不向困难低头
文章向我们讲述的是:“我”在老家屋旁的空地上看到一个种树人在那儿种桃花心木,种树人浇水并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时则隔十几天。浇的量也不同,有时多,有时少。这让“我”好生奇怪,不禁上前去问那个种树人。种树人告诉我,他浇水只不过是模仿老天下雨,算不准的。为了让树木能自己扎根,在地下汲水生长,使它在不确定中寻找水源,拼命扎根,这样才能长成百年大树。种树人的一番话使“我”明白了一个道理:只有在不确定生活的人,才能比较经得起生活的考验,才会锻炼出一颗独立自主的心。
是啊,文章的作者说得真是千真万确。种树人之所以要这样浇水,是为了让树木的根能扎得更深,不怕风雨。让这些树苗具有适应自然环境,自我生存的能力。其实,不只是树,人也一样,在不确定中成长的人没有依赖,而是一切都是靠自己,动脑筋,想办法,去适应各种环境,去寻找对自己有利的条件,经受各种考验。这些人往往为了生存与发展,要自己亲身去实践,去竞争,去拼搏。只有在这个过程中才会对社会环境、人际关系等,产生切身的感受,才会真正感知尊重,艰辛,珍惜等情感,从而学会与他人合作。想到这里,我的眼前浮现出了那屹立在狂风暴雨中的桃花心木,还有那位种树人,不禁感慨万千。
如今的社会,处处充满了竞争,必须得靠真本来真功夫去适应这个社会。而若是失败了呢?难道就罢休了吗?罢休的人永远成不了大器,只有遇到挫折的考验,把挫折转为动力,用自身的力量,用自己学习掌握的本领来克服困难,这样才是真正的勇者。现在,人人都是独生子女,总是娇生惯养,父母对孩子顶在头上怕摔了,含在嘴里怕化了。事事总是任凭着孩子去,什么事都帮着孩子做,这样表面上是爱,而从真正意义上是害。从而孩子们养成了一颗依赖的心,事事等着别人做,呼爸爸唤妈妈,长辈对孩子是百呼百应,把孩子当做掌上明珠,认为这样女儿们就能成风,儿子们就能成龙。而这些家长们是否想过,孩子们永远要大人牵着走,那何时能独立跑呢?
人总会遇到重重困难,只有经得起生活考验的人,才能成为有用之才,但若你经不起生活的考验,你就会成为社会的残渣,被社会淘汰。
不说别人了,就说自己吧。在家里凡事爸爸挡着,妈妈护着。从未想到要自己去做。成了一个名副其实的“小公主”。现在想来,这样下去我将来该怎么办?
雷锋曾经说过,“愿你做风雨中的松柏,不愿你做温室中的弱苗”。家长们,放开你们的双手吧!让孩子自由自在地在天空翱翔吧!
困在自己织的网中
一只很笨的蜘蛛,终日忙上忙下的织网,终有一天把自己困在网中——那便是我。
我曾读过顾城的一首颇为前卫的现代诗《生活》,内容却只有一个字:网。看罢顿觉感慨良多,生活的酸甜苦辣一起涌上心头,这个看似极简单的一个字竟演绎了整个生活。我的一位老师也曾说过:“网就是一个圈套一个圈,组成了一个个圈套,等待生活的人去钻。”人或着就得生活,既要生活就做不了“漏网之鱼”。而困我的这张网,正是我亲手织的。
我向往自由,向往五彩缤纷的生活,却不知如何冲破这张网,找到梦的生活。从小在父母严厉的监督下我不停的学习,我不知道学习的目的,只知道必须学。我羡慕蓝天下的伙伴,可以自由的玩耍,父母有时也会安慰我:“以后会有时间玩的。”我盼了十几年,还是没等到可玩的时间。那时侯,困我的网是父母严厉的目光织成的。
初中的时候,我总有一股不服输的冲劲,为了比别人做得出色,我努力的学习,在个方面都想“出人头地”。然而,我却将自己陷入了幼稚的名利斗争之中。那时侯,困我的网是自己的自负织成的。现在,父母的目光早已不再那么严厉了,岁月也消磨了我的锐气,而困我的网却还在增加。为了升学我不得不成天在书山题海里滚爬,该背的重点,要演绎的公式、定理,使这张网连一个透气的小孔都没有。还有个别老师的偏见,世俗的变化,人与人之间情感的纠葛……无一不像一张张网一起向我罩来,使你分不清哪张网是谁织的,密密的差点要使人窒息。
在无数次的梦中,看见自己朝出晚归的不停织网,最后把自己越困越深。
