鸟出没
400字
初二
状物
我叫欢欢。我是一只活泼开朗的啄木鸟森林是我美好的家园，我热爱我这美丽而又温馨的家园。
我是一个巡逻高手，有什么动静，我都能听得一清二楚的，你说，我的听觉是不是很灵敏呢？一天，我去森林里巡逻，突然，远处传来一阵咚——咚——咚的声音，吓得我心惊胆战的，我镇定住了自己，连忙飞过去探个究竟。令我意想不到的是，竟然有伐木工对我的家园乱砍乱伐，我愤怒至极，用我那犀利的眼光瞪着他，小心翼翼的落在他的身上，我看着他榆木疙瘩一样的脑袋，心里想：这个木头里一定有虫。后来，我无意中发现他的嘴里叼着一根烟，我实在忍无可忍了，用嘴巴去啄他的身子，我边啄边想：难道人类还没改过自新么？难道他们不记得乱砍乱伐引来的洪水么？难道他们不知道火灾让人类付出多大的代价么？难道他们不知道“保护环境，人人有责”么？
想到这里，我的眼泪一滴滴流了下来，企图告诉每一个人，如果地球上的资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充，我们要珍惜现在仅有的资源，不要把他给“抛弃”了。
人类呀！停手吧！让我们精心保护我们的地球，保护地球的生态环境，让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！
记一次野炊
550字
五年级
叙事
今天是我校全体师生到九子山野炊的日子。活动完毕刚回到家，我就迫不及待地拿起笔写起来——我怕隔一会儿再写那种激动的感觉会流失掉。
我一大早便起来了。到了学校才发现好多同学都来了。出发时我看见许多同学都像被人打了似的，有了黑眼圈。
到了目的地，同学们都各自把东西拿出来。我们这一组的同学也不甘示弱，搬来石头，找来树枝，垒起了一个“小灶”。大家拿出火腿、香肠等食物做烧烤。恩，真香！
吃饱了喝足了，刘老师带几个同学去爬山，我也跟着去了。起初，路还好走，我们跑得可带劲啦！不知不觉，刘老师和几个同学已经被我们远远地甩在后头了，只能听见他们隐约的喊声：“前面的慢点！”可我们哪儿还站得住：向上望，山陡峭得仿佛直立着，像一个面目狰狞的魔鬼，使人不寒而栗；而脚下，土已经松软了，一不小心就会滑下去。同学们的手上、头上也被那些带刺的树木挂得伤痕累累。情况已经这样，大家哪里还有心思观赏美丽的风景，连额头上也沁出了密密的汗珠。
不知道过了多长时间，山上只剩下我们几个同学和刘老师了。我们就这样手牵手，摸索着回到了目的地。当其他没上山的同学问我们的感受时，大家异口同声地说：“比看恐怖片还过瘾！”
该吃午饭了，我找出零食狼吞虎咽了一番，又找同学借了他的复读机，听起了Jay的歌。哈，边听边睡午觉，真悠闲！
可是好景不长，该回学校了。我只好懒洋洋地背起包。
虽然这次野炊使我身上伤了许多地方，可这次野炊使我们和老师的心贴近了，也让我们明白：团结就是力量。希望学校多开展这样的活动。
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状物
400字
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谈熊出没熊出没，这个熟悉的名字这是我们小时候的回忆。我小时候只觉得它只是搞笑，可……长大以后我才发现只不只是一部动画片了，熊大和熊二还有光头强还有动物们它们守护的是白熊山和狗熊岭还有我们的那一份童真。在这些年里我见证了光头强从臭狗熊改成了小熊熊还有那越来越好看的动物们它们是我的童年我也见证了它们的改变因为，它们我的童年回忆在这里边快乐的过去了。我也不知道为什么我会对熊出没独有情钟可能只是我的童年回忆是熊出没罢了吧！谢谢熊出没。九年级上册134页21行的后4个只是我对你们想说的话。??200字 初二 记叙文
