搬木头
500字
二年级
记叙文
冬去春来，万物复苏。动物王国的动物们开始忙碌着，它们决定建造一座小型游乐场。可是，木头要到上游的木材基地去搬运，而这件艰苦的工作，派谁去干呢？这时，小猪、小熊、小猴主动请愿要求去做。
第二天清晨，小猪、小熊、小猴一起早早地来到木材基地。“哇，这么粗大的木头，怎么搬得动呢？”顽皮的小猴做着鬼脸喊了出来。这时，小熊拍拍自己的胸膛说：“我身体强壮，力气大，用肩膀扛。”说完，从地上抱起一根木头，扛到肩上，大步流星的往前走。站在一旁的小猪神秘地一笑说：“看我的！”话音未落，它用粗大有力的嘴巴，拱着一根木头，自信的往回走。然而，瘦小的猴子也不甘示弱，想抱起一根木头，但是抱不动。这时候，小猴就像热锅上的蚂蚁，急得团团。“哗，哗”的河水声提醒了小猴。“有了！”小猴高兴地蹦起来了，于是，它四处寻找，很快找到了一根绳子，把木头的一头紧紧地系住，然后放进河水里。
小猴紧紧地拉住绳子的另一头，顺着河水往前走。瞧，它翘着尾巴，轻松地迈着步子，嘴里哼着曲子，一会儿工夫就赶上了筋疲力尽的熊哥哥和猪弟弟。调皮的小猴淘气地说：“河水的力气比你们大吧！”“哈哈，还是我聪明呀！”
到了森林，动物们出来迎接它们的回来，大家竖起大拇指说：“你们三个都是好样的，辛苦了！但小猴它最聪明！它借用水的浮力运木头，既省时有省力！”小猴瞧瞧大家，不好意思地笑了。
PS:这篇习作在看图说话课时写的.
被冤枉的泪
700字
六年级
叙事
哭，是每个人都会的，但是是为了什么而哭，却每个人都不同，有些是因痛苦悲伤而哭，但有些却因为感情激动而哭。
从我出生到现在，我就已经哭过无数次，但其中我印象最深的，还是那次因为被冤枉而哭。
记得那时三年级的某一个阳光明媚的早晨，谁都不会想到在今天会发生意见不平常的事。在学校操场上，有个人从背后推了我一下，我当时正好被老师骂过，所以往后面猛退了一下，那一个人被我撞倒了，他非常气愤，冲上来和我打了起来，我不甘示弱，反正也气在头上，和他打了起来。老师看见了这一幕，冲上来把我们俩分开，问：“这是谁惹起来的？”我指着他的脑袋说说：“是他！”但他也说：“不是我，是他！”就这样吵了1分钟左右，老师问边上的同学是谁，边上的人都说不知道，只有一个人叫道：“老师，是陈易铭！”我当时气死了，说：“我看是你……”老师听到这，断了我的话：“陈易铭，吃完早饭跟我来一趟办公室！”我想反驳，可是话到了嘴边却没喊出来。
吃早饭时，我非常气愤，只吃了几口，就倒掉了，直奔办公室。进了办公室，老师说：“早上的那件事情，我已经知道了，是你先惹起来的，对不对？”我刚想说，老师却强在了我前面：“别狡辩了，边上的同学不是说了是你吗？我相信他们不会说谎，可是你说谎真令老师失望，老师可不喜欢不诚实的孩子……”说到这时，我哭了，可没有哭出声来，只是默默的流泪，老师也看见了，可是他还是继续说了下去。老师当时说了一大段话，我现在忘记了。出了办公室，我奔回教室，在自己的座位上嚎啕大哭起来。当时，我并不知道“羞”字怎么写，所以在那嚎啕大哭。
之后的两个月里，那位同学没有来向我道歉，只是见到我有点不好意思。老师也没有再提起过那件事，一直到现在。不知道我转学了以后，那位同学以后有没有改掉那个爱欺负人的习惯。
事情到现在，虽然有些话我已忘记了，但是事情的大致却使我忘记不掉。我在之后的日子里也被冤枉过几次，可我却没有哭出来，只是把它藏在心里，藏在心中的某一个角落里。
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相似题目