相似题目
-
不向困难低头每个人都有经历困难的时候,我也不例外。但是我坚信一点,那就是世上无难事,只要肯登攀。暑假时,我看到可哥姐姐骑着自行车潇洒地飞来飞去,觉得特别酷,特别帅,羡慕极了。看着哥哥的背影,我暗下决心:“我也要学会骑自行车。”我跟爸爸说:“爸爸,给我买一辆自行车,我要学骑车。”不久,一辆漂亮的自行车展现在我眼前——粉红的车身十分炫目;方向盘上一个卡通的铃铛,轻轻一按,发出悦耳的声音;两个精致的轮胎结实有力。我一下子喜欢上了这个可爱的小伙伴。车身并不高,我跨上自行车,双脚还能点地。我松了口气,觉得问题不大,心想:“这么小的车子,只要掌握住平衡,还不是想怎么骑就怎么骑?”当然,毕竟是第一次骑车,我还是要求爸爸帮我把住车身,免得摔跤。我稳了稳了心神,用力蹬脚踏板。自行车缓缓地前进着。它并不听话,车头歪歪扭扭,车身摇来摆去,弄我得满头大汗。足足练习了一个多小时,终于顺畅了些。这时,老爸早已累得气喘吁吁,我也累得汗流浃背。觉得自己有了些把握,我就对爸爸说:“您歇一会,我自己骑。”爸爸一边抹着汗,一边说:“好吧,那你自己小心。”我小心翼翼地练习起来。起步还算顺利,我高兴极了。刚想向老爸炫耀一下,车龙头一歪,“扑通”下声摔倒在地。我狼狈地站起来,扶起车子,有些纳闷:“怎么会突然摔倒呢?”哼!我就不信治服不了你!我接着学,没想到这次更倒霉,刚骑出去一段,没来得及高兴,车子就撞在墙上了!虽说不撞南墙不回头,但我的脾气是即便撞了墙也不放弃。在我的努力下,直行基本没问题了。可是还不会转弯,多次尝试后,我已摔得鼻青脸肿,腿脚也多处挂了彩,车子的铃铛竟然也掉了下来。看着倒在一旁的车子,我终于想放弃了。爸爸走过来,语重心长地说:“不要向困难低头,无论做什么事,只要你坚持,总会成功。你弱它就强,你强它就弱,爱拼才会赢!”在爸爸的鼓励下,在自己的努力下,我点点头,擦干眼泪,扶起车子,暗下决心:“我不能向困难低头。”于是,我继续练习。在经历了无数次地摔倒后,我终于驯服了它。从此,我能骑着自行车潇洒了,自由地驰骋了。我稳稳地骑在自行车上,迎着微风,心里充诸了成功的喜悦。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。900字 初三 记叙文
-
不向困难低头困难是人生必经的障碍,只有“自信”和“勇敢”两人才能将他击垮。小的时候,我看见别人在小区里骑自行车,只见他们两脚一蹬,自行车就如离弦的箭一样冲了出去,我见很有意思,就恳求妈妈给我买了一辆帅气的自行车,直到妈妈答应我的请求我才罢休。自行车买来后,我就迫不及待地想骑一下,感受那份惬意。可我刚坐上去,脚还没蹬,就摔了个“底朝天”。我没泄气,反复练习,可还是无法骑上路,一次又一次地摔倒让我遍体鳞伤,最终让我失去信心。妈妈好似我肚子里的“蛔虫”,看透了我的心理,安慰我说:“不要恢心,心急也没有用,只有踏踏实实地走好每一步,练习好平衡力,相信你一定能成功!”妈妈就是这样,她的话总是在激励我要不怕失败,不轻言放弃。在妈妈的鼓励下,我开始了新一轮的练习。以后的每个周日,我都将自行车搬下楼练习。渐渐地,我可以把自行车骑着不摔跤了,还可以在小区里骑十几个来回也不累,甚至可以骑车上路了。350字 五年级 记叙文
-
不向困难低头成功,因为敢于挑战“疑惑足以败事,一个人往往因为遇事畏缩的缘故,失去了成功的机会。”莎士比亚所说的这句话深深地烙在了我的脑海中,它不断激励着我,让我的人生变得更加有意义。记得有一次,我看到了作文大赛的通知,很想报名参加可是却怕得不了奖,参加了也没有用。正当我决定放弃这个想法的时候,这句话却出现在了我的脑海中,让我鼓起了勇气,勇敢的去接受挑战。虽然那次我只得了优秀奖,可是我却不后悔,因为我在那场比赛中收获了不少。牛顿和爱迪生之所以可以成功,就是因为他们牢牢的把握机会,勇敢的面对困难,不向困难低头。爱迪生能发明出电灯,是经过了不懈地努力的,他尝试了那么多种燃料最终获得成功,这一切,都是因为他从不放弃;牛顿在被苹果砸到头时,他非但没有抱怨,而是认真的思考,把握机会,发现了地心引力。“疑惑足以败事,一个人往往因为遇事畏缩的缘故,失去了成功的机会”。莎士比亚的这句话说得多么好啊!我们一定要牢牢的把握机会,敢于挑战,勇敢的面对困难,不向困难低头,如果我们这样做了,一定会成功!400字 六年级 议论文
