把握时间
在时间面前,我很脆弱。
现在是语文考试,我想了很长时间也不知道作文应该写什么,感觉被抽去了一切,心里弥漫着大片大片的悲伤。很无助。
早就养成了戴表的习惯,秒针滴滴嗒塔地走着,像极了我的青春。它在我的叹息中不停留地走,它从不给我第二次,它从不给我有后悔重来的机会。是的,它很公正。
一
时间,它是这个污染极其严重的社会中最公正的东西了。因为它给每个人的都一样,一样。
一样的条件,却有不一样的结果。
时间到处都是。它永远在不停地前进。
产房里第一声婴儿的啼哭,喜悦和欢欣留不住它的脚步;垂暮老人躺在床上无力地呼唤,悲伤和眼泪留不住它的脚步。是的,它铁面无私。在它面前,一切权力都没有作用,一切金钱都没有诱惑。在它面前,所有人都会显得渺小,显得无助。
二
留不住时间,没有办法。改变不了时间,也没有办法。
但是。
我可以改变我自己。
记得有一句话:在有限的生命里做无限的事情。于是觉得,是啊,生命有限,时间有限,每个人都一样,可为什么有的人能名垂青史,而有的人却无人知晓,干不出一番大事业呢?恐怕原因很简单:对待时间的态度不同,运用时间的方法也不同。
在时间面前,我很脆弱。
在时间面前,我很迷惑。
在时间面前,我懂得了:怎么样才能取的与时间的“战争”的胜利。
于是我微笑着,不再抱怨时间走的快,反而坚定地相信:事在人为。
时间一分一秒地走过,
我已无力掩盖什么,
能做的只有,
好好把握。
我的外校我的梦
老师们,同学们,大家好!
我今天要演讲的是《我的外校我的梦》。
从懵懂学语的幼儿园,走到接触更多知识的小学,走到今天,每一个同学都满怀憧憬的初中生活。
我们的思维都被一个臆想里描绘得十分神圣的词语维系着——梦想。而外校,就是我们的梦!
夏去秋来,看到莘莘学子走进那个被大人们诠释得多么辉煌的中学,看见外校深色的校服,我和我的小伙伴就感到心潮澎湃,感到无限的荣耀。
雏鸟对于山峰的向往;鱼儿对于汪洋的憧憬。一直在我的脑海里奔流不息。六年小学的积淀学识,无怨辛勤耕耘学业,酝酿在心中的愿望,在孜孜不倦的学习下,在迷惘困惑的情形下,在重重云雾中寥寥铺绘而愈来愈清晰的空镜中,带我一天天走向思绪酸甜苦辣编织的梦想;在无数失望或兴奋,激情澎湃或心灰意冷,冲刷梦想的道路,直到最后显露出最斑斓旖旎的色彩,闪动着最动人的光晕。
如今,走入外校,是在纵横交错的人生道路上勤勤奋斗的成果,是迷途中踏过荆棘后鲜花再次铺垫的道路,是颠沛流离后最美的笑容。然而,仍然不能轻浮意躁。
要坚持,要在外校创造我更美好的初中生活,重塑自己生命中最烂漫的花朵。熟稔于心的梦想仿佛是海市蜃楼,稍纵意识就会灰飞湮灭;然而,当然也可以努力让它实体化,让梦想从镜子反射的倒影成为颠覆人生的筹码。梦想可以脆弱,也可以无比强大,那就是在于自己的意志有多么坚定,论黄沙漫天遮住双眼,还是狂走砂石刺痛了明亮的双眼,意识都能够中流砥柱!在外校,我们更应该努力学习,坚持把握好自己的信念,坚定的意志决定奋发图强!
要学会逆转命运,永远不要说出“放弃”。或许初入外校,年少轻狂就会让自己陷入迷潭越来越深,众多优等生会以压倒新的姿态卷土重来,如同暴风下扎根不深的小树,稍意摆弄就会被吹得无影无踪。有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!要相信自己一定能成功!要付出实际行动来证实自己!无论过去的自己有多不堪,都不要放弃!抛弃杂念,努力进取!
尽管在实现梦想的过程中,会有无数的磨难好挫折,但千万不要灰心丧气。请相信,只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有在困难和挫折不断蜕变,才能实现自己的梦想。我坚信我的梦想一定会含苞待放。
今后我们每个人都会面临着各种各样的困境,让我们相信乌云之中必有甘霖;要重振断裂的羽翼,乘风腾飞!让梦想在外校绽放!