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搬木头在绿树成荫、鲜花盛开的早上，小猴子、猪和小熊在搬木头。小猴子最聪明，小熊最笨，因为小猴子自己想出了一个办法，而小熊并没有想出办法，把自己累得满头大汗。他们搬完木头之后，小猴子想了想说：“我们就做一座大桥吧!”于是，他们就做了一座大桥，那座大桥可真大啊!从这幅图中，我明白了：不论做什么事都先动脑想问题。100字 二年级
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搬木头一天，小熊、小猴和小猪三人聚在一起商量着要为了大家造一间能遮风避雨的公共活动室，这样就不会受到天气的影响，大伙儿每天都能聚在一起学习、聚会了。说干就干，三人讨论了一下建造方案，决定建房的地点就选在河边的大草坪上，材料采用木料。于是他们分头到森林里去找木材。小猴想：一根能建房的木料重量对自己来说太沉了，肯定凭一已之力是搬不了的，得想个好办法。小猴一边走一边思考着，突然一条清澈的小河挡住了他的去路，河水里正漂来一块木头。“有办法了！”小猴心里一乐，于是他顺着小河向上游走去，发现河边果然有一片大树林，其中的树木正合适作为建房的木材。他选了一棵靠近河边的大树，把它向着河面的方向砍了下去。大树倒在了河水里，一大半浮在水面上，它急忙跳上了树干上，悠然自得的顺流而下，把木材轻轻松松的搬到了大草坪边上。话说，小猪也找到了一根建房的木料，可是太沉了，直接搬怎么也搬不动。突然一颗圆圆的小果子掉了下来，砸在了小猪的头上，又落到地上滚了开去。小猪灵机一动，“有了”。之后，小猴就看到满头大汗的小猪把一根大木料，一路推着来到了大草坪上。小猴和小猪等了老长时间，才远远地看到力大无穷的小熊扛着一根木材，气喘吁吁，一步一步慢慢地走来。小熊放下木材，看到早已完成任务的小猴与小猪十分得惊讶，心想：“我可是费了九牛二虎之力，才把木料搬来的。就他们这二个小身板，怎么可能比我还快呢？”小熊怀着好奇的心，向他俩提问。听到了他俩的回答后，小熊明白了一个道理：做事要善于思考，充分利用周边的一切条件，不要一味凭蛮力做事。于是，小熊提议重新讨论建房的工序与办法，要选择一个又快又好又省力的……650字 初中 记叙文
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搬木头小猪家的木头房子很破旧了，猪妈妈对小猪说：“孩子呀，我们需要盖一间新的房子了。”小猪高兴地说：“那我也一起帮忙吧。”妈妈听了，笑着说：“好呀，那你就帮我们搬木头吧。”第二天，小猪起了个大早，准备去搬木头。他的朋友小熊和小猴听到消息，也一起来帮忙。哇，好多的木头呀！。小熊可没多想，用足力气扛起一根木头，一步一步往回走。小猪想：木头背在肩上太累了，我得想个好办法。于是小猪就把木头放在地上滚回去，小猪一边跑，一边得意地看小熊。小猴也着急了，挠挠耳朵，想：我个子最小，力气最小，可怎么办呢？他左瞧瞧，右看看，发现路旁有一条小河和回家的路线是一样的。有办法了！小猴就把木头滚进河里，木头浮在水面上，他坐在木头上，木头沿着河水前进了。最后，小猴轻松地把木头运回了小猪家。小猪这才气喘吁吁、上气不接下气地跑过来。小熊累得更别提了。350字 一年级 叙事
