感动的人
她,脸上总露着喜悦的笑容,说起话来总是和蔼可亲的,她,并没有做过什么惊天动地的大事,但她做的每一个不起眼的细节,总是令我们感动万分,她,就是我们的班主任——马老师。
马老师是一个不轻易发火的老师。上学期的一个放学时候,老师们都去开会了,我们在教室里大吵大闹,班干部喊了几次“安静!”却不起一点作用。马老师来了,我们立刻安静了下来,但马老师还是在离教室不远处听到了我们的吵闹声,她让我们刚才说话的同学站起来,但只有两个同学站了起来,其实,我们四十六个学生没有一个没讲话。经过老师的教导,我们一个接着一个陆陆续续地站了起来。马老师的脸色也渐渐难看起来,我们本以为老师会怒气冲天地罚我们抄课文或叫我们写检讨,没想到老师竟叫我们回家了。马老师真是“宰相肚里能撑船”。
马老师是一个善解人意的老师。刚开学的几天,同学们还没有恢复到学习中来,做作业时懒洋洋的,做起来速度也很慢,原来很少的作业,在我们看来就是“堆积如山”,如果语文、数学、英语的作业加在一起,中午自习课的短短的时间,根本不够我们用。马老师知道后,连着一个星期没有布置语文课作。后来,我们做作业的速度渐渐加快了,老师才布置很少的一些作业。
马老师是一个不随便批评我们的老师。上学期的期中考试,我们班取得了十分不理想的成绩,不仅我们脸上不光彩,我们的班主任马老师脸上也不好看,她毕竟是我们的班主任啊!我们没有考好,马老师不仅没有批评我们,反而不断地鼓励我们。经过马老师长期的鼓励,我们在期末测试中取得了很大的进步,这令我们对马老师充满感激之情。
马老师是一个善于培养我们的老师。我们在上课时总是不积极,很少有同学举手回答问题。马老师了解情况后,在每节语文课上都举行一个三分钟演讲活动,有一个主持人和一个演讲者,每天轮流,从中锻炼我们的表达能力。我本来是一个不太爱说话的学生,但从当过一次主持人和一次演讲者后,我的口头表达能力得到了很大的改善,我也不在胆小了。在此,我要十分感谢马老师给了我一个这么好的锻炼平台。
马老师是一个综合性的老师。马老师是我们的语文老师,但她关心我们所有的学科。去年临近历史、地理、生物考试,但由于我们在上课的时候都没有把这三门学科看重,所以上课并没有认真听讲,我们的几次小考都不理想,马老师很替我们着急,一有空余时间不是布置作业给我们做,而是耐心地劝导我们多看看这三门学科的书。在期末老师中,我们考得还不错。
马老师并不是什么轰轰烈烈的大人物,也没有做出过什么轰轰烈烈的大事,但她做得点点滴滴都令我们感动,都使我们受到了心灵的净化。
我的老师
非常漂亮,她的头发长长的在脑后,梳成一个马尾辫。她的皮肤很白,两条弯弯的眉毛下面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛,她的眼睛还会说话呢!如果同学们做了错事,老师的眼睛就会流露出非常严厉的神色;我们要是听话了,老师的目光就显得特别的温和。
老师在工作上非常认真,同学有不会的题,老师总是耐心的去讲。有时候同学们实在不会了,老师就利用她的休息时间给同学们补课,她不会让一个同学落伍。
老师非常热爱生活,也非常热爱劳动。早晨她看见我们没有收拾干净的教室,就会无可奈何地说:“瞧你们这帮孩子……”话音没落,老师就拿起笤帚,开始打扫教室。瞧她,挥舞着扫帚,一点也不怕弄脏她干净的衣服。扫完后,又拎起拖布把教室和走廊拖得一尘不染,老师才露出会心的微笑。
这就是我的老师,一个值得尊敬和佩服的人。
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感动的人那是一节体育课,体育老师让我们本班的30个女生去教三年级的同学做广播体操,因为我是体育委员所以没有得去。那另一个体育委员呢?不用说,她用特权逼老师让她去的呗!而那些重任自然是交给我了。喊完操的时候,已过了半节课,我正看我们班的几个活宝在那疯打看的起劲的时候,就被体育老师一把揪住耳朵,被叫去教操。这老师老爱和我们在一起玩,对我们女生特别好,而那些男生只有嫉妒的份了。我只好耸拉着脑袋去了,正好在六年级组办公室的'时候,遇见了您董老师,您那已有几缕花白的头发,有一丝为我而生,您那眼角的皱纹,有一条为我而长可你那和蔼的笑容总挂在脸上,我遇见了您,您笑了。然后又问:你们卷子改了没有?,我不知道,我没有改,应该改完了吧?我苦笑着脸说。在这时,一只虫子爬上了我的衣服,我平时最怕虫子一类的。您二话没说,就帮我拍掉了。董老师,您知道吗?虽然,这只是一个微不足道的动作,可是深深地刻在我的心上。谁都说滴水之恩。定当涌泉相报。何况,你已经教了我整整六年,六年,六年了。您生病了,我们不知道,连过都没过问,就别说去看你了。您常常一个人默默无闻的批改全班的作业,您都没有抱怨过,可是,您那无私奉献的精神。不正是我们这些班干部应该学习的吗?500字 五年级 叙事
