下雪了——,《不一样的卡梅拉》改写
350字
二年级
记叙文
包铁实验小学二年级二班 吴沛城
指导老师: 刘婷
早晨一起床,卡梅利多开门一看外面一片白银色的世界。山是白的、地是白的、树是白的、连小河也是白的。
卡梅利多先关上门,冲进屋里,一边拍着同伴们的头,一边喊着:“快起床,快起床!咱们到外面玩雪去吧!”大家高兴的来到门外,只有鼻涕虫弄丢了棉袄,十分扫兴的留在屋里。
聪明的卡梅利多拿了一块木板当滑板,玩起了滑雪。贝里奥也学着卡梅利多的样子,玩起了滑雪,没想到阴差阳错,贝里奥竟然一头撞到了大雪堆上,这时,在空中飞跃的卡门刚好落在它们的前面,看着它们狼狈的样子,卡门不由自主的笑起来,它叫来卡梅利多,一起扶起来贝里奥。有的小鸡玩滚雪球、打雪仗,还有点像坐滑梯一样从高高的雪堆上滑下来。
大家正玩得高兴的时候,小刺头大呼小叫大喊起来:“快来看啊,吓死人啦!河水变成透明的石块了,以后我们怎么喝水呀?”欢乐的游戏戛然而止。
人生的菜肴
200字
四年级
叙事
如果,人生是一道菜,那我一定要选酸,因为人生一定要经过无数的风雨,只要在哪跌倒,就要在哪里爬起来,虽然这一路程非常艰辛,但是过后,会让人回忆,真是回味无穷。
酸完了,是一股浓浓的甜味,回忆是美好的,过去的一些往事,总是会让你欣慰,让你为自己感到自豪。
人生就像白族的三道茶,一苦二甜三回味,俗话说,苦尽甘来,小时候多苦一点儿,长大了是甜甜的,老了,回想以前,真是回味无穷啊!
这道人生的菜肴一定要自己慢慢的煮,只有放好了调料,这道菜才能香甜可口。
四年级:江林燊
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记叙文
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学习捉老鼠——《不一样的卡梅拉》改写包铁实验小学二年级二班 吴沛城指导老师: 刘婷这一天,卡梅利多和卡门陪着胆小的落汤鸡学习捉老鼠。它们把落汤鸡带到了粮仓,这时,正好一只老鼠从落汤鸡脚下穿过,它吓得双腿发抖,一蹦三尺高,跳到了卡梅利多的肩膀上。在卡梅利多和卡门的鼓励下,落汤鸡开始学习捉老鼠,一只老鼠跑过来,落汤鸡双眼一闭,鼓足勇气猛扑过去,结果,老鼠跑了,它却来了个倒栽葱。落汤鸡急了,爬起来追上去,这次,老鼠和它玩起了圈游戏,几圈下来,落汤鸡汗流浃背,两眼直冒金星,老鼠早跑的无影无踪。这回,落汤鸡想出了个好主意。它假装睡着了,老鼠大摇大摆地走过来向它挑衅,落汤鸡一动不动,眯着眼睛,看准老鼠的位置,猛的一扑,只听“吱”的一声,老鼠已经被落汤鸡拎着尾巴高高举起。落汤鸡大喊道:“哈哈!我成功了!”300字 二年级 记叙文
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读《不一样的卡梅拉》有感作为一名地地道道的南昌女孩儿,21世纪出版社出版的图书陪伴我长大。可能和年少时养成的性格有关,至今我依然对儿童读物有着特殊的情怀。尤其是绘本,有着越陈越香的魅力。这几天,我读了一套被誉为畅销传说的小鸡绘本《不一样的卡梅拉》。该系列目前共有13本, 故事讲述的是一只聪明善良的小母鸡卡梅拉不甘心过着只有下蛋、睡觉的人生,而勇敢地去寻找大海,经过一番波折后邂逅了她的爱人——印第安小公鸡皮迪克,并且把他带回了家,生下了他们的两个孩子,哥哥卡梅利多与妹妹卡门。而孩子们又继承了妈妈独特的性格,他们和小伙伴一起经历了找星星、寻太阳、收养小黑猫、第一次遇见喜欢的女孩儿,大家齐心协力打败大怪兽……精美的插图、喜人的情节,站在成人的角度品读它,我也仿佛同这群可爱的小鸡一同成长,深深地沉浸其中了。全书人物个性的塑造十分鲜明。