脚
350字
六年级
叙事
我有一双又大又臭的脚，他害得我好苦。请你听我来说一说。
我的脚比常人大，小小的年纪，可是我的脚已经超过了妈妈的脚，连爸爸的鞋子都快要穿不上了。就因为我的脚大得比一般人要快，所以我的鞋子能够摆满整只床，但是还是没有一双能够让我穿！因为脚大鞋小，我不能穿。没有办法，妈妈只好带着我到处买鞋。从中还惹出了一些笑话。
有一次，妈妈又带我到街上买鞋子。来到一个鞋子摊前，妈妈选了一双41码的鞋子。那位摊主说：“你想买给你老公穿啊！”妈妈说：“我老公的脚才没有这么大。这是买给我儿子穿的。”那摊主说：“你儿子的脚真大。”这时，我羞得真想打一个地洞钻进去。
说起脚臭，我不得不吐吐舌头。因为我的脚不管比谁的脚都臭！一次上电脑课，我忘了带鞋套，只得脱掉鞋子进去上课。可是，我一走进去。那些女同学就说：“臭死了，什么东西这么臭？”可我有什么办法呢！只得让她们受一下苦了。唉，该死的脚！我真恨死你了！
《雷锋的故事》读后感
550字
初三
读后感
我用了大半学期的时间读完了“雷锋的故事”，雷锋作为一个鲜活是人物站在我们面前，透过雷锋的言行，展示了雷锋的精神。雷锋精神是我们的精神食粮，他让我们拥有了实实在在的心灵家园。
雷锋的故事太多了，每一个故事都会让你感动。今后，我还要重读“雷锋的故事”。雷锋离开了我们，和我们永别了，但他的精神长留人间。
记住雷锋，最好的方式，就是让雷锋精神这面旗帜在我们的社会、在我们每一个人的心中更好地飘扬。
伟大的共产主义战士—雷锋
雷锋—一个普通人的名字，又是一个全世界人都熟悉的名字，人们都记住他、学习他，是因为一个平凡的人，一生做了许多平凡的事，却表现出了高尚的情操，伟大的精神。
雷锋出身贫苦，儿童时代在九死一生的火坑中挣扎，他从小心中就藏着对党和人民的爱、对社会的爱。这种爱，化成了无私的奉献，使得他在任何工作岗位上都能兢兢业业，任何时候都能为别人着想。他对自己要求很严，对同志对人民像春天般的温暖。他平时连一双袜子都舍不得买，可他能将所有的积蓄毫不犹豫寄往灾区。他在出差途中，帮助列车员打扫车厢，照顾老人孕妇。他在行军途中帮助战士烫脚、挑水泡……总之，雷锋处处都发挥着一颗螺丝钉的作用。
在雷锋离开我们之后的日子里，在雷锋精神的感召下，无数的雷锋出现在我们社会，出现在我们身边，留下了一串串感人的故事。雷锋精神化作爱，湿润我们每一个人的心灵。让这种爱给人类带来福音，带来希望。
雷锋精神，永存！
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脚脚我有一双又大又臭的脚，他害得我好苦。请你听我来说一说。我的脚比常人大，小小的年纪，可是我的脚已经超过了妈妈的脚，连爸爸的鞋子都快要穿不上了。就因为我的脚大得比一般人要快，所以我的鞋子能够摆满整只床，但是还是没有一双能够让我穿！因为脚大鞋小，我不能穿。没有办法，妈妈只好带着我到处买鞋。从中还惹出了一些笑话。有一次，妈妈又带我到街上买鞋子。来到一个鞋子摊前，妈妈选了一双41码的鞋子。那位摊主说：“你想买给你老公穿啊！”妈妈说：“我老公的脚才没有这么大。这是买给我儿子穿的。”那摊主说：“你儿子的脚真大。”这时，我羞得真想打一个地洞钻进去。说起脚臭，我不得不吐吐舌头。因为我的脚不管比谁的脚都臭！一次上电脑课，我忘了带鞋套，只得脱掉鞋子进去上课。可是，我一走进去。那些女同学就说：“臭死了，什么东西这么臭？”可我有什么办法呢！只得让她们受一下苦了。唉，该死的脚！我真恨死你了！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 五年级 记叙文
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脚我们每个人，随时随地随身都带着两只脚，永不离身。一只脚上的脚后跟，脚心和脚趾，都有不同的姿态，不同的个性，各有所长，各有所短。脚后跟是个急性子，每次落脚时，总是它先着地，它的样子算不上美，扁扁的，十分粗糙，但它也是不可缺失的，如果没了它，我们就无法行走，无法穿好看的鞋子，但脚后跟又是最“傲娇”的一个，踮脚跳舞之类的一律不干，只想着要先落地，脚后跟真的好任性！脚心是最辛苦的一个，它是一位老好人，总是一直支撑着我们，让我们保持平衡，它不是扁平的，而是微微向上拱起的，所以它拥有足够强大的力量来帮助我们站起来，如果没了脚心，我们就不能尽情奔跑了，没了它，我们就会摔倒。脚心也是蛮拼的，为脚心点赞。脚趾是个文艺青年，虽然重活儿粗活儿不干，但它会跳舞啊，它的身材小巧可爱，身体十分灵活，跳拉丁舞、天鹅舞等等舞蹈都会用到它，如果没了脚趾，我们就不能踮起脚了，如果没了它，我们就不能快乐地舞蹈了。脚心是不可少的。它们虽然个性不同，姿态不同，但相同的是，它们一直很团结，它们一直都在帮助我们。有了这双脚，我可以去山的尽头，水的尽头，草原的尽头。我们也像脚一样，走的每一步都稳，都牢。450字 六年级