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感动的人星期五,放学了,老师让我们把桌椅换了再回家,我的心里只想着回家了,把椅子架在桌子上便开始挪桌子了,我在走的时候,后面有个同学不小心把桌子弄倒了,正好砸在了我的膝盖上,我痛的叫了一声,老师连忙跑了过来,扶着我,关切的问:“没事吧!”然后又对那个同学说:“以后注意点,把人家腿砸伤了怎么办?”那个同学惭愧的低下了头。老师又把我的桌椅放在讲台上推了过去,帮我摆好桌椅,我对老师说了一声谢谢,可此时的心情怎能用一声谢谢言尽呢?!亲爱的老师,您用您的一言一行影响着我们,您就是我们的第二位母亲,我们永远爱您!200字 五年级 叙事
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感动的人让人感动的事她,脸上总露着喜悦的笑容,说起话来总是和蔼可亲的,她,并没有做过什么惊天动地的大事,但她做的每一个不起眼的细节,总是令我们感动万分,她,就是我们的班主任——段老师。段老师是一个善解人意的老师。刚开学的几天,同学们还没有恢复到学习中来,做作业时懒洋洋的,做起来速度也很慢,原来很少的作业,在我们看来就是“堆积如山”,如果语文、数学、英语的作业加在一起,晚上自习课的短短的时间,根本不够我们用。段老师知道后,连着好长时间没有布置语文课作。后来,我们做作业的速度渐渐加快了,老师才布置很少的一些作业……段老师是一个不随便批评我们的老师。上学期的期末考试,我们班取得了十分不理想的成绩,不仅我们脸上不光彩,我们的班主任段老师脸上也不好看,她毕竟是我们的班主任啊!我们没有考好,段老师不仅没有批评我们,反而不断地鼓励我们。经过段老师长期的鼓励,我们在后来有了很大的进步,这令我们对段老师充满感激之情。段老师是一个综合性的老师。段老师是我们的语文老师,但她关心我们所有的学科。去年临近历史、地理、生物,思品考试,但由于我们在上课的时候都没有把这几门学科看重,所以上课并没有认真听讲,我们的几次小考都不理想,段老师很替我们着急,一有空余时间并不是布置作业给我们做,而是耐心地劝导我们多看看这几门学科的书。段老师并不是什么轰轰烈烈的大人物,也没有做出过什么轰轰烈烈的大事,但她做得点点滴滴都令我们感动,都使我们受到了心灵的净化。600字 六年级 写人
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感动的人“不孝则不仁,不仁则不义,不义则不忠。”这是外婆送给我的座右铭。如今她离开了我们,悄悄地走了。我握着手中颤抖的笔,再一次无言地流泪了。外婆,您老人家在遥远的天国里,是否能听见我的呼唤呢?打开记忆的闸门,一朵朵浪花翻腾跳跃,我与外婆共渡的时光又一次浮现在我的眼前。记得小时候,我经常和妈妈顶嘴。一次,我正在写作业,妈妈走过来,发现了一处错误,便说:“看,粗心大意,又错了一道题。”我不耐烦地说:“就你事多,烦不烦!”正巧这话被外婆听见了,外婆教育我说:“不孝则不仁,不仁则不义,不义则不忠。”年幼的我虽然听不懂这话的意思,但我还是意识到自己错了,下决心不再犯了。与外婆朝夕相处中,在我幼小的心灵里深深地刻下了“世上只有外婆好”的印象。每次妈妈打我的时候,外婆总会对妈妈说:“孩子不能打,要好好的教育。”但事后也会教育我,让我自己认识到错误。记得妈妈每次买回好吃的东西,我总舍不得独吞,因为我要挑几个好的给我最爱的外婆。我虽然没有吃上最好的,但是心里却比吃了蜜还甜。每当这个时候,外婆都会问我:“你知道什么叫孝顺吗?不孝则不仁,不仁则不义,不义则不忠。孩子,你懂吗?”我摇了摇头。我知道,我还小,不能理解这几句话的意思,但是我心里清楚,对待长辈要有一颗孝敬之心。时间过得真快,转眼间我都上小学五年级了。自从来了新乡以后,我就很少回洛阳去看我那体弱多病的外婆了。直到外婆病危时,我也未能尽上一份做外孙女的孝心。当这个暑假我双手捧着外婆的骨灰盒时,便禁自不住流下了眼泪,嘴里默默地念着:“不孝则不仁,不仁……”如今,我能为外婆做些什么呢?只有记住那以孝为首,以忠为尾的座右铭,时刻提醒自己要好好学习,做个又孝、又仁、又义、又忠的有用人。外婆,我忘不了您,更忘不了您对我的谆谆教诲,好外婆,我永远爱着您!700字 五年级