-
不向困难低头在日常生活中,我们都会遇到麻烦的事,这时,我们该怎么办呢?马上解决!有人会说了,但在遇到很棘手的困难时,你还会这样选择吗?不瞒大家说,我有时候也不愿马上解决,快速处理,而是找一个借口逃避。虽然我从心底里知道,找一个借口等于找一个的逃避的路口,找一个逃避的路口又等于退缩;只要能快乐,退缩又能怎样?反对我的人也许都会这样说。但是,你往后退一步,就像关闭了一个通往成功的路口,退到最后,退到无路可退的时候,到再也找不到借口的时候,所有通向成功的路口都已关闭,你还有什么出路?你还可以选择什么?你已经没有选择的余地了!那么,如果你在第一个困难面前选择了风雨无阻地前进,那么不论多么艰苦,你都在前行,这样,你不就等于向成功迈近了一步吗?我们还有机会前进,有机会向成功靠近!就算是一些不起眼的小事,我们也要前行,虽然知道,在这时低下头,虽然没有好处,可坏处很小,但积少成多,就连最小的事都可以把你制服,这不正表明困难的足够厉害吗?看到这里,无论您是大人还是学生,请都不要放弃自己,自己并非没有机会,也许只是以前已一再向困难低头,一再逃避,但只要从今天起,再不向困难低头,再不逃避,自己不放弃自己,成功依然会向你敞开大门!500字 五年级 议论文
-
不向困难低头困难时人生必经的障碍,只有两个“人”联合起来打败它,他们就是“自信”和“勇敢”。我记得有一天,我上补习班时,看见有两个人在打乒乓球,他们好像都是高手一样的。在他们手中,乒乓球像个白色孤线划过来划过去,我的眼镜都看花了。看起来挺好玩的,我就让爸爸帮我买一副乒乓球拍,准备天天到补习班练习。球刚被我拍过去,它就王子弹回来了。然后,一连十几次都没发过去,急得我头上直冒汗,我有点想放弃。补习老师好像明白我的心思,对我说:“不能放弃!只要你坚持不懈,你有可能就像世界冠军——邓亚萍那样!来,我们一步步的打。”经过老师的细心教导下,我终于学会了打乒乓球。后来我天天练习,技术都快比老师还要好了。生活中,我也遇到过其他各种困难,可我每次都用“自信”和“勇敢”这两个小助手打败了他们。我自豪,我胜利了!300字 初三 记叙文
相关推荐
-
不向困难低头对于聪明的人来说,挫折是成功的垫脚石;对于能干的人来说,挫折是一项财富;对于软弱的人来说,挫折是一个深渊。在学校,同学们都说我矮!矮,这个字,深深地印在我心里头。我在想,有什么可以强身健体的呢?当看到电视上播放打篮球的比赛,我就想,表哥不是会打篮球嘛?我叫表哥教我打篮球,我要长长个子,表哥爽快地答应了。我俩来到篮球场,我抬头望望天空,一片晴朗。我抱着篮球,开心地走到篮板下,抬头一看,这个高度,不会是我身高的两倍吧?以前远远看着篮板,觉得并不高啊。顿时,我心里的乌云盖住了整片天空。哥哥指着我手中的球,说:“试试吧,站在这个二分线就好,说不定球还能碰到篮板呢。”我来到哥哥指定的位置,望着高不可攀的篮板,心里的小鹿上蹿下跳。篮球啊,篮球,麻烦你碰一下篮板也好啊!我怀着满腔的希望,把篮球使劲往上一投。可悲的是,我太矮了,篮球只是在半空跃了一下,就马上扑入我的怀中。哥哥哈哈大笑,指着一脸尴尬的我,说:“不知道是谁信誓旦旦地说她可以。”我瞟了哥哥一眼,哼,看不起人。为了向哥哥证明我可以,我咬紧牙关,走到篮板旁,不停地把球投向篮板。哥哥看到我拼命的样子,也不敢再笑我,他给我作了示范,我细心地观察,又模仿着他的样子不停投篮。一次又一次,我的力度都把握不好,不是用力过猛球被弹回,就是用力过轻球只到半空。可虽经过无数次的失败,我还是告诉自己:我可以!不放弃!终于有一次,我将身一跃,看准角度用力一投,球进了,进了!这是我第一次投球成功,我开心地为自己鼓掌。其实,挫折只是成长的一种特殊的方式,只是看你愿不愿意接受这种方式对你的考验。而我,就愿意!看,在篮球场上和男同学一起打篮球的,就有一个我……650字 六年级
