学不可以已
650字
高一
演讲稿
学不可以已
古人云：“活到老，学到老。”意义大概就在此罢。
知识，是我人生开路的一把利剑，披荆斩棘，义无返顾；知识是渡海的一艘航船，冲风破浪，勇往直前；知识是我痛苦时的一剂良药，驱除百病，健骨强筋；知识是人生中的法宝，赐予我智慧，予给我力量。知识是人们一生中所必须追求的。
知识，是我们用一生的时间也学不完的，是让我们受益终身的法宝，人们不可以停止学习，更不能不学习，它是我们开启智慧宝库的钥匙。
不学习的人，只会越活越愚，“愚愈愚，圣愈圣。”没有知识的人，脑中是一片空白的，在当今这个知识社会中，不学习的人，只会慢慢“衰亡”，从这个社会上“消失”。
做人要有上进心，面对我们学习的东西，应“学而不厌，诲人不倦”，善于观察周围所有的事物，增长自己的知识面，扩大自己的见识。
中国历代许多名人都是活到老学到老的。著名音乐家贝多芬失聪后，仍不懈努力的学习着，至死终于完成了震惊世界的《第九交响曲》；我们伟大的主席曾说过：“凡物长宜放眼看”，目的就是警告我们目光不要太狭隘，应放眼去看世界，去认识世界，去学习我们永远也学习不完的知识。
曾经有一个刚出生就具有过目不忘本领的小孩，长大后他就凭借自己有过目不忘的本领来炫耀自己，不思考问题，不去研究，随着时间的流逝，他的头脑渐渐退化了，不在聪明了。这个例子足以证明，人生不能停止学习，我们学得越多，头脑才会越聪明，反之，头脑的机制将会退化。
马克思主义教导我们，事物是联系的，变化的，发展的，我们应该根据世界的不断向前发展而不懈地去学习。
一百多年前康德曾说过：“世上有两样东西是让我们为之震撼的：一是我们头脑上的星空，一是人间的知识法则，可想而知，知识对于人类来说是何等的重要，所以人们不可以停止学习，学习是不可以停止的。”
北师大燕化附中
张龙指导教师高怀立
中国精神
600字
初二
叙事
在XX年，这个特殊的一年里，中国终于登上了那神秘而美丽的月球，那个充满神话色彩的星球。“神舟七号”圆了我们的心愿。这些年来中国为了这个梦想挥霍了多少汗水与泪水。在9月，这个美好的月份。这些都得到了最好的回报，最好的欣慰。 在9月25日21时10分，期待已久的“神舟七号”发射了。人们都不由自主地趴在电视机前，电脑前，收音机前，关注着所有的一点一滴关于“神七”的消息。在“神七”安全进入轨道时，人们才会在那个夜晚入睡。在XX年的10月，我们不也曾这样吗那时我们也许更紧张吧。杨利伟在“神舟五号”里等待着它的发射？。我们是多希望这次首飞能够成功，让中国人真正实现叩访天空的心愿。但杨利伟和“神舟五号”并没让我们失望。继“神五”后“神六”也发射了。费俊龙和聂海胜成功地完成了他们的任务。中国又一次让世界为中华民族喝彩。在这几年来，中国都在突破自己，在这次的任务中，中国的国旗将插在那个荒凉的月球上，中国人第一次去拜访了月球。在1969年7月21日11时56分20秒，美国的阿姆斯特朗登上了月球，在月球上留下了第一个人类的脚印，这不只是美国的骄傲，也是全世界的骄傲，那一步是人类伟大的一步，然而在同一片土地上，中国派出的航天员——霍志刚，也在那凹凸不平的月球表面留下了中国人的足迹。XX年9月27日17时00分35秒这是一个值得让每个中国
这次“出征”完美地画上了句号，但中国的航天之旅不会停止。 从“神舟五号”到“神舟七号”五年三次起飞的神舟飞船，引领着炎黄子孙一步步吧梦想变成事实，在1969年，谁会想到中国人也能在月球上留下自己的脚印，留下中国的荣誉。