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感动的人回顾历史,有谭嗣同舍生取义,甘做中国为变法牺牲的第一人;有朱自清一身重病,宁愿饿死也不领美国的救济粮的崇高的民族气节;有邓世昌放弃求生,英勇殉职的爱国之情……。这些伟人的事迹边县了他们强烈的爱国之情,让人感触颇多。但令我深受感动的人是法国作家雨果先生。雨果先生一生十分同情贫苦儿童。在他流亡期间,仍力所能及地帮助孩子。他每周都邀请附近的贫苦儿童吃一顿便饭。这些孩子不分国籍,不分宗教,同桌进餐。雨果先生不仅自己这样做,还带动许多富人家庭这样做。除此之外,雨果先生一直坚持把这小小的“善举”――“儿童会餐”搞下去,把自己的版税收入充作小朋友的餐费。并且把“在冬天让衣衫褴褛的孩子穿上寒衣,让光着脚的孩子穿上鞋”当作他“引以为乐”的事情。有人说:“教育者之爱,应比母爱更细腻,比父爱更广博,比情爱更质朴,比其他一切亲情之爱更纯洁,更高尚。”这句话在雨果先生身上得到了很好的体现,他把自己真挚的爱分给了所有贫苦的孩子们。雨果先生不仅有着博爱之心,而且他主张自由、平等、民主、和平。在雨果先生的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中,站在公正的立场上,无情地揭露了法国政府可耻的行迹。这是何等的勇气啊!雨果先生在信中说道:“在世界的某一个角落,有一个世界的奇迹。这个奇迹叫圆明园。”雨果先生对圆明园给予了高度的评价。“我们欧洲人是文明人,中国人在我们的眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所于的事情。”雨果先生对英法联军强盗行经的讽刺。雨果先生在信的末尾表示“我希望有朝一日,解放了干干净净的法兰西会把这份战利品还给被掠夺的中国。”这无不体现了雨果先生极大的勇气、博大的胸怀和高尚的品格。人们常说,美国有罗斯福,英国有丘吉尔,苏联有斯大林,匈牙利有卡达尔。而我认为法国有了雨果,才有了民主。雨果先生的所作所为令我深受感动。750字 初一 写人
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令人感动的瞬间不知不觉,已经到了秋天,电视里也开始播着关于中秋节的广告了。我偏着头向窗外望去,街道上,一棵粗壮的梧桐树挺立在那儿,它站得很直,但树叶却已变为枯黄。梧桐叶轻轻地脱离树枝,从树尖悠悠地荡到了树底,落在了一旁的灌木丛上。静静的,悄悄的,无声无息,似乎什么也没有发生过,就像秋天也是无声无息地来到了我的身旁。是呀!已经到秋天了!“哎!我妈真是的!好好的一个中秋节,硬逼着我出来买东西,在家宅一宅都不行,还说什么喝西北风对身体好!”我嘟着嘴,小声地抱怨着。我们这座城市的秋天,没有什么落寞、萧瑟的感觉,街上很热闹,色彩也比其他任何一个季节都丰富,各式各样的月饼被搬上了街,五颜六色的水果也被摆上了摊,就连人们穿的衣服也是五花八门的,有穿超短裙的,有穿拖地长裙的,有穿羊毛衫的,也有穿风衣的……我真真切切地感到秋天已经来临,是因为那飘荡在街上的月饼香味和纷纷掉落的梧桐树叶。可这热闹并不能维持多久,中秋节,一个和家人团聚的日子,有谁会愿意独自在街上逗留呢?不一会儿,街上的行人结伴走了,街边的小商贩也推着三轮车走了。我扭着头,想找到一些刚才的热闹景象的踪迹,却只看到一位老奶奶,她垂着头,头上戴着一顶浅紫色夹杂着一点浅灰色的帽子,身上穿的毛衣和外面套着的背心却已经脏得看不出颜色,脚上穿着一双棉鞋,鞋子已经破烂不堪,上面磨出了几个洞,似乎过不了多久,这双鞋就会散架。老人的脸上和手上都爬满皱纹,她蜷缩着,躲在墙角,很安静,也很难让人发现她的存在。突然,她抬起了头,我以为她发现了我。然而,却并没有。她的眼睛紧紧地盯着街道的尽头,似乎在等待着什么,又似乎在期盼着什么。忽然,远处出现了一个灰色的身影,近了,更近了,原来是一位老爷爷。他走到老奶奶的身边,用手撑着地,慢慢坐下,又从怀里取出一个白色的袋子,从袋子里拿出一个馒头来,递给了旁边的老奶奶。他自己也拿出了一个,但他并没有着急吃,而是将馒头分成了四份,从中选出最小的那一块,放入嘴里,细细咀嚼,那动作很自然,也很娴熟。“执子之手,与子偕老。”说的就是这对老伴吧。我不禁看呆了。