转学450字

转学

450字 二年级 叙事

星期一早上,妈妈让我去四小考试,我问:“您给我请假了吗?”她说:“早就请了,快走吧。”我们于是来到四小领了一份语文卷子和一份数学卷子就回去了。

下午我来到了原来的学校,因为我的生字因为没学而错了三个,被老师打了三个手板,我心里有点责怪老师,我感到非常委屈。第二节课上数学,数学老师问我上午为什么没上学,我心里想:老师常常教育我们诚实,我不可以说谎。于是我就告诉了老师真实情况。没想到这件事情让边老师知道了,她问我到底去了哪里,并要我叫妈妈到办公室去一趟,妈妈不敢面对边老师,边老师就给她打了好几次电话,还责怪我们不该转学,书也不给我们发,我很生气,四小放学后,我们知道书发下来了,就去边老师那儿领新书,可是她仍然不给我,还和一个小姐姐一起责怪了我们半个小时,让我们明天再取书,我很生气,伤心地哭着走了,我认为边老师原来对我很好,对我很严格,给我各种机会,让我当各种各样大大小小的职位,可是现在我认为她对我不好,后来妈妈告诉我边老师不想让我转学,我看到边老师生病是因为我引起的,很伤心。我只有好好学习才能报答边老师。

虽然我已经转学了,但是我会常常去看她的。

山西省原平市青年街小学二年级:武曌

生活的“酸甜苦辣”

450字 初一 散文

人的味觉有酸甜苦辣,生活同样也有。

生活第一味---酸。悲痛伤心是人人都有的,因为有些非常快乐的人也有十分抑郁和善心的时候。有时候悲痛、伤心又可作为我们前进的动力,如司马迁把因遭受腐刑而产生的屈辱变为写作《史记》的巨大动力;居里夫人在丈夫横遭车祸身亡后,化悲痛为力量,发奋工作,完成了镭的提取。

生活第二味---甜。说完了悲痛,就要说幸福了。小鸟的幸福是在蓝天上自在地翱翔,小鱼的幸福是大海中尽情地畅游,我们的幸福呢?从课堂上获得知识的快乐,父母师长无尽的关爱,赛场上胜利的欢呼声这一切都使我们感到无比幸福。

生活第三味---苦。当我们过了初中这幸福阶段,我们就会体验到或是求学,或是工作,或是创业的艰苦。然而只要我们不懈地努力,总有一天会苦尽甘来,享受我们美好的时光。

生活第四味---辣。辣就是刺激,如第一次坐过山车,第一次野外漂流。这些刺激的事情,可以锻炼我们的胆识,让我们敢于迎接挑战。而有些辣是不能尝试的,如吸毒、赌博等等。所以如果把握不好辣,就会毁了人生这到精美的菜肴。

生活是一道菜,菜里有酸甜苦辣。我们不能一味地追求甜和辣,而忽视的酸和苦,其实正是因为有了酸苦,才能更加衬托出甜的甘美辣的新鲜。愿我们都能做好生活这道菜,让它变得更加绚烂多姿。

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