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脚一个一个切口，在皮肤上，沿山坡变暗，血流更弱，染上色，裹上布。------题记大概还在我是个一年级小学生时吧，看到过一则很有意思的广告—一个胖胖的小男孩颤颤巍巍地端着一盆水，来到房间为劳累了一天的妈妈洗脚。估摸着，离现在也有六七年了吧，但还记着小男孩说的一句话:妈妈我帮你洗脚，也给你讲小鸭子的故事。后来，自己也很想为家人洗一次脚，只是他们的脚远不及动画片来得吸引我。于是，十有八九，一盆水，一个人，就被我遗忘在那里。母亲的脚，在我还不会行走的时候，它是支撑我身体的柱子;在我小时无聊的时候，它是我的玩具;在我双脚冰冷的时候，它是我敷脚的“热水袋”。现在，我却不敢去触碰，不是怎样地不喜欢，而是害怕它是粗糙的，僵硬的，冰冷的。外公的脚，是一只陪伴我度过婴儿时期的摇篮，当然这份一记忆是他告诉我的。我坐在双脚上，他扶着我的身子晃啊晃，然后，我就会“咯咯”地傻笑，即使之前哭得像个泪人，坐上摇篮之后就像吃了止泪丸一样，破涕为笑。现在，我却不敢去触碰，不是怎样地不喜欢，而是害怕它是粗糙的，僵硬的，冰冷的。母亲的脚，在小时候被我称为“臻版热水袋”;外公的脚，在小时候被我称为“臻版摇篮”。在这个家，外公的脚最大，所以又叫“臻大”，母亲的脚属于中等大小，所以又叫“臻一般”，我的脚最小。所以叫“臻小”。这些东西，不是我一直以来都铭记着的，而是当“臻大”消失了之后，因为想念他，拼命寻找合影时发现的:一张全家人的“脚秀”，上面还清晰可见用笔标注关于那些脚的代号，因此我才‘断断续续地想起了以前关于脚的故事。提笔写这篇文章的时候，发现那时候取的代号还蛮押韵的，自己一个人，又傻傻地笑了半天。如今，已不忍再去看他们的脚。怕看见脚上斑驳的皱纹，在皮肤上切开一个又一个深浅不一的口子，像一条峡谷，深不见底;怕看见那脚上厚实的“老皮”，明明紧贴在皮肤上。可任你怎么用刀片去刮，却都不会感到疼痛;怕看见那脚上坚硬的脚指甲，岁月的沧桑，让它们没有了一丝一毫的光泽，使出浑身力气，才勉强将它撕扯下来。如今，当我鼓起勇气，想再为某些人洗一次脚的时候。才发现，没了可能，有些脚，已染上了色，裹上了布，摆放在沉寂的泥土里。800字 初一 说明文
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脚“脚”形声字，从“月”，“却”声，足也；“足”，会意字，上部“口”象膝，下部为“止”，即脚指之义，二者合起来是指整个脚（引自《说文》）。脚的另一层意思，是指物体的底部，比如“山脚”“墙脚（墙根儿之义，而非‘墙角’）”，这个意义完全来自人脚的引申义。由此看来，不管是山还是墙壁，抑或我们整个人体的重量都得落在“脚上”。脚，成了承重的基础或是载体。我们可以想像，假如这个世上如果没有了“脚”，那么大山将如何矗立在自然界的海平线之上，成为我们人类视野的巅峰呢？假如没有“脚”，我们人类以及其它有脚的动物将会怎样生存？我们真的不敢去想啊。我感觉我们人类在日常生活中有一种不成文的说法挺好，也挺准确，那就是把做损害他人或集体利益的事概括为“挖墙脚儿”，认为这种行为是不道德的。事实上也是这么一回事，不管是墙脚山脚，还是人脚，如果把脚给挖了，那还能挺立和站立吗？是呀，这脚，对于有脚的事物来说有多么重要啊！“脚”对于我们人类的生存固然很重要，而我们现在有部分人对脚太吝啬太残忍了。如果调侃一点说，人类在旧石器时代或原始部落时代没有鞋穿也是很正常的，可是社会发展到今天，以我们现有的生存状态也不至于穿不起一双好鞋子吧？