母爱是一盏明灯
爱,分为很多种,有同学间的关爱,有恋人间的真爱,由爷爷奶奶的宠爱……然而,在所有的爱之间,母爱是最伟大,最无私的爱。
母爱,好似一盏明灯,在黑暗之中,是它,带领你找到回家的路。
记得那一年,我从幼儿园正要升上一年级之时,却患上了一种病因而住进了医院。那个时候,我所住的医院在石歧,路程十分之遥远。然而,妈妈却不辞平日工作的辛苦,每天晚上都亲自开车来到医院看我,还给我带来许多有营养的食品。在要做手术之时,我十分之恐惧,在前往手术室时嚎啕大哭。是母亲,轻声安抚我说:“别怕,我们只是动个小手术,一会儿就能出来的啦!你乖乖的,回去之后我带你去买你最想看的故事书好不好?”在母亲那温柔安慰下,那一段时间,就像一只迷失方向的小船终于在指明灯下回到了港湾。
母爱,好似一盏明灯,在黑暗之中,他总是想把所有的光明都奉献给你。
寒风呼啸的冬天在不知不觉中闯进了我们的生活。在这般寒冷的情况下,有谁不想喝上一杯热气腾腾的牛奶呢。只可惜,家里只剩下两瓶牛奶了。我说:“要不我出去再买一瓶回来吧,这样就大家都有得喝啦!”母亲连忙拉住我:“你找死吗?外面这么冷,我可不想你因为一瓶牛奶而变成一根冰棍!”“那不然怎么办,总有一个人喝不着啊,那要不我不喝了,让给你和妹妹吧!”“不行,你是小孩子,多喝牛奶有助身体发育。要不这样吧,明天早上谁早起来,谁就有得喝!”我爽快的答应了。明天早上我6:30起来,看谁比我早。
第二天早晨,不顾洗脸刷牙,我一个箭步冲向厨房,嘿嘿,牛奶还在。可是没道理呀,妈妈怎么比我还慢?去她卧室一看,原来她和爸爸早就上班去了。我捧着那牛奶,豆大的泪珠像断了线的手链似得,从脸上滑落……
母亲,她总是在你身边一如既往的默默守候,在你迷茫、畏惧的时候,第一时间为你排忧解难,带领你继续向前走。
母爱,犹如一盏明灯。
弘扬时代主旋律,争做社会主义接班人
弘扬时代主旋律,就是要把学习宣传十八届三中全会精神作为当前宣传思想工作的首要任务,集中优势兵力打好学习宣传战役,凝聚积极向上的思想动力。要组织广大党员干部特别是党员领导干部原汁原味学、逐字逐句学,真正做到入脑入心;要通过个人学、集中学、讨论学、宣讲学等形式,增强干部群众对三中全会精神的思想认同、理论认同、情感认同,用三中全会精神统一思想行动。要通过转发社论、评论员文章、短评、专稿,编印学习手册,组织专题讨论等多种形式,研机析理、解疑释惑,帮助干部群众深刻领会三中全会的精神实质。各级领导干部都要深入联系点,与群众面对面宣讲全会精神。市级各媒体要开辟专栏,用大量篇幅、多种形式,宣传报道全会精神和各地各部门学习宣传工作,营造浓厚的学习宣传氛围。
弘扬时代主旋律,就是要坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装党员、教育群众、指导工作,为经济社会发展和各项目标实现凝聚起强大的精神力量。要强化理论武装,改进各级党委中心组学习方式,注重带着问题学、带着思考学,注重在问政于民、问需于民、问计于民中学习理论、指导实践。要凝聚人心力量,要充分利用“百姓宣讲团”、“三江讲坛”、“乐山理论网”等载体,开展形式多样的理论宣讲、形势教育、专题讲座,把形势讲明、理论讲清、政策讲透,解答好干部群众关心的现实问题,凝聚起推动乐山追赶跨越的思想动力。要培育核心价值观,大力倡导爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观,认真组织开展“好干部”、道德模范、“最美人物”、“乐山好人”等评选表彰表扬活动,弘扬社会正气,为乐山改革发展营造良好环境。