-
不向困难低头不经风雨,长不成大树;不经百炼,难以成钢。这是我读完了《桃花心木》这篇文章的总体感受。读完这篇文章,我的心不禁触动。想到了我们现在的生活,感到十分惭愧。文章向我们讲述的是:“我”在老家屋旁的空地上看到一个种树人在那儿种桃花心木,种树人浇水并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时则隔十几天。浇的量也不同,有时多,有时少。这让“我”好生奇怪,不禁上前去问那个种树人。种树人告诉我,他浇水只不过是模仿老天下雨,算不准的。为了让树木能自己扎根,在地下汲水生长,使它在不确定中寻找水源,拼命扎根,这样才能长成百年大树。种树人的一番话使“我”明白了一个道理:只有在不确定生活的人,才能比较经得起生活的考验,才会锻炼出一颗独立自主的心。是啊,文章的作者说得真是千真万确。种树人之所以要这样浇水,是为了让树木的根能扎得更深,不怕风雨。让这些树苗具有适应自然环境,自我生存的能力。其实,不只是树,人也一样,在不确定中成长的人没有依赖,而是一切都是靠自己,动脑筋,想办法,去适应各种环境,去寻找对自己有利的条件,经受各种考验。这些人往往为了生存与发展,要自己亲身去实践,去竞争,去拼搏。只有在这个过程中才会对社会环境、人际关系等,产生切身的感受,才会真正感知尊重,艰辛,珍惜等情感,从而学会与他人合作。想到这里,我的眼前浮现出了那屹立在狂风暴雨中的桃花心木,还有那位种树人,不禁感慨万千。如今的社会,处处充满了竞争,必须得靠真本来真功夫去适应这个社会。而若是失败了呢?难道就罢休了吗?罢休的人永远成不了大器,只有遇到挫折的考验,把挫折转为动力,用自身的力量,用自己学习掌握的本领来克服困难,这样才是真正的勇者。现在,人人都是独生子女,总是娇生惯养,父母对孩子顶在头上怕摔了,含在嘴里怕化了。事事总是任凭着孩子去,什么事都帮着孩子做,这样表面上是爱,而从真正意义上是害。从而孩子们养成了一颗依赖的心,事事等着别人做,呼爸爸唤妈妈,长辈对孩子是百呼百应,把孩子当做掌上明珠,认为这样女儿们就能成风,儿子们就能成龙。而这些家长们是否想过,孩子们永远要大人牵着走,那何时能独立跑呢?人总会遇到重重困难,只有经得起生活考验的人,才能成为有用之才,但若你经不起生活的考验,你就会成为社会的残渣,被社会淘汰。不说别人了,就说自己吧。在家里凡事爸爸挡着,妈妈护着。从未想到要自己去做。成了一个名副其实的“小公主”。现在想来,这样下去我将来该怎么办?雷锋曾经说过,“愿你做风雨中的松柏,不愿你做温室中的弱苗”。家长们,放开你们的双手吧!让孩子自由自在地在天空翱翔吧!1000字 六年级 叙事
-
绝不向困难低头人生是没有一帆风顺的,困难随时都在伴随着我们每个人。而面对困难,我们要学辽阔苍穹中飞翔的老鹰、经历无数次沙子打磨的珍珠,永不折服、不气馁。记得上小学低年级时,我体质不太好。不过10几20天就要大病一次,扎针、输液,看着别人健康快乐的样子,我心里真不是个滋味。我呀,从小就挺好胜的,为了增强自己的体质,在医生的建议下,下定决心要加强体育锻炼。我精心制定了锻炼计划,什么每天早晨六点钟起来跑步、每天下午不少于1小时的体育锻炼等等。可是实在太辛苦,坚持下来太困难了,锻炼计划实施不到一周就名存实亡了。不得已,我只好请教我的心理咨询顾问——妈妈了。妈妈告诉我:“坚持才能胜利,其实成功的人与不成功的人只有一线之隔,那便是能否克服困难。”听了妈妈的话,我明白了只有坚持,才能克服困难,只有不向困难低头,才能实现自己的目标。以后,我坚持每天锻炼,报了长期的跆拳道班,上下学不用妈妈接送自己跑回家,星期天和妈妈一起打羽毛球,并且随时随地提醒自己:坚持到底,消灭困难。功夫不负有心人,两年后,我的体质不断增强,人也长高了,胖了,学校的体育课成绩也得到了提高,我从心里感到了前所未有的满足。生活是我们自己的,命运掌握在我们自己手中。而困难是人生的一笔财富,一剂促使你成功的良药,生活中我们时时都要有克服困的勇气,自己有这样,才会经历风雨,见到彩虹!500字 六年级 记叙文