是呀,在如今这个年代,年轻人都出去打拼了,“回家吃饭”这句话,也变成了人们的口头禅,可是,殊不知“回家吃饭”不仅是让你去品尝家乡的美食,也是让你去品味那一份家人的爱啊!其实,像这对老人家这样相濡以沫的场景,已经很难看见了!已经是下午,当天空已经差不多被那金色的“蜘蛛网”罩住时,那只金色的“蜘蛛”还在慢慢地“吐丝”,每朵云都被套上了金环。然而“金蜘蛛”仿佛变戏法似的,一眨眼的工夫就不知道蹦到哪里去了,天色也黯淡了许多。忽然,一片落叶飘落下来,落在我的肩上。我一惊,抬头看看天,又看看表,“哎呦!已经五点半了,再不回去,我妈妈又会骂我了。”我赶紧跑回家……这个夜晚,跟往常的中秋节一样,我和爸妈一起,来到广场上边吃月饼边赏月。不知为何,我觉得今天的月饼比往常的甜一些,今年的月亮也比往年的要圆一些。1200字 初二
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一个感动我的人爱能让人充满希望,更能给你无限的温暖。人一生会遇到许多无助的时候,也有受到委屈的时候,一路走来,我的爸爸总让我充满希望,感受到温暖,他始终像一枚护身符陪伴在我成长的路上。当天空微露晨曦,城市还在梦中时,您已经穿衣起床,为我准备可口的早餐;当我在学习上遇到困难时,您不断的鼓励和不厌其烦地讲解;当我生病时,您焦急的眉头和在病房不断奔波的脚步;当……每每想起,一个个让我感动的画面便不时浮现在脑海里,有一件事情令我至今还记忆犹新。居住的城市位于长江边上,冬天特别阴冷潮湿。那是一个特别寒冷的下午,我放学后回到家里,正准备翻出书本做作业,但突然肚子难受起来,奶奶起初以为我是饿了,连忙打开一包饼干让我充饥,但吃了几片后感觉更痛了,还呕吐起来。看着我的肚子越来越难受,奶奶顿时急得像热锅上的蚂蚁。无奈之下,我只好忍着疼痛边哭泣边给正在上班的爸爸打电话。爸爸在电话里问我怎么回事,我抽泣着说:“我肚子痛死了,都吐了好几次了,怎么办呀?”爸爸在电话里连忙安慰我说:“肯定是衣服穿得太少着凉了,快喝点热开水,到沙发上躺着,爸爸马上请假回来带你上医院看医生。”一会儿功夫,爸爸便急匆匆的赶回家里,我至今还记得,那天天气虽然特别寒冷,但爸爸额头上却满是汗水。很快,爸爸开车把我送到了医院,经过医生检查果然是感冒凉了胃,看着爸爸忙不停的缴费拿药,我的眼泪在眼眶里打转。每次生病,爸爸就像丢了什么重要的东西似的,着急的不得了,而爸爸生病的时候,我却从未去主动关心过。多好的爸爸啊!那天从医院回到家里,我很快就上床睡着了,半夜醒来,看见书房的灯还亮着,劈劈啪啪敲击键盘的声音不时传来,原来爸爸还在熬夜写着稿子。我悄悄的摸下床,跑到客厅倒了一杯热热的开水端到爸爸面前。爸爸一见是我,连忙说,快去睡觉,不能再受凉了!站在书房门口,看着爸爸忙碌疲惫的身影,我的眼泪又情不自禁的流了下来。都说母爱是无私的,是伟大的,其实,父爱又何尝不是!爸爸——我爱你!700字 初二 写人
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感动的人随着鸟巢的主火炬台的熊熊烈火燃烧起来,备受万人瞩目的第29届奥运会开幕了,各国运动健儿欢聚一堂,在这里,为了取得金牌而拼搏,我国运动健儿也是自信满满,尤其是乒乓健儿张怡宁的表现出色,为祖国争光。张怡宁5岁开始打球,1991年仅北京队,1993年进国家队,最难忘的一次比赛是:八运会上团体比赛胜杨影。张怡宁打球,是右手横握球拍,两面反胶。弧圈结合快攻打法,他每一个球几乎都扣到对手的岸子上,但对手总挡回来,张怡宁不气累,镇定自若,一次又一次的扣杀,她这种稳打稳杀的气势常让对手自乱阵脚,一念之差失分。其实,张怡宁的训练是极其辛苦的,每天每天早上练到晚上,总是挨着各种方法打球,一次高强度的训练中,张怡宁的手腕扭伤了,经过修养,又可以打球了,她练习非常认真,因为她知道,人外有人,天外有天,任何比赛都是挑战,所以她尽量连各种打法,提高自己。看张怡宁打球就像看一场精彩的战斗,拼命的打,为了打败对手,不断的换着方式打球,与对手斗智。张怡宁的刻苦,顽强,勇于拼搏的精神不就是学习的榜样吗?400字 六年级 叙事