可就是有些人，有钱也舍不得买双好鞋穿，随便买一双水货鞋，能对付就让脚将就着穿吧，更多人都忽视了给予脚的合理待遇；穿水货鞋对人脚的危害有二：一是不透气，容易长脚气发生溃烂；二是穿上水货鞋都有一些不合脚，鞋子里边常常出现打脚的现象，通常穿不了两天脚就打起了水疱儿，要不了多久，脚掌就会出现鸡眼，鸡眼一般都超乎寻常的坚硬，它就像在肉里夹了一根坚硬的肉楔子，长在里边的根端呈螺旋尖状，说得通俗一点就像电工打墙钻地板用的钻头尖尖儿，要是鞋底儿踩上石头之类的硬东西，正硌在那个部位上，脚就像针扎的一样疼；这样的经历差不多人人都感受过，可就是舍不得给脚多花一点钱买一双好点的鞋，都认为鞋子穿在脚上美与不美没谁注意观赏，人们大多注意到的是脸。其实，人们为了这张脸也不知用脚跑了多少路，做了多少工作，干了多少活啊！荀子说：“千里之行，始于足下……不积跬步，无以至千里。”这个“千里”的空间距离完全是用脚来完成的——这双脚没有功劳也有苦劳吧，可是，脚又得到了什么了呢？即便脸面上得到了满足和容光又有谁肯低下头来光顾一下自己的脚呢？无论自己处于一种怎样的兴奋状态，人们注意的都是脸面而不是脚面。比如说，跳舞吧，其实这个快乐完全是脚给的，可是在脚上丝毫看不出优待，把快乐却都写在了脸上。人家说，你这舞跳得真好，脸就隔着锅台上了炕，马上就笑盈盈地接受了夸奖。这倒颇有黑手挣钱白手花的味道。把脚累个贼死，结果脚什么都没有落下，你说这脚能没意见吗？更可恶的是脚有意见也不能提，更不允许脚罢工，脚不走路也得走路，脚不跳舞也得跳舞，脚觉得委屈那不行！因为操纵脚的大脑是脚的紧箍咒啊。唉，一旦脱生了脚就是这样。人们了不起奔忙了一天，也兴许夜半时分回来，能用热水泡泡脚，洗去脚身上的异味或污垢就算是一种礼遇和厚待了，再好一点，了不起往洗脚水里加一点保暖驱寒的生姜或活血的草药什么的；到了第二天主人就像给磨道驴子戴上蒙眼儿一样穿上了一双袜子，又循规蹈矩地把脚放进了那双水货鞋里，又开始了像往日一样地奔忙，人的脑袋双臂和肚子的重量又都无情地落在了脚的肩上。“山脚”也是处于“脚”这样的一个社会位置。任何一座高山它的面子决不在山脚上，而是在巅峰之上。就像我们崇敬的珠穆朗玛峰，山脚再伟大也没人观顾它，它只是一个无人问津的“过路”。人们似乎也都明白，没有山脚哪来的山峰呢？可是一般情况下人们都是贴在它身边走过去，没有谁驻足于山脚，人们那双眼睛张望的啊，都是山峰的那张脸，哪怕那张脸令人还感到陌生，充满着几多未知的凶险，可是人们宁可冒着这种陌生和凶险也坚持往上爬，甚至不惜一切代价，包括自己的生命在内。在这个过程里，几乎没有谁还能回眸一下山脚。亲爱的读者啊，您是聪明人！您说，还有谁还愿意作“人脚”和“山脚”呢？现在已经作了脚的，那脚一生的命运就算定了格。目前还没有发现，某某人的脚突然有一天以脸的面目出现在了人们面前。可以这样讲，还从来未有过。也许您会说，要是有来世上帝无论怎么求我向我说好话，我都不作脚了呀。先生，其实你错了！拿脚和脸相比，虽说脚像吃了很大的亏，什么美事荣光似乎都与脚无关。但脚有脚的便宜和得意之处啊。比如说，人们心眼子不顺啦，夫妻吵架啦，做了丢人的事情啦，或是触犯了什么法律法规的事啦……把难过的气色都会毫无保留地写在了脸上，这个时候的痛苦只有脸来承受而不是脚来承受，就算是与脚有一定关系，但人们往往注意的是脸而不是脚。人们都说，哎呀，这人真丢尽了脸，或者说，你看看你看看，这人真不要脸！还从来没人说，“这人真不要脚”，“丢尽了脚”这样的话。作为脚，人们做了丢人的事情或是触犯了什么法律法规，能说脚就没有责任了吗？还不是那张脸替你都给承担了？所以说啊，就人这个个体而然，他既是生命幸福的载体，同时也是生命痛苦的载体。更多时候幸福和痛苦俱在。无论是脚还是脸都是这个个体的一部分，脚和脸之间的关系应该是互相担待、台前幕后要互相支持。脸上有了幸福，脸别忘了脚的付出；脸上有了痛苦，脚也不能看脸的笑话。脸和脚应该联起手来共荣辱，真正做到一家人不说两家话就和谐了。最后，我还是奉劝大家一句，当你再给脸买化妆品，或是整容描眉的时候，千万别忘了在闲暇时候也好好地伺候一下你的脚，给你的脚也买一双比较舒适透气的高档鞋子吧。1200字以上 高三 议论文
