几枚硬币1200字以上

几枚硬币

1200字以上 六年级 叙事

自从老师用钱代替了分数,我这个作文小组的组长就有事可忙了。

一开始,组里的同学大都不以为然,除了一个人——陈卓凡。他的字曾被老师誉为“惊天地,泣鬼神”(但没有人类能看懂),老师每次批阅他的作文,都批得头昏脑胀,七窍胀痛,所以厌烦地打上一个不及格的分数。老师刚刚宣布“组长有决定谁出钱的权力”时,他就转过身来,双手合十,瘪着嘴,两眼直望着我这个决定“生杀大权”的组长。看着他可怜巴巴的样子,我哭笑不得:还没写呢,你怎就觉得自己写不好呢?

几天后,据小道消息灵通的杨诗瑜说,我们组排在最后一名!我顿时打了个寒战,全身的筋骨不由自主地颤抖着。天啊!到那天宣布成绩,可不会指出是谁拖了后腿,而一定会说:“陈程组,最后一名!”啊,我一世英名将毁于此!是谁?是谁拖了后腿?到底是谁,把小组置于危险境地?

当时正值课外活动课,我凌厉的目光如两支锐箭,射向了正玩得兴高采烈的一个人。哼,既然你拖了全组的后腿,那就让你来承担责任吧!我眼珠一转,计上心头。我和杨诗瑜她们走到“罪魁祸首”面前,我说:“陈卓凡,我们组得了最后一名!”他显然不知所措:“So(那又怎样)?”“所以,你得出钱了……”我说出这句话之后,他立即爆炸了,大声地,歇斯底里地喊着:“你怎么可以这样!你说的!发了钱(即获得前三名)都平摊!罚钱也要一样的!凭什么!哇啦哇啦……”他大喊大叫的样子,像极了我家楼下的老太太大吵大闹的样子,活像一只嘎嘎叫的“愤怒的小鸭”。我没料到他会反应这么激烈,就告诉他:“你是最后一名,理应出钱最多。”他不愧是“天才”,眼中一片鬼影掠过,便变了脸:“这样好不好,你只要按照我的公式去算,保证能分得又公平又好……”我仔细一算,哼,第一个公式是要让他自己付得最少,第二个公式一算,每个人都是差不多的!我叹了口气:“唉,不就是几枚硬币吗?平摊吧!”顷刻间,陈卓凡一蹦三尺高,整张脸都舒展了。

其实,我们组是第六名,只需每人出3元钱。我本以为这会好收些,但事情出乎意料。

在和组员们都谈妥后,我去找组里处于中等水平的陈天皓。我以为,3元钱对他来说是小意思,因为他是住校生,在学校里有钱。但当我去找时,他却大嚷了起来。“我不付钱!要付就让陈卓凡去付吧!”陈卓凡也和他较起劲来:“谁找我啊?”两人一言一语地说了起来,我本以为可以“坐山观虎斗”,便先走了。

第二天,我满心欢喜地以为二人已经谈妥,便放心地去收陈天皓的钱了。可他们二人并未谈妥,陈天皓还是不肯出钱。不同的是,他这次摆出一张“苦瓜脸”:“我家遭遇了金融危机,没钱……”我差点儿把口水喷出来:不会吧!这年头还有人遭遇金融危机啊?我见他不肯出钱,就问他:“你能出多少钱?”“嗯……三角!”他这次倒回答得很肯定啊!我气得左眼瞪大,右眼几乎睁不开,但拿他没办法。

这时,陈卓凡又来“出谋划策”了:“我看哪,不如买米吧!”“什么?米?”我惊讶得眼镜都快滑下来了。“没错,‘rice’!”他炫耀了一下新学的单词。真是馊主意,这也太损了吧!一袋米,怎么分呢?难道要一粒粒来分吗?我刚想问他分米的办法,他却说:“组长负责,组长负责!”然后就一溜烟地跑了。

我无奈极了,没想到,连几枚硬币都收不好!我只好咬牙切齿地对陈天皓说:“既然你‘条件困难’,那么组里先帮你垫着吧!”他马上高兴起来,仿佛卸下了一个又重又大的担子。其实,所谓“组里”,就是我。就这样,我这个金牛座心如刀绞地又掏出了3元钱……

总算写完了。我自己感觉写得有些零碎了,但那几枚硬币不也零零碎碎吗?硬币“哗啦哗啦”地响着,敲击着我这个病人的疲累的心。我用冰凉的手背冷却着滚烫的额头,深切地体会到财务人员们的艰辛。我只是收了几枚硬币就有了难处,他们每日处理着进进出出的大大小小的款额,能不累吗?我以后再也不急急躁躁地对待超市收银员了,因为我尝到了那9枚硬币和4张纸钞的艰辛。