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一盏明灯燕子飞了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,我什么时候才能再次见到小婕呢?小婕是我们班的语文班长,也是我的小伙伴。她很漂亮,眉细而长,一双明亮的眼睛像能说话一样闪着光芒。她的头发乌黑发亮,还扎了个马尾辫,能歌善舞,唱起来委婉如琴,舞起来轻身似燕。她的书法可好了!她不仅硬笔书法好,毛笔字更是“绝”!她参加过许许多多的书法比赛,不论是区级、市级,还是省级,获奖名单总是有着她的“大名”。小小年纪的她毛笔字已过6级,小婕为什么书法会这么好呢?因为,她从不骄傲,有次,我去她家,看着她用毛笔写的清秀的大字,好美!再看看桌上这个星期写过的那一堆纸,天啊,压下一看,起码厚3厘米,我对她说:“小婕,你的毛笔字是最好,最棒了的,何必总是练呢?”没想到,小婕的答复是这样的:“没有最好,只有更好!”……令我印象深刻的是:有一次,老师布置了一道选做题,那道题特别难。同学们大多都不想把时间花在思考这道题上,准备明天听老师评讲,陆续回家了,只有小婕还在教室里思考着这道题。于是,我走过去,对小婕说:“小婕,别想了,这道题实在太难了,回家吧!”可她却认真地对我说:“这道题一定要靠自己解答,挑战难题,挑战自我!”我沉默了,在小婕的身边坐了下来,看着她做题。只见小婕时而咬紧牙关,冥思苦想;时而紧皱眉头,沉思片刻;时而在演算纸上画折线段图……10分钟过去了,20分钟过去了……只见小婕紧锁的眉头舒展开了,终于,她找到了答案。从她的身上,我似乎找到了“不达目的不罢休”的传统美德;从她的身上,我似乎学到了什么……对了,就是“只有坚持不懈,才能达到成功的彼岸。”从那以后,我努力了,奋发了,终于,取得了优异的成绩。可是,在4年级的时候,她却因父母工作的原因,去了上海……小婕离开了我吗?不,她那坚持不懈的精神铭记于我的心中。她,就像一盏灯,指引着我奋勇向前!即使路上有太多的荆棘,太多的坎坷,我仍不会畏惧,不会低头!700字 初一 记叙文
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书是一盏明灯书籍就像黑夜里的一盏明灯,能给我们指明前进的道路;书籍就像饥饿中的一份美食,能让我们精神振奋的工作。“阅读让生活充实”,在不同的心境下,可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品搜索或散文,刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词,再不然,在阅读了一大堆西方的名著之余,也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》,尝尝倾城之恋的滋味,又或者找来《余光中诗选》,洗刷一下呆滞的脑袋,甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之,正是“于书无所不读,凡物皆有可观”。人生与书本,书本与人生,两者对爱读书之人来说,是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的,因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢?怎么样的人,便会看怎么样的书;相对地,看怎么样的书,便会成为怎么样的人。这或许不是个定律,但也有它的道理。今日,在这种繁忙的工业社会里,人要是没有一点文学修养做底子,一味追求时髦和偏向物质的享受,张口闭口都是钱,南来北去都是房子、股票,问他莎士比亚是何人也?则瞠目结舌。这种满身铜臭的人,充其量只是语言无味,而且可憎的“空心一族”而已。