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脚一年一度的妇女节又来了，想起妈妈对我种种的好，我不禁再次热泪盈眶。我下定决心，要帮妈妈好好的洗一次脚。晚上八点二十分之时……我像平时一样早已为妈妈打好了水，就等妈妈过来了。妈妈过来了，我赶忙帮她脱掉鞋袜，将她的双脚轻轻地放入水中。啊！好生粗糙的双脚啊！望着那双脚，我不禁又陷入了回忆，她像一个浸在水底的梦，沾湿了少年的心……有爱的路口，梦自由飞翔。那时我在各个路口飞速的驰骋。妈妈的那双手抱住了我，又为救我把我抛离危险地带，那双脚却来不及躲闪。一个梦魇，一片白茫茫的世界——那双脚在温水中发出舒服的呻吟，正像爱的涟漪一直漾在水一方的蓝天。闭上眼睛，我又陷入了回忆。爱踮起脚尖，够到了幸福，那双脚在自行车脚踏板中不断的来回穿梭；一次次焦急的冲刺；有爱的心承载年少的叛逆……一根根突出的筋，正像爱的脊背，撑起一片晴天。那双脚，啊，他给与我的爱像空气，让人无法远离！我又闭上眼睛……忽地，我睁开了眼睛。因为，当回忆变成现实，心便不再迷惑。看着水中的那双脚，我的心中苦笑一下。是你的苍白，成全了我的幸福。走进海的博大，才能体会海的苦涩。妈妈，每天，看你如此的坚强，如此的勇敢，如此的乐观。可是，实际您已白发苍苍！鹰击长空，风给它奋起的力量，既然我选择了蓝天，就要勇敢地飞翔。您就像星星的光，点亮了夜的眼；您就像蜻蜓，点醒了一池皱水。妈妈，我会用以上的灿烂来还给您这些年的守护。到那时，您是我细碎光阴中美好的回忆！六年级:雷翔一号600字 六年级 记叙文
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脚每个人都有一双脚，它们毫无怨言，默默为我们工作，却很少有人去关注他们。 脚，干的是最苦最累的活儿，我们的行走都是靠它来完成。每走一步，双脚都暗暗使力。因为它们需要支撑起整个身体，并承载着我们的身体向前移动。那崎岖的道路，那道路上的泥泞，都要由这双脚踏过。脚对我们来说是多么重要啊！如果没有脚，我们将寸步难行。千里之行，始于足下。但如果连脚都没有，我们如何去开始那漫漫长路呢？这勤勤恳恳的双脚，会把你带到你想去的任何地方，我们不能缺了它们啊！脚虽然重要,却总是默默无闻的工作着，从来不图名利。人们也总是对它视而不见。走路时，有谁会想到为了让他们前进而付出自己全部力量的双脚呢？又有谁会感激他们呢？恐怕没有。脚，多像社会中那些默默劳作的人。他们处于社会的最下层，但他们却推动着整个社会的发展。他们默默无闻，但他们为这个社会奉献出了自己的全部力量。如果没有这些人，国家将如没有地基的高楼那样垮塌，社会将如被打断了翅膀的大雁那样坠落。这些人，值得我们去赞颂！400字 六年级 散文
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脚一年一度的妇女节又来了，想起妈妈对我种种的好，我不禁再次热泪盈眶。我下定决心，要帮妈妈好好的洗一次脚。晚上八点二十分之时……我像平时一样早已为妈妈打好了水，就等妈妈过来了。妈妈过来了，我赶忙帮她脱掉鞋袜，将她的双脚轻轻地放入水中。啊！好生粗糙的双脚啊！望着那双脚，我不禁又陷入了回忆，她像一个浸在水底的梦，沾湿了少年的心……有爱的路口，梦自由飞翔。那时我在各个路口飞速的驰骋。妈妈的那双手抱住了我，又为救我把我抛离危险地带，那双脚却来不及躲闪。一个梦魇，一片白茫茫的世界——那双脚在温水中发出舒服的呻吟，正像爱的涟漪一直漾在水一方的蓝天。闭上眼睛，我又陷入了回忆。爱踮起脚尖，够到了幸福，那双脚在自行车脚踏板中不断的来回穿梭；一次次焦急的冲刺；有爱的心承载年少的叛逆……一根根突出的筋，正像爱的脊背，撑起一片晴天。那双脚，啊，他给与我的爱像空气，让人无法远离！我又闭上眼睛……忽地，我睁开了眼睛。因为，当回忆变成现实，心便不再迷惑。看着水中的那双脚，我的心中苦笑一下。是你的苍白，成全了我的幸福。走进海的博大，才能体会海的苦涩。妈妈，每天，看你如此的坚强，如此的勇敢，如此的乐观。可是，实际您已白发苍苍！鹰击长空，风给它奋起的力量，既然我选择了蓝天，就要勇敢地飞翔。您就像星星的光，点亮了夜的眼；您就像蜻蜓，点醒了一池皱水。妈妈，我会用以上的灿烂来还给您这些年的守护。到那时，您是我细碎光阴中美好的回忆！六年级:雷翔一号550字 六年级 叙事