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学不可以已“学不可以已”----这条道理千百年来历史文化沉淀下来的真理，是一段探索生命与求知历程的索引。所以，我们不需要完全弄懂它，只是在生命过程中时时体悟，也许就自然地释然了。学习在狭隘意义上的对象是知识和道理，《劝学》中言“习其句读者”是也。但其实真正求知的过程却远不止这些，真正的知识的涵盖更加远不止这些。求知是一个过程，是一个不知道从何时开始，也不知道止于何时的过程，它伴随着一个人的思想，像一阵无云而至的雨露，蔓延着，浸润着每一个拥有灵魂的个体。当咿呀学语的我们第一次面对陌生的世界，当懵懂无知的少年第一次接触朋友，当未涉世事的青年第一次融入社会，当志存高远的壮年第一次面对人生的无奈，当历尽磨励的中年第一次感慨人生坎坷，当垂暮之年的老人第一次伤逝时光荏苒……我们的一生都在探求，没有求知的生命根本不会存在。“学不可以已”并不是说求知不应停下，而是在阐述一种横亘历史长河的道理---“学不可以已”，并非因其“不应已”而学，而是因为“不能已”而学，求知是生存的魂灵！我们的世界，没有哪种力量可以阻止求知的进行，而任何一种力量都可以成为求知的动力或催化剂。我们的人生，为求知而存在，更为存在而求知。所以，不论你在哪里，不论你的境遇如何，只要你的魂灵存在，请记住“学不可以已”450字 初二 议论文
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学不可以已学习在狭隘意义上的对象是知识和道理，《劝学》中言“习其句读者”是也。但其实真正求知的过程却远不止这些，真正的知识的涵盖更加远不止这些。求知是一个过程，是一个不知道从何时开始，也不知道止于何时的过程，它伴随着一个人的思想，像一阵无云而至的雨露，蔓延着，浸润着每一个拥有灵魂的个体。当咿呀学语的我们第一次面对陌生的世界，当懵懂无知的少年第一次接触朋友，当未涉世事的青年第一次融入社会，当志存高远的壮年第一次面对人生的无奈，当历尽磨励的中年第一次感慨人生坎坷，当垂暮之年的老人第一次伤逝时光荏苒……我们的一生都在探求，没有求知的生命根本不会存在。“学不可以已”并不是说求知不应停下，而是在阐述一种横亘历史长河的道理---“学不可以已”，并非因其“不应已”而学，而是因为“不能已”而学，求知是生存的魂灵！我们的世界，没有哪种力量可以阻止求知的进行，而任何一种力量都可以成为求知的动力或催化剂。我们的人生，为求知而存在，更为存在而求知。所以，不论你在哪里，不论你的境遇如何，只要你的魂灵存在，请记住“学不可以已”400字 六年级 叙事
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学不可以已学不可以已何为从师之道？《师说》中有解释：“师者，传道、受业、解惑也”。但从学之道呢？此谓“学不可以已”。自古学有所成之人，必发愤图强，一心求学，但最重要的是不可以自我满足，求学之路无尽，所学亦无尽也，往今所败之徒，皆骄奢安逸之辈，谦和仁义之人，最终定能有所成就。战国时庞涓和孙膑就是一个好例子；庞涓和孙膑本是同窗好友，同在鬼谷子处学习，庞涓狂妄自大，自以为学到了全部本领，便独自离去。孙膑为人谦和稳重，深得鬼谷子老师的喜爱，学了很多庞涓并不知道的东西，让庞涓怀恨在心，并害了孙膑把他的膝盖骨挖了出来了。后来孙膑投奔了齐国，与庞涓兵刃相见，最后得到了胜利。学无止境这句话就是对求学之路的最好概括，往往求学之人，初窥小径，略有小成之时，便觉已深得此中大义，了然于胸，成炉火纯青之势，哪还知道天外有天，人外有人这句话？而得大义者，不急不燥，不愠不火，虚心求学，苦于探知，可还记得古人为解一惑求学百余里的精神？只有此中人，才可达神乎其技，登峰造极的境界。如今学子，少有解惑之欲，求学之心，即使名师在侧，也碍于面子之由不肯求知。此为学之道大悲也。逝者如斯，青春不在，不待年少之时多学苦问，非到黄发之年大称“壮心不已”吗？人生能有几回搏，此时不搏何时搏？各位同学，更待何时啊！“十年朝夕已成梦，此景若初萌，求学之路尚漫漫，莫道学已成；青春之时早学成，风发宴诸朋，别到暮年穷困刻，叹自变枯藤。”同学们，“学不可以已”呀！北京市燕山北师大燕化附中朱启超指导教师高怀立550字 高一 演讲稿
