人可以被毁灭,却不可以被战胜
每个人的一生,都会遇到许多的困难与问题。或是天灾,或是人祸。很多人都在努力奋斗,为了未来而奋斗。最终,有的人成功了。而有的人却“败”了。也许,他们会觉得自己真的败了,并且败得彻彻底底。一次便失却斗志,从此一蹶不振。
有时,我也会这样想。但当我阅读了美国作家海明威的《老人与海》之后,我便不这样想了。这是一部中篇小说,它主要表现的主旨是“人可以被毁灭,却不可以被战胜”。开始,我并不明白这是什么意思,而当我仔细品味了这部小说后,我明白了它的含义。
小说中的主人公是一位叫圣地亚哥的老渔夫,他连续出海八十四天却一无所获。就连起初跟他一起出海的孩子,叫马洛林,在第四十天就被他的父母安排到另一条船是去了。因为他们认为孩子跟着他永远不会交好运。在第八十五天,老人一早就把船划到很远。却出乎意料的钓到了一条比船大的马林鱼。老人和鱼周旋了两天两夜,终于叉中了它,并用船很艰难的把它拖回去。但在途中遭遇了鲨鱼的袭击。最终只剩下一副巨大的骨架。而老人也筋疲力尽的倒在岸边。孩子来看他,却认为他并没有被打败。孩子还准备和老人再度出海。他要学会老人的一切“本领”,传承老人“打不败”的精神。
小说的寓意是象征性的。老人虽败犹荣。小说歌颂了老渔夫非凡的毅力和决心,还有那“人可以被毁灭,却不可以被战胜”的精神。
其实,成功固然可嘉,但失败也未尝不是好事。一个人,虽然有时候会“败”,但败的只是个形式,然而最高境界——精神却,没有败!普天之下,没有一个人可以战胜另一个人的精神,除非那个人是一个自甘堕落的人。那么,任何人都可以战胜他。就像圣地亚哥,他虽然没有把鱼完整的拖回岸上,虽然那些鲨鱼把鱼吃的只剩骨架,虽然他看上去失败了,但是,他的精神却永存。那种“打不败”的精神。这种精神是对尊严的迷恋,对生命的尊重,对理想的坚守。
石桥驿实验学校初二:陈杨涛
书与座右铭
书籍是“饥饿”时,一打新鲜的营养面包。品尝时,人生真谛侃侃而来,而有那么几句话,仿佛流年中的只只浅色帆船,定定地停泊在我的心上,深存于我的脑海之中……
—— 题记
它如一盏光鲜明亮的白炽灯,永远高挂在我的上方,那耀人的光芒,将我生生从迷途中唤回;它如一汪清澈冰凉的泉水,迸溅出晶莹的水花,将我眼中的浑浊与茫然不着痕迹地净化;它如一朵娇艳欲滴的夏花,召来千万生机蓬勃的小生灵,将我从颓废晦暗中拯救,给予我源源不断的生命力与勇气!
“赠人玫瑰,手有余香!”
“滴滴答答”小雨点点地打下来,我拉拉身上单薄的校服,心里不免暗自抱怨:这天气怎么变幻莫测的,这会儿居然下起雨来了。我抬头望去,天边的乌云密密麻麻的布集在一起,黑沉沉得似乎就要塌陷下来似的。我皱了皱眉,加快脚步,急促地赶往回家的方向。“轰隆隆!”一道闪电惊鸿般的现身于黑黢黢的天空中,似乎红光一闪,我被这突如其来的雷声吓得措手不及,只得慌忙地在商店门口落脚。但奈何天公不作美,没过一会儿就下起了倾盆大雨,我又往里缩了缩。正在这时,店铺里走出一个中年妇女,她和蔼地对我微微笑,一边又用略有薄茧却温暖的手拉着我进了店铺。里面是正在围桌用餐的一家人,我窘迫的紧了紧衣角。在我忐忑不安的同时,那位好心的阿姨竟递给我一把雨伞,我愣了愣,随即应诺道:“阿姨谢谢你了,我明天就还你。”“没事,快回家吧,不然家里人要担心了。”我感激的点点头,走出店外,打开那把陌生却散发暖意的雨伞,逐渐远去……
闲暇时,我的指尖偶然掠过曾经的书本,上面是一句简单而又温馨的话语:“赠人玫瑰,手有余香!”那个温暖的雨天似乎又在我脑海浮现……
“谦受益,满招损。”
“啊?”我看着手上的作业本,那个鲜红的“不及格”如同一根细小尖锐的针刺,毫不留情地把我膨胀的“泡沫”戳破。“这……怎么会这样……我……我应该是对的……”我被这突如其来的打击惊得不知所措。怎么办?老师会不会找我去办公室?会不会甚至把爸爸妈妈叫到学校来谈话?唉唉,要不是昨天急急忙忙去听戏的原因,不然我哪会做错……正当我自己一个人揪着一颗心,胡思乱想的时候,同学的呼唤声把我彻底拉回现实。“什么……老师叫我?”,我吞吞吐吐,想蒙混过关,好避免这场“大劫”。“快去吧,你在干什么呢?”同学的怀疑眼光逼得我浑身不自在,看来我是在“劫”难逃了,我只好悻悻作罢,在他的“目送”下缓缓走入办公室。“报告……”我畏畏缩缩,不敢离老师太近。