难忘的老师
时间像悠悠东去的流水,已流逝了12个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走那个带给我鼓励的吴老师。
记得那一次,吴老师在讲台上宣读测验成绩,我的心如激荡的湖水一样,平静不下来。我的眉头像是被人拧了一下一样,怎么也舒展不开来。当老师差不多读完全班同学的分数都还没有听到我的名字的时候,心不知道为什么跳得很厉害,越跳越快,就像不规律的鼓声,时而大声,时而小声,节奏不一。我忐忑不安地想:这一次肯定考砸了,因为老师每一次都是将最低分的排在最后面的,而到现在老师还没有读到我的名字。想着想着,一滴汗从我额头上滑下来。“张琳,76分!”听到来时那如雷鸣般的声音的时候,我的心跳声没有了之前那么的强烈。我就想一个灵魂出窍只剩下躯壳的人一样,四肢无力地走向讲台将试卷拿走。老师似乎感觉到我的伤心,对着我投来了一个鼓励的目光和甜蜜的微笑。那目光和微笑,就像是冬日的阳光,就像是夏日的凉风,使我的心情不再那么的沉重。“别灰心,考砸了没关系,重要的是要学会在哪里跌倒就要在哪里爬起来,下一次,我相信你一定能拿个高分回来的!要记住失败乃是成功之母!加油吧,孩子。”老师那甜美的声音一点一点地跳进我的耳朵里,老师就像一位美丽动人的仙子,施展魔法,把我刚刚那伤心的心情给带走了。刚刚还愁眉苦脸的我一下子春风满面,笑得乐开了花。对,下一次一定要努力,要考一个好成绩回来,不要让老师和父母失望。
我难忘的吴老师,难忘她的笑容,难忘她的话语,难忘她给我们上的每一节课。
画画
今天我画了一幅画。
画面上有个红通通的太阳,太阳底下有一汪蓝茵茵的湖水,湖水里有许许多多小鱼,好象有的在说话,有的在打仗,还有的准备去上学,可热闹了。
湖水的旁边有一棵大树,大树上有许多黄澄澄的梨,梨树下是绿油油的草坪。草坪上还有几个小朋友呢。
湖水的前面是一眼一望不到边的稻田,金灿灿的,象铺了一层金子。
湖水的后面是一座座山峰,在太阳的照耀下,象披着一件彩色的盛装。
你看我画的好吗?
相似题目
-
难忘的老师老师带着我们走进社会的门栏;老师如同一本会说话的字典,他教会了我们许许多多人生的道理;老师好比如一位辛勤的园丁,浇灌着我们这些祖国的花朵。我的数学老师岑老师是让我难忘的一位老师,当我们从一年级到现在,岑老师一值陪伴着我们成长和学习,岑老师也是一位很负责任的老师,在我的作业里,岑老师都是一题一题地批改的,很少有改错题目的,每道题都会很仔细很认真的批改,如果我们有什么题目做不熟练的话,岑老师会解释给我们听,然后再做一次给我们看的。让我难忘的是有一次我举手发言一个问题,我讲到一半时,全班同学都笑了,那是因为我讲错了,只有岑老师没有笑,岑老师让我坐下来,然后我就很仔细地一步一步地解释给我听,我一边听,一边仔细的做笔记,从此,再出那一道题相同的题,我就不会不知道怎样回答了。岑老师虽然上课时会很严肃,但是,岑老师会很认真地批改我们的作业和仔细地回答我们的问题,也是一个很负责任的老师。这是我最难忘的老师,也是一位负责任的老师,我觉得岑老师时我这六年中最好的老师,我在这里对岑老师说一声:“岑老师您幸苦了,谢谢你教了我们这么多的知识和人生的道理。”450字 六年级
-
难忘的老师老师是一个多么亲切而善良的人啊!她授给我们知识,她教育我们做人的道理她犹如我们的亲人一样关爱着我,她就是我们的朱老师!记得有一次,我不小心摔了一跤。我在那哭的很伤心,老师就慢慢的伸出温暖的手,拍了拍我的肩膀,说:“疼吗?"我点了点头说:“嗯,很疼。“老师就拿出一张餐巾纸,帮我把我的伤口处理的时候,我看着老师那温柔的目光,我感到很快乐。伤口处理好了,老师慢慢地把我扶了起来,亲切的说:”你怎么这么不小心啊!以后要当心点,不要再摔跤了。”我看着老师点了点头,说:“谢谢您老师。"还有一次,我的头很晕。就跟老师说,老师摸了我的额头,说:”怎么这么烫啊!"老师就觉得是发烧了。就说:“你要回家吗?”这时我别无选择,我只好回家休息了。可我的家人不在,老师就说:“坐我车回家吧。”我又点了点头。就坐上了车,过一会就到了,然后我就回家了。在这两件事中,我感谢老师的呵护和照顾、谢谢您!!350字 五年级
-
