越深。国与国之间有国界线,邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别。多色彩的球体安置在天蓝色的底座上,显得十分和谐悦目。我经常拿着地球仪看。看着它,我仿佛成了一名旅行家。看到了日本的富士山,观赏了埃及的金字塔;我又来到了莫斯科红场瞻仰了列宁陵墓,还在美国的旧金山唐人街上漫步……小小的地球仪完全把我带人了另一个世界,它太奇妙了!地球仪还是一个不张口的小地理老师呢!它帮助我解决了一个又一个地理上的小问题。有一次爸爸问我柏林在哪里?在哪个洲?我想了想,却是一无所知,便忙看了看“小老师”,脱口而出:“在欧洲!”爸爸听了,满意地笑了。看着爸爸那欣慰的笑容,我得意地看了看那位“小老师”——地球仪。我爱我的小地球仪。不仅因为它色彩绚丽、造型别致,更重要的是它使我懂得了许多地理知识,还使我的理想放得很远、很远……它不像自行车那样讨人喜欢,它不像录音机、彩电那样价格昂贵,它不像小草、蜡烛那样让人称道。它是那样的平平凡凡,可我却那样地喜欢它——地球仪!文章开门见山,直截了当地表明了自己对地球仪的珍爱。接着,先是从球体、地轴和底座三个方面介绍地球仪的整体形状,然后再从颜色的区别来说明地球仪对陆地、海洋和国家版图如何标示,使读者对地球仪有一个“宏观”的印象。这时小作者笔锋一转,具体写到了日本的富士山、埃及的金字塔、莫斯科红场的列宁墓、美国旧金山的唐人街等著名景观,在这里,小作者用了“仿佛”一词,这非常重要,因为实际上在地球仪上无法观察到如此细微的景物,只能看到国家和大的城市,但通过这一番想象性漫游,使人对地球仪的特征认识更为鲜明深刻。900字 六年级 散文
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