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学不可以已心理专家说过：知识就是你在学了，看了好多书之后，又都忘了，只剩下那记得模糊的一点，而只有那一点，才是你最终拥有的知识，那么怎么才能够让自己剩下的那一点知识变得更多拿。那就要求我们不断学习，充实自己，不停地向大脑补充精神食粮。俗语中不是有：“学无止境，活到老，学到老”这样的话吗？这都是要告诉我们：学不可以已。人的大脑就像蒸汽机，要不断的向里补充原料，如果这原料停止供应，那么蒸汽机就不具有它的意义了，就将成为一个毫无意义的摆设。小的时候总是听说“脑袋是越用越聪敏的，就像是海绵，你吸收的越多，它的体积就会越大，你拥有的就会越多。”人的人生是短暂的，如果要这短暂的生命里去探索无限的知识，那么就应该抓紧每一分每一秒，永不停止地学习。相反，那些本有些天赋的人，正因为间断了学习，而终悔恨地死了。古时有一位富翁给他的儿子请了个私塾老师，请他教儿子识字，私塾老师才教小富翁一天的时间，小富翁就认为自己竟学会了所有东西。就要求父亲辞掉了家庭教师，停止了学习。这一天，富翁叫小富翁给他的朋友万兄写了一封信，小富翁迫不及待地抢信到书房去写了。可是许久不见他出来……不久，小富翁就拿着一叠纸出来了，还得意地对父亲说你这朋友怎么姓这么一个姓。富翁拿过纸一看，上面竟写满了一篇篇的“一”字。这个小故事就是讽刺那个小孩，只不过仅仅学会了写“一”，就停止了学习，最后竟成为人们的笑话。这样就好象瞎子摸象，才摸到了大象的一条腿，就说它是柱子。学习也是这样没有止境的，不要刚学会了一点，就停止前进，学习没有止境，我们只有不停的学习才能够离那个“境”越来越近。天才，是靠百分之一的天赋和百分之九十九的汗水，而这仅是要我们不停止地去积累，去学习。“学不可以已”这就是要我们孜孜不断的获取知识，做到“活到老，学到老”。后记：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。700字 初三 议论文
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曾经已不在我明明在做着计算题，可那三个字却在我毫无意识中取代了那一个个的数字和公式。我猛地一惊，看着那三个字……为什么他依旧可以挠乱我的思绪？我用力撕掉那张写满那三个字的白纸，柔成一团，狠狠地砸在了地板上！为什么是他？为什么是他？为什么还是他？我的心都已不在学习上……我们之间还算什么？朋友？兄妹？我竟然不知道该怎么定位自己的位置……越来越害怕睡觉，他总是出现在我的梦中．梦里的我笑得那么的灿烂，可是一睁开眼睛，却发现眼角带着泪水。总在凌晨时分，拨打着同一个号码，耳边传来的仍是：“您好，你拨打的电话已关机……”。我在一次次幻想中，却总被无奈的现实拉回到现实中……一滴泪落下，整个世界都在沦陷。很多东西，错过就真的不能再回来了，因为那和月不同，缺了，依旧会圆．譬如回忆，譬如情感。安妮宝贝说，很多事情，我们会慢慢地，慢慢地，变得不记得。我想她是对的，由不得我不信。我看到那些斑驳的回忆碎片，在脑海里闪烁着大片大片的光芒，然后义无反顾地离我而去。我在强迫着自己试图忘记。当一切都已无法承受，就远离吧．就像郭敬明说的：很多我们认为一辈子都忘不了的事情，却在我们念念不忘间，被我们遗忘了。上帝会把我们最珍贵的东西拿走，以提醒我们得到的太多。每当我站在教室外的走廊上，观望校园．一个熟悉的身影仿佛就清晰的在我眼前……记得在校园的点点滴滴……曾经已不在，留恋的也只有我自己……要让自己的心像白开水，让没有修饰的情感融化惆怅，不会伤及自己，亦不会伤到别人。我开始明白。不用过多地去付出，因为播种和收获不成正比……生命中的偶然让两人相遇，又是生命的必然让彼此越走越远，仿佛一切都是宿命的安排……我们都是一群容易受伤的孩子，在成长中受伤，在受伤中成长。对于曾经的回忆，我默然……后记：因为学习最近有点累，再加上感冒又犯，都没时间写日记．最近特别容易走神，也特别容易难过……我什么时候才能清醒啊我！！！700字 高一 叙事