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鸟鸟妈妈突然发现，有只大鸟在我家花盆里下了五颗蛋。它是一只会生活的鸟。它选择的地理位置非常好：花盆在窗台上，白天可以享受充足的阳光，同时又有一棵小树为它和它的宝宝遮阳。无论是对大鸟朋友还是对它的宝宝，我都对新生命的到来感到惊奇。但是妈妈却不胜其烦。因为花盆的位置正好在我家楼梯的窗台上，我们上下楼都不打扰它们，所以我们在自己家里行动都像贼似的小心翼翼。不仅如此，大鸟还在窗台上排泄，需要妈妈每天清理。妈妈同时要在窗台上放上水和一点点米饭。我想，妈妈不喜欢养小动物，也不欢迎鸟儿的到来，或许是因为她要承担一份生命的责任，而我只需要和小宠物玩耍。过了好久，蛋壳上出现极为细小的裂缝。鸟妈妈更勤快了，衔来许多树枝，在小数的底部捯饬出一个鸟巢，似乎是一个温馨的小家。没过多久，有一团粉红色的球钻出了壳。它不停地叫，把嘴巴张得非常大，我真担心撑破了嘴。小鸟叫得撕心裂肺的，好像在召唤迟迟不来的妈妈。鸟妈妈不停地抓来小虫子塞到小鸟的嘴里。但是小鸟一直叫着，好像有个黑洞似的胃，无论多少虫子都不能满足。这或许就是生物的本能吧，还没有意识，就需要充饥，以及不断的索取。而鸟妈妈，就像天下所有的母亲，不计较太多，纯粹的付出。小鸟接二连三的出壳了，在鸟窝中爬着。我仔细观察了一番，这简直就是头大身子小嘴巴尖眼睛很大身体不成比例的怪物，有点令人厌恶。但鸟妈妈却不像我这么想。它整天忙碌着，为了喂饱自己的小孩四处觅食。小鸟长得很快，过了半个月，就成了大鸟，蹲在小草窝中显得很挤。但是它们还是什么都不会，只会张嘴要食，就像小时候的我一样。我一天也见不上鸟妈妈几次，忙碌的它就像不停工作的爸爸一样。又是突然一天，妈妈告诉我，有只小鸟飞走了。我也有幸亲眼见证第二只小鸟飞走时的情形：它起飞时翅膀扇得十分用力，幅度很大，飞了一半就像被扔出窗外一样掉下去，快重重地击倒地面上时，它又重新用力地扑扑翅膀，飞向天空，去了远方。或许这也是生命的本能吧，有些时候，只有在最危急的时候，才能爆发出的生命的本能。最后，所以的小鸟都变成了大鸟，飞向属于它们的世界，一去不复返，散落在天涯。鸟妈妈也未曾回来过。不知你们在这大千世界中，是否又见面过？是否还能认出同居一个屋檐下的兄弟和有养育之恩的母亲？你们都还好吗？我再也帮不了你们了，唯有祝福。现在想想，我们又何尝不是和这些鸟儿一样呢？900字 初二 叙事
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鸟我们家养了两只鸟，没有什么特别的，就是很普通的那种，连价钱也很普通。甚至连名字也逃不过普通的命运，普通的让人遗忘。但是就是这两只普通的鸟，却有着不普通的命运。公元2006年7月31日上午10点，“囚犯”开始蠢蠢欲动。下午，一囚犯正式逃跑。本来，我以为这只小鸟飞走以后就不会再回来。但是，过了一会，它竟然又飞回来了！在我家那护栏上啾啾的叫着，我走了过去，它也不跑开。哦，我明白了，它回来，一定是要找到它的同伴，和它一起飞翔。我把装着另一只小鸟的笼子拿了过来，它立刻就飞了过去，两只鸟唧唧喳喳的叫着。在笼子里的鸟，明显是想飞出来，和另外一只一样，拥抱自由。看着他们可怜的样子，我不由的动了恻隐之心。但是，我的意识很明确的告诉我：放它们走，这样做是对它们不好。