难忘的老师每个学生背后一定有一个倾注了许多心血的老师,我也不例外。我们的班主任李老师长着一头乌黑亮丽的短发,还有一双圆溜溜的眼睛,像两颗黑钻石;她两个炯炯有神的眼睛上佩戴着一副眼镜,看起来知识渊博,学富五车。李老师的嘴很厉害,说起话来像机关枪,所以谁也不敢和她顶嘴。她总喜欢穿一条朴素的黑红相间的裙子,整个人看起来精神抖擞。快放暑假时,学校展开了唱歌活动,我们班要唱《春天在哪里》这个曲目,我担任的是指挥员,但我指挥时总觉得动作有气无力的,所以,李老师在体育课上把我留了下来。李老师开始细心的教导我。李老师把手轻轻的搭在我的肩上,温柔地对我说:“你要大胆一点,你要学电视上的指挥家,把动作做的有力度有节奏些,知道吗?!”我点点头,按照老师的要求做了一遍,我一边做,李老师一边看着我的动作。李老师打量着我和我的手臂做出的动作,她比裁缝给客人做衣裳还要仔细。忽然,老师喊了一声:“停!”我一惊,只见老师一边说,一边忍不住笑起来:“你做的动作怎么像机器一样?!”我难为情地底下了头。老师把眉毛皱成米字型,她的眼珠一直咕噜咕噜转着,忽然,老师眼睛一亮,似乎想到了好办法。她让我一个一个动作做。我开始做了,李老师仔细的端详着我的每一个动作,她用手撑着头,不时地对我的动作指指点点,微笑着对我说:“李语茜,你做动作时要有节奏,手臂摆动时不要软绵绵的,脸上要带点微笑,这样才能感染同学。”老师说着说着自己就给我做起了示范,她的手有节奏地挥动着,动作做的干净有力,不拖泥带水。我又一丝不苟地按照老师的要求做了一遍,我一做完就发现动作变得得心应手了,我高高兴兴地去上体育课。唱歌那一天,我们班取得了好成绩。每个学生背后一定有一个倾注了许多心血的老师,我也不例外。我们的班主任李老师长着一头乌黑亮丽的短发,还有一双圆溜溜的眼睛,像两颗黑钻石;她两个炯炯有神的眼睛上佩戴着一副眼镜,看起来知识渊博,学富五车。李老师的嘴很厉害,说起话来像机关枪,所以谁也不敢和她顶嘴。她总喜欢穿一条朴素的黑红相间的裙子,整个人看起来精神抖擞。快放暑假时,学校展开了唱歌活动,我们班要唱《春天在哪里》这个曲目,我担任的是指挥员,但我指挥时总觉得动作有气无力的,所以,李老师在体育课上把我留了下来。李老师开始细心的教导我。李老师把手轻轻的搭在我的肩上,温柔地对我说:“你要大胆一点,你要学电视上的指挥家,把动作做的有力度有节奏些,知道吗?!”我点点头,按照老师的要求做了一遍,我一边做,李老师一边看着我的动作。李老师打量着我和我的手臂做出的动作,她比裁缝给客人做衣裳还要仔细。忽然,老师喊了一声:“停!”我一惊,只见老师一边说,一边忍不住笑起来:“你做的动作怎么像机器一样?!”我难为情地底下了头。老师把眉毛皱成米字型,她的眼珠一直咕噜咕噜转着,忽然,老师眼睛一亮,似乎想到了好办法。她让我一个一个动作做。我开始做了,李老师仔细的端详着我的每一个动作,她用手撑着头,不时地对我的动作指指点点,微笑着对我说:“李语茜,你做动作时要有节奏,手臂摆动时不要软绵绵的,脸上要带点微笑,这样才能感染同学。”老师说着说着自己就给我做起了示范,她的手有节奏地挥动着,动作做的干净有力,不拖泥带水。我又一丝不苟地按照老师的要求做了一遍,我一做完就发现动作变得得心应手了,我高高兴兴地去上体育课。唱歌那一天,我们班取得了好成绩李老师您每次教育我们都会花很多心血,您真伟大呀!1200字以上 五年级
-
难忘的老师在我一年级时,那位教语文的老师使我终生难忘,她姓朱。有一次,朱老师留了一篇作文,题目是《我的语文老师》,我便写了起来,在快结尾时,我不小心把朱老师的“朱”写成了猪八戒的“猪”。写完后我信心十足地交了上去,回来后,我把作文回顾了一遍,突然想到了这个错别字,心想:死定了,死定了,这次要让朱老师看见,我就惨了!第二天语文课上,朱老师上讲台说道:“昨天的作文里,有一个同学把我的‘朱’字写成了猪八戒的‘猪’了,我是这个‘猪’吗?”同学们听了哈哈大笑,有些同学笑得气都喘不过来了,我的脸不由自主地红了。下课时,老师把我叫进了办公室,我一边走一边想:这次朱老师一定饶不了我,等去了说不定是“家法伺候”呢!一走进老师办公室,老师拿了一把凳子来,说:“来,坐下。”等我一坐下老师就说:“今天课上的那件事,让你受了不少委屈。不过,你看,你的作文写得是不错,很多老师看了后也都说你写得真不错,这次的作文大赛,你可以去参加。她停了停又说:“不过,你看这次的作文,字写得龙飞凤舞太乱了,看看上次写得多么工整,这难道不像两个人写的吗?再看看上次的错别字很少,这次的错别字太多,这些问题你以后一定要改。”“知道了,谢谢您。”我的泪水夺眶而出。朱老师可真是一位好老师,可是我转学了,再也见不到她了,朱老师我可真想你呀!500字 五年级
-