初一:夏秋至晖
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把握你自己我们要坦然地接受一切已经给定,我们不可能再改变的东西∶对自己的优势善加利用,小心地改进或者避开自己的缺陷,避不开时也不妨象第三者一样幽默地嘲笑嘲笑自己,并且宽慰地想到∶每个人都是有缺点的,包括所有的伟人。我们也还要牢记∶我们还没有完全被决定。我们的未来,还正通过每时每刻的现在而在相当程度上仍然掌握在我们自己的手里.在一个加拿大电视短剧中,有一个女孩伊丽莎白,她长得很胖,容易逗人发笑,又在学校的演出中被派定了一个她很不情愿演的角色----演一个男孩杰克,她感到十分委屈和伤心。她姨妈察觉到了,就和她一起打牌散心,伊丽莎白拿到了几次好牌,但都心不在焉地输了,姨妈拿到了几次差牌,却都顽强地赢了。姨妈对伊丽莎白说∶“你拿了一副好牌,但你不一定能赢;同样,你拿了一副糟糕的牌,但你不一定会输。”于是伊丽莎白明白了,她决心成为她自己,不是爸爸,不是妈妈,不是幸运的丽莎或贝嘉,甚至也不是姨妈,而就是她自己,现在就是杰克!她现在首先要把杰克这个角色演好。世界上可能有许多先天秉赋好、后天环境又好的人,但你不一定属于他们;世界上可能有许多从小就受到宠爱、性格又讨人喜欢的人,但你也不一定属于他们。你很可能并不是得天独厚的一个,命运并不特别垂青于你。但你不一定会输。重要的是把握住自己,好好地认识自己,认识自己的长处和短处。每个人都是有自己的一些优点的,只要他有意识地、不气馁地去善加发现。如果不把人生仅仅看作竞技场,天地会广阔许多;而即便就看作竞技场,现在也不是终局。只要你手中的牌还没有最后地被收走,你就还有反败为胜的可能,就象一首歌中所唱到的那样∶人并不是生来就是要给打败的,人生总有几场胜利的仗要打。650字 初三 书信
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把握时间星月的来临拉下了夜幕,被这冬冷的季节所包裹着,也将这星月蒙上了一层白纱,看不见了。此时的我如同此景那样的悲凉。回往以前童年的时光,现在才知道童年是快要落山的夕阳;童年是秋天里的枯叶;被水冲走了,被风吹走了,毫无痕迹地走了。我一直认为是上帝肃杀了这快乐的童年。是他将这天真的思想安置在童年,散在我们的心上。让我们不懂什么叫童年,让我们以为快乐是永恒的,还放纵我们去毁坏这快乐时光。春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,万物皆自然。现在的我明白了,所谓的上帝是时间。时间是自然的,像小河流水只能流去无流回,像风只有前进没有后退。它是无情的。是它带你走进童年,又是它将你拒之童年门外,让你还没来得急留下告别的话语,只能带着惋惜离开。时间是无情的,却无情胜有情。有它我们才会拥有所谓的人生;有它才可以洗去凝结的裂痕,将悲伤留给昨天;有它我们才能把深深埋藏心里的往事,相信以后会有晴天。我懂得生命就是时间,它只有一次。以前,只懂得低头在惋惜童年,现在懂得要抬头把握正当迎来的金色青春。将它好好的描绘,将它好好的弹奏;不管是好还是坏,不管是悲还是欢,它都是我的杰作。重要的是对得起自己的良心。再次仰望夜空,此时映入眼帘的是充满对未来的希望;在我心里不再悲凉,此时铭刻我心的是“美好人生在于时间的把握”把握时间就是在把握你的未来,把握你的人生。500字 初一 议论文
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把握时间静静的想想,人生就真的就只有昨天、今天和明天吗?倘若让我选择,我希望人生没有昨天。毕竟,我们很多人的昨天都是不堪回首的!就比如我,过去的日子里,我始终奔波着,为了未来,为了所有希望我成功的人!而我,并不快乐,被我必须要做的事情栓的死死的,没有权利去享受本来可以享受的东西,譬如:玩!不知道从什么时候开始,这个词已经从我的生活中淡漠,最终消失!看到小弟弟小妹妹们纯真的笑脸,我竟然会有1种被这个世界否定的感觉!是啊,我们没有权利去享受,我们身上背负着太多无言的希冀!这些包袱压的我喘不过气来!当我发现我已经无力去攀附那高高的山崖,才发现,我已经攀到了半山腰,必须继续向上攀!按照爸爸妈妈们设计好的人生蓝图,我1步步的前进,殊不知,我在前进的过程中,丢失了很多东西!譬如:友谊!在他们的眼里,我们这些孩子之间是没有真正的友谊的,似乎每1个试图接近自己的人都是怀着目的的,当我们的友谊被他们用功利的眼神1观察,似乎也失去了本来的纯洁!我想说:我们这些孩子有1天也会长大!孩子之间的友谊往往才是最纯洁的!不要用商人的眼光来评估友谊的价钱,因为真正的友谊是无价的!现在,我只有默默接受那1切不合理的现实,我不想让所有爱我的人和我爱的人伤心!虽然那很不人道,很苦,但我要学会默默接受,不做无谓的反抗!500字 初二 议论文
