一艘小木船
每次看到桌上摆放着的精致的小木般,我总会想起那一件事。
那天,我跟好朋友陈明在公园里玩小木船。先介绍下我的朋友吧,他仪表堂堂,文质彬彬,每天都神采奕奕满面春风。那天,公园的花簇拥在一起,争先恐后地绽放,有像海洋一样蓝的花,有像火焰一样红的花,也有像金子一样黄的花。繁花似锦的花朵让人看得如入四月的山间道上,纷繁迷离,应接不暇。充沛葱郁的花朵们在风中跳起了优美的舞蹈,让人们如痴如醉。这十全十美的舞姿仿佛是天上的仙女在跳舞一般。这景色可真是“满园春色关不住,一片嫣红映帘来”。
我跟他坐在柳树下玩起了各自的小木船。柳树姑娘仿佛在梳妆,清澈的小溪捧出一面像雪一样白的镜子。轻风吹过,柳树姑娘轻轻地摇摆。真是“轻风扶细柳,淡月失梅花。”在玩耍中他不小心把我的小木船踩坏了,在争执中,他生气地又一次踩坏我的小木船。我怒气冲天,一把抢过他的小木船,使出全身的劲把他的小木船往地下摔,只听见一阵震耳欲聋的响声——小木船被我摔得一团糟,他没说话只是把我的和他的已经不成样的小木船捡起来走了。我看到了他的眼眶显湿了。此时的我感觉周围全部冰冻了,心里无比的惭愧,我独自回到家,我看到一些周围的小学生都有伙伴陪伴嬉戏的声音声,有笑的,有开心说话,我第一次感到我是全世界最可怜最孤独的人。风呼呼在耳边吹,头顶麻雀叫声也特别急燥。我情不自禁想起以前是我跟他一起回家有说有笑的情景,路上他总是经常开玩笑逗我玩……
晚上,我刚躺床上要睡觉时,我又想起了他垂头丧气手里捧着我跟他一起玩过的,却被我摔成支零破碎的小木船走了的背影,内疚、难过的心情在翻山倒海。夜深了,依然不能入眠,于是起来做起了小木船,我用了一个小时半,终于做成了一艘精致的小木船。可以说是我呕心呖血做出来的。我在全身通白的小木船里,塞了张纸条,纸条上面写着“原谅我。”
第二天,到教室里,我却惊异地发现我的桌子上有一个小木船,上面写着“对不起,原谅我——陈明。”这时陈明出来,诚恳地说:“原谅我。”我说:“应该是我向你说对不起,这个给你。”我把已经做好的小木船给了他。就这样我跟他又和好了。就在他送我小木船的瞬间,我像吃了蜜一样甜,仿佛世界五彩缤纷。
小木船,陈明送我的一份小小的礼物,它充满了最珍贵的同学情宜。是啊,只要善良体谅,友爱之花便处处盛开!
我的业余生活
我在业余的时候喜欢干非常多的事情,比如:攀岩、浇花、游泳、弹双排键等。不过我最喜欢的还是弹我那心爱的双排键。
我来简单说一下,双排键不是像钢琴,它有两排,所以难度会很大,不过声音比钢琴好听。
一次,我在弹《阿里山的姑娘》的时候,突然,我觉得这个声音干巴巴的,一点没有像老师弹的那样,一会儿像鱼儿在水里欢快的游着,一会像鸟儿在天上玩耍。我坐在地上,不弹了!
过了一会儿,我心里的一个“小人儿”说:“我觉得你应该听一下,电脑里面的声音,听听它是怎么样,再跟自己对比一下。”我想了想高兴地说:“好,就这样!”我打开一听。啊,我好像看见了美丽的姑娘在阿里山上,向对面山上帅气的阿里山小伙子唱歌表白呢。天上蓝蓝的,白云像棉花糖一样“粘”在天上……
我听好了以后,信心满满的弹了起来,一会儿像河水“哗哗哗”快乐的跑着;一会儿像一颗颗小种子准备破土而出;一会儿还像一只只可爱的鸟儿在蓝蓝的天空尽情的翱翔。
弹好之后,妈妈开心的走了出来,说:“弹得非常好,继续弹吧!”