-
绝不向困难低头——读《鲁滨孙漂流记》有感 当我读完笛福所写的《鲁滨孙漂流记》这本书时,我真为故事里的主人翁鲁滨孙感到自豪,因为他使我明白,不要向困难低头。鲁滨孙在一次航海中流落到一个人迹罕至的荒岛上面。那个岛上有野兽,自然灾害和吃人的野人营地。但鲁滨孙毫不害怕,利用自己所掌握的智慧和技术,不向困难低头,共生活了二十八年!后来才回到了故乡。是鲁滨孙那不向困难低头的精神鼓舞了他自己,他才能独自一人在荒岛上生活了二十八年。我们现在不也是这样吗?记得有一次,我的一位教书画的老师教我们刻印章,我一不小心刻出了一条浅浅的条纹,我害怕极了,担心这对印章有影响。当正想要放弃,我就想起了鲁滨孙那不向难低头的精神,我就再次拿起印章和刻刀,再次刻起来。终于,功夫不负有心人,我最终完成好了。要不是鲁滨孙“提醒”了我,我可能现在都没有一个印章呢!我还真得谢谢鲁滨孙呢!还有一次,我在弹一首古筝的曲子,可我左弹右弹都弹不好。我干脆不弹了。但,我想起了鲁滨孙。他那不向困难低头的精神似乎在对我说:“不能半途而废,雨阳。”于是,我又重新坐在了古筝旁,认真弹了那首曲子,我终于弹好了。鲁滨孙,要不是你那不向困难低头的精神鼓舞着我,我就不会进步。450字 六年级 读后感
-
绝不向困难低头我们绝对不能向困难和挫折低头,一低头就代表放弃,一放弃就代表失败。所以,在困难与挫折面前,我们要挺胸抬头,一抬头就代表坚持,只要坚持,就意味成功。记得前年的冬天,期末考试刚一结束,学校的音乐老师就到各班来招兵买马,挑选喜爱跳舞的人进行排练,准备参加县里的文艺汇演和镇上举办的“古驿春韵”文娱晚会。我们班也有几个人选。下午,我们到音乐老师那儿先看了一遍那个舞蹈的录像,接着就跟着老师训练。前面几个动作很简单,老师一教就会了。可到了那个舞蹈的主打动作时,好难好难,我们跟本就学不像,而老师又告诉我们:“今天只是海选,过两天再来‘踢’人”。听了老师的话,我们练得很刻苦。我担心第一个被‘踢’的人是我,于是,我每天放学一回到家就开始练习。由于我是第一次参加这样的剧烈运动,所以还有些感到不适应,加上那几天胃口也不太好,人就似乎渐渐变得憔悴了。丁甜离我家很近,所以我们常在一起练,共同切搓琢磨,找出缺点,改正错误。到了“踢”人的那一天,我们都把自己最好的一面展现了出来。最后我和张利苹都留下来了,丁甜也没被淘汰。那两天我们高兴得嘴巴都合不拢了。日子越来越近了。 *月 * 日,我们演出的第一站邵新煤矿。我的心里非常紧张,像揣了一只小兔子一样怦怦直跳,因为那里有我的父老乡亲,有我童年的伙伴,如果演砸了,别人评头论足多不光彩呀!结果挺好,一帆风顺。余音未尽,掌声雷动。寒冬腊月,天气十分寒冷,担心我们感冒着凉,校长特意派人给我们熬了姜汤,一卸装就给我们喝,因为我们还有有两场更重要的演出哩!第二场是在梁平名豪广场上的文艺汇演。那天天气更冷,可我们还要穿着高腰露脐短袖的衣服,冷得直打抖,但我们还是用饱满的热情坚持了下来,并获得了令人满意的大奖。最后一场演出大概是元宵节之夜在镇政府广场上的“古驿春韵”文娱晚会。我们再接再厉,一如既往。虽然台下聚满了观众,台上要与袁中的哥哥姐姐和各驻镇单位的叔叔阿姨PK,但是凭着我们表演的天真、活泼、轻盈、靓丽,依然征服了广大的观众。我们以优异的成绩获得了第二名。我们得到了学校给我们每一小演员的大红包,我们有说不完的高兴。不抛弃,不放弃,不向困难与挫折低头,“坚持就是胜利”。这就是我参加这次活动的最大的收获。800字 六年级 记叙文
-
