路迢迢老师伴我们一路走过
150字
初一
抒情散文
昨天
您拉着我们的手
将我们领入温暖的课堂
您摸着我们的头
带领我们挖取知识的宝藏
您抚去我们的泪
带我们走入坚强的海洋
今天
您送我们离开这美丽的校园
我们的眼泪早已流尽
只剩一张张不舍的眼
我们昨天所说的无所谓
在这一刻变得异常珍贵
只怪我们不曾学会珍惜
明天
请您等待
我们围着火焰
讲述我们的娇颜
讲述明天的故事
这一切的一切
让我们一起期待
我们的爱
直到永远……
牢骚
900字
高二
抒情散文
恩，雨很大，很吵很安静……
该有很多事想以文字的形式来宣泄的，最可怕的是于拥有一大堆的时间和精力，脑袋却是空的。外面还在下着雨，为什么选择这个时候来写点东西，能渲染心情的莫过于音乐、小说、天气、场景，起码我只是这几个，当然，不外乎当然还有更多。
要说些什么，我也不是很清楚。近来，遇到很多事，深思，自检，感慨，我没有做出相应的行动或什么来改变什么。拗，不可否认这绰号对于我来说是再适合不过的了，凡事较真，思想上执拗于一点，中国人凡事都爱较真，毋庸质疑的。很多朋友问我，为什么别人叫我拗，并不是因为以上叙述，很简单，我也不知道。不管我思想上拗的是对亦错，我从来都不会输，但要建立在不计较成败的基础上。
最近很喜欢说不知道，一者是为了敷衍，二者是确实不知道，后者居多。遇到挫折，总是抱着不满的心态来看待事物，不满于社会的不公，不满于中国的教育制度，不满于国人素质总是那么低，不满于我的素质也是这么低。我很纠结，因为我暂时性的想通了，我庆幸四肢五官完好，我庆幸生活在小康家庭，我庆幸生活没被Excel订成表格，我庆幸我还活着！我想有更多的时间做一些东西，即使被人们称为无聊的东西，很多时候不是无力爆发，而是爆发需要消耗太多的气力，我没有足够的气力供给爆发，因为脑袋空空如也……
没个每天忙忙碌碌间要听到多少谎言，善意的邪恶的，没人会知道下一秒会出现什么事如同父母何时会下岗，回家路上何时会摔一交，你何时又会喜欢上谁，富士康何时又有员工玩自由落。人生总有太多变数。唯一可以说得准的，恐怕只剩下社会主义信念坚持一百年的不动摇。每时每刻都发现时间很紧迫，像灾难日到来般，我不想浪费时间，但我却一直在浪费所谓的紧迫，高一的两科会考，天昏地暗的背这背那，很是辛苦，当然，我没参与其中的辛苦，我曾迫使自己参与，但失败了，我牵就了我的惰性，坐以待毙。时间很紧迫，我只会用在我感兴趣的事情上，什么实惠的设备能录出好的作品，怎样混音才能体现出和谐感，我会花很多很多的时间，甚至可以赔进0.5的视力作为代价换取些知识，不会把时间花在整天都寻种子，却下了个葫芦娃这种蠢事！
时间本就能改变很多东西，让原本的匪夷所思成为理所当然！
有目标有理想是好的！
南宁市二十一中高二：刘佳
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初一
抒情散文
150字
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迢迢牵牛星“牛郎！我好想你，你和儿子好吗？”织女站在织女星上的房屋前望着，可惜，没有人儿。回到屋里，望着织布机，织女哭了。“你为什么是神仙呢？不是多好啊！你就可以和牛郎在一起了……”好不容易舒缓了情绪，感到身上发凉，一看，裙衣已经湿了。织女呜咽着、颤抖着伸出她那双洁白的、纤细而修长的玉手，放在织布机上，织女又哭了，因为她给牛郎织的衣服还没织好呢！但织女仍在工作着，双手不停地动着，只可惜连一块带有简单花纹的布都没有，只有浸透了织女泪水的烂布。突然，王母过来了。她见了织女织的布，气得连那精致的脸都红了。她一把扯过布，一道闪电把它劈了个粉碎。“哭什么哭！神仙是绝对不能和凡人在一起的！