母亲卡梅拉果敢、智慧,敢于打破常规;父亲皮迪克担任着保护家庭的重责;儿子卡梅利多继承了母亲更多的冒险精神,他喜欢将好奇付诸行动;女儿卡门沉着睿智,总能在关键时刻想出好点子;讲义气的好朋友小绵羊贝里奥,还有见多识广的长辈鸬鹚佩罗等等,他们同样有着富有正义感的好品质。虽然农场里偶尔会发生一些恼人的小麻烦,但通过大家的团结努力最后都会得到解决。孩童在幼儿初期就能初步掌握分辨行为的“好”与“不好”的本领,并能选择出故事中自己喜欢的角色,这对他们正面的“三观”及性格的形成有一定的辅助作用。我认为卡梅拉系列非常适合亲子共读。它的经典性体现在插图和文字同样精致,6岁以下的儿童常被图画所吸引,这一时期可在家长的指导陪同下共读,多加交流引导,为孩子插上想象的翅膀,从小培养对阅读的热爱;6岁以后即可逐渐自主识字阅读,由被动向主动发展。高年龄段的儿童往往会得出与低年龄段儿童不同的感悟,学有余力的孩子还可试着写一写读后感。绘本故事作为儿童最喜爱的一种书籍,一本成功的绘本更拥有百看不厌的魅力,加之中文版的封面、排版、开本和用纸的考究,《不一样的卡梅拉》绝对是儿童书柜里值得收藏的系列丛书。《不一样的卡梅拉》同样适用于幼儿园教学。一个个故事中蕴含了丰富的科学领域、社会领域甚至艺术领域的知识,我觉得最大的特色就是糅合了许多脍炙人口的寓言故事和科学常识。幼儿教师可首先研读提炼灵感,再延伸至主题活动或区域活动的策划。如:“蒙特哥菲尔兄弟与热气球”、“伽利略的天文望远镜”、“我是怎么来的?”,“阿里巴巴和四十大盗”等都可以作为活动素材,教师按照课程目标来设计具体教案,并在区域活动时为幼儿朗读故事并提出问题增强印象,相信一定能得到幼儿的喜爱。卡梅拉的故事源于现实,影射着每一个童年。有这么一句话:“每一个大人都曾是小孩子。”那些小小的梦想曾经也存在于孩提时期的我们心中,却随着成长被渐渐遗忘。希望我们不要因此而忽视了孩子们简单纯真的梦想,而是应当积极给予鼓励、理解与支持,也许有一天,它们会迸发出巨大的能量。500字 二年级 应用文
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下雪了终于下雪了。我看到许多书上都写有冬天下雪,可是冬天都快过完了还是不下雪,今天终于下雪了,还下的这么厚。吃过午饭,爸爸带我去学校玩,我看见树上落了很多雪,非常漂亮。我正在看雪,爸爸拿了一个雪球向我扔过来,我也团一个雪球向爸爸扔过去,我们打起了雪仗,玩得很开心。爸爸还对我说,下雪能净化空气,人不容易生病。下雪还能冻死地里的害虫,保护庄稼。我说下雪还能让我们小孩子玩得开心。下雪真好。150字 二年级 叙事
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下雪了今天早上,天气阴沉沉的,不一会儿,就下起了鹅毛大雪,雪花在天空中高兴的打着转,像一条条银龙在天空飞舞。天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银沙,车上白了、房子上白了、亭子上白了,到处一片洁白,美极了!雪地上,小朋友们,有的打雪仗,有的堆雪人,还有的滚雪球,院子里回荡着小朋友门的欢声笑语。正个天一下子从宁静到了欢乐的海洋。虽然天还下着雪,外面仍然一片热闹。我爱冬天,我爱雪花,我爱大自然,希望用我们的双手来保护大自然。200字 二年级
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下雪了下雪了,下雪了!雪花白白的,小小的。有的雪花在空中调皮的翻跟头,有的雪花像蝴蝶一样飞舞,有的雪花快速旋转像是在跳芭蕾舞,有的雪花两个抱作一团像是一对好朋友。他们落在地上,大概是玩累了,悄悄的睡着了!50字 二年级