老师似乎发现到了我的存在,却并没有对我说些什么,反而与邻桌的老师“闲聊” 起来:“今天课上的‘孔子观于鲁恒公之庙’,你们班学生的反应怎么样?”“呵呵,倒有一两个同学对那个‘欹器’感兴趣,‘虚则欹,中则正’,是很有趣……”我敏锐的直觉使我恍然大悟,原来老师是这个用意啊!是啊,“虚则欹,中则正;谦受益,满招损。”我怎么能忘记我熟悉的它呢?语文书上的白纸黑字似乎已经清晰地出现在我眼前,我悄悄退出办公室,正如老师委婉善意的告解一般,我默默地回应老师,却在心中暗暗下定决心:以后再也不会有这样的错误,并且也不会再有自欺欺人的方式来逃避自己的不足。我轻松地跨出办公室,只觉得此时的走廊格外安静祥和,我的心也是满足的……
在我们看似漫漫无边的人生旅途上,书籍是我们不可或缺的精神食粮,它亦师亦友,与我们如影随形,而我们生命中那只只波动我们心湖的帆船又仿佛一块路标,将我们引入成功的汪洋之中,让我们如同一只解脱的金鱼自由徜徉在幸福的天堂……
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爱可以战胜一切有一只叫做塔明诺的南极小企鹅,他不仅长的非常帅气,而且他的捕食和潜水成绩也是非常优秀。有一天,他听说他们国王的宝贝女儿娜努玛公主被企鹅的天敌——凶狠的大脚兽(竟然是我们人类)劫持,从此没了音信。国王因此伤心至极,对国事不理不问,于是企鹅们陷入了混乱的局面。但是大家也明白只要找到了公主这种局面就可以改变。塔明诺一心想改变这个局面,但是他也明白自己势单力薄不可能将公主救回来。这时,座头鲸艾弗莱姆鼓励他:“只要在路途上找到爱,就可以找到公主了。”于是塔明诺告别了父母,并且牢记了妈妈的话:爱就是让你感到有东西在你黑礼服上酥酥地爬动,在你的胸中温柔的涌动,而你希望这种感觉永远不要停止。他下定决心要找到爱,救回公主。塔明诺摇摇摆摆勇敢的跨出了家门,为了寻找爱,他义无反顾的跳进了冰海,消失在远方。。。。。。一路上,他机智的骗过了将它视为早餐的海象;他用冰块当滑行器;他坐在海鸥的背上在空中飞翔;遇到大脚兽后的又一次脱险;骑着章鱼来到了米兰。。。。。。塔明诺按照小老鼠指点爱的方向来到了歌剧院。但是塔明诺一进剧院就被老板给发现了,老板是个特别贪财的人。他准备将塔明诺买个好价钱。在铁笼子里面,塔明诺终于见到了公主。塔明诺将一枚在路上拣到的金币放到了地上,老板在低头拾金币的时候,塔明诺趁机带着公主逃走了。最终塔明诺带着公主回到了南极的故乡,他也找到了那种爱的感觉。通过塔明诺多难的经历,我们可以看到寻找真爱的历程注定是一段漫长而艰辛的过程。但是,只要坚持,爱又可以战胜一切困难的!那种美好的感觉是非常值得我们去寻找的!650字 五年级 读后感
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学不可以已学不可以已古人云:“活到老,学到老。”意义大概就在此罢。知识,是我人生开路的一把利剑,披荆斩棘,义无返顾;知识是渡海的一艘航船,冲风破浪,勇往直前;知识是我痛苦时的一剂良药,驱除百病,健骨强筋;知识是人生中的法宝,赐予我智慧,予给我力量。知识是人们一生中所必须追求的。知识,是我们用一生的时间也学不完的,是让我们受益终身的法宝,人们不可以停止学习,更不能不学习,它是我们开启智慧宝库的钥匙。不学习的人,只会越活越愚,“愚愈愚,圣愈圣。”没有知识的人,脑中是一片空白的,在当今这个知识社会中,不学习的人,只会慢慢“衰亡”,从这个社会上“消失”。做人要有上进心,面对我们学习的东西,应“学而不厌,诲人不倦”,善于观察周围所有的事物,增长自己的知识面,扩大自己的见识。中国历代许多名人都是活到老学到老的。著名音乐家贝多芬失聪后,仍不懈努力的学习着,至死终于完成了震惊世界的《第九交响曲》;我们伟大的主席曾说过:“凡物长宜放眼看”,目的就是警告我们目光不要太狭隘,应放眼去看世界,去认识世界,去学习我们永远也学习不完的知识。曾经有一个刚出生就具有过目不忘本领的小孩,长大后他就凭借自己有过目不忘的本领来炫耀自己,不思考问题,不去研究,随着时间的流逝,他的头脑渐渐退化了,不在聪明了。这个例子足以证明,人生不能停止学习,我们学得越多,头脑才会越聪明,反之,头脑的机制将会退化。马克思主义教导我们,事物是联系的,变化的,发展的,我们应该根据世界的不断向前发展而不懈地去学习。一百多年前康德曾说过:“世上有两样东西是让我们为之震撼的:一是我们头脑上的星空,一是人间的知识法则,可想而知,知识对于人类来说是何等的重要,所以人们不可以停止学习,学习是不可以停止的。”北师大燕化附中张龙指导教师高怀立650字 高一 演讲稿