让你们每年见一次就不错了！再哭连见也别见了！看看这布，我怎么穿？怎么挂在天上？人间被你弄得天天下雨，都是你干的好事！好好织布！”王母把碎布砸在织女身上，摇曳着华服，回天宫去了。织女抽泣这理好碎布，换了当初牛郎偷走的衣裳，走出门外到银河边：银河浅浅的，只见鱼儿们在河里游来游去。织女刚跨出去一步，就听见王母的声音：“你要过去，我就杀了牛郎！”织女一惊，立刻缩回了脚，又哭了。突然，她好像想到了什么，用河水洗了洗脸，一抬头，便迎上了牛郎炽热的目光。织女微笑着，但她并没有激动的向牛郎跑去，只是笑着笑着……她知道，牛郎不想他哭。也许，这也是一种安慰吧……江苏省淮安市实验初级中学初一:朱?500字 初一 诗歌
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老师，您一路走好老师您就像一棵挺拔屹立的大树，而我们就是那一片片嫩绿的树叶滋润着我们。当我们听到您要走的的消息，我们顿时愣住了，一动不动。而我们都知道您是实习的老师，过不久您就会离开我们。但是没有想到2个月，过的实在是太快了，使我们……老师，您记得吗？第一次看见你的时候，您一直板着个脸让我以为您就是一个严格的老师，那是我对您有一点儿的厌恶。可是，我渐渐地发现了，您的面具底下隐藏着隐情。您原本的“面目”是一位和蔼可亲、善解人意的好老师。那时，我对您的厌恶以改成了羡慕，也许您没有发现。老师，您记得吗？每次我路过您的办公室，我都会看见您那憔悴的身影，她在那儿备课，努力的为我们而备课。当时我就站在门口外暗暗发誓：下次老师上课时我一定专心的听讲。您也许没有发现。老师，您还记得吗？当时天下起了大雨，我刚好没有带伞。正当我焦虑不急的时候，是您在我最需要的时候出现，您说：“要不要和我一同撑伞啊？”我沉默的点点头。我缓缓的走到老师那里，路上，您和我聊了很多但是，我也发现了您悄悄的把伞倾斜过我这边，不想把我的衣服弄湿。所以故意用话题吸引我的注意力，而您自己却被雨水淋湿了。可是您毫不介意。老师，是您在我最需要帮助的时候及时出现。老师，是您在那儿办公室里默默的为我们付出。老师，祝您一路走好。初一:刘慧玲500字 初一 日记
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一路走，一路择你驻足在车人涌动的十字路口，左边是你期盼已久的游乐场，右边直达精品书屋。你打开电脑此时的你想玩会游戏可又想把新上映的美剧看完。你放学背上书包喁喁前行，你的朋友半途邀你看电影，耳边却浮现了你临走时妈妈那殷切的一句早点回来。看吧，人生处处有两难，人生处处需抉择。其实我们总是在抉择中长大的，事物的发展总是相对的也是不断向前延伸的。当我们呱呱坠地时我们需要父母帮我们抉择今天穿什么，吃什么甚至做什么。长大后逐渐学会用自己的思维去断定一件事。好与坏后果都需要我们自己承担。在我很小的时候很多事都是听取他人的意见，妈妈说你这样做比较好罢，我说行我这样做。奶奶说你吃这个吧比较有营养，我说好我吃这个。时光荏苒，一直重复着这样的模式。倏然有一天我意识到这样迟早会使自己停滞不前。于是我开始学会拒绝，我开始学会说我觉得这样比较好，我比较喜欢这种做法。久而久之，我成长为自己的自己。踱步在繁华的巷口，有时也会迷失了自己。就像你沉湎于虚幻时间，思想脱离了实际。你想努力挣脱，可仿佛虚幻空间里有只强有力的手拉着你，狠狠的拉着你。每当遇到两难的境界时总会彷徨失措，可喜的是我最终找回了自己。每个人都曾失足做过错事，那又怎样？毛泽东一介伟人，也曾犯过文革错误，这个错误让中国整整倒退了三十年。从小到大最发愁的就是数学。喜欢文绉绉字体的女生都不会很喜欢严肃的数学符号吧。数学考试是我最难捱的时间。