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搬木头春天的一个下午，阳光灿烂。小熊对小猴和小猪说：“小羊家要许多木头来造房子，要不我们来一场搬木头比赛，看看谁先把木头搬到小羊家，谁就是第一名。”可是木头太重了，小猴灵机一动，把木头拉着跑，累得满头大汗、气喘嘘嘘。小熊说：“我是大力士，这些木头对我来说是一只小蚂蚁，我只用一只手就可以了。”小熊轻而易举地扛起木头，迈开大步走在最前面。小猪想：我走路慢，怎么样才能超过他们呢？小猪想到了一个好办法，他用尽全力推木头，到了下坡的时候，木头越滚越快，一直滚到小羊家的门口。小猪对小羊说：“我的两个伙伴还没来，等一下他们吧。”等啊等，两个小伙伴终于来了，他们对小羊说：“这是你要的木头。”小羊说：“谢谢！”三个伙伴异口同声地说：“不用谢。”三个小伙伴高兴地离开了小羊的家。300字 二年级
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搬木头今天，天气晴朗，森林里的小动物们决定举行一场搬木头比赛，比赛的有小猴、小猪和小熊。开始比赛了，小猴想：“把木头放到水里，自己坐在上面，就像划船一样，肯定轻松极了。”就这样，小猴把木头放进水里，自己坐在木头上，真的十分轻松。小猪把木头放在地上，用鼻子去拱，拱得它的鼻子又红又肿。小熊拿着木头，放在肩上，向前跑去，可是它越跑越慢，它的汗水像雨滴一样落了下来。比赛结束了，你们猜谁得了第一？当然是小猴了，大家夸他：“小猴，你真了不起。”小猴说：“谢谢大家。”这次比赛第一名是小猴，第二名是小猪，第三名是小熊。啊，这次比赛真令人难忘呀！250字 小学 童话
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搬木头有一天，牛伯伯叫小猴、小熊、小猪帮忙。牛伯伯说：“你们 谁能把木头搬到羊伯伯家 ，我就给谁奖励。”它们都说：“OK！”小熊力气大，所以就扛木头到羊伯伯家 ，小猪鼻子大，所以就滚木头。小猴呢 ，力气不大，鼻子不大，但小猴很机灵，看到有一条绳，就把绳绑在木头上自己拉绳。走了很远的路，小熊没有办法过河，小猪也一样，小猴跳过河，绳子一拉，木头过了河。小猴把木头搬到了羊伯伯家。小猴很开心——点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。250字 二年级
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搬木头作文网专稿 未经允许不得转载有一天，小熊、小猪和小猴一起参加搬木头比赛，它们比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。小熊把木头扛在肩上，还没走多远就累得满头汗。小猪用鼻子拱、用脚踢，费了好大的劲，可是还是落在小熊后面。小猴先用绳子把木头绑起来，将木头放到水里，再拉着绳子走。小猴利用水的浮力，拉着木头另一端的绳子，向着目的地飞快地走去。最终，小猴获得了胜利。我感觉小猴最聪明，因为它过河时利用了水的浮力，让木头浮在水上。这样，就可以轻轻松松地拉着木头过河了。江苏常州湖塘实验小学御城校区二年级:汪靖霖200字 二年级 图片
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-搬木头_作文:搬木头今天动物学校要重建校园，校长让小熊，小猪，小猴一起去搬木头。到了树林中，大象老师已经站在那里了。大象对小猴，小猪，小熊说："同学们好，为了让你们能够更快运完木头我们来比赛，看谁先把第一根木头运下去，所以你们一定要用尽全力呀！"说完大象老师便走了。憨厚的小熊抱来一根木头后说：切，搬木头还不小菜一碟，我有的是力气，看我的看家本领"扛"。说完小熊便走了。小猪挑了一根木头说："别小看我，看我的看家本领："拱"，这一招那是相当的厉害。"说完便摇着尾巴走了。骨瘦如柴的小猴站在那里呆呆望着。因为它既没有小熊的力气，又没有小猪的鼻子，只好原地抓耳挠腮，忽然他看见一条飞流直下的小溪。他把木头当成小舟飘下去不久便追上了小熊，小猪。小猴说："熊大哥你可没小溪有力气."小熊说："猴哥你真强"。后来小猴成了学校的名人。300字 初一 叙事