我开心的点了点头,继续弹了起来……
歌德曾说过:“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”我会永远把这个兴趣放在心中。我不会再像之前遇到点小困难,动不动就不弹了。我会插上兴趣翅膀,去追寻记忆中梦想的方向。
相似题目
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一艘小木船我和陈明是一对形影不离的好朋友,我们每天在一起上下学,一起预习功课。有一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,同学们个个玩得兴高采烈。陈明在不知不觉中走到我旁边说:“能把你的小木船借我玩玩吗?”我笑着说:“当然可以啊!”我那给了他,他笑着走了。突然,我听见一声“啪”的一声,我转身去看原来陈明把我的小木船摔倒在地上,我怒气冲冲地走到陈明面前,对他说:“我借给你玩小木船是因为你是我的好朋友,没想到你既然这么不爱惜它……”陈明解释道:“我不是故意的。”“你这是在掩饰自己!你不要在解释了,我是不会在理你了!”我用一双充满怨恨的眼睛看着陈明。陈明顿时怒气上升,就对我说:“我都说我不是故意的,你……”在我们争执中,陈明又把小木船给踩了一脚,小木船上出现了几条新裂缝,我看后更加生气,就一把夺过他的小木船,无情的往下摔,眼里的泪珠不争气的流了出来,我转身就往外跑。我们那深厚的友谊就此破裂了。六年级:张佳虹350字 六年级 叙事
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一艘小木船我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,用力摔在地上。就这样,一场大战开始了事情的来龙去脉是这样的:今天上午第一节课之后,我和陈明把在手工课上做的小木船拿出来玩。在玩耍的过程中,他的肘部不小心碰到了我的小木船,之后我的小木船便掉落在了地上,粉身碎骨。因为我想我两是好朋友,这是件小事,何必去管它呢?但最令我气愤的是,当我问他是不是把我的小木船摔坏时,他却说不是他摔坏的。这下我可生气了:我真是看错他了!我大声用手指着他说:“还不是你的肘部碰掉了我的小木船,你还不承认?”他也反驳道:“是你自己把小木船放在旁边的,关我什么事?”说完,便不屑一顾。在争执中,他又把我的小木船踩坏了,他的小木船也被我踩坏了。最后,经过老师和同学们的劝解,我们才停止争执。但是我们倆决定以后将一刀两断。那天放学之后,本来我们倆是一起开开心心地骑车回家的。但是那天,我们俩见面时,连理都不理一下。那天晚上,我辗反侧难以入睡,一直在想这个问题:明明是他把我的小木船摔坏的啊!那天,我失眠了。随后几天里,我们毫不理会对方,只是不屑一顾地吹口哨。后来,我才知道,那天我的小木船是他不留神时摔坏的。如今,他学了。但是每当我望见桌上那艘破碎的小木船时,心中不经禁涌起一阵歉疚,它那张笑脸时不时在我的脑海里浮现 ……500字 六年级 记叙文
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小木船我和陈明是好朋友,一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了,争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,将它摔得四分五裂。他愣了很久,瞪着我说:“你太过分了!”语罢,头也不回地走了。那次以后,我也不再理他,心中愤愤不平:他先将我的小木船摔坏、踩碎,还有理了!两个曾如胶似漆的影子分开了,隔得很远,似乎有一道深沟落在那儿,谁也不想跨过……大约僵持一个星期,我从未想过,原来陈明在我生命中,这样重要:搬桌椅,只有他陪我;做作业,只有他给我讲解;生病了,只有他关心我。搬桌椅时,我会突然叫陈明,却发现四周空无一人;做作业时,却看不到他的身影;生病时,却发现他真的远去了。特别是作业本上逐渐增多的红叉,会刺痛我,让我思念陈明。这次,鸿沟旁有人想越过了,可他胆怯了……第二天,我找到了手工组长,让他教我,小木船怎么做。他细心的一步步教我,比上次的精致多了。