难忘的老师她,善解人意,见多识广;她,默默无闻,无私奉献。她就是我们的班主任姚老师。在四年级,我们相识了她,从此,我们的一举一动都在她的眼里,她的音容笑貌也刻在我们的心里。不知不觉她已经陪伴我们三年了,说短也短,说长也长,在这三年里发生了太多太多,但是,她的那种品质却依然保留。她是一位严厉的老师。只要我们的同学犯了错,都会批评他们,并教他们改正。我的同步阅读没有做完全,句子只赏析了短短的一句,老师瞬间消失了笑容,皱起了眉头,叫我上去。她开始不断地批评我,说我十分懒,别的同学都赏析了好几句,写满了本子,而我的本子上却没有密密麻麻的字,而是一片空白,偶尔有稀疏的几个词语。有一次,我学习退步了,她把我叫去,语重深长地教导我应该端正学习态度,正视自己的学习,脚踏实地做好每一件事。要是做了,就应该做的最好,还要给自己压力,不能怕苦怕累。有一个坚定的学习目标,才能有持续的学习动力和永久顽强的毅力,更不能软弱无能,碌碌无为,恍恍惚惚的浪费时间。并且该珍惜每一分每一秒的流逝,抓紧时间学习,挤出时间学习,不该像以前一样无所事事,无牵无挂,没心没肺的度过宝贵的学习生涯。难道这不是我们的姚老师吗?那个时时刻刻为我们着想、操心的好老师。500字 五年级
相关推荐
-
难忘的老师在我眼前,时常浮现出一张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我影响最深刻的小学老师——张老师。记得有一次语文考试,我得了100分,我高兴的不得了,拿着这张卷子炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们为我拿粉笔,递黑板刷,稍有一点儿不顺心,我就乱骂一气。渐渐的,同学们疏远我了,连我的好朋友也不愿意跟我玩了。这时候,张老师来到我身边,对我说:“海之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小溪、河流。它不会轻视其他小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友。但朋友需要你自己去相处和交往的。其实全班同学都是你的朋友,只是你没有好好珍惜,才会一个人这样孤单。突然,我想明白了什么似的,向老师点点头。我心里暗暗地想着:我一定要和同学好好相处。我改变了自己的态度,努力与同学友好的去相处。渐渐的,同学们又喜欢了,课间,我们一起做游戏。我这时,终于感觉到了,原来,是我自己太骄傲和自私了,每位同学都是很好相处的,都有一颗善良的心。在这几年里,每当我取得一点成绩的时候,就会想起张老师,慈祥的面庞和她鼓励的眼神和她谆谆教诲,一直激励着我前进。450字 四年级
-
难忘的老师冯老师是个又高又胖的男人,还是个戴眼镜的的数学老师。他从一年级到三年级都教我们,因此,我们已经建立了深厚的感情 了。冯老师讲课的时候心情好极了,他一边讲一边做起搞笑的动作,让枯燥无味的加减乘除变得更有趣,还让我们哄堂大笑。有一次,一位同学在说话,被老师看见了,气哼哼的说:“我在上面说,你就在下面玩,把他带到教导处”。结果,他以后也不敢上课开小差了。期末快到了,同学们都在紧张地复习,老师忙着复印试卷,从早到晚都忙个不停,老师为了我们喋喋不休,我们不要辜负老老师对我的期望啊。考试后,老师把试卷发了下来,我居然考了75分,我好害怕啊。老师走到我旁边,我马上慌了,老师对我说:“ 你考得不太理想,没关系,下次努力”。哟,这句话真温暖,好想给我吃了颗“定心丸”,整个人都踏实起来。如今,我上了四年级,有时看到老师声音嘶哑,还不时咳嗽,我还要对您说一声:“谢谢你”。350字 四年级 写人
-
难忘的老师从小到大,我接触过的老师已经多得不计其数,给我印象最深刻的,就是李春丽老师。李春丽老师上任我们班已有二年之久,其貌不扬,在人群里不是能很快的找出,但是平凡的老师有不平凡的教学方法。每次上课她不合其他老师一样,她的问题总是那么多,让我们的大脑有了锻炼的机会。可是我们班本来就沉默寡言,她提出的问题基本上是没有人举手的,问题不是难,而是我们胆小如鼠。以前的老师在面对这种情况的时候早就愣在讲台上,尴尬死了,蛋她却没有这样的反应,而是使出她的杀手锏:“会的举手,不会的举手,两样都没有举的站起来!”顿时教师里死一般的沉默,连一根针掉下来的声音都可以听见,待老师在问的时候,听雪们都齐刷刷地举起了手。要是换做是其他的老师,这时候都直接公布答案了,免得下不了台,而她却不同,属于我们的问题我们自己要解答,在我们“山重水复疑无路”的时候,老师才会给我们一点线索,让我们“柳暗花明又一村”。李春丽老师的这种教学方法是很少有的,虽然在理论上是有点儿逼我们的意思,但是,没有了她这几句独具魅力的语言,我们也就不会开动大脑,大胆发言。随人这种方法只是暂时性的但是,久而久之,我们的性格也会有所改变。老师的做法给我明白了一个道理:属于我们的问题我们是迟早要解答的,如果自己知道了,应该举手发言,即使不对也总比没有勇气举手的同学好,要是大家都没有勇气举手发言的话,那么浪费的这些时间都可以用来写一篇小日记了。其实老师高数我们答案就是在害我们自己,我们总不能依赖老师吧,难道老师是我们吗?又不是,我们总不能带上老师去考试吧!老师就是一直蜡烛,他燃烧了自己,给我们指明了前进的方向,我们长大了有出息了,可不要忘记了为我们日夜操劳的老师。650字 四年级 写人