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搬木头（）作文精选作文:搬木头(250字)作文有一天，小熊、小猪和小猴一起参加搬木头比赛，它们比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。小熊把木头扛在肩上，还没走多远就累得满头汗。小猪用鼻子拱、用脚踢，费了好大的劲，可是还是落在小熊后面。小猴先用绳子把木头绑起来，将木头放到水里，再拉着绳子走。小猴利用水的浮力，拉着木头另一端的绳子，向着目的地飞快地走去。最终，小猴获得了胜利。我感觉小猴最聪明，因为它过河时利用了水的浮力，让木头浮在水上。这样，就可以轻轻松松地拉着木头过河了。江苏常州湖塘实验小学御城校区二年级:汪靖霖篇一：小学作文：搬木头搬木头有一天，小熊、小猪和小猴一起参加搬木头比赛，它们比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。小熊把木头扛在肩上，还没走多远就累得满头汗。小猪用鼻子拱、用脚踢，费了好大的劲，可是还是落在小熊后面。小猴先用绳子把木头绑起来，将木头放到水里，再拉着绳子走。小猴利用水的浮力，拉着木头另一端的绳子，向着目的地飞快地走去。最终，小猴获得了胜利。我感觉小猴最聪明，因为它过河时利用了水的浮力，让木头浮在水上。这样，就可以轻轻松松地拉着木头过河了。篇二：小学作文：搬木头比赛搬木头比赛森林里正在举行一年一度的搬木头比赛，场面热闹极了!小猴、小猪和小熊分到了一组。比赛开始了，小熊力气大，扛起木头就往前跑，小猪用嘴巴顶着木头朝前移，小猴虽然力气不大，但它想了一个好办法，他用绳子拴住木头，再把木头放进小河里，河水冲着木头，小猴拉着绳子，飞快地往前跑……小朋友们，大家猜一猜，谁是最后的获胜者?1篇三：搬木头一天，（ ）小狗心想：我力气最大，把它扛走吧。于是，把木头放到肩膀上扛走了，累得小狗呼哧呼哧地喘着粗气。小猪见小狗扛了起来，心里也不甘落后，心想：我虽然没有小狗的力气大，但我有一个像电钻一样的鼻子。于是，小猪就用了一个最愚蠢的办法，用鼻子把木头拱走了，木头在小猪的鼻子下好像是涂过油的木桶，拱一下，木头就翻几个身子，累得小猪发出哼哧哼哧的声音，全身已经是汗流浃背了。小猴正在抓耳挠腮地想：我既没有像小熊一样的力量，也没有像小猪一样的鼻子，这该怎么办呢？小猴的眼珠机灵一转，好，有好办法了。它先找来一根绳子拴住木头的一端，然后把木头放到小河里，靠水的浮力，用手拽着绳子，不用费吹灰之力就到了。 啊！多聪明的小猴呀！我们应该向小猴学习，学习它遇事多动脑思考的好习惯，俗话说的好：“刀不磨要生锈，人不学要落后。” 通过搬木头这个小故事，让我们懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。篇四：搬木头搬木头一个阳光明媚的早晨，大象、小猪、猴子三个好朋友想盖一间漂亮木房子住。他们在森林里砍了一些大树，小猪拿了一根木头，用鼻子哼哧哼哧的拱了一会儿，他累得满头大汗，可木头却纹丝不动，他急得像热锅上的蚂蚁团团转。 大象想：小猪力气可真小啊！连一个木头都搬不动，看我的！他一下子扛起了木头，刚开始他还挺轻松地走着，到了半山腰他才发现不是小猪力气小，而是这木头实在太重了，他一下子躺在草地上，不肯再办下去了。小猴一直坐在木堆上看大象和小猪搬木头，他发愁了连他们都搬不动，自己怎么能搬得动呢？这是一片叶子掉下来浮在水面上，小猴灵机一动想：如果让水流把木头带下山是不是很方便？他找了一根绳子，用绳子把木头套好，让他浮在水面上，自己拉着绳子，轻而易举德把木头般下了山。做事不能只靠力，也要用智，就像搬木头一样。潘天寿小学三年级:徐嫣1200字以上 叙事