他突然说:“不是都有么?怎么陈明找我教,你也是?”我震惊了,拉住他忙问:“陈明也找你?”,“是啊,怎么了?”,“哦,没什么….”我答道,或许是他自己用吧。又过了几天,陈明在放学途中跟着我,我停,他也停。我决定把握机会,快步向他走去,谁知他也迎面而来,气氛霎时间尴尬起来,谁都欲言又止。“我…….我……”,陈明结结巴巴地说“我们……和好吧!”他掏出小木船,很小心地把小木船摆在我面前。我脸涨得通红,也拿出做了许久的小木船,说:“那天,是我不对….,对不起!”从此,我与陈明更珍惜这失而复得的友谊。小木船,愿你能为我们的友谊遮风挡雨,载着它越行越远!650字 六年级
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小木船我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船。陈明的小木船在我手中晃来晃去,他看着有些急了,作势要过来抢,我见状立马一闪,他没能得逞,可小木船却从我手中一滑,掉到地上摔了个粉碎。陈明的表情此时变得十分复杂:先是眉毛拧成了团,怒目圆睁,心中像有一团怒火在熊熊燃烧。等到眉毛稍稍松弛时,嘴巴又歪向一边,显得有些难过。看到陈明这个样子,我有些羞愧,可是转念一想,是他先把我的小木船摔碎的呀!想到这里,我赶快将地上的碎片收拾好,背上书包走了。回到家后,我看着面前还带着陈明脚印的木船碎片,不禁有些后悔。以往在手工小组的作业都是我和陈明共同完成,这次也不例外,小木船的细节复杂,陈明的手比我更巧,我不会的地方都是他帮助我完成的,我们花了两个多小时才做成的小木船,竟因一时冲动,被我摔了个粉碎,手工小组明天就要上课了交不上作业可怎么办呢?第二天放学后,我忐忑不安的走向手工小组的教室,脑海中全是手工小组的老师训斥我的样子,这时,陈明那艘精致的小木船的样子也出现在我眼前,陈明一直是手工小组老师的得意门生,我会不会害他交不上作业,令老师失望呢?陈明一整天都没有主动来找我,会不会是生我的气了呢?这样想着,我不知不觉的就走到了手工小组的教室,看见教室里的老师和同学,我这才发觉自己迟到了,被老师批评了几句后,我走到了自己的座位上,刚发下来的小木船旁边,赫然摆着一只小木船——仔细看这只小木船的拼接方法,显然是出自陈明之手,但这只比他之前做的那只更精致。我转过身,望向座位后的陈明,看到了他会心的一笑,悬着的心终于放了下来。手工课后,老师开始检查作业,我因为陈明的帮助顺利的交上了作业,还得到了老师的表扬,而陈明却因为没有作业受到了批评,我分明看到了老师脸上的失望,和陈明那丝不易察觉的难过。下课后,我和陈明都磨磨蹭蹭的收拾书包留到了最后,收好了书包,我们互相看向对方。“对不起!”我们异口同声地说出了这句话,说完又同时笑出了声,其实我们早已原谅了彼此。真正的友谊不会因为一些小事而破碎,所以,我和陈明在小木船时件后不仅和好如初,而且友谊更加坚固了!900字 六年级 写人
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小木船我和陈明是好朋友,每天上学、放学甚至连吃饭都在一起,简直就是形影不离……可是,那件事毁坏了我们之间坚固的友谊。那天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明见我的小船做的很精致,就拿在手里左看右看,爱不释手,这时我们都很高兴,可是我们两个谁也不知道,一分钟以后会发生什么。过了一会儿,只听“啪”的一声,我的小木船被陈明一不小心摔坏了,见凝聚着自己心血的小木船毁于一旦,怒气“腾”地一下子就蹿了上来,上前一步,还没等他说什么,也不给他机会说,就一把揪住了他的衣领,“你给我赔,”我怒气冲冲地说,“我不是故意的”,他脸上写满了无辜,我也没说什么,上去就推了他一把,他条件反射地向后退了一步,可这一步没退对地方,他的脚正好踩在小木船上,这一踩,小木船彻底得粉身碎骨了。我气得脸都白了,干脆不理他了。又一想,不能就这么便宜了他,我一把夺过他的小木船,用力地摔在地上,然后还用脚在上面用力碾了两下才罢休。这时我想,“怎么样,一人一次扯平了。”突然,善良的本性使我心里掠过一丝不安,抬头仔细看他的脸——他的脸通红眼里闪着泪光。