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最感动的人感动在生活中无处不在,有时,一言一行都能感动他人,也许,一个温暖的手掌,都会令他人印象深刻。记得一个暑假,我和爸爸妈妈去外地玩,当时是自驾游。一天下午,我们去了一个有名的公园,那天的太阳仿佛一个火炉烤着大地,天空湛蓝湛蓝的,连白云都热的避开了。景点没有荫凉,毫无保留地曝晒在太阳光下,就连公园的花花草草都热地低下了头。我们在那儿玩了整个下午,人山人海。再加上又渴又累,感觉体力飞速下降。终于要回宾馆了。公交车上人不算多,我找到一个座位坐了下来,车开动了……迷迷糊糊地不知走了几站,我突然发现离我不远处站着一位老奶奶,可能因为疲惫的缘故,我竟不知老人家什么时候上的车。她穿着一身深色的衣服,提着一个棕色的小包,满头银发用一个黑卡子拢着,满是皱纹的脸上记载着漫长而沧桑的岁月,但我依然能从她微微的笑容中感受到和蔼与慈祥。我刚要起身让座,身后传来一个充满稚气的童音:“奶奶,这个位子您坐吧!”我惊讶地回头看去,那是一个比我小三四岁的女孩儿,她的妈妈站在旁边 ,看来是她妈妈鼓励她这么做的。我顿时羞愧得无地自容。小孩儿都能懂的礼貌我却没做到。看着老奶奶把小女孩劝回座位,我飞快起身,连忙说:“奶奶,请您坐这儿!”“谢谢你啊,小姑娘。”“没事儿,不客气。”当时,我仿佛如释重负,老奶奶说的这一句“谢谢”是对我行为的肯定,更是给我提了个醒。这一刻,我明白了“赠人玫瑰,手留余香”的深刻含义。只要怀着一颗善良的心,温暖和感动将无处不在。小朋友,谢谢你,是你让我明白了这个道理。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级 叙事
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感动我的人我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?曾有朋友写给我这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在。读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!小同学,天堂的校园可好,我们点亮小蜡烛,为你们祈祷,天堂的路请你们走好......”如今,我依旧沉浸在那稚嫩的童声里,泪水模糊了我的双眼,唤起了一段名叫“伤心”的回忆。那真是一首令人感动的歌曲啊!低沉而又悲伤的旋律,衬着一个天真的声音久久在我心里回荡!不错的,就是它——“小同学,天堂的校园可好”。不知是哪位善良的小伙子,感动于大地震的哪一幕,才唱出如此感人的曲子。到底是谁呢?终于,谜底揭晓,他就是——焦彦博。他很小,真的很小,仅仅只有11岁。第一次见到他,是在我的“爸爸老师”的博客里,他的照片就被放在了首页,手里捧着蜡烛,眼里全是祈祷与希望。手里迸发出的是比太阳还要耀眼的烛光,那烛光里分明融合着他对灾区那份深深的牵挂与祝福,我能感觉到,我真的能感觉到……他很善良,真的很善良。当2oo8年5月12日来到的那一天,我们的脑海里就只是那片血肉分离的身躯,就只剩下那一阵阵撕心裂肺的伤疼……我们都震惊了,迷惘了,未来将走向何方……而他,焦彦博,他保持着清醒,毅然做出了一个决定,他要为灾区的小伙伴的出一份力,尽到他最大的努力,让灾区得小伙伴们尽快的过上好日子。于是,他更加努力的唱歌,奔波于大街小巷,把他对灾区的祝福与希冀都融进了他所唱的每一首歌中,即使累了,倦了,也依然坚持着,坚持着........1200字 六年级 叙事
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让人感动的爱5月12日,这一天中国四川地动山摇,大雨滂沱。我们透过朦胧的双眼看到了一幅幅让人感动的画面,看到了一个个让人心碎的表情。地震之后,救护人员急忙赶到现场到每个角落去寻找生命的迹象。同时,有人正在等待他们的救助。那是一对母女,地震发生时,房屋顷刻倒塌,他们根本没有时间逃离这里,可是眼看这栋房子要倒下来,总不能坐以待毙吧!此时此刻母亲想到了一个让人难以预料的方法,她把自己未满周岁的孩子放在地上,自己便跪下来,双手托在墙上,身体支撑起来,用自己娇小的身躯保护自己的孩子。当救护人员赶到时,发现了这位母亲,他们认为母亲肯定活不过来了,便打算失望地离开了,突然有一个人看到了母亲身躯下的婴儿。顿时,所有人员都惊呆了。他们马上把孩子抱了出来。发现这个婴儿竟然毫发无伤,安然无恙地睡着,她完全不知道刚才那个瞬间发生了什么,她完全不知道世界已经完全改变了,她也完全不知道深爱着她的母亲已经永远离开她了。她还是安然无恙地睡着。后来,我们在婴儿身上发现了一只手机,手机上面有一些字——“亲爱的宝贝,如果你还活着,请你相信,妈妈永远爱你!”这一行字,震惊了在场的所有人,所有人都热泪盈眶,每个人都不愿多想,心中除了感动还是感动。看到了这儿,我也不禁落下了泪,这爱实在是太无私了,太伟大了,只有这种爱,才能超越生死,奋不顾身。这位母亲为了心中那对孩子的爱,选择了放弃自己的生命,真是太可敬了。550字 小学 叙事