-
难忘的启蒙老师我有许许多多的启蒙老师:语文启蒙老师陈老师、美术启蒙老师黄老师、英语启蒙老师王老师、音乐启蒙老师王老师等等,但是最令人难忘的是我的数学启蒙老师――――贾老师!贾老师个子不高也不矮,额上有几道皱纹,体形偏胖,走起路来像企鹅。当我上一年级第一节课时,我就觉得她是那么慈祥,一点儿也不严厉,我也被她讲的数学课像磁铁一样把我深深地吸引住了,从而让我对数学很感兴趣,而且她每天都叫我们几个学习好的同学到讲台上做题,课后还留几道相对难的思考题叫我们回家做。在二年级时,贾老师上课内容是一位数的乘法。要学一位数的乘法必然要学九九乘法口诀。前一天的作业是背乘法口诀,因为那天晚上作业比较多,我晚上没背,准备第二天早晨背。到了第二天早上,贾老师一上课就开始检查九九乘法口诀背诵情况。“呀!”我这时才发现自己忘记背了。贾老师点了几个人,他们只背了一半就背不来了。我就在他们背的时候乘机背了一下,当老师点到第四个同学的时候,他也没背完。这时贾老师龙颜大怒,把目光在全班同学中扫视着,就像一只老鹰在寻找猎物。我默默地祈祷着:希望老师别点我,别点我呀,菩萨保佑,上帝保佑贾老师别点我!南无阿弥陀佛!卡门!千万别点我,如果点到了我……“邓斯舜!”我还没来得及想象我没背会的惨样,就被老师点了起来。我慢吞吞地站起来,与前面的几个同学也就是半斤八两,背到一半也不幸当“站岗”了。下了课,贾老师叫我们几个没背会的同学到办公室站着背。当时我就开始发牢骚,小声嘟囔着:背九九乘法表有个屁用!又不能吃,有不能喝,又不能玩,不要背,真是的。我们几个没背完的只好继续背,直到背到滚瓜烂熟为止,才能回去,当时我回去已经是第三节下课了,后来到了四、五年级才知道九九乘法表是多么的重要,不会背九九乘法表就做不了乘法和除法,不会九九乘法表就不会有良好的基础,以后的学习就如空中楼阁。我想对贾老师说:“谢谢您!”700字 四年级 写人
-
难忘的启蒙老师我的启蒙老师是黄老师,她既让人尊敬又让人哈哈大笑.我很喜欢她。有一次,我的课堂作业没做,黄老师发现了,她不但没有责怪我,还对我说:"舒怀瑶,这次课堂作业没做,我不惩罚你,下次,如果你没做的话,我就要打屁股了,一会儿把这次的课堂作业做好交给我,好吗?"我说:"黄老师,这道题我不会做,怎么办?"黄老师亲切地对我说:"这样吧,这节课下课后,你到我的办公桌来,我来教你,记得把笔和本子带来。"我点了点头,黄老师微笑着摸了摸我的头.还有一次,上课的时候,我同桌不小心把我的文具盒拂到地上去了,只听见一声"啪",这使全班同学瞧我看。黄老师说:"怎么一回事?"黄老师走到我的跟前,我的同桌突然站起来,说:“是我把舒怀瑶的文具盒拂到地上去了。"黄老师说:"你是一个好同学,你不可能故意把舒怀瑶的文具盒拂到地上,是文具盒把自己跌到地上,要怪责任的话应该它。"说完,就用手指着地上的文具盒,说:"你这个文具盒,胆大包天,竟敢扰乱我们班上的课堂秩序。,还不快回到主人那去!"说着把文具盒捡起来放到了我的课桌上,转身走向讲台。顿时,班上一片笑声,我也哈哈大笑起来.这些事常让我记忆犹新。我忘不了我的启蒙老师,忘不了她的音容笑貌,忘不了她的风趣幽默……450字 四年级 写人
-
难忘的老师难忘的老师人人都说,小学是人生中第一个转折点,小学启蒙老师最重要!是啊,在小学时培养习惯的关键时期,老师是最重要的。在我的小学阶段,已经给我留下了不可磨灭的印象,她就是我的班主任陈老师。陈老师个儿高,一头黑色的卷发,一双炯炯有神的眼睛下有一张能说会道的嘴巴,看起来十分精神。陈老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时她也会发大火,他发火的时候我们看都不敢看她一眼,只看着黑板一动不动。以前我的英语成绩一直不怎么样,自从陈老师来带我们英语后,我的英语成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了,她肯定就会去鼓励那个同学:有一次我们在做老师布置给我们的练习题,陈老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想:我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。