高二说明文:我喜欢石榴_900字900字

高二说明文:我喜欢石榴_900字

900字 高二 说明文

人喜欢黄澄澄的梨,有人喜欢红通通的苹果,还有人喜欢绿皮红瓤的西瓜,而我却对石榴情有独钟。

我邻居家,有一棵开着花的石榴树。在没有这棵树之前,我还以为石榴是长在地下的!石榴树开花后,每朵花的中间都是一粒一粒的籽儿。我想:当要结果的时候,保证个个都会争先恐后地向外挤,惟恐被挤回去作废,因为每朵花只能出一个石榴。石榴的花朵红得似火,很可爱,总觉得是一朵喇叭花,上面还有晶莹剔透的露珠,似乎在为花朵洗头发。外面下的毛毛雨,滴落在花瓣上,使石榴花成为了一位在风雨中亭亭玉立的姑娘,再加上周围叶子的衬托,使这一位少女,穿上了绿色的衣裳,显得更加优美,胜于周围的一切。

在一些花朵上,我还看见了一些水灵灵的小石榴长在上面。石榴上的小洞,如同一朵盛开的花,又如同一张樱桃小嘴,呼吸着这清新的空气,感受着上天给予的恩惠。我不忍用手去触碰这正在熟睡的婴儿,生怕打破它的美梦,打扰了它幽静的生活环境。我看见花上低落的小水珠,从花上落到了小石榴上,也许这朵滋养它的花马上就会凋谢,便把自己的全部生命给予了这个小石榴。但是,“落红不是无情物,化作春泥更护花”。花儿母亲一定会化成肥料,来精心培育她自己的孩子,让它能够茁壮成长。

石榴可谓全身是宝,果皮、根、花皆可入药。其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分,据有关实验表明,石榴皮有明显的抑菌和收敛功能,能使肠黏膜收敛,使肠黏腊的分泌物减少,所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症,对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。另外,石榴的果皮中含有碱性物质,有驱虫功效;石榴花则有止血功能,且石榴花泡水洗眼,还有明目的效果。

石榴还有很多功效。石榴汁含有多种氨基酸和微量元素,有助消化、抗胃溃疡、软化血管、降血脂和血糖,降低胆固醇等多种功能。可防止冠心病心病、高血压,可达到健胃提神、增强食欲、益寿谈话派延年之功效,对饮酒过量者,解酒有奇效。石榴性温、味甘酸涩,入肺、肾、大肠经;具有生津止渴,收敛固涩,止泻止血的功效;主治津亏口燥咽干,烦渴。

怎么样,你们看了我的介绍是不是和我一样,一见到石榴,口水就一落三千尺呢?我盼望石榴马上成熟,让我痛痛快快吃个饱。我喜欢石榴,并且我也要做像石榴那样的人。

高二说明文:葡萄架_1000字

900字 高二 说明文

校园里有一架葡萄,那藤蔓,如手腕般粗,簇簇翠绿的叶子紧密挨着,连成一片向上伸展。间隙中垂下一串串鹅黄绿的新生命。

我爱在葡萄架下漫步。

“生命是蓬勃向上,不断地延伸的。”在绿色的葡萄架下,我常常想到这句话,是段老师上文选课时讲的。不知是我自幼偏爱文学呢,还是由于段老师不拘一格的教学,使我如此尊敬她,时常在这葡萄架的绿荫下,读<《秋夜》,看《战争与和平》……

记得刚踏进师范的大门时,葡萄叶没这么多,也没这般绿。朴素、一丝不苟的段老师要求我们重视自学、多读、多写,提高独立思考能力。这使刚从死记硬背中逃出来的我,觉得很新鲜,也感到压力的沉重。于是,葡萄槊下,长廊的石板路上,常常留下我思索的脚印。

大概是陌生和羞涩的缘故吧,文选课上很少有人举手回答问题,段老师期待的目光使我不安。终于有一天,也不知哪来的勇气,我打破了这种平静。从此,我常在课堂上谈自己的见解,提葡萄架下想到的疑问。每当这时候,段老师瘦削的脸上,总会漾出微笑。

曾记得,也是夏天,葡萄叶也是这般绿。学习了唐程的《鲁迅先生葬仪二三事>),我不明白作者为何要用“痴痴地"来形容悼念鲁迅先生当时的神情。在那个闷热得催人欲睡的中午,段老师给我讲文章的深意,谈“痴痴地”这个词的传神之处。“能不能用别的词代替呢?"段老师翻遍那厚厚的词典,查了一个又一个词语,“痴痴地"、“呆呆地"、“迷茫地”……段老师爽朗的笑声,深邃的目光,至今仍不时地在我的脑海里浮现。

晚风轻拂,碧绿的葡萄叶姗姗起舞,望着那串串玲珑的葡萄,我忍不住又忆起那绿叶凋零的冬日,不免几穷羞涩。随着时光的流逝,淌走了我对锡师的新奇感,也开始“成熟”起来,上课时的举手被视作小儿科游戏,琼瑶小说代替了课本。段老师的提醒也当成耳边风,再没有等待文选课的急切心情。再没有课堂上时间过得太快的感觉,葡萄架下也很少去了。段老师默默的一瞥,怜爱、责备的目光使我低下了头。

“人生的路需要一步一个脚印,踏踏实实地走下去……”,段老师的话.复燃了我渴求知识的激情。“还欢迎我这个迷路的小羊羔吗?”葡萄架下多少次徘徊后,我终于小心翼翼地问段老师。她笑了,拍拍我的肩,“赶上去,即使有一个滑坡也不要紧,生命总要向上的……”。

我更热切地渴望文选课的到来,更认真地听老师的讲解,葡萄架下我有了更多的思索。

我爱在葡萄架下漫步,我爱与绿叶、葡萄说悄悄话,告诉它们丑小鸭的故事,给它们读雪莱的诗,默默地祝福我的老师……

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