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使我感动的人使我感动的人在班级里有许许多多的人使我感动:杨清影,杨信勋、陈舒颖、黄琦、苏简婷。。。。。。但在我心中,印象最深的就是陈舒颖和黄琦了。记得有一天,我哼着轻歌,迈着轻快的脚步,走到教室门口。可我看到了这一幕:陈舒颖同学一手拿拖把,一手比划着,细心、耐心的教另一个同学。可没一会儿,她却换了副表情,气冲冲的。我走过去问:“怎么了你,谁惹你生气了?”“都是他林琛,天天迟到,而且拖得也不干净,真是为六(7)班抹黑。”“”别生气了,还是赶紧拖地吧。”我说完便踏进教室。下课啦!全体同学起立向老师说再见之后,第一个冲出班级的不是别人,而是劳动委员——陈舒颖。在她开门时,另一只手上拿,就是拖把。她又在走廊上热火朝天地干了起来。我见此,又走到门口,叫住了她:“陈舒颖,你怎么又在做啊!”“嗯,值日生很偷懒,我如果不做,那么我们班就会在卫生方面被学校批评的。”“可是现在人这么多,拖了也白拖。”走廊上人来人往,黑漆漆的鞋印,脏了走廊。“没办法。”要开始下楼做操了!陈舒颖才依依不舍地放下手中的拖把。当做操完时,大家都回到班,在位子上和伙伴聊天。可这时,我又在走廊上,看见了一个人在走廊上辛勤的拖地,很明显,那个人就是陈舒颖。我望着她的身影,想到:如果人人都向她那样为班级奉献的话,那么我们的班级将会多么和谐呀!她真是个辛勤劳动能干的人,她非常令我佩服。。。。。陈舒颖是令我感动的,当然黄琦也是:在那天上午,我和辉雅在下课时间去上厕所。由于辉雅的鞋很滑,她想快口香糖,缠在我身上。我们走到楼梯转弯处时,她一不小心,脚一滑,屁股坐到了地上。可是我也没看见呀!脚一伸刚好被辉雅的脚勾了一下,“呀呀,好痛呀。”我的身子飞向前方,迅速地趴在地上,与地面来一个亲密的接吻,接吻不算什么,可悲剧的是整个人趴到地上,脚被地撞了一下,手也重重的砸了下去。很疼,很狼狈。前面的黄琦看见了,她立马跑上来将我扶起。我当时只觉得脚都没知觉了,不一会儿,就感到阵阵疼痛传来。她和莹莹把我扶起到医务室,医生拿了瓶药膏给我,让她们把我扶进厕所,帮我脚抹一抹。来到厕所,我将裤子拉起来,发现了大腿肿了一大块。“呜呜,完了,都青了。”莹莹扶着我,黄琦一手拿药膏,一手拿棉签,棉签在我的伤口上,轻轻抹动。她似乎怕我疼,一边吹气,一边轻轻的抹着,很细心。终于好了。我们慢慢地走回教室,我回想起黄琦帮我抹时,那副专心的模样,和对我的小心翼翼,怕我的伤口疼痛的样子很让我感动。陈舒颖和黄琦,一个是为班级做贡献令我感动,令一个是对我无比地好,令我感动。1000字
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令人感动的事许多往事都随着时间悄悄的流失而渐渐淡忘,但有些事却深深地烙印在记忆中,尤其是那些令人感动的事,至今想起来还是久久难忘。事情要从四年前说起。远在厦门的表哥要结婚啦!刚好也正碰上五一劳动节的假期,我爸也正想去那边玩,所以就决定全家出动了。从我家出发到厦门有五百多公里路程,爸爸上网搜了一下,看看是走水路还是走陆路。经过研究决定,最后还是选择走水路。我们来到了码头,离开船还有十分钟,所有人开始检票,爸爸牵着我的手缓慢地向前挪动。当我们检完票就听见一阵“呜……呜……”的汽笛声,这时人群开始骚动起来。我本来还牵着爸爸的手,被人群一挤,手松开了。一开始还见到爸爸就在我的前面,可是没过一会就不见爸爸的踪影。我开始着急起来,大喊:“爸爸、妈妈,你在哪呀?”可是没有人回应我,眼前只有骚动的人群,我心里是越来越着急。心想爸爸、妈妈是不是不要我了,我该怎么办呢?又想起妈妈曾经说过,有一种很坏的大人是专门拐卖小朋友的,出门一定要跟紧爸爸、妈妈,要不然就会被拐卖掉的。我看了一下周围的人们,我感觉这些人怎么看都像妈妈说的拐卖小孩子的坏人。我不由自主的小声抽泣起来,没过一会儿,由小声抽泣变成嚎啕大哭,一边哭还一边喊着:“爸爸、妈妈你们在哪呀!”就在这个时候,一个叔叔向我走来,他穿着蓝色的衣服和裤子,嘴边的八字胡子特别引人注目。我觉得他是要来拐卖我的人。我就边跑边喊:“你不要卖掉我呀,不要卖我,我是个乖孩子,不要卖掉我呀!”