可我却全部想错了,老师对我说:“这次练习做的不错嘛,不象以前那样老是错了,有很大的进步嘛!不要骄傲自满啊,继续努力啊!”陈老师还让全班为我进步而鼓掌,我听到后,整个人傻了,真没有想到老师会这样做!整一节英语课我都沉浸在愉快当中。下课后,老师又叫我去她的办公室,我心想:难道我昨天的作业做错了?还是我犯了什么错误啊?进了办公室,来到老师身边,陈老师对我说:“你最近学习进步很大,要继续努力,你是个聪明的孩子,但是你不肯努力,要记住:人的前途是不可预测的,只要你努力了,就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是那么好,但却不能说你长大后没有出息!听见了吗?”我又一次被老师给震惊了,连忙说:“听见了!”我现在的心情实在是太兴奋,太激动了!而让我有这么大变化的正是陈老师的那些话,我从心底感谢陈老师。是她让我对自己充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的两年多里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西。我难忘的老师是陈老师,她使我明白了一个道理:人的前途是不可预测的,只要努力了,就肯定会有收获。700字 初一 抒情散文
-
难忘的老师人人都说,小学是人生中第一个转折点,小学启蒙老师最重要!是啊,在小学时培养习惯的关键时期,老师是最重要的。记得一年级刚入学时,您微笑着并亲切地对我们说:“请大家都回去准备一下自我介绍,明天一个一个地说。”回家后,在妈妈的帮助下,完成了第一次小学中的第一项作业,那时在学校自我介绍的场面我已经不大清楚了,但我很兴奋,因为在幼儿园里没有这样的作业,而且面对的是一张张新面孔,可是很亲切!还记得那次我和彭霁的演出吗?那时您正参加一个朋友的饭局,但因为我们的演出,您只匆匆的扒了几口饭,就赶来看我们的表演,刚来,还没擦掉汗,就连忙鼓励我们,千叮咛万嘱咐,直到我们边演完,您又来恭喜演出胜利的我们,这才走。您知道当时我们看见您神情专注的就像自己的事时有多么感动吗?您知道您激励我们的那种勘定顺利的神情让我们多么欣喜吗?您知道,当时演出顺利结束时,您为我们高兴时,我们多么开心吗?您宁可自己的事还没做完,也要来看我们的表演,谢谢您,陈老师!您,就像园丁,把我们从柚苗培育成花朵,现在,就要丰收了,在着丰收里,也要将新的种子重新撒下了!祝您青春常在您的学生:潘佳惠2007.5.9450字 六年级 抒情散文
-
难忘的老师岁月匆匆,花开花落,像流水似的年华匆匆而过。校园的大树的年轮又增加了许多,校园的那快老石头上面长满了岁月的青苔,而上面记载着我们成长的足迹。转眼间,六个春秋很快地过去了。我即将要告别美丽的母校;告别亲爱的老师;告别朝夕相对的同学。但是,在小学六年里发生过的点点滴滴,我永远也不会忘记,它们将永驻在我的记忆长河中,特别是我的启蒙老师——刘老师。刘老师是个很和蔼的人,她有一头乌黑亮发,圆圆的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛,还有一副眼睛“骑”在她那扁扁的鼻子上。刘老师性格十分温和,乐观,她那和蔼可亲的脸上总是挂着笑容。我是个很丑的小女孩,给别人的第一印象总是不好。所以,我总是逃避被人看到我的样子。因为我知道同学们一定也不会喜欢我,这是理所当然的。同学们见到我,都不愿意和我玩,大家都躲避我,欺负我,我总是孤零零的坐在椅子上任凭时光流逝。但是,虽然同学们歧视我,但老师并没有,她大公无私地教导着每一个学生,在她心里面人人都平等。记得有一次测验,老师连夜改好了卷子,次日便公布成绩。上课的钟声打响了,老师拿着试卷走进教室,登上拿三尺来高的讲台。她微笑着,脸上露出两个深邃的小酒窝。她说:“这次测验我们班的成绩不算理想,但是还是有一个同学能得到满分。大家用热烈的掌声鼓励那位同学!”突然,一阵雷鸣似的掌声响起。“大家猜猜这个人是谁?”老师又问了。大家你一句我一句地讨论起来,唯有我坐在座位上一声不吭,因为也没人愿意和我讨论。“好了,大家安静下。”老师一边拍着桌子一边说。“小晴,你来回答一下,你才这个人是谁?”