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不一样的卡梅拉卡梅拉是一只有好奇心的小鸡,她想去看大海,父母不同意,她还是执着地走向大海,终于克服困难,看到了奇妙的大海。卡梅拉是一只聪明的小鸡,她被巨浪卷上了哥伦布的大帆船,哥伦布要吃她,她急中生智开始下蛋,终于救了自己。卡梅拉是一只可爱的小鸡,她爱上了一只名叫皮迪克的雄鸡,它俩相爱,生下了一只粉色的小鸡,取名卡梅利多,卡梅利多是一只有好奇心的小公鸡,他在想,我想有颗星星。。。。。。150字 三年级 记叙文
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下雪拉!下雪拉!今年春天,我们那里下了挺大的一场雪,屋顶上、瓦上、草地上都覆盖着厚厚的一层“棉被”,给我们的大地妈妈一份深入人心的温暖。天亮了,我到了阳台上,仔细往外一看,呀!外面全是白茫茫的一片,而且天空中还不停地有雪花像一只只白蝴蝶似的翩翩起舞,可是没多久,它们就像失去了生命似的,纷纷掉落到了地上,加入了水的行列。我冒着雪花骑车向学校奔去,冰冷的雪花不住地飞到我的脸上,把我的脸冻得生疼。我不时地用双手擦拭着我脸上的冰水,可还是无济于事,雪花还是飞进我的眼睛里,飞到我的脸上。到了学校,另一番景象出现在了我面前。各位同学们把学校的大道当成了游乐园。他们有的在堆“袖珍雪人”,有的在堆自己心中的城堡,但大多数同学还是很热衷于打雪仗的嘛。“啪”,一个大雪球砸到了一个小朋友的身上,他看起来就想是一个名副其实的雪人了。没过多久,有许多雪球从四面八方飞来,虽然前期目标不是我们,但他们看起来也似乎挺乐意的。不过,幸好我们有“疫苗”,所以他们的进攻根本不算什么,可以说是无关痛痒拉。一天中的精彩部分也只有那么多了,可是新的精彩还会突如其来地降临的。400字 六年级 记叙文
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有梦想谁都了不起,,亲子共读【 不一样的卡梅拉】有梦想谁都了不起 ---亲子共读 不一样的卡梅拉 共读时间:2013年3月10日作者:克里斯提昂.约里波瓦 图:克里斯提昂.艾利施获奖记录:2001年法国瑟堡青少年图书大奖 2003年法国高珂儿童文学奖 2003年法国乡村儿童文学奖 2006年法国阿弗尔儿童文学评审团奖星期日下午带儿子去还书,儿子挑选了三本 神奇的校车 ,绘本馆的阿姨又给儿子推荐了一本 不一样的卡梅拉 之 我想去看海 ,晚上,洗漱完毕,儿子就抱着书,钻进了被窝。因为是绘本,照例是儿子先自主阅读,然后是亲子共享。“下蛋,下蛋,总是下蛋,生活中应该还有更好玩的事可做 !妈妈,你看,卡梅拉不喜欢下蛋。” 儿子说。“那她想干什么呢?”“她想去看海。”“去看海?她行吗?”我一脸质疑。“怎么不行?你看,她在一天晚上,离开了家,走了很远很远的路,脚都没有知觉了,最后终于看到了大海。”“看到了大海,卡梅拉开心吗?”“太开心了,就像我第一次看见大海一样,卡梅拉在大海里游泳、潜水、滑行,还在大海里尿尿,呵呵,真有趣。”“那别的小鸡能玩这些吗?”“不能,他们就不去大海边,怎么能玩呢?”“对,卡梅拉付出了努力,才收获了快乐。做为我们也是一样的,只有付出了比别人多的努力,才能有更多的收获。”“对。”“看到大海后,卡梅拉又遇到了什么事呢?”“她被卷到了甲板上,哥伦布要把她煮了吃。”“那她被吃掉了吗?”“没有,她答应每天早上给哥伦布下一个蛋做早餐,哥伦布就不杀她了。”“当你遇到危险或困难时,你会怎么做呢?”“我会动脑筋,想办法,像卡梅拉一样。”“后来,卡梅拉又遇见了什么事呢?”“她遇到了一只火鸡,他们结婚了,过着幸福的生活,还生了一只粉色的小公鸡呢,妈妈,你看,卡梅拉是白色的,火鸡是红色的,他们生出来的小鸡就是粉色的,白加红等于粉。”