神圣的痛苦生天涯700字

神圣的痛苦生天涯

700字 初二 写人

爱你的敌人,祝福那些诅咒你的人。善待仇恨你的人,并未迫害你的人祈祷……

你知道我在艺术史上最敬佩的人是谁么?那好,我告诉你,是贝多芬,是路德维希范贝多芬!

在我小时候,人们都说贝多芬的音乐很美,恩,的确,我听了他的音乐,也有同感,但是,我却不知道他是一位双耳失聪的音乐家!关于贝多芬,还是我小学老师跟我说的,是的,当时我并不相信一位双耳失聪的人竟然能够谱写出这样美妙的音乐,但是,事实如此。

也许,贝多芬并不是长得最好看的,也许,贝多芬并不是性格最温柔的;也许,贝多芬并不是最富有的。相反,他长得并不好看,他脾气也很暴躁,甚至他与别的艺术家比起来是最贫穷的!但是,他确是最最坚强的!

贝多芬作为一个音乐大师,他需要最敏锐的听觉,但是在1796年他还不到三十岁,耳朵就开始变聋,而且一天比一天加重,后来,甚至是内脏也开始病变。贝多芬还不得不忍受感情的煎熬,他不断幻想着幸福,但立刻又熄灭,不得不去承担心灵的悲苦,他一次又一次的被爱情所抛弃,最后,一生都没有感受到爱情的魅力,这种打击让他的病情加重,然而就是在这种境遇下,他却坚持着创作音乐,是的,不仅这样,而且他还十分穷苦,最后不得不乞讨为生。

无论是掌声、荣誉和成功的演出,还是经济上极端穷苦和体制上及其虚弱,都不能使他停止前进、放弃自己钟爱的事业!

看啊,这种精神是多么令人感动!是的,就是因为这种精神,曾经我被打动流泪。你知道么?博雷说:“耳聋,对于平常人来说,是一部分世界的死灭,而对于一位音乐家来说,是整个世界的灭亡!”是啊。贝多芬的意志多么坚强!即使是耳聋,都不放弃对理想的追求!

贝多芬一生都锁在痛苦的悬崖上。他曾经,在维也纳这座城市里被人们嫌弃他的天才作品!不仅这样他亲爱的侄子也抛弃了他,最后他不得不在大自然中寻求乐趣!

我们也要学习他这种精神,为了理想,去勇敢的与命运作战!

惟其痛苦,才有欢乐!

“我要扼住命运的咽喉!”       ——贝多芬

初二:李冰灵

精彩的辩论会

800字 六年级 叙事

今天,我们开展了一次前所未有的辩论会,辩论的题目是:开卷是否有益。我自然会去支持正方,支持开卷有益,所以也免不了与对方产生唇舌之战。

主持人陈老师宣布辩论会开始。我是正方二辩。我方一辩陈汀瑀站了起来,她讲得头头是道,先举了些名人的例子,然后又把我给扯进去当实际例子。我们都报以热烈的掌声。反方一辩林雅琪也不甘示弱,说了很多中学生因为看了不良书籍而走上犯罪道路的。我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪:“世界名人培根说过:‘史鉴使人明智,诗歌使人巧慧……’这不足以说明开卷有益吗?人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。”反方二辩吴婧怡马上站了起来,滔滔不绝,口若悬河地讲起那些不良书籍与读者产生共鸣以发生的犯罪。

这时,陈老师说:“现在开始自由辩论!”这时,整个场面气氛很紧张,空气仿佛凝固了,双方队员都非常紧张,生怕自己说错了。这时,我方辩友站了起来反驳吴婧怡:“那些走向犯罪之路的人一定是因为原来自己的心理就不好,有些人就算看了也不会与书产生共鸣,就算有些书文章结构混乱,内容不堪入目,那会有谁去看它呢?难道你拿刀去杀人,还怪刀不好吗?”我方的人马上报以最热烈的掌声。对方也马上报以唇枪舌战,说:“书犹药也,那么有毒药也有良药,毒药使人走向犯罪。”我方辩友自信地站了起来,仿佛胜券在握,报以更加热烈的反击:“毒药也有解药,如果让你看完不良书籍后又看一本世界名着的话,你说利大于弊还是弊大于利呢?”这时,对方陈佳怡突然冒出一句:“那些不好的书怎么会出版?”我们马上抓住把柄,说:“那你的意思是我们看的书都是有益的了,看来对方辩友是赞同我们的观点。”说完,全部哄堂大笑,我们对陈佳怡又是拍手又是赞扬,弄得陈佳怡无地自容。这时,我方颜轩宇马上站了起来,气势咄咄逼人:“不良书籍就是催长剂,只做了对不良心理的催长,并不会使它萌芽。即使没有书不良心理也会使人变坏的。”对方先是一愣,但马上如睡狮猛醒般,展开了强有力的反唇相讥:“可是要是他没有书,也许不良心理会被改过来呀!”“那也不一定嘛!”就在我们辩得难解难分时,下课铃响了,双方打成了平手。

我明白了开卷既有益,也未必有益。

浙江台州黄岩区院桥镇中心小学六年级:陈欣

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