听到老师喊我的名字,我不知所措地呆了一下,然后慢慢站起身,我把头低得很下,脸红通通的,我支支吾吾地回答道:“应该是班长小宇吧,他的成绩很好……”我越说越小声,这次,同学们赞成了我的观点,认为的满分的一定是小宇,这时我用眼角偷瞄了一下小宇,只见他脸上得意洋洋并且骄傲的神情……这时,老师摇了摇头,她用慈祥的目光望着我:“小晴,这次得满分的是你,不是小宇。”老师这话一出,全班几十只眼睛齐刷刷地望着我,露出难以置信的表情,有的人甚至说:“老师,这丑女怎么可能得满分呢,她肯定是作弊的!要不就是老师您搞错了!”我越听越伤心,我不敢再听下去,也不愿意再听下去……下课了,班里越来越多关于我的流言蜚语,大家都说我是作弊得的满分。突然,班长小宇从门口进来,他走到我的桌子前,摆出一副高高在上的样子对我说:“喂。丑女,老师叫你去她办公室,这回可有你好看的了,看你还敢不敢作弊!”说完,他自大地笑了一下。我看了他一眼,没说一句话,只是默默的走去办公室。“你来了,小晴,来,过来这儿坐。”老师看见我,立刻微笑地对我说。可是我并没有去坐,我只是一声不吭地站在她面前。她见不说话,便开口问我了:“刚才同学们议论纷纷,你为什么不讨论呢?”我听了,默默地低下头,吱吱唔唔地说:“同学们都不愿意和我讨论,他们都说我是丑女,他们从来不和我玩……老师,这次测验我真的没作弊,我是靠自己的真材实料考的,老师请您相信我!”说着说着,我的眼泪不知不觉地涌出了眼眶。老师看了一下我,用她那温暖又布满粉笔灰尘的大手拭去了我眼角的泪珠,她微笑着对我说:“我当然相信你啊。你的资质非常好,只不过是缺乏自信,不要这么自卑,你听说过丑小鸭的故事吗?丑小鸭一开始也是很丑的,可是到了最后它还是成了美丽的白天鹅呀!只要内心美才是真的美,不要在意别人怎么说,你要相信自己一定能成功,老师也相信你的!”听了老师的一番教导,我感动不已,看着她那深情的双眼,我坚定地点了点头。从此,我不再因为自己丑而感到自卑,不会再因为别人的歧视而伤心,反而是加倍努力学习,超越自我,取得更好的成绩。老师的那一番话,也成了我坚强的后盾,每当我遇到困难准备放弃的时候,我就会不由自主地想起老师的那番话,然后重新屹立起来,勇往直前,如今我的成绩突飞猛进了,我不再是讨人厌丑女了,我不再是最差的那个了!六年了,六年前老师说过的那番话在我的脑海中还是记忆犹新。不过多久,我就要升学了,告别小说时光,进入人生另一个阶段,继续在学习的海洋里探索,一步一步地走向成功的大门。我一定会以优异的成绩去报答那个我永远也忘不了的老师。广海中心小学六年级:颜晓晴1200字以上 六年级 散文
-
难忘的启蒙老师岁月的风铃摇醒了我沉睡的心灵,久违的感动又被唤起。我时常在这美丽的夜月下思念着我的启蒙老师。于是,那像猴子捞月的身影便帮我捞起我的回忆——多美的回忆呀!从记忆中,我念起度三年级的我是那样的懵懂:我因为一次的测验失败,就变得很忧愁,没有心机上课了,也没有心机去做别的事情了,我总是唉声叹气,总是心不在焉的,但刘 老师总是带着清脆的话语:“不可以放弃!这让我懂得了我不能一辈子都是那样忧愁不能在忧愁的世界中自转。刘老师犹如玫瑰一般,散发着欢乐的芳香;刘老师犹如我们的大朋友,我总能看见她那开心的面孔; 刘老师还是我们伴随身边的小太阳,她充满灿烂的金黄色,多么温暖啊!我轻轻松松地玩耍在童年的摇篮里面,在欢笑中度过每一天, 那都要靠 老师的欢笑与话语。她——刘老师,在我人生里扮演着不可缺少的角色。但如今我不禁头涔涔而泪潸潸,因为从前的那些快乐的时光已经过去了,如今我还要面临着一个新的考验。我喜欢刘老师的那娓娓动听的声音,因为有了她那娓娓动听的声音,我才能从无底的深渊爬上来,知道看到黎明的曙光为止。三年前的那天,刘老师为我开山。如今,每当做什么事情,她总是在我身边鼓舞着:“一定要坚持下去”。老师的鼓舞,更是我创作与灵感的源泉。我也是从当初厌倦写作到今天的流畅。其实,这都要靠老师的几片言语,几许深哞,几潮鼓舞。每当电灯下写作,我都忘不了老师的教诲,而这也勾起我的感激满心,勾起了我的笑颜,勾起了我的灵感。风铃作响,皎洁夜月。三年的时光匆匆地离去,新的一天匆匆地来临……550字 六年级 抒情散文
-