那个叔叔“哈哈”大笑起来说到:“小朋友,我不是个坏人呀,我也不会卖你的,你能跟我说说到底发生了什么事情吗?”我结结巴巴地说:“我……我……我跟爸爸、妈妈走丢了。”叔叔皱着眉着说:“是这样呀,没关系,小朋友,你先不要哭,哭是没有用的。我们遇到困难时,首先是要保持冷静。来看超人叔叔如何帮你找到你的爸爸与妈妈。”随后他牵着我的手走上了船,陪我在船上找了一圈。就在我又开始恐惧的时候,一个熟悉的声音进入了我的耳朵。“仔仔!”我循着声音望去,啊!是爸爸、妈妈。那时我才真正体会到什么是喜从天降。妈妈一把紧紧地抱着了我。我那下感觉到妈妈的怀抱是世上最温暖的地方。那个自称是超人的叔叔对我爸妈说:“以后可要看好这孩子,你看你的孩子找不到你们,是多么的恐惧呀。”说完转过来对我说:“小朋友,超人叔叔要走了,以后可要跟紧爸爸妈妈哟!”我用力地点了点头。凝神地望着超人叔叔的背影,直到他消失在茫茫人海中……后来,我才知道那个超人叔叔就是那艘船的船员。时间飞快,一晃四年过去了。现在我已经十岁了,如今的我已不是那动不动就哭天抹泪的孩子了。我时常会想起超人叔叔说过的话,遇到困难时首先要保持冷静。1000字 五年级
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让人感动的事她,脸上总露着喜悦的笑容,说起话来总是和蔼可亲的,她,并没有做过什么惊天动地的大事,但她做的每一个不起眼的细节,总是令我们感动万分,她,就是我们的班主任——马老师。马老师是一个不轻易发火的老师。上学期的一个放学时候,老师们都去开会了,我们在教室里大吵大闹,班干部喊了几次“安静!”却不起一点作用。马老师来了,我们立刻安静了下来,但马老师还是在离教室不远处听到了我们的吵闹声,她让我们刚才说话的同学站起来,但只有两个同学站了起来,其实,我们四十六个学生没有一个没讲话。经过老师的教导,我们一个接着一个陆陆续续地站了起来。马老师的脸色也渐渐难看起来,我们本以为老师会怒气冲天地罚我们抄课文或叫我们写检讨,没想到老师竟叫我们回家了。马老师真是“宰相肚里能撑船”。马老师是一个善解人意的老师。刚开学的几天,同学们还没有恢复到学习中来,做作业时懒洋洋的,做起来速度也很慢,原来很少的作业,在我们看来就是“堆积如山”,如果语文、数学、英语的作业加在一起,中午自习课的短短的时间,根本不够我们用。马老师知道后,连着一个星期没有布置语文课作。后来,我们做作业的速度渐渐加快了,老师才布置很少的一些作业。马老师是一个不随便批评我们的老师。上学期的期中考试,我们班取得了十分不理想的成绩,不仅我们脸上不光彩,我们的班主任马老师脸上也不好看,她毕竟是我们的班主任啊!我们没有考好,马老师不仅没有批评我们,反而不断地鼓励我们。经过马老师长期的鼓励,我们在期末测试中取得了很大的进步,这令我们对马老师充满感激之情。马老师是一个善于培养我们的老师。我们在上课时总是不积极,很少有同学举手回答问题。马老师了解情况后,在每节语文课上都举行一个三分钟演讲活动,有一个主持人和一个演讲者,每天轮流,从中锻炼我们的表达能力。我本来是一个不太爱说话的学生,但从当过一次主持人和一次演讲者后,我的口头表达能力得到了很大的改善,我也不在胆小了。在此,我要十分感谢马老师给了我一个这么好的锻炼平台。马老师是一个综合性的老师。马老师是我们的语文老师,但她关心我们所有的学科。去年临近历史、地理、生物考试,但由于我们在上课的时候都没有把这三门学科看重,所以上课并没有认真听讲,我们的几次小考都不理想,马老师很替我们着急,一有空余时间不是布置作业给我们做,而是耐心地劝导我们多看看这三门学科的书。在期末老师中,我们考得还不错。马老师并不是什么轰轰烈烈的大人物,也没有做出过什么轰轰烈烈的大事,但她做得点点滴滴都令我们感动,都使我们受到了心灵的净化。1000字 六年级 叙事
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这样的人让我感动那天午后,微风伴随阳光,温柔地轻抚着大地,我慵懒地靠在广场的长椅上,一时间无聊,捡起了几片落叶观察着,兴许是因为虫子的啃咬,叶子上有着大小不一的洞。我把这几个洞当做“聚焦点”,透过洞口看着四周的事物。于是,我发现了广场边缘一处独特的风景——两个特别的人。一个看似十一、二岁的女孩,扎着马尾,却在双腋下拄着一对与身材不符的拐杖。另一个六十岁左右的老妇人吃力地搀扶着小女孩,她们走得很慢,看起来却不容易。“小黑,快过来。”