放纵的自由飘不过那堵墙

1200字以上 初二 抒情散文

花一样的年华,为何开出败落的精彩;白纸般的时光,为何因为无知而被禁锢;梦一般的日子,为何如此轻易被法锤敲碎?那是因为向往自由,却把放纵当成了自由。

灯红酒绿的城市;纸醉金迷的生活;无法满足的欲望;支离破碎的家庭,就是90后纯粹非主流少年最习以为常的世界。那是一群来自异度空间放浪形骸的无情少年,他们被社会称为“脑残”,他们是被社会鄙弃却被放纵溺爱着的孩子。他们喜欢用特立独行的方式来证明自己的存在,虽然可能会赔上自己的一生乃至生命,但是能被别人看见哪怕是憎恶也就勾了,至少足以证明自己不是白白的存在,即使自己的生命中会有很大很大的一段时间会在另一个地方,失去自由也无所谓。

游戏中的世界虽然是虚拟的,但是自己可以在里面称王称霸,接受所有的掌声和鲜花,享受着人们的膜顶叩拜。这种无与伦比的成就感与现实生活中平平淡淡受管制的中学生活相比之下更是不可一世。所以,宁愿对着那台机器的屏幕,并用快如疾风的手指在键盘上与陌生的对手火拼着,放纵着自己一步一步远离应走的轨道,也不愿意回家和学校去感受最亲密,最友善的人带来的小幸福。

可是血腥和暴力将思维洗濯成了恐怖的颜色,或许心中的幸福来自于放纵吧!当残忍和麻木长出的藤蔓将心脏一层一层的裹了起来,心该是何颜色又是何等温度?

当刀锋映着惨白的月光一寸一寸的刺入别人的胸膛,血顺着刀刃流出,滑落到手中。那红色还带着温度,是鲜活生命的温度。心中涌起的并不是恐惧居然是一丝一丝带甜味的喜悦。看着受害人倒在地上抽搐着,血不断从插着刀的胸膛中迸出,受害人因痛苦而扭曲的神情使心中的快感进一步加深。将刀从被害人的胸膛拔出,那殷红的血如决坻的河水般有一丝“奔流到海不复还”的意味。血带来的刺激将瞳孔染成了红色,嘴角扬起一抹,神情中填满残忍、冷酷。受害人因大量失血而昏死,眼睛似闭未闭。用刚拔下血迹还未干涸的刀一下一下地向受害人刺去,下下用力,刀刀致命。每一刀刺下去时,都可以听到刀刃划破风的声音,都可以看到血从伤口中溅出来,都可以感受到血迹的温暖。血溅到地上开出全世界最美丽的梅花。那是最娇艳动人的饮血梅花,每一枚花朵都残忍的带走了一丝生的希望,每开一朵梅花就代表死神又近了一步。当地上缀满密密麻麻的“血梅”,受害人已经被死神铐上了枷锁离这个世界越来越远。看这周围狼籍的一切,太刺激了如游戏中那样,又或许早已陷的太深,分不清这是不是现实又是不是游戏。

简单处理后,拿着抢来的钱,带着兴奋大摇大摆走进那家常去的网吧!打开电脑进入游戏,一切都是那么娴熟,依旧是那么若无其事。仿佛时光的流沙正在从沙漏中倒流,回到了什么都没有发生之前那样宁静,宁静到没有人知道这个世界有一个人永远消失了……

在游戏中,疯狂的嘶杀,享受着这无法言喻的自由。抽这香烟,看着屏幕上闪烁着一次又一次的“闯关成功”,级别越来越高,心里越来越自豪,也越来越愿意沉溺于其中做全世界的主宰,做所有人的偶像,做那个最自由、最引人瞩目的人……

当那副冰冷的手铐挂在了手上,所有的梦想都被那个用来衡量法律的小锤秒杀,所有的自由都被囚禁了。

那如花朵一样可爱年纪不得不在阴森恐怖的高墙内度过;那纸一样的纯洁颜色也被无奈地印上一块污点;那如美梦一般无忧的日子仅仅在一瞬间破碎成了粉末,被时光带到了遥远的过去。

用极端证明自己;用放纵管束自己;用自由,那不是真理。

被当成放纵的自由,就是因为太过自由才飘不过那堵墙,反而被囚禁在那堵墙下,唯一的自由就是:仰望真正的自由。

重庆市江津区朱杨中学初二:成鑫馨

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