作文():绝不向困难低头——【 女巫】读后感“不好,小主人公被女巫变成了老鼠!”我大声地喊叫着,仿佛真地看到了这一切。从我拿到 女巫 这本书的那一刻起我就它迷住了。一遍又一遍地看,深深地陶醉在故事情节中。这本书讲述了这样的一个故事:七岁的小主人公痛失父母,和姥姥相依为命。他的姥姥是一个勇敢而坚强的人,还十分了解女巫,并告诉他的外孙:女巫的一些特性,使小主人公逃过一劫。可是,第二次劫难来临,小主人公没有躲过去,而是被凶残的女巫变成了老鼠。既是这样,小主人公也没有灰心丧意,而是勇敢的和女巫作战,最终战胜了女巫。读完了这本书,我感触颇深。一个七岁的小男孩,在遭到巨大的劫难——被变成老鼠后,居然没有灰心丧意,而是鼓起勇气,勇敢地去面对困难。这种精神是多么值得我们学习啊。这不由得使我想到了海伦·凯勒,海伦·凯勒也是这样一个人,她自幼失明,成为了一个聋、哑、盲残疾人。可是面对这样的困难,她并没有屈服,而是在莎利文老师的引导教育下,勇敢地和困难作战,最终取得了胜利,考上了哈福大学。毕业后她用生命的力量四处奔波创建一家家慈善机构,为残疾人造福。她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界,因此她受到了许多国家政府的赞扬和嘉奖!如果我们能够向海伦·凯勒那样,遇到困难不低头,还有什么事情叫做“困难”呢?伟大的人物都是从不向困难低头的。想想发生在我自己身上的一件事,也是这样的。在二年级的时候,踢毽子是作为体育考试的一个项目的,所以,同学们都要练习踢毽子。由于我以前没有踢过毽子,所以练习了几天,还没有掌握住窍门,看到周围的女生们都能踢到10个以上了,我还总是踢不到五个。我生气极了,一怒之下,就把毽子扔了,再也不想去踢了。爸爸看到这种情况,就拉住我的手,耐心地说:“孩子,人遇到一点困难是正常的,决不能在困难面前低头啊。”我想了想,觉得爸爸说得很有道理,就又默默地捡起毽子,继续练习着,功夫不负有心人,经过一个月,我也能踢到10个了。在以后的生活中,我可能还会遇到很多的困难。但是,不管遇到多大的困难,我都要向 女巫 书中那个小男孩一样,鼓起勇气,勇敢地去面对,绝不向困难低头! 自评: 女巫 是我最近向小升升借的一本书,拿到书后,我立刻就被书中的内容迷住了,一连看了好几个小时,终于看完了。今天我再次认真地读了一遍。再次被书中的小男孩绝不向困难低头的精神所打动,于是,就写下了这篇读后感。希望大家多多提出宝贵意见。读后感大全900字 一年级 读后感
-
低头这是一次无意间的收获,无意中的我翻开了书,无意间看到了这则短文。有人问苏格拉底:“你是天下最聪明的人,那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底毫不疑迟地说:“三尺!”那人不以为然:“我们每个人都有五尺高,天与地之间只有三尺,那岂不是要戳破苍穹?”苏格拉底笑着说:“所以,凡是告诉超过三尺的人,要长立于天地之间,就要学会低头呀。”其实,我们的生活又何尝不是如此呢?如果把我们的人生比作爬山,有的刚在山脚刚刚起步,有的正想山腰跋涉,有的早已信步于顶峰,但此时,不管我们身处何方,我们都要牢记:必须把自己放在山的最低处,时时警醒自己。即使“会当凌绝顶”,也要记住低头,因为,在你所经历的漫长的人生的旅途中,总难免有碰头的时候。因为在这浩瀚的社会里,你只是一个小分子,无疑是渺小的,要在人生的舞台上唱低调,在生活中保持低的姿势,把自己看轻些,把他人看重些,把奋斗的目标看高些,只有这样才会被生活的准则所接受,才能成就一番事业。大海之所以能容纳百川,是因为他把自己放在最低处,于是便成就了他的宽广与气魄。在充满艰辛的人生道路上前行着,如果不懂得低头,就看不清脚下的陷阱,就不知道自己的足迹是弯还是直;在多种社会关系错综交织的生活中,如果不懂的低头,以为的昂首挺胸,心高气傲,则势必会与他人相互碰撞,从而出现一些不必要的伤痕。当然,低头并不是放弃做人的准则,抛弃做事的原理,为是一种张弛有度,进退自如。