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踩脚在课间十分钟，我和好朋友都在玩这个游戏，还给它另起了一个名字叫“降落伞”游戏规则是这样的：我们四个人一组，石头剪刀布，谁赢了就可以去踩对方。最后留下，那一队就胜利了。开始了，我们先黑白配决定哪两个人一队，我居然和一个笨手笨脚的陈文超一队，真倒霉，不过我还是希望能赢过罗涛和叶舟一队。石头剪刀布，第一次我就赢了，我往叶舟那跳去，结果他还没反应过来就被我踩到输了。第二次 罗涛赢了，他飞快地向我们跳来，好象要为他的队友报仇似的。后来，我和队友商量，要给他来一个前后夹击，措手不及。我跳到他后面，一跳，把他往我队友那边赶，还好我队友这次机灵，踩到了他。玩了两轮之后，两轮我们都赢了，正要玩第三轮时，上课铃响了，我们满头大汗的回到教室里上课。在课间十分钟，我和好朋友都在玩这个游戏，还给它另起了一个名字叫“降落伞”游戏规则是这样的：我们四个人一组，石头剪刀布，谁赢了就可以去踩对方。最后留下，那一队就胜利了。开始了，我们先黑白配决定哪两个人一队，我居然和一个笨手笨脚的陈文超一队，真倒霉，不过我还是希望能赢过罗涛和叶舟一队。石头剪刀布，第一次我就赢了，我往叶舟那跳去，结果他还没反应过来就被我踩到输了。第二次 罗涛赢了，他飞快地向我们跳来，好象要为他的队友报仇似的。后来，我和队友商量，要给他来一个前后夹击，措手不及。我跳到他后面，一跳，把他往我队友那边赶，还好我队友这次机灵，踩到了他。玩了两轮之后，两轮我们都赢了，正要玩第三轮时，上课铃响了，我们满头大汗的回到教室里上课。600字 六年级
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脚环在一棵高高的树上，有一个结实的燕窝，燕妈妈躺在床上，她已经奄奄一息了。“以后的路就靠你们自己走了……”蓝蓝、森森已经在一旁泣不成声。“在……这片森林的两旁，还有两座森林……我跟你们常常提到的黑森林在北边，绿森林在南边……你们自己……选择……”燕妈妈无声息地死了。唯一留下的只是两只刻有龙形的精致脚环。蓝蓝和森森强忍着泪水，把脚环戴在了右脚上。黑森林，一片由枯木组成的森林，因为长期的战争，整座森林总是显得死气沉沉，也被称为“战斗帝国”，那儿有一支庞大的军事部队，由最凶猛的禽兽组成。森林加入了黑森林的军事组织——一个严密的机构。他凭着机智和灵敏加入了侦察连，也是第一个加入侦察连第三小队的燕子……第三次森林大战快要爆发了！南边的绿森林惹恼了黑森林。“战斗帝国”决定明晚发动军事行动，入侵绿森林，并击垮他们的部队。绿森林虽然与战争连不上边，可也有自己的部队，一支同样精锐的部队，却犹抱琵琶半遮面，外界根本不知道其真正的根据地。黑森林侦察连第三小队得到侦察绿森林作战部队的任务。“我们一定，不，是必须，侦察到绿森林的部队。”队长猫头鹰向自己的队员发表着自己的讲话，“森森，你的任务是侦察绿森林的北边……森森在蓝天下飞翔着，扑腾着翅膀，感到自己的心剧烈地跳着，热血沸腾：“我终于投入战争了，那场梦寐以求的战争，不知蓝蓝过得怎样，希望他也能投入战争，成为一名战斗指挥员。”而此时的蓝蓝在绿森林也已经当上了组织防御的指挥员。他常常在绿森林的边境徘徊着，这不仅是他的任务，更多的是他想看到在黑森林里的哥哥。蓝蓝站在树梢上，盯着眼前的树林，直到天空渐渐变白。忽然，一只全身黑亮的鸟闯入了他的视线，蓝蓝习惯性的躲在了树丛里，目不转睛地盯着对方的一举一动。由于距离较远，蓝蓝看不清那只鸟的脸面，可朝霞的余晖照在那只鸟所戴的脚环上，闪着隐隐约约的光亮，模模糊糊中，蓝蓝看见了那脚环上有黑森林部队特有的标识。他是我的敌人！我要消灭他！我得组织对那只鸟发起进攻！对，现在就去！最好还能得到他的脚环，那是最棒的荣耀！“猎鹰，猎鹰，”蓝蓝呼唤着身后的猎鹰，“看见前面的那只鸟了吗？他是黑森林部队的，你去消灭他！”猎鹰如同离弦的箭一般疾速地冲了过去。……蓝蓝跟在猎鹰身后——那只鸟已经被猎鹰咬死了。现在蓝蓝该去取那份荣耀。离那只鸟只有几米时，蓝蓝看到——虽然血肉模糊，他还是大致看清了那只鸟的轮廓——那是一只燕子，是蓝蓝的同类！“战争就是这么残酷！”蓝蓝摇着头，不禁喃喃自语。蓝蓝停在那只燕子前，殷红的血已经染遍了他的全身，染红了那身曾乌黑油亮的羽毛。那只燕子脸朝下紧贴在地，僵硬地死去了。“这就是战争吧！”蓝蓝低语。蓝蓝解下了那只黑森林部队特有的脚环。可就在那瞬间，他如同触电般呆住了。那脚环里竟还套着一个脚环——一只刻有龙形的脚环！死去的，正是自己的哥哥……脚环1000字 六年级 叙事