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把握人生中的机会并不少,可能把握住的却不多,每当那一次次能够使我成长,使我吸取经验的机会,却都因为各种借口错过了。不久前,口才班的老师鼓励我们去参加比赛,当我听到这件事时感到犹豫不决,既想向大家展示我的能力,却又不敢面对那么多的人。这时,老师好像知道了我的心事,语重心长的说:“如果不逼迫自己,就永远不知道你的能力有多强,只有只有在逼迫中,你才能进步”听了老师的话,我顿时有了信心,参加了比赛。回到家后,我找了一首名叫《感恩》的小诗,配上背景音乐,一遍又一遍的练习。但每到第三段时,我总是会忘记,参加比赛的信心随着失败的苦水被一次次的冲刷,逐渐变得模糊不清。就在我快要放弃时,脑海里浮现出老师说的那句话:如果不逼自己,就永远不知道自己的能力有多强。只有逼自己就有进入决赛的希望。想到这,我的信心立刻就被点燃了。每天晚上我都会认真的准备着。转眼间,到了比赛那天,我的心砰砰直跳,仿佛下一秒就要跳出来了。看着前面的人越来越少,看着他们轻松的朗诵着自己的节目而我只能望尘莫及了。很快,轮到我了,我缓缓的走上舞台,极力控制着颤抖的双腿,开始抑扬顿挫的朗诵自己的节目。在刚走下台时,我的心情非常激动,因为我把握了机会,对这次比赛努力过了。几天后,老师通知我参加复赛,我很庆幸自己没有放弃,不然就不会有进入决赛的可能。500字 六年级 叙事
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把握丰富多彩的六年小学生活就要结束了。回想过去,在我成长的旅途中,有过把握良机,获取成功的喜悦;也有过失去良机,伤心失落的遗憾。我还是比较乐意回想自己把握良机,获取成功的情景。在小学三年级,我与收音机不相上下,不求上进,只处于差生与优生之间。语文老师努力鼓励我,鼓励我举起 “千斤重”的手。我犹豫不决,万一我害怕时答得支支吾吾,被同学取笑怎么办;如果我答题很烂怎么办,会很丢脸的。于是,我在家里又是查书本,又是查电脑,有时反复绞尽脑汁地思考,又是请教爸爸妈妈……然后,一遍遍的练习……上课了,老师讲评着练习册,我的手微微举起,又落下,不行,我不能辜负老师的期待的眼神,我必须把握这次千载难逢的好良机。终于,鼓起勇气,我举起了手,有点断续地回答。虽然回答得并不是很好,但老师表扬了我,同学也没有取笑我。有了第一次就有第二次第三次,我只要举手,老师就会第一个叫我回答,每次都被采用了。我养成了爱思考的好习惯,也许就是这个原因,我又养成了爱看书的好习惯,所以作文也不再愁不会写了,作文水平逐渐提高。每次,在提问作文,一片寂静,只看得见一只小手,那就是我,老师总是微笑着,请我读自己的作文,每一次,我的作文都被称为“最好的作文”。我的成绩也随之提高,成为班上的“佼佼者”,成为了优等生。我感谢这位老师!我也为这次把握良机,获得成功而喜悦、自豪!500字 六年级 记叙文
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初一议论文:把握时间_550字时间就是金钱,在我们的人生中,应该要好好把握时间,也许一转眼就浪费了时间,就像水一样,一去不复返,因此,我们必须珍惜我们所拥有的时间,努力做时间的主人。 南宋有一位哲学家朱熹,他的一生都在珍惜时间。再某一个秋天,他站在屋檐下,望着飘落的树叶,想到自己鬚髮皆白,还有许多知识位学,许多事情未做,。不尽感概万千。他望着一群少年,突然诗兴大发,不觉吟道:少年易老学难成,一吋光阴不可轻。未觉池塘春草梦,皆前悟业已秋声。这是朱熹一首很有名的偶成诗,有积极的意义,劝人要珍惜青春年少大好时光,努力学习,免得老了之后想要在学习,为时已晚。所以在之后的岁月里,朱熹都很珍惜他所拥有的时间,在他的生命中创造了许多伟大的事迹,因着他对自己时间的管理与运用,造就了他的一生,即使在去世那么久后的今天,也仍然被世人推崇。 知道了朱熹的故事后,我觉得时间真的非常宝贵,也思考该如何运用、计划时间,例如:先做好时间计划表,然后再按照所写的事情去实行,还有也可以利用上厕所、吃早餐、刷牙的零碎时间来背书、看书等事情,这样就不会浪费每一分每一秒了。 其实每个人的时间都是一样的,不会忽快忽慢,只要能把握、善用时间就能做时间的主人,而不是做时间的佣人。中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动500字 初一 议论文