好钢不是越硬越好,而是要保持适当的弹性和韧性。汽车的轮轴是圆的,还要加上润滑剂,才不至于过多磨损。能屈能伸,乃大丈夫所为。懂得低头,是高境界,是大智慧。它不是一味的妥协,而是理智的忍让;不是刻意的迁就,而是有意的迂回;不是无条件的放弃,而是为了更好的前进或更坚定的站立。该低头时就低头,不仅无损尊严,无伤大雅,而且可以巧妙地避开人生路上的荆棘,找到通向理想彼岸的捷径。所以,让我们记住低头,更要学会低头。其实,把自己看低点儿自己不一定就低。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。900字 初一 议论文
-
低头漫步,漫步在熟悉的校园里,想着这些天来一直围绕在我心头的那个问题、、、、、、不知咋地,我竟然对大家习以为常的一个动作——低头,起了好奇心,这些天我想了许多,也问了许多,归纳总结一下,就成了以下的调查报告:调查目的:更清楚地了解人们总喜欢低头的原因调查时间:公元21世纪2008年国庆长假前的一周调查地点:小女子所就读的中学and周边的大街小巷调查对象:亲爱的同学们、敬爱的老师们and路人甲、乙、丙、丁、、、调查过程:星期二,同学们都脱掉了校服,换上了自己的漂亮衣服、漂亮鞋子。早上7:00,正是同学们上学的高峰期。嗯,是我做采访的好时机,快抓紧。看,那正走来一个同学,低着头慢慢地向这儿走来。我赶忙走过去。“这位同学,请问你叫什么名字呀?”“我叫李某某,怎么了,有什么是吗?”“哦,我只是想问你几个调查性的问题,可以吗?”“哦,可以呀,但是不要太久噢。”“谢谢,请问你为什么喜欢低着头走路啊?”“哦,原来是这个问题呀。其实也没什么啦,只是一种习惯罢了。习惯低着头去看地上有没有香蕉皮、台阶这些东西,习惯低着头去看自己的步伐。再说了,总是仰着头走路是真的很累的呀,嘻嘻。你说是吧?”“是呀,虽然总说走路要昂首挺胸的,但那样的确太累了,唉!””还有事吗?”“哦,没有了,谢谢你呀。再见。”“再见。”和刚才那个同学告别后我又搜索到了一个调查对象——一个老师。只见她正低着头边走路边和旁边老师谈话。我小跑到了她们面前,问道:“请问两位老师我可以问你们一些调查性的问题吗?”“可以呀,你问吧。”“谢谢老师,请问你们为什么喜欢低着头走路啊?”“哦,这个问题呀。你也知道的,老师穿的是高跟鞋,稍不注意就会摔跟头的,所以要经常低着头走路,这样就不容易摔跟头了呀。”“哦,原来是这个原因呀。谢谢老师,再见了。”“再见。“之后在放学的时候我又问了几个路人,他们的回答和同学、老师们的差不多,大概就是两个方面:1.因为懒得仰着头走路,就选择低着头走路了。2.因为要顾全自己的形象,所以需要低着头走路。调查结果:搞清楚了人们总喜欢低头的原因。但对于低头我个人还有一点想法,虽然选择低头是因为仰头太费力,但我希望在世界面前时我们这些祖国的花朵、桥梁们不要因为仰头太费力而选择低头,因为如果那样的话,我们将不会再有仰头的机会。谨以此文来提醒广大青少年朋友和老师们不要忘记自己肩上的重任。加油吧,中国。腾飞吧,中国。900字 高一
-
不向生活示弱在人生之路上.为了更好地生存与发展,有时固然可以示弱。但是,生命的高贵与尊严却向我们昭示:我们不需要向生活示弱。不向生活示弱,就是要勇敢地承担自己的责任。谁不渴望我们的世界美好、社会和谐?谁不赞美那些见义勇为的人?但很多时候,我们仅仅在渴望,仅仅在赞美,却忘记了自己所应承担的责任与义务。面对生活中诸多不良现象。我们很多时侯以“弱”示之,选择了观望,选择了退让,选择了逃避。于是面对不尽如人意的生活,我们常常抱怨慨叹。殊不知,在很多时候,我们也恰恰是别人抱怨的对象。《论语》中说:“见义不为,无勇也。”是的,为了生活更加美好,我们更需要表现出勇敢,承担起自己的责任与义务。不向生活示弱,就是面对挫折不幸永不放弃。生命如白驹之过隙。又如荷叶上的一滴露珠,在这短暂的生命中,难免会遇刭许多挫折与不幸。