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你已不像他又五年。小派，你已经长大了吧。你活在五年以后的生活中，呵呵，因为五年以前你只有十岁，我们一起长大了。从哪儿开始呢？我们的故事很长，很长．．．．．．那时候我不认识你，你不了解我，却偶然的分到了一个班内，又偶然的分为前后桌。说实话，当时我很烦，没事就骂老班，你那么高却在我前面，害的我看不到黑板。不过也有了我发恨的地方，每次都拿你脑袋当玩具。想起来就想笑．．．．．．你和小靳同桌，两个乐观主意支持者，拿废纸卷成球，美其名曰“豆沙包”。“报告！”不用看也知道，小靳已经是第N次迟到了。台上的女人无奈的牵了牵嘴角“进来吧”——恰在没吃饭的小靳看到“豆沙包”的时候，你慷慨解囊，不料被台上的女人看见，你的脸红成了西红柿，真好笑。语文课上，我们学《忆江南》，记得导语上是这样说的“若给词配上优美的乐曲，更加优美而耐人寻味”，在老师让朗读期间，你哼起了JAY的双节棍，那旋律，那节奏，笑得周围的同学肚子疼。我们的区域，同时也成为了“重点保护地区”。后来，小靳被调走，小猪成了你的同桌，他和小靳一样，一样无忧，一样快乐，一样乐观，一样是教师子弟．．．．．．那以后，你对猪好像也“情有独钟”，拿着猪模样的橡皮，往桌洞上插一根铁丝，开始了你的演讲——“各位虾米（乡民）们，今日，我做一次养猪报告，对于现在高速发展的社会，要怎样养好猪，怎样养猪．．．．．．”我和燕子（我当时的同桌）笑得上气不接下气。我说怎么老肚子疼呢，原来你是罪根啊，呵呵。再然后，你被调走，燕子被调走，那个充满换了的地方，只剩我和小猪。学了一段时间，都要进行期末考试，意味着要分离，要长大。每天早上来了以后，看着有你的座位，心里还有点不是滋味。最后，我们分开了。一直到现在，同校不同班。今年暑假，和同学们去了北京。你没去，我们一直用手机保持联系，我在那儿很快乐，有很多很多朋友，陪我一起快乐。你一直找我有两个原因。一，我在那儿；二，她在那儿。我告诉过你不要早恋，其实我们之间也有过流言蜚语，都在假装不在乎而已。那段时间，都要毕业了，老师也睁一只眼闭一只眼。而你，在毕业的那个暑假，恋爱了。是一个很漂亮的女生。然后我就去劝你，你不听，或许那时把我忘了。到最后，还是分了，因为对方的名气太大。追她的男生不少，都很厉害。你说要物归原主。我们关系又和好如初，以朋友的名义生活着，近期有一部动画很风靡，叫“海绵宝宝”，里面的主人公有一个好朋友叫做“派大星“，于是我是海绵，你是派星星。而现在，我已经不在乎了，随你便，不会因为你难过，心痛。我是长大了，但永远比不上你大。夏令营是你告诉我你去打工了，你还小，我又管不了什么，只能说“注意安全”。你长大了。而你现在的她，应该对你很好。过去模糊了一幅画，一切都变了。你已不像他。1200字 高一 叙事