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洗脚我每天最期待的事情，除了回家吃妈妈做的饭以外，还有一件我觉得十分享受的事情，这件事情大概你们猜不到，就是洗脚。我喜欢每天临睡觉之前，接上满满一盆热水，端到床边，我坐在床上，把脚泡到热水里，然后拿起床上我喜欢的书，边看书边吃苹果，等到水快变凉的时候，我就会把脚洗好，擦干净倒了水以后钻进被窝里去，这个时候，真个被窝都是暖烘烘的，舒服极了，而且真个人也会觉得十分的放松。这就是我喜欢的事情，我很享受每天泡脚的这段时光。200字 六年级 日记
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大脚脚和小脚脚晚上，妈妈给我洗脚，洗的我暖暖和和的，舒服极了。一不注意，妈妈就偷偷地用手指胳肢我的脚底，痒得我直笑，弄的水盆里溅出了好多水花。我连忙说；’；妈妈饶命‘‘好，我不胳肢你了’，妈妈嘴上答应着，可我刚放下警惕安静下来，她又来胳肢我了，还逗我；‘小脚脚，小脚脚。；好象我是个小毛头似的。等妈妈躲进被窝的时候，我决定报复妈妈一下，就悄悄地把冰凉凉的小手伸进被子，一下子抓住妈妈的脚，大声喊；’大脚脚，大脚脚。；这下妈妈也大喊大叫起来；‘好凉啊，饶命。；然后我们就笑作一团。我和妈妈经常这样闹着玩，我俩是不是很有意思。250字 三年级 叙事
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大脚脚和小脚脚晚上，妈妈给我洗脚，把我的脚洗得暖和和的，舒服极了。一不注意，妈妈就偷偷的用手指遛我的脚，痒得我直笑弄得水盆溅出了好多水花。我连忙说：“妈妈，饶命！”“好我不溜你了！”妈妈答道。过了一忽儿妈妈又来溜我了，还说我小脚脚小脚脚。等妈妈睡觉的时候，我决定报复妈妈一下。我悄悄地把冰冰的手伸进被子了，一下子抓住妈妈的脚，大声地说：“大脚脚，大脚脚！” 这下妈妈叫了起来：“好冰啊，饶命！”我和妈妈经常这样玩，我和妈妈是不是很有意思。200字 五年级 叙事
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洗脚“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是古代诗人——孟郊，为歌颂天下所有母亲所写的诗——《游子吟》。这不，都快三八妇女节了，我虽不是游子，不是孟郊，写不出这样优美的诗句，但是，我可以做我自己力所能及的事，来表达我对妈妈的养育之恩和我对妈妈的爱！“该送什么东西给妈妈呢？礼物？不，再送什么礼物还不是花了妈妈自己的钱；那一幅画？一个手工制品？还是一束野花儿……”我正在为三八妇女节应该送妈妈什么礼物而烦恼。“妈妈希望的是我学习好，成绩优，身体棒，但是这些我什么时候都能做到，而明天就是三月八日——三八妇女节了，总该有点什么表示吧！”自言自语地想得头都快爆炸了，于是打开了电视，坐在沙发上，并把频道调到了少儿频道，准备看自己心仪的动画片。再看广告的时候，我不禁留意了这样一条公益广告：一位阿姨端来一盆水，为自己年迈的母亲洗脚，这恰好被自己路过的儿子看见了。于是他也像自己的妈妈一样，端来水给妈妈洗脚。“给妈妈洗脚？！”我恍然大悟：我为何不学那位小男孩——给妈妈洗脚呢？决定了，今天晚上我就给妈妈洗脚，对了，先不告诉她，给她一个惊喜吧！第二天下午六点十五分时，爸爸，妈妈还有妹妹回来了，我赶紧把妹妹拉到卧室，把我的计划告诉了她，她也拍手叫好，现在我们是“万事俱备，只欠东风”，就等晚上这东风咯！我两熬啊熬，终于熬到了晚上8：00，我和明明按计划：先热好洗脚水，再把妈妈拉到沙发上坐着，然后端来洗脚水就可以帮妈妈洗脚了。600字 五年级 叙事
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洗脚今天，我把老师布置的回家作业做完了，刚想出去玩就想到了老师布置的一项特殊作业：替长辈洗一次脚。我立刻准备了洗脚所需要的一切用品。现在万事俱全，只欠东风了。晚上，吃好饭，妈妈要洗脚了。我立刻跑过去说：“妈妈，今天我来帮你洗脚。”妈妈脸上露出了美丽的笑容。说着，我跑来跑去忙个不停。我拿来脚盆，倒了热水，加了点儿冷水，试了水温，拿来脚布、拖鞋……开始洗脚了，我把妈妈的鞋子脱了下来，一股臭味直往上冲。顿时我觉得要打恶心了，这么臭！可我立刻想到妈妈是为我不分白天黑夜地干活，天天回来得很晚，非常疲劳，我不帮助替力谁来？洗一次脚又有什么关系！想到这里，我又接下去洗了起来。我把妈妈的脚放在脚盆里和着水搓洗着。然后，我用干脚布把妈妈的脚左擦拭，右擦拭。妈妈连声说：“好舒服，好舒服！”听到妈妈的话我更加高兴了。我还帮妈妈按摩了一会儿脚底。最后，我把洗脚水倒了。妈妈笑得合不拢嘴，还连声说：“我们家的玲玲真乖！”400字 四年级 叙事