我心里那种不安的感觉越来越强烈,但我又转念一想,谁让你弄坏我的小木船,这就是报应。上课了,大家都回到了自己的座位,老师像往常一样迈着轻快的步伐走进教室,可在我眼中都是那么沉重,每一步都触动着我的心弦。我偷偷地望着陈明,他也在看着我,他的脸还是那么红,我连忙把脸转向黑板,假装听老师讲课,其实我的心已经完全不在上面了。那天一整天我都没好好听课,在我心中,我们也不是形影不离的好朋友了。转眼一个星期过去了,这一个星期来我们谁也没理谁,只是在放学的路上偷偷地望对方远去的背影。这天,我还在想那件事,突然,一个声音打断了我的思绪,“喂,想啥哩?好入神啊!”我回到了现实,面前说话的,正是陈明,我想跟他说什么,却说不出来,只是赌气把桌子挪了挪,侧对着陈明看着窗外。“怎么啦?还想那件事呢?”我没吱声,“其实,我想了想那天的事是我不对,我现在隆重地向您老别人道歉,请原谅!”“让我考虑考虑,”我给了他这么一句,“还考虑啥呀,玩儿去啦。”说着,一把拽住我飞奔出教室。“喂,你怎么那么想的开呀?”我不解地问陈明,他说:“耶稣在星期五被钉在十字架上时,是全世界最糟糕的一天,可三天后就是复活节,所以,当我遇到烦恼时,我等上三天,一切就过去了。”“哇,你可真慢热呀,这都过去了八百年,你才想明白!”“啊!——你贬我,看我不教训你,‘如来神掌’哈……”现在,操场上只有我们俩欢乐的嬉闹声!900字 五年级 记叙文
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小木船清晨,太阳缓缓升起,小鸟也唱起了歌谣,卖报纸的大爷也开始吆喝。路旁,有两个蹦蹦跳跳的身影,有说有笑,那便是我与陈明。我俩既是邻居,又是同桌,更是形影不离的好朋友。这天是星期天,我与陈明约好去公园玩。一路上鸟语花香,欢声笑语,让我们小小的心里装满了快乐。到了,公园里,有练太极的老爷爷、老奶奶;有跳健身操的叔叔阿姨;还有写生的哥哥姐姐……我与陈明找了块草坪,躺在上面,贪婪地吮吸着阳光,感受清晨的美好。“开始吧!”我对陈明说。“好!”于是,我俩拿出在手工小组做的小帆船玩了起来,脸上洋溢着灿烂的笑容。“啪!”一声异常清脆的声响传进了我的耳朵。陈明不小心把我的小木船摔坏了。“你怎么搞的?这可是我花了好几天的时间才做出来的!”我看见这一幕,对陈明大声喊道。“我,我不是故意的。”陈明本来就胆小,加上我这一喊,吓得连连往后退。“啪”又是一声清脆的声响,原来,她一不小心踩到了我的小木船。“你就是故意的!”我说完,一把夺过她的小木船,摔在地上,气急败坏地踩了个“粉身碎骨”。“我不是有意的,你是故意的!”陈明见状,也生气了。“可你弄坏了我的小船,就该赔!”我理直气壮地吼道,然后扬长而去。留下她一个人孤零零地站在草坪上。这时的太阳很毒,照在两只破碎不堪的小木船上……第二天早上,我推开门,正好看见陈明在门前系鞋带。我望了望她,她也看了看我,但我们并没有像往常一样手拉手地向学校走去,而是各走各的,也不再相望。上课时,我摸摸文具盒,又没带橡皮。要是以前,陈明总会拿出一块橡皮,笑着说:“又没带吧,给你。”可现在,她没那样做。于是,我拍拍前面同学的背,借了橡皮。这种关系持续了一个星期。又到了周六晚上,我躺在床上,回想那天发生的一切。越来越觉得是自己的不对,她只是不小心,我居然这样不依不饶地对她大吼大叫,还故意摔坏了她的小木船。真是不应该啊!第二天一大早,我就赶紧起床,给陈明写了一封信,说明那天是我不对,表达我的歉意。我把信放在她家门口,敲了敲门,立马回到家中,开了条门缝。陈明出来了,只见她捡起信,仔细阅读起来,到最后,竟流下了泪水。看见她这样,我眼眶里的泪水,也终于没能忍住,滑落下来。我推开门,走到她面前,她看见我,愣了一下,但立刻给我一个拥抱,对我说:“对不起,我不应该弄坏你的小木船。”“没事的,是我不好,昏了头乱发脾气,对不起!”我俩对视一眼,破涕为笑,手拉着手奔下楼,对着天空大声喊叫,发泄这几天的寂寞。“你拍一,我拍一……”次日清晨,在通往学校的路上,又出现了两个唱着儿歌蹦蹦跳跳的身影,脸上洋溢着灿烂的笑容,那就是我与陈明……六年级:1544406228900字 六年级 叙事
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