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你可以在岁月的流逝,我渐渐地忘记了你,已是坚强的男孩!那年,我和你一起上学!那年的我们都很可爱!我是零碎的头发,而你的是,八分的西装头,就这样,一起牵着手上学去!早上清新的空气,让我们感到童话般的美丽!放学后,我看见你红着眼,低着头!我惊奇万分,盘问了你,你说,我们班有个男同学说我是娘娘腔!我觉得可笑且愤怒并存!我说,你也可以说他是娘娘腔啊!你摇摇头,说,他很可怕!于是,我紧紧地捉住我喝水用的朔料瓶,在他转头的那瞬间,狠狠地砸了一下!可是,罪恶感一下子涌进了我的脑袋!我牵着你的手,催促你快跑!最后,那同学的头起了一个隆!在爸爸的藤条后,我们,又哭又笑!那年,你七岁,我九岁!好像,在冥冥中,我就是你的骑士似的,一直保护着你,可是我累了,终于有一天,我厌倦地对你说,你要坚强起来,我不会像以前那样保护你了,懂吗?你似懂非懂地点点头!一天放学后,我看见你沉着脸!我心里一沉,可是却没有问你,而是打看电视,等你告诉我,你的事!可是时间如沙漏里的沙一般,渐渐地泻下去!在盛大的沉默中,我变的不耐烦及不安!于是,我轻轻地问你,发生了什么事?话刚落音,只见你晶莹的眼泪从稚嫩的脸庞流过!我无所适从!等你哭完后,你轻轻地说,被老师批评了!我哑口无言,原来,你还是七年前的你,还是那个软弱的弟弟!那年,你已经九岁了!那天我回家,妈妈看了我一眼说,没见你一个星期,瘦了一圈!我说,弟弟呢?你说,他去打篮球了,一会才回来!我等了你十分钟!你手拿篮球,出现在我眼前!我瘦了一圈,你高了一截!我看见你的左手肘察伤,血,染红了你的白衬衫!你似乎发现了,摆摆手说,没事,刚才打球弄伤,搽搽药就没事!在唇红齿白间,我似乎看到你用时间打磨出来的坚强!着夏天,你十二岁,我十四岁了!时光过隙,才发现我的弟弟已在世俗中,打磨着自己的棱角!650字 初二 议论文
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可以·不见我一直告诉我,我可以。但是我也没有办法不告诉我,我不可以。不可以。我不可以穿着裙子上街,我不可以把一条牛仔裤穿上一个月,我不可以超过我那个成绩超好人品极差的同学。我可以把自己关在房间里把荆藏和或者狄仲卿骂上一整天,我可以飙一天的歌直到嗓子再也喊不出来,我可以一边看电视一边上网一边写作业一边吃面包一边听歌。但是我从来没有想到,如果一天我老了,什么都不见了,什么都不可以了的时候,我到底应该怎样生活怎样去爱我身边的那些人。我曾经喜欢过两个男孩子,但是现在,我和他们都是很好的朋友而已。我有几个很好的同性朋友,我们几个可以手拉手在黄昏的时候对着太阳一起唱歌,很不和谐的歌声,但是我们可以很快乐。在班主任跟我们说到同学们之间的一种叫做“爱情”的东西时,我可以偷着笑。我同学说我思想不健康,这么小就去想那些事情,我可以笑,很放肆的笑。我喜欢听王心凌那种欢快的歌,也喜欢王菲的忧伤,我同桌说我善变,我说他呆板,11岁了还喜欢奥特曼。有时候几个好朋友在一起,骂班上的男生,说某个男生是人妖,说我的同桌如果是女的的话肯定迷到不少男孩子,还举例说他睫毛长眼睛大樱桃小嘴什么的。有时候我们几个一起看超级女声,我喜欢周笔畅和黄雅莉,她喜欢谢雅雯和赵静怡,那个女孩喜欢孙艺心和黄景。当某个人被淘汰的时候,我们当中的某个人也会哭,眼泪划过眼角的时候,我们真的觉得自己很幼稚。我们都可以,但是,我们总有一天会分开,她要去国外,她会去北京,她去念一中,我会去附中。也许十几年或者几十年后的同学会,我们会指着他说:“你是那个比女生还漂亮的男生”、“你是那个‘黑指甲’”、“你是那个某某暗恋了6年的男生”、“你是非周杰伦不嫁的学生会主席”。我们哭过,我们笑过,但是时间会带走一切,直到,┄┄可 以 不 见。650字 五年级 散文
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