难忘的马老师在我六年的小学生涯中,教过我的老师数不胜数。但唯一令我难忘的老师,却只有我在六年级的班主任——马老师。马老师,她是我们六班班主任兼语文老师,大家都很喜欢她,也很尊敬她。马老师有着一头乌黑亮丽的卷发,看起来很洋气。细细的弯眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。还有一张能说会道的嘴巴。马老师对工作认真负责,还很细心。如果有谁上课不专心,学习不认真,马老师就会抽出时间来和他谈谈心,直到他能改过来为止。有一次,我的作文写得不好,老师就把我叫道办公室,但并没有直接地批评我,而是委婉的说出了我的不足,并且教我说话、写作要讲究艺术。还跟我谈了许多有关做人的大道理,问我这段时间上课怎么没有以前积极了,是英文说明原因?······让我今后要认真学习。带我走出办公室的大门后,脑海里一直回忆起马老师对我说过的话,失误在学习上不敢游一丝的放松。马老师对不仅工作一丝不苟,教学方法也很特别,令同学们喜欢。比如说,在学习一篇新课文时,老师就会用她那甜美的声音读给我们听,特别是读那些写景的文章,让我们听了仿佛身临其境,陶醉得留连忘返了。因此同学们也特别喜欢上语文课了。马老师,您是我们心目中满意的老师。您是辛勤的园丁,每天都不辞劳苦地培育着祖国的花朵。我永远不会忘记您——马老师!450字 初一 抒情散文
-
难忘的老师光阴似箭,日月如梭。时光匆匆,转瞬即逝。蓦然回首,已经跋涉了12个春秋了。在六年的小学生涯中,有许多难忘的回忆,我们在这些回忆中也渐渐长大,从无知的孩童变成了有志向的少年。时光带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走我最难忘的老师——肖老师。肖老师剃的是平头,一双眼睛炯炯有神,还戴着一副眼镜,一看就知道才高八斗。肖老师既幽默又严肃。记得有一次上数学课时,试卷发下来了,数学成绩一向保持在95分以上的我居然只考了93分。我的心里像打翻了五味瓶,在数学课上一直没认真听老师讲课。肖老师看出了我的心思,便诙谐地对同学们说:“在我们的学习包括生活中,都不可能是一帆风顺的,如果你一直没有失败过,就证明你挂了。”说完,同学们都笑了,我也跟着笑了。下课后,肖老师把我叫去了办公室。我看着肖老师那严肃的眼神,害怕极了。肖老师语重心长地对我说:“学习生活中总会有一些挫折的,不要因为这些挫折而变得消极,反而要去打败它,打败了挫折,就证明你成功了。”我坐在椅子上,若有所思。接着,肖老师帮我讲解了我错误的题,教我怎样提高自己的成绩,还鼓励我下次一定会考好。听了肖老师的一番话,我深受启发。老师,在我成长的过程中起着无比重大的作用;老师,当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候,露出欣慰的笑容;老师,当我伤心或沮丧的时候,用那亲切的话语鼓励我。肖老师就是如此,是他教会了我人生的道理。肖老师,您的名字令我难忘,我把它刻在我的心灵里,它永远存在于我的心中。五年级:蒲钰嘉作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 写人
-
难忘的老师她是我2年级的老师,姓冯,她在日常生活中十分关心我们。冬天,她让我们多穿点衣服;夏天,不让我们用冷水洗头。冯老师对我们的关心不仅仅只有这些,在众多的爱中,有一件事令我记忆忧新:那是在一次跳远练习时,我的眼睛被一名学生无意踢伤,顿时,我的眼泪夹带着鲜血流了下来,和我一同练习的同学看到此情,立马把这个消息告诉了冯老师,冯老师立即赶到,一马背上我赶往医院。在路上,她一直问我疼不疼,她那晶莹的汗珠透过衣裳传到我的心中,我的心十分温暖。一会儿,我们就来到了医院,在冯老师得知我的眼睛无大碍时,她那紧锁的眉头便渐渐舒展开来,当时,我的眼泪不知为什么不听使唤就流了出来。被冯老师带过的学生都十分爱冯老师,在我们这些人得知冯老师患了大病时。我们无时无刻都在向上帝祷告让冯老师平安无事。终于,冯老师康复了,同学们都喜笑颜开。我们和冯老师虽然分开了那么多年,但是我们现在依然和冯老师保持联系,我们还常常和冯老师一起聊天。散步。在一次聊天中,冯老师对我说了一句话,她说:“我有一件事令我十分遗憾,那就是在你出车祸住院时,我没有去看你。”冯老师说完这句话我的心中有一种说不出来的感觉。事都过去了那么多年,她还是铭记在心。她还说她在做手术是都想着我们。这些事只是冯老师对我们爱的海洋中泛起的一朵小浪花,是那样微不足道,也学在冯老师心中这并不算什么,因为她对我们付出的爱太多太多了。可是这在我们心中却占了很大的空间,让我们的心成了一个充满阳光和爱的家园。我们真的十分爱这位可敬可亲的“姥姥”。600字 六年级 议论文
-