古诗人言:“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧?)还记得美国前总统林肯曾说:“一个人到了四十岁以后,就应该为自己的脸负责。”为什么有的人上了年纪,虽然是头皤齿豁,满脸布满岁月沧桑,但在那填满生命中的悲酸欣喜的容颜,却是一派安然,慈祥和无边的笃定?但有一些却又是一副猥琐不堪的容颜?这无他,日日端为衣食谋,却不知多读读书,充实充实自己,因此离开学校的日子愈久,就愈是语言无味,愈是面目可憎了。相对地,书乡浸淫日久,则胸次玲珑、见识广阔,自然语言有味,气质高雅,此即“书卷气”之谓也!固然,我们不必强调中国古代名文人黄山谷说的:“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎”,但如果穷年累月,一襟风尘,满面烟火,人就真的是俗不可耐的。书让你走人生路途唱出春花秋月,落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望,让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向,一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。800字 初一 散文
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母爱如一盏明灯打开记忆的门,往事如潮水般涌来。许多事,记忆已不太真切,就像沉在相册中那泛黄的相片-星星点点,已不必在意。但有件事却深深地烙在我的心底,至今还记忆犹新。闷热烦躁的夏季,枝头的蝉在不知好歹地苟延残喘着,妈妈那熟悉枯燥而又让人厌烦的唠叨声,仍然是依旧不变:“好好看书去,有风,不能穿的太薄。”我甩门而去。死寂般的沉静,让我感到格外的轻松。沉重的关门声依然环绕在我的耳边,又让我感到一种莫明的烦闷。在同学家我玩得很晚。路灯拉长了我的身影,显得那么孤单。在路灯的周围,许多昆虫和蛾子杂乱无章地飞舞着,给本来就很烦躁的夏季增添了更多的苦恼。妈妈在干什么?她还在生我的气吗?我不由自主得加快了回家的路。我打开了门,屋里一片昏暗。我依稀看到沙发上妈妈蜷缩的身影和妈妈从身上滑落下来的毛衣。我慢慢走过去,慢悄悄地捧起那件熟悉的毛衣,这不是妈妈时常熬夜并不断给我量身的那件红色毛衣吗?我顿时说不出话来,我轻轻地捡起掉在地上的那根长长的针,慢慢举过头顶,在窗外余光的照射下发出熠熠的光,显得格外刺眼,像一支利剑刺破炎热的夏夜刺破我幼稚的心。我转过身,餐桌上是妈妈已经准备好的饭菜。在我常坐的桌子边上有一锥鱼刺,妈妈吃过饭了?我半信半疑地走了过去,是全部被抽出刺得鱼肉。我顿时惊呆了,这就是妈妈的依旧不变。此刻,妈妈的眉头轻锁着,锁出一道忧伤,一道沧桑,与一道道善良和美丽的沟壑。我轻轻地抚平妈妈轻锁的眉心,抚平妈妈睡梦中的委屈和不安。妈!对不起!我转过脸,透过朦胧的视线,窗外的一排排灯在夜色中开放着晶莹的花,照亮着行走的人们,照亮着我的人生,我未来的路。那是永不熄灭的灯,为了我的爱,永不熄灭。600字 初二 记叙文