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娇脚我放好盆，坐在小板凳上，腿上搭着毛巾，目光灼灼的看着你。你还是有些羞涩，闪烁的目光中带着一丝无奈，但最终，你还是选择妥协，将双脚从鞋子里退出，被我捧在手里。我的心中最多的还是对“任务”即将完成的喜悦，于是飞快的褪去你的袜子，用手试了一下水温，就急急地将你的脚放进去。你先是被水温激的闷哼了一下，随即是一声放松的叹息。我冲你一笑，手上开始搓揉。细细的水流从指缝中流过，而与滑滑的水不同的是我握在手中的触感，那种粗粝的感觉，在磨蹭我的双手的同时，也慢慢磨平了我想要草草了之的心。我控制不住的细细磨洗着你的脚，越洗越心酸。这双脚不大，却颇为厚实，黄色且僵硬的质感告诉我，那脚面覆盖着的厚厚的一层都是硬茧。脚心没有和我一样的柔软感，凸起的青筋横在脚面，像是一条条蛰伏的蚯蚓。我忍不住问自己，究竟是怎样的辛勤劳作，才可以磨出如此多的茧子？我平日里性格大大咧咧，虽然也会关心你，但更多的只是口头上的问候，甚至于，我都不知道你的身体可能像你的脚一样，已经体现出了老态。我轻轻嘟囔：“脚那么硬，难保没有问题，要不要去看看？”你怔了一下，然后微微摇头：“不用，哪有那么娇气，更何况这么多年都过去了，不是也没什么嘛。”我喉头哽了一下，觉得你实在是“可恶”，这样只会让我更加内疚于对你的疏忽。你目光有些恍惚，似乎沉浸在了往事中：“以前我的脚可不是这样的，标准的大小姐脚，站多了就脚疼，走多了就磨泡，但自从有了你之后，抱你的时间多了，站着的时间也多了，还有每日的出门买菜，也就‘丢掉’了那一双‘娇脚’，换上了这样一双难看的脚。”你自嘲的笑笑，眼睛里朦朦胧胧的。我不知道那是怎样的回忆，又是怎样的一个过程，但我知道，这一刻，我只想捧起这双脚，献上虔诚的一吻。你踏出了那么多步，硌到了那么多块石头，闯过了那么多片荆棘，走出了一条浅浅又平坦的小路。我像一条小尾巴跟在你后面，亦步亦趋的模仿你的步伐，却不知途中再难有危险与艰辛。你为我盛开了一路的鲜花，却在我开心时，独自忍受痛苦，将受伤的双脚藏起来，只带给我表面的欢乐。人们说这是母爱，母亲的付出皆出于本能，但正是这样伟大的爱，投映在这双脚上，衬得它没有了丝毫的肮脏与丑陋，只余圣洁的，让人想膜拜的光彩。我最终没有吻上去，怕吓到温柔的你。我拿起腿上的毛巾，慢慢擦干水渍，同时低声说：“不难看，一点也不难看。”你回过神来，冲我柔柔的笑了。你就是这样的女人，这样的母亲。倘若我的面前是刀山与火海，第一个踏上去的，一定是柔弱的你，第一个受伤的，一定是那双坚实的脚。未来能有多可怕？我知道，在我的前面，一定有你的身影，穿过了重重的艰难险阻，带给我一路最美的风光。妈妈，女儿想给你承诺，等你老了之后，由我来为你找回‘娇脚’，成为你的依靠。1200字 高三 叙事
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脚脚受害者上个星期五，我跳舞的时候不小心把脚给扭了。第二天起来一看，居然肿了，走起路来，一瘸一拐的。妈妈赶紧把我送到医院。医生说我是韧带扭了，开了一包气味难闻的“狗皮膏药”让我贴在脚脖子上。真够倒霉的！可是没想到，更惨的还在后头呢!今天，我、王梓还有爷爷一起走在回家的楼梯上。一位老公公和一位老婆婆走在我们的前面。老公公一手端着鸡蛋，背上又驮着一袋大米。他上楼梯时，一不小心，米袋子就从他的背上滑了下来。啊！还没等到我反应过来，米袋子就不偏不倚地正好砸在了我的伤脚上！这还不叫痛，脚都麻了！“怎么了？痛不痛？”爷爷着急地问道。“哎呦！”我悲哀地叫道，“爷爷，我，我的脚痛死了！”“NO!”王梓直摇头，米袋子“从天而降”让她也惊魂未定。老婆婆赶紧凑过来，用她拿过鸡蛋的粘着泥巴的手摸了摸我的脚，我的脚不仅疼痛加重，连袜子也被弄脏了。回家一看，袜子上面还有不少泥巴的痕迹。我真可怜，为什么我的右脚老是“受害者”？350字 四年级 叙事