“真是的呢。”“那当然。” 儿子得意洋洋的卖弄着自己的学识。“妈妈你不知道吧,你刚买的洁厕净也会变色呢,你看,它是蓝色的,如果我没上火,尿尿是无色的,它还是蓝色的,我要是不喝水,就会上火,尿尿就是黄色的,它就变成绿色的了。” “那你以后可要多喝水呀!”……呃,好像跑题了哈,赶紧回过头来,“看完了这个绘本,你觉得卡梅拉是一只什么样的小鸡呢?”“卡梅拉是一只勇敢、有梦想的小鸡。”“为什么说她是一只勇敢、有梦想的小鸡呢?”“妈妈,你看,别的小鸡都是只会下蛋、睡觉,只有卡梅拉,独自一人去看大海,她当然是勇敢、有梦想的小鸡。”“说的真好,卡梅拉就是一只有梦想的小鸡,不管别人怎么看她,怎么说她,她都没有改变自己的梦想,所以她才实现了自己的梦想。”“卡梅拉真了不起。”儿子赞叹道。“对,就像歌里唱的:有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹,妈妈希望你也能像卡梅拉一样,做一个有梦想的人,好吗?”“好。”1200字 高一 叙事
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下雪了下雪了“下雪了,下雪了......”听到外面的呼喊声,我连忙跑到窗前,一看,真的下雪了,最开始,还只是小雪花飘落下来,然后就是鹅毛大雪,听妈妈说昨天晚上都在下雪。知道我为什么喜欢冬天吗?因为冬天的雪。这是我第一次在长沙看见冬天的时候下雪了,所以,觉得很惊奇,虽然下了雪但是外面还是没有被白雪覆盖,记得很小的时候,在爷爷家我和我的弟弟一起吃过雪,我觉得雪就像冰块一样的没有味道,又很冰凉,像白开水一样的,这是我吃了白雪后的感受。冬天一下雪,当雪下得多了的时候,同学们会想到什么呢?肯定是堆雪人,打雪仗吧!在小学六年级上册的时候,只记得那天雪下得很大,都堆起来了,我和我的好朋友们相约来到学校,教我们的一个同学学骑自行车,没想到在途中我们班的男同学也来了,玩了一些游戏后,我们就打起了雪仗,顿时,整个学校就都是我们的笑声与叫声,我们追着男同学打,打得他们衣服都湿了,当然我们的后果也不怎么好,但是,我们都很开心,还向他们宣战放狠话‘下次一定让你们一败涂地’。一看到雪,就想到关于冬天的种种快乐的事情,就好像那一幅幅画面在眼前浮现出来一样,我喜欢下雪。450字 小学 写景
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一样,不一样大地倾塌,苍天哭泣!中国不倒,汶川不哭!你看,校园的绿树上,那一串串丝带便是见证;你看,募捐活动上,那一个个慷慨解囊便是见证;你看,举国哀悼时,那一声声心灵的祝愿便是见证;你看,义演活动中,那一双双眼睛便是见证。一样的关注,不一样的行动;一样的爱心,不一样的传递;一样的真情,不一样的表达。印象最深的是荧屏上的三种颜色。是绿色!那是最让人心动的颜色,那里牵动着亿万人的心。解放军战士连夜急救,只为那缝隙中微弱的呼喊,那是生命的挣扎,那是生命的呼唤。战士们深知他们身上的重任,深知人民信任的眼神。急救中,一个个战士弯下腰,一块石一块石地搬,磨破了手,擦烂了皮,又有何妨,哪怕献上生命又有何惧,只为那身绿色的军装。是白色!那是最让人敬重的颜色,那里寄托着千万人的情。白衣天使的奔忙急救是永恒的身影,只为那危急中求生的眼神,只为那人民深切的盼望。累了,看着那一身白色便振奋了;倦了,想想人民便无畏了。一个伤员一个伤员地慰问,一声问候一分关切地传递,不论如何,再苦再累,想想灾区,想想人民,也要对得起这一身白。是黄色!那是最让人感动的颜色,那里寄予了永远的梦想。志愿者们毫无畏惧地奔赴前线,穿梭于灾民间,送去关怀,送去祝福,送去四面八方的关注。救灾中,志愿者的热情感染着每一个灾民,志愿者的笑容鼓舞着每个人。他们毫无怨言,默默奉献,让黄色永驻心中。这些不一样的色彩穿梭于人群中,尽心尽力履行着各自不一样的职责,但带去的是一样的关怀,一样的真情,一样的爱心,一样的感动。不一样的颜色,一样的爱心。点评:文章从“一样的爱心,不一样的表达”角度切入,聚焦三种感人的颜色,即三类奉献爱心的人。中心突出,语言精练流畅,较有文采。700字 记叙文