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神经已崩尊敬的老师，亲爱的童鞋们：大家好！我今天演讲的题目是《神经已崩》。我相信童鞋们都已经知道，期末这个让我们闻之色变的家伙终于现身了。于是乎，我发现童鞋们的神经越绷越紧，你们中的有一些人的甚至已经提早崩掉，开始不按常理出牌了。童鞋们先看看我们班这学期表现最为“稳定”——坚持不写作业的郑激扬童鞋。作为语文课代表的我，自然熟悉这位“好学生”的作业完成情况。在期末前四周的时候，激扬童鞋表现开始不稳定了——他的神经出现了裂痕。交给老师的纸条上，他名字出现的频率开始变少；去办公室“喝茶”的机会开始变少；在班级微信群中“榜上有名”的次数也开始变少。这些，足以证明郑激扬童鞋的神经已崩。童鞋们一定还不怎么相信吧？接下来，我再来讲一个神经已崩的童鞋——我的组员——贾奕豪。此人确实“假易好”。想让他变好点，简直比登天还难。但是，他真的是对“临时抱佛脚”已经运用得滚瓜烂熟了。在我们组值日的这一周，正好赶上评数学免试特优生。所以，在每天下午值日的时候，他总是对数学课堂作业本“爱不释手“。叫他不扫，拉他不动。如果扔了他书，他就在那里坐着，一动不动。我们对他是无可奈何。而他扫地又是扫得一塌糊涂，我们只能帮他完成任务。如果童鞋们还是不信，我就再给你讲一个神经已崩的鞋霸——黄子若。在平时，子若鞋霸的99.99‰作业完成率都是众所周知的。但她在上课时的45‰“随便讲话率”也是众所周知的。而随着期末这个“坏蛋蛋”的逼近，这位鞋霸的神经也崩断了。她从99.99‰的作业完成率变为了100‰。也从45‰的“随便说话率”降到了30‰。期末“坏蛋蛋“给了我们压力，也给了我们动力。希望童鞋们多崩断神经，考试考个好成绩哦！我的演讲到此结束，谢谢大家。700字 五年级 演讲稿
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神经已崩尊敬的老师，亲爱的童鞋们：大家好！我今天演讲的题目是《神经已崩》。我相信童鞋们都已经知道，期末这个让我们闻之色变的家伙终于现身了。于是乎，我发现童鞋们的神经越绷越紧，你们中的有一些人的甚至已经提早崩掉，开始不按常理出牌了。童鞋们先看看我们班这学期表现最为“稳定”——坚持不写作业的郑激扬童鞋。作为语文课代表的我，自然熟悉这位“好学生”的作业完成情况。在期末前四周的时候，激扬童鞋表现开始不稳定了——他的神经出现了裂痕。交给老师的纸条上，他名字出现的频率开始变少；去办公室“喝茶”的机会开始变少；在班级微信群中“榜上有名”的次数也开始变少。这些，足以证明郑激扬童鞋的神经已崩。童鞋们一定还不怎么相信吧？接下来，我再来讲一个神经已崩的童鞋——我的组员——贾奕豪。此人确实“假易好”。想让他变好点，简直比登天还难。但是，他真的是对“临时抱佛脚”已经运用得滚瓜烂熟了。在我们组值日的这一周，正好赶上评数学免试特优生。所以，在每天下午值日的时候，他总是对数学课堂作业本“爱不释手“。叫他不扫，拉他不动。如果扔了他书，他就在那里坐着，一动不动。我们对他是无可奈何。而他扫地又是扫得一塌糊涂，我们只能帮他完成任务。如果童鞋们还是不信，我就再给你讲一个神经已崩的鞋霸——黄子若。在平时，子若鞋霸的99.99‰作业完成率都是众所周知的。但她在上课时的45‰“随便讲话率”也是众所周知的。而随着期末这个“坏蛋蛋”的逼近，这位鞋霸的神经也崩断了。她从99.99‰的作业完成率变为了100‰。也从45‰的“随便说话率”降到了30‰。期末“坏蛋蛋“给了我们压力，也给了我们动力。希望童鞋们多崩断神经，考试考个好成绩哦！我的演讲到此结束，谢谢大家。五年级:杨伊茗600字 五年级 演讲稿