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洗脚寒假老师给我们布置了一项任务---给父母亲洗脚，然后写下感想。说真的，这事我从来就没有做过，总觉得挺难为情。那天晚上我打了一盆热水，拿好了毛巾，对正在打毛衣的妈妈说了一声，“妈你过来一下，我给您洗脚。”说出这些话的时候，我感觉空气突然间凝结住了，我的脸好热，呼吸也加快了，妈妈也了愣了半天才醒过神来，忙说了一声：“好，好…”看着妈妈把脚放进热水里，我挽起了衣袖，捧起了妈妈的脚，我看见这双苍老长满老茧又暗淡无光的脚，我在心中唤起了自己小时候的记忆，在我的记忆里妈妈的脚不是这样而是光滑有光泽的，可现在……我抬起了头发现妈妈正在看着我，这时我和妈妈相望着，这时那种难为情的感觉又出现了，无言以对，只看见妈妈的脸上写满了幸福，我明白了，“谁言寸草心，报得三春晖。”父母亲无偿的奉献自己的爱给我们，我们是无法报答的，为妈妈洗脚虽是一件小事，可看到妈妈脸上幸福的笑容，我感觉有一种说不上来的喜悦，妈妈我爱你。350字 五年级 叙事
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泡脚有道是：饭后一支烟赛过活神仙。跑完步泡泡脚，神仙也难比！跑步以后我的身体运动之后，有了一个新的感觉，跑步到底是有益健康生活的方式，这时候再去泡泡脚就更加舒服了！每天晚上我都会泡泡脚，可是这一次因为我去操场跑步了，所以感觉很不同，虽然是同样的盆，同样从开水房打得开水，可是这个感觉就是不一般！我认为这是做了一件事情以后，整个人都不一样了，还有自己的心情，所以影响自己的感觉！我的双脚泡在水里，感觉到水的温度，感觉到疲惫正在逐渐消失，这也有可能是自己的心理作用，我就这样感觉着水的温度逐渐冷却，直至最终与室内温度差不多，即使如此这般，我还是坚持泡脚，因为这个是很舒服的，更何况是在运动之后！最后，我还是坚持不下去了，因为水的温度我彻底感觉不到了！所以，我建议大家可以去跑跑步，回去后泡泡脚，感觉一下这是怎样一种感觉！泡脚350字 叙事
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“针”脚福利来了！史上最全写作模板！万能模板在手，写作永远不愁！点击领取 我所说的针脚，可不是缝衣服或绣什么的东西，说他（她）的针脚粗，或是针脚细。我所说的脚是我自己的脚，因为我的脚只要长期穿一个能盖住大脚趾的东西，那个东西就会像针扎过似的破一个洞。 因为我的懒惰，使我一双干净的袜子也没有了。妈妈狠狠心，才把最后一双新袜子拿出来套在我的脚上。我穿着新袜子，蹦蹦跳跳地下楼玩去了…… “妈妈，我回来了！”我猛敲大门，因为玩的高兴，直到进了门，脸上还挂着笑。我一边脱鞋一边说我们刚才玩的有多尽兴。突然，我摸到一个硬硬的东西，不是丝光袜子的光滑与细腻，有点像我的脚趾甲。我低头一看，我的天老爷！袜子破了一个大洞！我把脚伸给妈妈看，妈妈摇了摇头，叹了口气说：“看来，以后不能给你买新鞋，给你穿新袜子喽！” 唉，我的“针”脚！350字 四年级 叙事
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量脚暑假里的一个上午，妈妈从集市买回一双漂亮的鞋子。我忙上前问：“妈妈，这双鞋是买给谁的呢？”妈妈神秘地说：“你和表姐谁合适就给谁。”我和表姐都高兴的地跳了起来，争先恐后地抢着穿。可是，鞋给表姐大了一点点，给我却大了好多。表姐神气地说：“嘿嘿，鞋是我的啦！”眼看鞋子就要被表姐夺走了，我略一沉思，便想出了一个馊主意。我装着不服气的样子说：“表姐的脚不一定比我大呀！用尺子量一量才知大小。”表姐信心百倍地说：“量就量！”我拿出尺子，和表姐一起脱了鞋子，开始量脚。表姐的脚真是大的出奇，居然比尺子还要长，足足有二十二厘米。轮到我量了，我的脚才17厘米四毫米，我正想做小动作，把尺子移一移，没想到眼尖的表姐一下子就把我的鬼计识破了。我气的恨不得找个地洞钻下去。见我气成这样，妈妈忍不住笑了。她从房间里拿出一双更小巧的鞋子，笑咪咪地说：“少不了你的。”我和表姐都开心地笑了。350字 五年级 叙事
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