难忘的老师像悠悠东去的流水,时光已流逝了12个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走我最难忘的佟老师。佟老师是个好老师。课堂上,她就像一块磁铁一样吸引我们,使我们大饱口福的吮吸知识的甘露,在知识的王国里自由自在的翱翔。平时老师时常给我们讲做人的道理,她总是以知识为木道德为本来教育我们。我们都十分尊敬她,可她是个与众不同的老师,而且教育方法独特,总出一些新花样让我们自己来感悟一个道理,这也是我们都这么喜欢佟老师的重要原因。那是一个明媚的下午,老师神秘的对我们说一会要给我们上一节“参观课”。“参观课”蛮新鲜的,这引起了班上的同学热烈的议论。“你们是想参观校园还是参观教室?”我们异口同声的回答:“校园!”老师笑眯眯的说:”我就扁不满足你们,今天我们参观的是我的书桌”这勾起了我极大的好奇心。我们排队来到老师的书桌,近了,更近了,整齐的书落在上面,映入眼帘的是一些苍劲有力的大字"智者能从苦恼中找到快乐,愚者能从快乐中找到苦恼。快乐生活每一天。”我若有所思的沉默了一会,突然间茅塞顿开,这是个多么简单而深刻的道理啊,智者能从苦恼中找到快了,然而愚者就能从快乐中找到苦恼,而我在生活中却时常扮演愚者。我现在终于明白了,快乐就这样简单,我也要做一名智者。这是老师的座右铭,我呢?我没有座右铭,没有目标的追求,我也应该给自己找一个属于自己的座右铭,刻在心里,时时来检讨自己,完善自己……一个不足十分钟的参观犹如一堂课,一堂人生之课,它会使我终身受益。我难忘的佟老师,难忘她的笑容,难忘她的话语,难忘她为我们上的每一节课……600字 六年级 写人
-
难忘的老师从小到大,有许多老师教过我,有严厉的,慈祥的,慈祥中带严厉的……不过让我最难忘的是罗老师。开学一年级的时候,见到罗老师,觉得罗老师是那种不容易平易近人的感觉,后来,跟罗老师相处多后,才发现罗老师很慈祥,很会安慰人……不过,这件事是发生在三年级的时候:期末考试的成绩下来了,罗老师发试卷给我们看。当试卷发到我手中时,看到了那刺眼的八十八分。看到分数心想:完蛋了,爸爸看了肯定会打我骂我的,考得那么差,哎呀,怎么办?我恐惧的挨到放学。回到家,爸爸就问语文成绩怎么样?考得好不好?我从书包里拿出试卷给爸爸看,爸爸接过试卷认真地看起来,而我的心却像一只淘气的小鹿活蹦乱跳。“啪”一巴掌拍在我脸上,脸上顿时觉得火辣辣的,眼泪随即流了下来。然后,爸爸就骂我了……第二天,我来到学校,同学们见我脸上有几个手印,就纷纷来问我干吗?我说没事,下课后,罗老师突然叫我去办公室,我来到办公室,罗老师就叫问我脸上的手印是怎么回事?哦,原来罗老师发现了我脸上的伤。于是,我把昨天的事原原本本的告诉了罗老师,告诉了罗老师,眼泪顿时不争气地流了下来,罗老师拿了一张纸给我擦干眼泪后,就对我说“陈展媚,别人都说三年级是小孩的进步阶梯,考得八十几分也是理所当然的,失败是成功之母嘛!你爸爸打你,当然不对。下次你爸爸再打你,就来告诉我听。”“呵呵!”我听了罗老师的话,立刻破涕为笑了。经过罗老师的教导后,我学语文更加积极了,每次都在九十五分以上。我想,如果没有罗老师,可能我对语文没有信心,更不想去学;是罗老师给了我信心。教师的春风,日日沐我心。这就是我最难忘的老师!县西小学六年级:陈展媚600字 六年级 写人
-
难忘的老师我的老师,是她将我从黑暗的深渊里救出来,给了我光明;是她在我迷路的时候给了我信心,指引了方向;是她在我最困难的时候雪中送炭,给了我关怀;是她教会我领悟人生的真谛,给了我知识—我亲爱的语文老师。记得有一次,上语文口语交际课时,老师要我们每个同学上台演讲。我就不能自己的紧张起来,亏我做好了准备,记好了内容,轻松了一点。快到我时却依然忐忑不安,到我时,我努力的克服情绪,可一次又一次被它打败。当我站在台上时,我既然一个字也想不起来,连最简单的“大家好”都讲不出。我看了看同学,大多数都嬉皮笑脸的看着我,好像故意等我出丑再哄堂大笑。我再看看老师,老师却严肃的看着我,我不禁尴尬起来,只好面对事实,下课后来说让我来办公室。当我来到办公室时,老师并不生气而耐心的跟我讲了几句话,我恍然大悟,明白了许多。终于到了下一节口语交际课了。这次到我上去时,还有些同学还为我上次的失败笑着,可是,我让他们失望了。我不仅一点也不紧张,并且讲得既流畅又动耳,还给了那些嘲笑我的同学有力的反击。讲完后看到了老师的笑容,就像我冲破了乌云,太阳出来了,好温暖,好舒服。所有的烦恼像雪花,被蒸融了;像童年里让我目不睛的玩具,得到了。老师那时讲的话我至今都没忘,是这些话使我懂得了成功其实很简单:“当你准备好勇气时,就不要在乎别人的想法,不要害怕失败,如果连面对失败的勇气都没有,如何接受成功。只要决定了,就一定要做,不管结果如何,我想只要过程好了,结果也不会差哪里去。”只要做到了这些,成功就会在不远处向你招手了!这是我亲爱的语文老师教我的。六年级:谢文涛600字 六年级 记叙文