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学科学，学生活随着时代的推进，科技也越来越发达，我们的生活也越来越便利。也许有些人认为科学离我们很遥远，我们不需要去学习它，不需要关注科学。其实，科学就在我们身边，我们的衣食住行都离不开科学。例如，色泽鲜艳的衣料需要经过科学处理和印染；粮食，蔬菜的丰收需要化肥，农药和除草剂的合理使用；水泥，刚材，玻璃，塑料的化工产品都是重要的建筑材料；汽油，柴油是许多现代交通工具的燃料；这些都与科学密不可分，因此，学科学，就是学生活。而如今，能源的科学利用便成为了科学研究的重要话题。石油和煤是非常珍贵的能源，但是石油产品和如果仅仅用作燃料烧掉就太可惜了，为此，化学科技工作者做了大量研究。将燃料油中较大的分子裂解成小分子，就可以再把它们加工制造成各种产品。将煤隔绝空气加热到上千摄氏度，就能使煤分解成焦炉煤气，粗氨水，焦炭和煤焦油等，也可进一步制成各种有用产品。但是科学的发展带来的环境问题也不少。目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。它们燃烧时产生的一些物质，如一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物，氮的氧化物，含铅化合物和烟尘等，会随尾气排放到空气中，对空气造成污染。因此，为了减少汽车尾气污染也有一些措施：改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧；使用催净化装置，使有害气体转化为无害物质；使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；加大监测尾气度，禁止未达环保标准的汽车上路。科学在发展，时代在进步。人类通向深海的道路十分崎岖和艰难，其原因之一，是深海的海水压力大得令人难以置信，人要潜入深海，是一个高科技难题。2012年，我国自主研究的蛟龙号载人潜水器潜入了7km的深海中，敲开了这一神秘的“龙宫”的大门。这就是科学探究的结果。科学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关，我们要善于洞察秋毫，留心一切微小的现象，并学会思考其中的奥妙，为科学研究做出贡献。学习科学，就是学习生活，周恩来说过为中华之崛起而读书，而现在，我们要为中华之发展而学习科学。湖北宜昌五峰县五峰实验初级中学初三:邓覃浩800字 初三 演讲稿
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天使已不在深灰的苍穹，冰凉的雨无奈地打在刚刚盛开的仙人球花上，你的逝去已经很久，为什么现在回想起来仍像一轮白太阳，苍茫而无力......微凉的九月，是我们的初识，我在墙角看见你瘦小的身体蜷成一团，洁白的毛发上沾满了泥。幽蓝的瞳孔逐渐放大，是因为我贸然闯入你的世界？我伸出手抚摸着你柔顺的毛发，你则安详的伏在我的腿边。于是。你便被我带回了家。你第一次看见我的父母时，害怕的挥着自己弱小的爪子，并发出一声“喵呜”，如铜铃般清脆，糖果般甜腻，声音柔弱的宛如隔世......和你的熟识，我越来越相信你是一个天使....你很喜欢吃糖，那种甜到心底的糖......你总是在我安静的时候跳上桌子，对着那一罐满满的，五颜六色的糖轻吟。我只会喂你吃一颗糖。每天。吃完后，你会含起糖纸，像在回味，在桌上打滚，嘴角的幅度微微上扬，好似微笑。你逝去的那天，太阳很大，我将你放在小路的另一边，摇着手里的糖，你便迈着颤抖的脚步向我走来。是上帝对我的惩罚？当一辆车子驶过你微颤的身体时，你就像折翼的天使，轻然的到在了我的面前。没有呻吟......我就这样目睹你的逝去......无能为力。灼热的鲜血从你的身体里流出来，在你洁白的毛发上绽放出一朵朵慎人的血花，他们那样吞噬了你的躯体......无声之间。麻木的心脏已经学不会痛了，只晓得眼前一片茫然，你就这样走了，没有声音。将那颗糖含在嘴里，甜到了哀伤。我的天使就这样消逝了，没有留下一根纯洁的羽毛，仿佛它从来没有认识这样一个惨白的世界......残阳。如血。宛如你流失的血迹，就好像昙花瞬间的开放一样，你就那样凋零了...窗外的雨冰凉的下着，仙人球花凋零在雨中，雨滴没有温度的渗皮肤沁如骨髓。极像你残损的尸体......笔尖摩擦着纸，在空荡的房间里回响，我写到：天空同墙一样惨白，我的天使以不在......650字 六年级 抒情散文