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搬木头_作文搬木头春天到了，冰雪融化了，叮叮咚咚的小河欢快地唱起歌，森林里举行搬木头的比赛。小猴、小猪、小熊他们三个来到比赛的地方。小猴顿时傻了眼，小猴大声地说：“这么大的木头，我怎么搬得动呢？”小熊拍拍自己的肩膀得意洋洋地说：“这么点小事，难不倒我。”小猪说：“我的金刚鼻子可厉害了。”小猪用鼻子用力一拱，木头就滚着走了。小猴看着他们走远了，很着急。它在旁边转了好几圈。“哗，哗，哗”的流水声提醒了它，小猴找来一根绳子系在木头上，把木头推下水，不一会儿他就到了目的地。小猴在那儿等了好久才等到它们。小猪和小熊说：“你怎么跑得这么快，我在路上都没看到你？”小猴说：“我是靠小河帮我的忙，我才这么快。你们能比得过小河的速度吗？”“算你厉害！”小猪竖起大拇指夸他。300字 三年级 叙事
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搬木头比赛一个万里无云的早晨，森林里举办了一场搬木头比赛。参赛者有小猴、小猪和小熊。比赛的规则是谁先把木头搬到大象家，谁就赢。过了一会儿，比赛开始了。小猴想：这根木桩太重了，该怎么搬到大象家呢？突然，它发现附近有一条河，它灵机一动，木桩不是可以浮在水面上吗，说不定还可以到大象家呢！小猴把木桩推到了河边，把头伸出去一看，果然可以到大象家，它开心死了，赶紧把木桩推下岸，木桩浮了起来，小猴赶紧跳上去，得意洋洋地坐着木桩去大象家了。小猪也搬不动它自己的这根木桩，突然它发现木桩好像轮子一样可以滚来滚去，于是它推着木桩向大象家走去。小熊是森林里的大力士，它想这根木桩对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟。小熊搬起了沉重的木桩，可是，没过一会儿，它已经汗流浃背了，它想：我是森林里的大力士，我绝对会得第一名的。它又使出九牛二虎之力，又过了好一会儿，才来到了大象家。比赛结果公布了，小猴第一名，小猪第二名，小熊第三名。小熊听到它自己得到第三名的时候，它说：“不可能，我可是森林里的大力士，怎么可能最后一名？”小猪和小猴异口同声的说：“因为你光用蛮力而不是脑力，所以你才会最后一名。”小熊听完不好意思地说：“我以后不会只用蛮力，而不用脑力。”500字 五年级
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搬题记―所谓“加班蚂蚁，蚂蚁搬家“。搬，人之常情，搬，天经地义。搬的定义：把某种事物从一方移到另一方。搬的原因：高楼大厦叠层起，家家户户奔小康。除此之外，搬，无须诠释。搬的条件：物质保证（人人都应明白吧）和精神文明（如上进心，成功的野心）的健全。搬的过程：自从我啼哭转世后，我一直住在一座无异的城镇，住在亲戚家里，苦而甜，那时，我不知何为“自己的”。也许我的话被上帝聆听到，几年后，我家搬到了一个二手房里，我乐不拢嘴，与父母飘于街上，我的视线被牵到一座油漆未干的楼上，从那时起，楼成了我心中一个不朽的传说。