告状太给力,伤不起!800字

告状太给力,伤不起!

800字 四年级 记叙文

我班的课代表,无论是语文还是数学,都有一个共同的绝招——打小报告!当然,我美术课代表怎么能落下呢?但是,在杨乐苗面前我可再也不敢犯这样的错误了。因为告状太给力,伤不起啊!

说到杨乐苗,我先给你介绍一下她吧!她的个子不高,身材也不胖,但却挺沉。别看她个子小,性格却像猫一样古怪。并且是和我同时到这个学校来的,可以说是知己吧!杨乐苗的脑子里总会跳出许多有趣的新点子。但是,她做的事却老是让人琢磨不透。不过,你随时都可以看见她可爱的一面。

“告状为何伤不起呢?”这还要从一次班会课上说起……(回忆中)

一个星期一的早晨,第一节课是班会课。李老师让班长和副班长,以及所有课代表上台,说一下上星期同学们的表现。轮到我来说了,我想:“应该先批评一下全班画画的时候,吵吵闹闹,再表扬一下积极交画的同学,最后批评一下老是不带画的同学。”于是,我大声地说:“首先,我要批评一下全班同学画画时吵吵闹闹。然后,我要表扬一下xxx和xxx同学,她们积极交画。”我停顿了一会儿,心想:“杨乐苗老是不带画,可是她又是我的好朋友,怎么办呢?”我又想:“如果不说她就对别人不公平了。”想到这里,我便勇敢地说:“杨乐苗……老是不带画。”杨乐苗听见我这么说,立刻摆出了一副苦脸色。但我只能无奈的走下台。

下课了,我去找杨乐苗玩,而她并没有理我,而是和我的另一位好朋友一起出去玩了。那个课间,我独自走在走廊里。这时,李卓谕正好路过。我拉住她,问:“如果你最好的朋友犯了错误,你会告状吗?”“会!”李卓谕爽快的回答,“因为她犯了错误。”说完,她便飞快的跑开了。听了李卓谕的话,我心里舒服了一些,也回到了教室。

第三节语文课,李老师让我们坐下便开始说起了班会课上的事。“别人说你,不是在批评你,而是,这一点你表现的不够好,别人是想让你变得更好……”我看见杨乐苗听的入神,心想:“希望老师的话对杨乐苗有用。”果真,下课时杨乐苗又主动来找我玩了。我非常感谢李老师,使我们这对分手的好朋友又变回了原来的知己。

从此,我再也不敢告状了。因为,告状太给力,伤不起了。

告诉你一个我的故事

650字 初二 记叙文

自从那天起,我便知道,你注定会走进我的生活,便将这平凡的一生,在你生命的诗篇记下辉煌的一笔。

—题记

我的生命因你而精彩

那一天,我踏进了青青校园。

苍劲的松柏泛着生命的绿色,烈日下笔直地挺立着;一隅花儿吐露着夏日的芬芳。陌生,走进了似曾相识的课堂。熟悉,一张清瘦的面孔。在清风中格外亲切明朗,有如春风拂面,拂过心间。

这是第一次与你相识。语文课堂上,吞露着不凡的气质话语。您说,学好语文,当先做人,则必有情怀。思想与信仰。暖阳映衬着窗边的花儿,撒下一缕金辉——她也有自己的信仰要把满园的桃李变得芬芳、美丽。

这是您第一次走进我的生活,从此我的生命开始悄然改变。

那一课,我明白了人生的价值。

外面撒落着淅沥的水珠,直落玉盘。灵巧的秋燕扇动着沉重的翅膀也滑入檐下。您从早已准备好的粉笔中抽出一根。一道刺耳的声音划破了沉寂的课堂,也划破了我的心空。

黑板上流泻下两道沉沉的白痕,那样重。“这是一个坐标,一个是你自己,一个是别人。横轴与你自己比,纵轴与别人比。是否前进与后退。这便是人生!”凝重的眼神下,飞出了人生的活力,散发着人生的光芒。

从那天起,我秉承着“人生不是儿戏,细节决定成败。”的严谨态度未尝败绩。

那一次,我与你零距离交谈。

明朗的万缕阳光透过稠密的树叶,映照清影。林荫下。我坐着的身影与您半蹲的躯体既不和谐。夏日中,我总看到那个身影如此高兴。彼此间的面对面,并未吐露半点的不自然。

内心就是生活,您用双手在半空中绘画的人生色彩敲开了我的内心世界。“有的时候,人是不能凭自己主观的意识回答问题的。”“不能总以一个伤感的笔调写作。”我迷茫的世界明朗起来……

当你走进我的生活,我便知道,你注定会走进我的生活,然后将这平凡的一生在生命的诗篇记下辉煌的一笔。绘画着我人生最美丽的色彩。

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