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一盏明灯一盏明灯,黑暗中能照亮前行的路,让人感到光和热。而我的这一盏明灯,就是好友江雨。记得在一节数学课上,同桌一直在偷偷地吃零食,还不时引诱我。等到老师过来,他就赶紧闭住嘴巴,跟着老师一起摇头晃脑,装着一副聚精会神的样子,可老师一走,他又恢复了原样。这让身为学习委员的我十分恼火,提醒了他一下。不料,这一举动恰恰被老师看见了,结果被批评一顿,还要抄课文,写反思。当时我委屈极了,脸气得通红,像一个红魔王,在心里嘟囔着:凭什么让我抄课文啊,又不是我的错!“叮铃铃……”下课了,我气呼呼地坐在位子上,紧抿着嘴,心中有一股无法忍受的怒气,仿佛瞬间就会火山爆发。这时一个熟悉的身影……好友江雨来到我的身边,她安慰我说:“小钰,还在生气呢?谁没有犯错的时候呢?老师误会了你,你应该大度一点呀,去跟老师解释一下,何必在这儿生气呢?”“就你大度,就你聪明!”我大声地吼道,“再说,我的事用得着你管么?”这时,我看见她的脸通红,泪花在眼眶里打转。我心里懊悔极了。但过了一会儿,江雨依然微笑着而又平静地说:“小钰,我知道你现在有气,我就当一回你的出 气桶吧,只要你心里好过些!”。听后,我的心里就向打翻了的五味瓶,酸甜苦辣涌上心头,面对小雨,我无言以对,转身跑出教室奔向操场。背靠着篮球架,仰望着蓝天,泪如泉涌,天上的白云也好像在说:“你这个小肚鸡肠的家伙,真是不可理喻。你的好友真心来劝慰你,却遭到 你的呵斥,你想过她当时的感受么?要是我才不管你呢!”此刻,一种羞愧感使我无地自容,脸在发烫,心中就像一个小虫子在一点一点地咬着我的心,令我感到浑身不自在。随后,我从口袋里拿出小雨送给我的卡片,那上面写满了祝福与关怀,再想想我刚才对小雨的态度,实在不应该!我决定去向她道歉。突然,江雨出现在我的面前。在她那温柔的目光中,我看到了宽容,看到万丈霞光;在那甜甜的笑容中,我又看到了无限的关爱和叮咛……我和她的手紧紧地握在一起!小雨的每一句话就像强心剂,使人振奋;每一张小卡片就像书本,使人懂道理;每一个微笑就像火花,暖人心窝!江雨,我一生的好友,永远的明灯!800字 六年级 抒情
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海上的一盏明灯我遨游在浩瀚的大海上,无意间发现了这篇文章,我坐在船上,看完了这篇文章,我对着广阔的大海喊了一声,我也要开出属于我的最靓丽的花。对于我来说,百合花是信念的象征,百合花生长在最险恶的环境中,受着蜂蝶的嘲笑,却着生了一种要开花的信念,并在心田上根深蒂固,无论风多狂,雨多大,都不会动摇。百合花是花,所以他要开花,他要实现自己的人生价值,向世界宣告他的存在,为大自然妆点。透过百合花,我看到了具有百合花精神的人,我认为,我们都是像野草但却是百合花的人,大自然哺育了我们,赐予我们生命,我们就要回报他们,一开花来回报他们,这样才不会辜负他们对我们的期望。百合花可以做到,为什么我们做不到呢?我们的命运掌握在我们我们手里,我们要以开花来证明自己的存在,就像在生活中,我们要在学习上努力奋斗,拼搏,在众多野草中脱颖而出,无论环境多险恶,我们都要与他不懈的战斗,相信阳光总在风雨后,让战斗的激情狂热的燃烧,给予我们温暖与力量,直至成功。《心田上的百合花开》的作者是林清玄,百合花在险恶的环境下所表现出的坚强、执着、坚定的信念与淡薄名利的品格深深打动了作者,也震撼了我的心灵。人生如大海,人航行在这大海上,想要去发现新大陆,开辟自己的天地,总会遇到许多的困难,因为大海不是一成不变的,他会卷起狂风暴雨,惊涛拍岸,卷起千堆雪,然而我们不必惧怕,指路明灯在向我们招手,我们要加大马达,用智慧作斗争,勇敢的向前冲,只要我们坚持,不放弃,一定会实现自己的人生价值,绽放属于自己的最靓丽的花朵,开辟出属于自己的一片新天地。我仍然仰望大海,却被黑暗笼罩着,然而北方的一盏靓丽的明灯,却正向我微笑,我告诉自己,我向往什么,就去追求什么,我追求什么,就会成为什么!650字 初三 书信