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下雪了早上,我推开窗户,看到白茫茫的一片。哇塞!下雪了!我觉得冬爷爷非常大方,他毫不吝啬的用美丽的雪花装点世界。一看到窗外白茫茫的积雪,我就觉得特别高兴,就立刻打电话给我的好朋友,有小红、小刚、小丽和小铃,我刚打完电话就听到咚咚咚的敲门声。我打开门,朋友们就拉着我到广场上。小刚偷偷的拿起他准备好的雪球,准备偷袭我。幸好我反应快,躲过了雪球,但是我的朋友小红可惨了,雪球在她的脸上绽开了一朵花儿。小红气的脸都白了,于是团了好几个雪球,拿着雪球向小刚飞跃而去,我都快要笑趴下了。但是我和小丽小铃可没时间去管他们,我们准备堆雪人,小铃先堆了一个最大的雪球,当雪人的底部,又堆一个小一点的,当雪人的身体。再堆雪人的头,然后我们拿纽扣当雪人的眼睛,拿树枝当雪人的手,拿胡萝卜当雪人的鼻子,拿桶当帽子,我们玩的可开心了。不知不觉,天快黑了,我们也要回家了,我们决定明天还要一起在这里玩堆雪人的游戏。350字 三年级
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下雪了“好大一场雪呀!”我在家刚起床,拉开窗帘,顿时一阵惊喜,我看到地上、房顶上、树上、到处都一片洁白。多么壮观的景象啊!雪还在下,屋顶上的积雪在迅速变多、变厚。天上飘落下来的雪花,一片大如鹅毛,像一个个白色的小精灵在天空中翩翩起舞。走向学校的路上时,我仰望天空,啊!朦胧的天色笼罩大地,小精灵们纷纷跑到我的脸上,立刻变成小水珠,我觉得凉丝丝的,舒服极了!咦!落在衣袖的雪,我看清了这些小精灵的样子,有五角形的,有六角形的,还有的像美丽的花朵。如果下了这么大场雪,农民伯伯是会生气呢,还是高兴呢?我觉得应该是高兴,除了雪有许多,但是雪里有水分,能让大麦,玉米之类的生长的很好。因为南方从来不下雪,如果他们到我们这来会不会惊叹不已。望着迷人的雪景,我的心似乎费进了万里飘雪,银装素裹的北国风光,也似乎飞进了一个童话世界,啊!洁白的雪,我爱你。350字 四年级
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下雪了啊,又下雪了。你们见过我们家乡的雪吗?如果没有见过,就和我一起去看看吧。我的家乡是黑龙江省五常市,每年冬天这里都会下雪。天一冷,雪花纷纷扬扬飘落下来,给大地穿上厚厚的白衣服,给小草盖上厚厚的棉被子。候鸟飞到南方去了,河里的水结冰了,小鱼躲在冰的下面,快乐地游来游去。怕冷的人们换上厚厚的衣服,准备挑战严寒。家乡的雪又白又纯洁,可以用来做雪雕,还可以用来打雪仗、堆雪人,让雪富有生机和欢乐。夏雪的冬天虽然很冷,可是人们的心却是热的。冬天的雪地很滑,一个老奶奶不小心摔倒在地上,小朋友们看见了,从四面八方跑过来扶起老奶奶。老奶奶笑着说:“你们可真都是活雷锋啊。”小朋友们听了,笑嘻嘻地跑开了,在雪地上踩脚印玩。看小朋友们踩脚印踩得那么欢乐,小动物们也跑出来,满地都是小鸡踩出的“小竹叶”,小鸭踩出的“小枫叶”,小狗踩出的“小梅花”……啊,又下雪了。我爱家乡的雪,它是欢乐的使者。350字 五年级
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