对此,我们仍然需要以百倍的热情与努力来展现生命的高贵与尊严,而不可示弱。失聪的贝多芬,发出了“我要扼住命运的咽喉”的呐喊;集聋哑盲于一身的海伦•凯勒依然没有失去对生活的热情,成就了伟业;遭受宫刑的司马迁依然顽强地完成了被誉为“史家之绝唱,无韵之力扫”的巨著。诸如此类,不胜枚举。面对不幸甚至厄运,他们都选择了顽强选择了热情与更为艰辛的努力。也正是这种不示弱的精神,使他们彪炳千古。不向生活示弱,就是坚守理想与真理。在追求理想坚持真理的过程中,有时会遇到不解嘲笑诽谤谩骂乃至失去生命的危险,对此,那些伟人已经用他们的行为为我们作出了最好的回答:永远不让理想和热情搁浅,不向生活示弱与屈服。屈原面对“举世混浊众人皆醉”的现实,选择了怀抱理想投江面死;张志新面对被割舌的危险,毅然选择了坚持真理;布鲁诺面对教皇的淫威,坚持日心说而投身烈火。他们以自己的鲜血与生命捍卫了理想与真理的尊严。以自己的实际行动谱写了一曲曲壮歌,以自己永不示弱的精神,让人们在沉沉暗夜中坚守着对黎明的渴望。生命短暂而且仅有一次,如何看待这样的生命,是一个永恒的命题。古人虽有“小不忍则乱大谋”之语,但其中的“小”己明确告诉我们,这仅仅是一种小智慧。面对生命这样一个永恒的命题,永远怀着高昂的斗志,永远怀着永不熄灭的热情,坚守理想与信念,勇于承担自己的责任,这才是对生命最好的诠释。让我们把永远不向生活示弱作为自己的座右铭!900字 高二 议论文
-
低头抬头路漫漫其修远兮,行走在华夏复兴之路,祖国富强之路上,低下头来,是急行的双脚,抬起头来,是深邃的天空。温家宝总理在同济大学百年校庆之际说的话,响彻在每个华夏儿女心中——“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望,一个民族只关心脚下的事情,那是没有未来的。”天空中充满着希望,除了这个广阔深邃之地,还有哪里能承载无数求知者深邃的目光?作为奋斗中的青少年,“关注天空”,立大志,拥有长远目光是我们必须要做到的。在中国古代的历史上,那些有过丰功伟绩的能人志士,被历史垂青的文官武将,谁没有长远之志?陈涉少时,受雇躬耕于田,但他由于不满足现在的生活,在休息时,常仰望蓝天,感慨怅恨。每当他与同伴说起自己未来要富贵的目标时,别人对他的这个梦想只是嗤之以鼻。陈涉此时也只能长叹:“燕雀安知鸿鹄之志哉”。当陈涉,吴广在大泽乡发动起义反对秦的暴政时,这只沉默许久的鸿鹄终于翱翔蓝天,而那些曾经讥讽他的目光短浅的“青蛙”们,还依然延续着他们面朝黄土背朝天庸俗的一生。这就是拥有“壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相,宁有种乎?”的大志向的陈涉,当然还有投笔从戎,奔赴西域,最后被封侯的班超等等。他们那双双关注着天空奕奕神采的双眸,展示了他们心中无限的豪情和宏伟的志向。仅仅关注着脚下的土地,身边的荣辱得失以及眼前的微薄小利,是无法成就功名的,这些人心中的志向也不能称之为志向,只能称之为幻想。符坚的一意孤行,注重眼前小小的成功,掉以轻心,以致军心涣散,后来惨败淝水,落下了“风声鹤唳,草木皆兵”的笑柄;赵括虽熟读兵书,但因为目光短浅,视野狭隘,使这位纸上谈兵的大将军最终败北……因为只注重脚下而造成的惨痛教训数不胜数,但是在我们做到对待自己身边,自己脚下的一切“不以物喜,不以己悲”之时,我们又要以自己的脚下,自己的身边作为抬头的基石。“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”,若想要平定天下,必须先身修,做好自己身边、自己分内之事,否则大志向也终究会成为无稽之谈,痴人说梦。古代的有志之士尚且知道低头抬头的道理,现代的人又何尝不知道呢?现在,许多踌躇满志的逐梦者们仍在不懈努力着,他们时而低头,时而抬头,眼眶中闪烁着坚定,心志也早已成为天空中的一片蓝,那是成功的彼岸,不久便会到达。。900字 高一