也许，上帝又一次听到了我的祈祷，在几年的迷惘中，由于母亲单位分房，我终于梦想成真了，虽只是一屋一厨，但我只因有它而精彩，我飞奔阳台，挥舞着双臂，瞬间我脚下成了领奖台，成了五彩山，我插上翅膀，我自由翱翔，品尝激动之泪的咸味。忘记了什么是惘，什么是殆，何谓惆，何谓怅，夕阳西下，我耐心不亚，红日照耀着我已润湿的脸，红润而光彩，在那一刻，我不再寂寞，楼已不再陌生。在甜而短暂的数年中，我家的房从小到大，从新到旧，从城镇到市里，我已渐渐长大，过去的时光已远去，画面已模糊，乐土已不现，但我的记忆将留下这一切到永远，永远。搬的意义：搬，是社会进步的重要表现，是人间幸福的重要标志，体现出中华巨龙已金光四射，已虎跃龙腾，已一鸣惊人，世界已因“搬”而精彩！500字 初三 议论文
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锯木头在农村，锯木头是一件很常见的事情，可我今天才学会锯木头。今天下午5：59分，我骑着我心爱的自行车去探望爷爷奶奶。到了那，我看到奶奶在锯木头。看着奶奶锯木头那津津有味的样子，我心里痒痒的，便自告奋勇地说：“奶奶，我来锯木头，您帮我稳定木头。”奶奶听了笑呵呵地说：“好啊，看看孙子的心意。”奶奶从从容容地走进房屋，拿出了一张椅子和一根木头。我学着奶奶锯木头的模样，拼命地拉来拉去。拉了2分钟左右，爷爷也骑着他心爱的自行车回来了，看到我锯木头那狼狈不堪的样子，用讽刺的语气对我说：“你也会锯木头？真好笑。”我听了，心里特别难受。奶奶看我像热锅上的蚂蚁似的，用语重心长的语气对我说：“锯木头，这是一样用脑力比用蛮力多的活，不单只是用力气，更重要的是用头脑和技巧。”我听了恍然大悟，似乎悟出点精华。我尝试把手放在手柄下一点，觉得更好锯了些。我再尝试把锯对齐裂缝，又好锯了些。我再尝试加快速度，不再像第一次那么吃力。过了6分钟，一根木头被我锯成了三段。完工后，我兴高采烈地对爷爷说：“爷爷，我锯完了！”爷爷听了说：“哦？这么厉害！好了，时候不早了，快回家吧。”我向爷爷奶奶告别后，就回家了。光是锯木头，让我明白了有些事情，光用蛮力是不行的，还需要动脑与技巧。有时间，我还会再去的。500字 初二
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搬桌子我们学校经常要搬桌子，因为开课需要，把桌子搬到剧场。“叮铃铃！”开课的铃声又响起来了，我们搬起桌子，走过走廊，慢慢地跨下楼梯，男孩子一人搬一张，女孩子两人一张。开头，大家都慢吞吞地好像没睡醒似的，“一、二、三，咿呀！”桌子刚抬起来又掉到了地上，我一边搬，一边为女生们鼓劲！“再来一次，加油！”还是同样的结果。（我逞能，一人搬一张）我突然想到了一个好办法，把桌子倒过来，拎住两条桌腿抬，果然轻松多了，大家都叫道：“好主意！”可我一会儿又换回原来的老方法，因为我觉得换个抬法桌子还是一样重。陈晋升灵机一动想出了一种很有创意的背法，名字叫“驼乌龟”，意思就是把桌子背在背上，因为整个身体中，背最硬了，这个办法也许会轻松一点，可就是危险，容易把背弄垮，手还要两侧扶着，一不小心就会压到身上。有些人想偷懒，可老师手里好像拿着一根“鞭子”，一偷懒就“叭”地一声打过去，现在都没有多少人敢偷懒了。摔伤的事，暂时没。大家都小心翼翼地，生怕踩到谁，砸到谁。搬桌子真辛苦，怎么好像我们变成了搬运工？应该专门放一些桌子在剧场那儿。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。500字 四年级 记叙文
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