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青春，已不在青春只有一次，错过了就不在回来。然而我们已经走过了无忧的孩儿时期，玩过了快乐的儿童时期，悄悄的已经来到了人生中充满着激情与热情的青春期。有人说，青春如歌，唱响了生命的乐章；青春如画，描绘着人生的旅途；青春如梦，幻想着明天的路。我认为青春是一道美丽的风景线，她为我们阐释着生命的真谛，让我们在人生的旅途上多了一份激情与热情，少了一份无奈与无聊。每一个人的青春都有着属于自己的那一种与众不同，有着属于自己的特点。你的青春我曾经来过，但你没有发现，因为那时的我是多么的微不足道，而你却是那么的骄傲。或许这就是我们之间的差别，我们曾经在一起学习过，在一起欢笑过，在一起伤心过，可是我们却在他人的眼中一个是天、一个是地。你在上尽情的放出你的光芒，而我却在你的背后默默守候。我的成绩并不比你差，但是那朵“花”却永远是你。你是老师心目中的娇娇者，同学心目中的“女神”。我为此嫉妒过你，恨过你，甚至还想和你绝交，可你却从来不在乎，还是一如继往的对我好。记得有一次，我们因为一件小事而吵架了，在这件事上我明明知道这是我的过错，但我却不承认，一值对自己说着不是我的错，是你，是你的错。出乎意料的是，你对我说出了对不起这三个字。当我听到是我萌了，你的对不起让我不知道谁对谁错。谁欠谁一个解释。你的大度，让我认识到我的小气。随后，我想开了，但你却走了，因为你家里出现了一些问题，所以你转学了，永远从我的世界里消失，想留也留不住。然而我还欠你一句对不起。渐渐的，我开始怀念我们一起走过的路，回头望望才发现我们已经错过。错过了那段美好又纯真的友谊。你已离开了我，回到你自己的国度，我们都已经错过，因为青春，已不在。江西省上饶县第二中学初三:范文青650字 初三 叙事
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我可以说不-记事从古至今，拒绝对中国人来说似乎是一桩让人头痛的事。或许是因为拒绝就如七月的烈日，严寒中的冰雪，总伤人于无形，渐渐的说不便成了一种痛。予人玫瑰，手有余香。为了让香飘万里我们总双手奉上娇艳的“玫瑰”。当然对我来说拒绝同样是一件十分困难的事，尤其是对朋友也许是怕友谊受伤，在朋友面前说不就如铁树开花般困难。我在我朋友面前过一个“不”，那个不子说出口那个不字说出口真是无比艰难。但我想那个不不会让我的朋友生气，早我眼里那似乎是一次正义的象征。在小学时我有一个十分要好的朋友，我与她每天形影不离，我们一起做过淘气的事，还有各种有趣的事。记得有一次我和她一起出去玩，湖边人来人往，春花开放点缀着那只属于春天的西湖。我们同样穿行于人流当中，感叹世间的美好春天的生机。也谈论着只属于我们的小秘密。春光洒满大地，这是一个小小的东西映入我们的眼帘，只见一位看似和我们年龄相仿的学生将10元钱丢到了地上。我心想：是故意的还是不小心的呢?一定得提醒他。可在这时我的朋友将这钱捡了起来。一句让我有一丝生气的话如一条小小的毛毛虫钻进了我的耳朵。“我们见这钱花了吧。”“不!”我坚定的说出了这个不。不等朋友回过神就见这钱一把抓住，向那个失主跑去。当我将钱放在他眼前时他只是轻蔑的说了一句：“我不要了。”随后便走了又是一声“不”可这个不让人听了似乎是一阵寒风，吹入了我的心。我不解为什么他可以将父母的辛勤劳动成果这样的轻视这样不珍惜。一个不字可以创造一个美好的世界同样也可以带来一阵让人伤心地寒风。珍惜每一个不字，不要拿它来伤人，让它版为每一个美好的音符才是我们该做的吧。650字 五年级 叙事