老妇人朝我这边喊了喊,我低头一看才发现,脚边还有一只小黑狗欢快地朝我摇尾巴,“不好意思打扰了,这只小狗不咬人。”老妇人和小女孩怕我受惊吓,一边说着一边朝我走来。走近的时候,我才发现小女孩额头上的汗珠不断冒出来。“真是不好意思啊……”女孩对我笑着说道,随后坐在了长椅的另一端。老人没有坐,说是给她去买水喝。小女孩便从包中拿出一本书。她要看书吗?真是好学啊!她为什么拄着拐杖呢?我脑海中蹦出了许多问号。“你为什么要拄着拐杖呢?”好奇心促使我说出了这句话。我本以为,这么直截了当地问她,她会反感,但她却对我坦然地笑了笑,毫不拘束地和我谈了起来:“小时候生病导致右脚不能动了,一开始只能坐在轮椅上,不过现在奶奶每天都带着我出来练习走路,虽然只有短短的一段距离,但每次都是满头大汗地结束。”她边说着边翻弄着书角,脸上却依旧挂着明朗的笑容。“不过我比以前进步了很多,从站不起来到能拄着拐杖走一小段路,我练习了很久,很苦也很累,但我不怕,我相信通过努力,一切都会越来越好的。我虽然右脚不能动,但我依旧能看见这个美丽的世界,能跟人交谈,能听到小黑的叫声,所以,我已经很满足了。我还喜欢看书,书可以带我去很远的地方,即使我的脚不方便,我也可以“看”到整个世界。”说到这里,她的眼睛望着远方,仿佛要想到达书中那个遥远的地方。“姐姐,等我长大了,我想当一名医生,我要治疗像我这样的病人……。”我听着听着,心中涌入莫名的感动,她的乐观坚强,她的信念和梦想,都让我的心灵感受到了莫大的震颤,她给我深深地上了一堂人生课,这是多么好的一个小女孩啊!我临走时回头望了一眼,她依旧捧着书,在椅子上安安静静地读着,小黑狗也静静地卧在一旁,仿佛整个世界都是宁静的,只有她正在遥远的山间漫步。我下意识地又摆弄着落叶,阳光从洞中透了出来,那么明亮,那么温暖。我把这片叶子保存了起来,或许因为她就像这片叶子,虽身有残缺,却心怀阳光。那个阳光温和、微风轻拂的午后,我遇见了一个让我感动的女孩,明白了“君子”两字的含义和重量。1000字 初一
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这样的人让我感动小时候,幼稚的我不懂人情世故,天天无忧无虑,在父母的羽翼下快乐成长。自以为每个人的生活都跟我一样,像我这般幸福,并没有太大的差距。长大了,特别是自从那天遇见了她,才明白自己原来有多幸福……我的妈妈在超市里工作,常常跟我说起超市里的人如何如何。有一个人,妈妈经常在我面前提起她。妈妈说她很勤奋,工作很认真。能得到妈妈夸赞的人并不多,所以我对那个人十分好奇。有一次,妈妈跟那个人聊天。她们之间都是用语音聊天,连“嗯”、“好的”都是用语音,这就让我感到疑惑了。我便问妈妈:“为什么那么简单的话都要用语音,打字不是更方便吗?”妈妈回答我:“因为那个阿姨不识字。她啊,其实没上过学,家里比较困难,所以才不认识字。我跟你说,不要瞧不起那些不识字的人。”我忙不迭地点头,心里对那个人的好奇又多了一分。那次妈妈有事情,让那个人帮忙看着我。我终于看到了她。她很普通,普通到在人群中可能都认不出。她扎着丸子头,还有几缕碎发没有梳起来。眼角满是皱纹,一双眼睛并不像其他人那般炯炯有神。鼻子有点塌,嘴唇有点干裂,脸上有许多雀斑,穿着员工装,跟其他人没有什么两样,明明是30多岁,却尽显一副老态。她下班后,牵着我的手走在路上。我低下头,看着那两只与这个年纪截然不同的手。她的手布满老茧,有些黝黑,皮肤十分祖糙,像是经历了风霜雨雪似的。而我的手,白嫩光滑,看着这两只手的差距,我思绪万千。突然,她停下脚步,呆呆地望着一个地方,我顺着他的视线望去,看到一个衣衫褴褛的小乞丐,大约八九岁,她伸出手摸了摸那个小乞丐的头,手上沾满了污垢,她却不嫌脏。她从口袋里拿出了好多零钱,弯下腰来,放进了那个破烂不堪的碗。她拍了拍出神的我,是用那只干净的手,示意我们离开。她边走边说:“我是个粗人,没上过学。我是在大山里长大的,家里有很多兄弟姐妹,父母在我很小的时候就走了,长大后,好不容易嫁过来了,生活也比以前好多了,所以我同情那些乞丐,他们的境遇很像当初的我……”后面的话我没有再听下去了,因为我明白了妈妈为什么要经常跟我说她了。纵使我们现在的生活很幸福,但不要忘了那些还等着我们去帮助的人。不要觉得自己很不幸,比自己不幸的大有人在。能够力所能及地帮助弱者,是最幸福的人。阿姨,让我感动,正能量,厚德载物。她内心善良,柔和,宽厚,那是再贵的化妆品都装扮不出来的,相由心生,境由心转。顿时,我觉得眼前的阿姨是最美丽的人。我相信,她的人生路会越走越宽敞。1000字 初一