于是，我狠下心，竭尽全力去抓那只逃亡的鸟。我看了看这两只鸟，就在这时，一个主意冒了出来。为什么不用在笼子里的那只鸟，来把另外一只鸟给“骗”回来呢？于是，这个“利用”这两只鸟之间的“友情”的计划，就诞生了。或许这样做真的很残忍，但是，我还是“下手”了。首先，我把笼子放在阳台上，那只鸟立刻就飞了过来。我把谷子一点点撒在那里，它四下看看，就开始吃了起来。我看准时机，拿东西罩住它。但是它狡猾的很，看到我向它扑过来，就飞走了。看到它在护栏上挑衅的样子，我气急败坏的拿着扫帚赶跑了它。真是气死我了！随后，我坐在沙发上，心神不宁的看起书来。过不了多久，这只鸟又飞了回来，继续“拯救”它的同伴。我试图赶了它好多次，结果都是一样。看到这两只鸟这么想在一起，我只能把另外一只捉回来。因为我不想，也不愿意让它们孤独的在外面飞。经过一个下午努力，我终于把逃犯捉拿归案了。当我把它重新放回笼子的时候，我似乎看见了它的眼底有着对我深深的埋怨，以及一种绝望的心情。我当时想：没错，我没有权利，去剥夺它享受自由的权利。没有谁可以赋于我这种权利。我没有，永远。要知道，有翅膀而不能飞翔，是世界上最痛苦的事。800字 初二 叙事
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鸟尖尖的嘴，金黄色的羽毛，翠绿的斑点点缀其间，细嫩的脚站在树枝上，格外好看。这便是我叔叔家的宝——金玉雀。金玉雀每天呆在鸟笼里，鸟笼是叔叔用竹子编织的。它是我九岁那年来到叔叔家的，那时候它还小。每天就呆在鸟笼里，有时候叫一两声，就像轻快的乐曲。叔叔每天喂给它一些食物，玉米啊，谷子啊，有时也会有一些饲料。它就在这鸟笼里慢慢地长大了。尽管小鸟一直呆在笼子里，但是还是给我们带来了很多的欢声笑语。我不禁就想起我自己，每天待在家里学习，做作业。有一次，我和同学们出去玩。在公园里，在商场里，在我没有去过的地方，我玩得是那么的开心，有一种前所未有的兴奋感，原来世界这么大。兴奋了一天，我回到家里。家里静悄悄的，妈妈坐在沙发上，一张脸阴沉沉的。她把我叫住，狠狠地批评了我一顿。从此，我就被妈妈关在家里好好学习。金丝雀就和我一样，我们为了自己的快乐，将它关在笼子里，妈妈为了满足自己的愿望，为了我的将来，每天对我严加管束，要我好好学习，取得好成绩，不禁有一点同病相怜的感慨。400字 初二 状物
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鸟鸟俞佳悦与著名作家梁实秋先生一样，我也爱鸟。尤其爱鸟的声音。这种叫声既不是那唧唧歪歪的麻雀声，也不是那呱呱噪啼的乌鸦声。它是时而清脆，时而嘹亮，时而柔美。听吧！春天，鸟的叫声是美丽而有生机的。在树梢上，鸟儿们迎着怒放的鲜花歌唱，像是在向人们传递春的消息。鸟儿的歌唱也给人一种生机。它是活泼的！夏天，鸟的声音是欢乐而又嘹亮的。在浓密的树林里，鸟儿与知了成了一对大自然的歌唱家，她们一同演奏着大自然的交响乐。它是火热的！秋天，鸟的声音是悦耳而又清凉的。在农村的平顶屋上，鸟儿看着一片片下落的黄叶，仿佛是在为我们度过了一个炎热的夏天而欢呼而歌唱，同样也为这一丰收的季节而喝彩。它是喜悦的！冬天，鸟的声音却是无言而又凄凉的。在城市的大马路上，在乡间的小路旁，到处可见一只只被白雪、白霜裹着的小鸟。它们静静躺在地上，蜷缩的身躯努力展示出生命终结的壮烈。余生的鸟儿们呜咽着凄楚的哀歌，天地动容。它是哀婉的！我觉得，鸟的一生大部分光阴都已奉献给了大自然、献给了美好的生活。鸟儿虽然不比其他动物威武、强大，但我认为她是最美丽、最善良同样也是最能拨动人心弦的动物。我爱鸟。[写四季中的鸟鸣，就如是写人心灵的四季。“一切景语即情语”，我们可以感觉到小作者的内心深处那一颗善感的心。亲进自然，亲近我们真实的心。全文语言清新自然，质朴流畅。]500字 初二 议论文