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有些念叨不可以忽略一家人坐在电视机前吃饭。看着天气预报，妈妈又不停地念叨起来。“乖女啊，明天有暴风雨啊，记得带伞。哦，不过-----你骑车还是穿雨衣吧......要不，你干脆别骑车了，雨天路滑，多危险啊......还有，记得多穿几件衣服-----下雨天总是很冷的......"我都多大了！还说这些，谁不知道呢？我决定直接忽略她的话，赶紧吃完剩下的饭菜，放下碗筷，就准备溜回自己的房间，然而却听见妈妈小声地感概：”以前，你外婆在的时候，也经常这样念叨这些琐碎的小事的......"她说着，轻轻地叹了口气，似乎有淡淡的哀伤和无奈。我不好意思再回房间了，于是，便坐在妈妈的旁边，听她从复那些单调的叮嘱，并且回忆着小时候那些事。记忆的扉页被小心地翻开，上面模糊的吸印着过去，印着那些熟悉的话语。那时，外婆一面把我搂在怀里，一面也对妈妈这样说：“天气预报说明天有暴风雨，上班就别穿高跟鞋了，倒是要多穿点衣服才保暖......"妈妈似乎也是似听未听地含糊答应.......可是，外婆年纪大了，总要离开，去另一个世界。在那个阴森可怖的暴雨天，外婆走了。沉重的雨滴，打散了那些念叨，把它们稀释，不知又冲到了哪个时光的旋涡，卷进了哪一片无限的空间。再也不会有外婆的念叨了。渐渐地，妈妈也变得爱念叨，同样的话，一天重复好多遍；同样的内容，说过无数次。是随着时光流逝，妈妈的性格变了吗？不，不是。大概，这是所有母亲的情怀。一种说不清道不明的淡淡的担忧和急切的关爱。只是，她们不是文采飞扬的诗人，不是笔墨精粹的作家。她们只是重复着那些简单的念叨-----在她们看来是叮嘱的那些话。而这些念叨，也代代流传。现在，我听着妈妈絮絮不止，听着她说那些我早已烂熟于心的话，忽然觉得，这些话语不可以被忽略，因为，这是一个母亲说出的最神圣而美丽的话；能听到这些琐碎的爱的念叨，正是作为子女的最大的幸福！650字 初一 叙事
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路可以回头看，却不可以回头走路可以回头看，却不可以回头走 ，不求尽如我意 ，但求无愧我心！丢了天和地，丢不了心中的痕迹，停了风和雨，停不了丝丝的念意。没有自缚的过程就没有飞翔的可能，没有坎坷的经历就没有七彩的人生，没有真正的感动就没有永远的成功，没有无悔的付出就没有辉煌的人生。面对拥有的应该去珍惜，无法得到的无需去苛求，人生就象一张有去无回的单程车票，没有彩排，每一场都是现场直播，把握好每一次的演出便是最好的珍惜，将生活中点滴的往事细细回味，伤心时的泪，开心时的醉，都是因为追求而可贵，日落不是岁月的错，风起不是树林的过，只要爱付出过天堂里的笑声就不是传说。我们每天都在错过一些东西，错过时却没有发觉，智者说，人最好不要错过两种东西：最后一班回家的车和一个深爱你的人。遇到真正喜欢的人要努力争取和他相伴一生的机会，因为当他离去时一切都悔之恨晚。遇到可信赖的人要好好和他相处下去，因为人的一生遇到知己不容易。遇到贵人一个要记得好好谢谢他，因为他是你人生的转折点。遇到曾经爱过的人记得感激他，因为他让你懂得爱。遇到曾经恨过的人要微笑着向他打招呼，因为他让你更坚强。遇到曾经背判过你的人要好好和他聊聊，因为若不是他你也不会读懂这个世界。遇到曾经偷偷喜欢的人记得要祝他幸福，因为你喜欢他时不是也希望他幸福吗？遇到匆匆离开的人记得要谢谢他走过你的人生，因为他是你精彩回忆的一部分…把握每一个瞬间，珍惜每一次的拥有。不要让自己活在痛苦的回忆里…不要让自己后悔…只要努力了人生就不会有那么多的遗憾了…是啊。对得起自己对得起世界。无愧于心 。路可以回头看，却不可以回头走650字