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心中那盏明灯心中那盏明灯,总能照亮前方的路途,总能照亮那双被尘土阻挡,原本明亮的眼睛。我的明灯,由一株文竹点亮。那时一株翠绿,一株娇美。像丝纱一样的枝条上,绿得流溢,好像马上便要流进他人的心房。那棵文竹本是老家花盆的风景,为使它愈加突显价值,我们便把它移栽到了家中空余的瓷盆内。白瓷与瓷上青花相得益彰,更突显了文竹的风姿。天妒英“竹”,好景不长,由于浇水过多,导致原本娇翠欲滴的文竹满身枯黄,根系败烂,为不致将花盆浪费,我们便把它挖了出来,我刚要将它扔掉,却听见爸爸的阻挡,“先别仍,把它盆栽到楼下花坛吧,说不定还能存活。”虽然不信,我还是择善而从,将它种到花坛里。寒风将时光吹逝,一连几周,我全无注意那棵被我随手按到花坛中的文竹。风儿不仅将时光吹逝,同时也把我的成绩吹逝,伴随着连续几次的考试与失利,我渐渐失去了信心,渐渐开始厌烦学习。放学。独自走在回家的路上,听着雨点拍打到伞上的声音,我慢慢地走到了楼口。忽然,我感到有一抹绿占据了我的余光。蓦得转过脸庞,是文竹,是文竹,是那棵被我舍弃到楼下花坛的文竹!我震愕。我震撼。我羞愧。我无言以对。一颗文竹而已,便有如此强之生命力,而我却想自暴自弃,看着文竹在风雨中飘摇,好像在刺痛我的心灵。又是那样的绿,像水波一般柔美……。于是背上书包,小跑回家,拿起工具,将其再迎接回家,心中丝毫不在意身上雨丝遍布。我好好地安放文竹,好像在安放我的灵魂与心灵。黑暗不再,只因明灯被点亮。闻鸡起舞学祖刘二人,破釜沉舟师项王领兵。学如行舟于逆水,我则欲进。一个月后,我拿起月考成绩单,脸上露出满意的微笑。这时心中的一角中,永远种着那棵文竹,那棵点亮我心中明灯的文竹,娇翠欲滴……。650字 初三
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母爱如明灯说起良师,谈到师恩,人们把目光投向讲台上的老师,我却要说我的母亲。有人说:“母亲是孩子人生道路上的启蒙老师。”我十分赞成这句话,因为我的母亲就是这样一位老师,一位我人生道路上的启蒙老师。记得我刚会走路时妈妈便不再扶我,我只能一直扶着墙壁,像小鸭子似的摇摇晃晃向前走。不好,“嘭”的一声,我与大地“亲吻”了,我痛得哇哇大哭。这时妈妈走了过来,我立刻双手等待着她来抱,可他却说:“丹丹,自己起来!”我哭更伤心了。稍大一点,妈妈便教我自己洗小手帕,洗袜子,定期整理自己的玩具。图画书,天天早晨跑步去拿牛奶。上小学了,妈妈规定我早上6点起床,晚上9点睡觉冬天的早晨,我实在不愿意离开温暖的被窝,可妈妈毫不留情,不由分说地硬是把我拖起来。她常对我说:“从小养成良好的习惯。”她强迫我熟练《唐诗三百首》,还让我看《钢铁是怎样炼成的》。当时我总是很不情愿,但在后来的日子里,我不得不承认这些书对我是有益的。渐渐长打后,妈妈很少过问我的学习,而是以一种朋友的身份想我提出学习上的建议。他常说:“学习不能死读书,要掌握方法触类旁通,举一反三。”“最近考试了吗?”我是支支吾吾,因为有些成绩不理想的试卷我都是自己代签的。对此,妈妈却睁一只眼闭一只眼,她说:“学习不是为了家长,为了老师,而是要让自己获得真才实学。”在几年的学习过程中,我也渐渐领悟到了这一点,懂得了妈妈这番话的良苦用心。磨炼教育,强迫教育,愉快教育,妈妈在我成长过程中采用的各种教育方法,都为了一个共同目的:为我创设一种环境,从小培养我独立学习。独立思考的能力,从适应未来社会的挑战。大家说,我的妈妈不正是站在讲台上的良师吗?她的一言一行,不正像一盏明灯,照亮了我的人生道路吗?湖北恩施建始县红岩民族小学六年级:曾丹丹650字 六年级 写人
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