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鸟今天下午我在路边捡到了一只鸟，这只鸟看见人了没有飞，可能是因为他不会飞，或者其原因。这只鸟长着又黑又圆的小眼睛，头上的毛很松，呈灰色，背上的毛整齐还带有光泽，黑色的毛，中间还夹杂着许多棕色的毛，鸟肚子呈乳白色，这两个只细长的"鸡爪"如同两根细长的牙签，别提有多美了。可是在它美丽的外表下，它也有缺点，身为一只鸟却不会飞，刚生出来的小鸟不会飞还挺正常的，就它这只都开始长毛了，有拳头那么大了，居然还不会飞，挺奇怪的。我的双眼盯着这只鸟，听着他又细又清脆的叫声，心里想着养只鸟也挺好的，每天早上起来都可以听到鸟叫，生活多惬意，于是我担任起了重要的史命，鸟命官天，这只鸟居然不会飞呢，在这个城市只有死路一条。我在家里找来了剩饭还有水，用手把饭沾点水一粒粒的喂给这只小鸟吃，起初我怎么逼这只小鸟就是不张口，我只好在它叫的那一瞬间把米塞进它嘴巴里，渐渐的它明白了，我是要给它喂食，于是就大胆地把嘴张开仰着头等着饭掉进他的嘴里。晚上我把这只鸟带回了家，我它做了一个窝，以后它就在这窝里面生活，它竟然不会飞也只能停留在我留给它横的一根竹签上。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 五年级 状物
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鸟前年秋天，我和堂哥哥在爷爷家住着。快到深秋是那样的寒冷，我和小哥哥都穿起毛线衣来。我想：小燕子会不会也很冷？我想给小鸟做个巢，小哥哥同意了，便和我做起鸟窝来。但我们并不知道怎样做，只做了一个鸟巢的托，挂在屋檐下。过了几天我发现有几只鸟在“鸟巢”上盘旋，还“喳喳”地叫着，仿佛是在商量在不在这儿安家。又过了几天，我惊奇的发现，它们衔来泥土和树枝“造房子”。一天，两天……鸟巢渐渐成型。 我耐心地等着，终于有一天，鸟儿们在那儿住下了！一天，小哥哥起得很早来叫我，我以为发生了什么事，连忙起来，跟着哥哥来到屋檐下。我抬头一看，哈哈！鸟妈妈在巢里生了五个鸟蛋。正在旁边守护着呢。我等待着小鸟的诞生。几天后的一个晚上，奶奶把点心端出来给我们吃，我吃了几块糕，便拿着手电筒，来到屋檐下，一照，顿时，发现五个毛茸茸的小鸟头便伸出来“喳喳”地叫着。多可爱的小鸟！我真想摸摸它们。我关了灯又重新开起，对着鸟巢，一照，“喳”一只小鸟探头一叫，又把头缩回去；“喳”又一只小鸟探头一叫，把头缩回去，“喳，喳，喳”。一连五只小鸟都作了同样的反应，我连忙关了灯，因为我想：五只小鸟说不定，一只说了一个字，五只连说就是“别照我们家”。我想：小鸟一定想安静地睡觉。我还是别打扰它们吧！于是关了灯。冬天里，它们慢慢地长大……春天到了，小鸟也长成大鸟了，它们跟着妈妈学会了飞翔。每天，这六只鸟都在爷爷家上空盘旋着，好像每时每刻都保护着爷爷家。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 五年级 状物
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