有一段时间我下定决定穷追猛打把新模块的数学学好，考试的时候我信心满满的走进了考场，发卷，吹哨，答题，似乎没有比这还顺畅不过的了。但最后一道选择题却让我进退两难，并不是因为我不会而是周围的人发出了小声的探讨，说这道题肯定选择第二个，但我的答案却是第一个。一开始我没有予以理会，直到收卷的时候我还是火急火燎的把答案改成了第二个。忐忑的等来了试卷答案，我顺着手指的方向找到了第十二题，答案是第一个，是我选的那个。可我没权利去怪罪别人，是我的不坚定与投机取巧让自己失了分。人总是要靠自己的，不管结果是好是坏。如果有天你身临一座荒岛，四周无人，到那时候恐怕自己想做决定都不知道如何是好。历练成长是一份过程，古人云，吾十有五而致于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。跌跌撞撞中学会自立硬气，在做任何事之前问一句自己，我会因为这件事而后悔吗？如果答案是犹豫的，就暂停你做这件事的想法吧。任何事的前提就是我不后悔。后悔是无可弥补的，像根麻绳紧紧萦绕你挥之不去。决断抉择，选着选着你也就长大了。1000字 初一 散文
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阳光下，我们一路走过记得小的时候，总是希望自己快点长大，而真的长大了却又不断的回忆小的时候，真搞不明白自己究竟在想些什么东西。这或许便是梦想和现实间的差别了！不过总的来说，青春年少的感觉还是很好的，因为总有那么一些老人感叹时光流逝，羡慕我们的大好年华，而没有年青人去羡慕老头的老当益壮，可见年轻比年老要好！！！记得小时候，总有许多不切实际的梦想，乱七八糟的幼稚得要命。而正是这些不切实际的空想，让我走在了这条路上，回忆从前的种种，不知道该是感动还是羞愧了。我觉得，能够长大是一件很幸福的事情。儿时的风平浪静的确让人怀想，而成长中的狂风暴雨也是另一种亮丽的风景，同样令人深深的感动。月上西楼的寂寞，同样让人执着。对于一个有理想的人，坚强的人，安定只是折磨，并不能给人一丝一毫的快乐。世上最美的风景，只在风云深处。青春我们一路走过，在自己的脚步里迷失，在自己的脚步里执着，或许无人能懂，依然脚步匆匆，只因为我们为自己而走，并不是为了别人的一点什么。只要心中有坚定的理想清晰的梦，纵然狂风暴雨，亦能够脚步从容，只将一分潇洒留在世人心中。我从来不认为我的选择是一种错误，尽管人人反对，他们的反对并不能凌乱我的脚步，至多影响我些许时间的心情罢了，阴雨过后，还是一片朗朗晴空，凌驾于万物之上的阳光，依然灿烂，并不曾经因为些许阴雨而改变什么，就像执着的脚步我们是一群降落在凡世的精灵，我们是来改变这个世界，而不是被这个世界改变，坚定自己的梦想，请记住：天堂并不是在上帝降生的那片土地上，而是在自己的手心里牢牢掌握着，而不经意间的一次错误，也可能会飞散，永远的失去掉。不要总把忧郁挂在脸上，让微笑失去了翅膀。青春赋予我们的责任，是将阳光一路播洒，而不是将愁云密布四方。世间最美丽的风景，不是童话里天使张开的翅膀，也不是风雨后彩虹的七色光芒，而是我们在这个世上，在阳光下一路走过，散播着青春的美丽，幸福和微笑！！1700字 初一 抒情散文
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成长，伴我一路芬芳成长是一个永恒的话题；成长是是一个循序渐进的过程；成长是是一个妙不可言的过程。成长的路上因洒满阳光而灿烂，成长的路上因铺满鲜花而芬芳。有时候我们会拒绝成长，可时间的湍流却不容我们停滞不前，我们便只能一直长大，回忆也就成了一门必修功课。最喜欢随心所欲的玩耍。又是到了学校去春游的日子，早早背上各自的行囊，向着目的地前进。到喽！同学们从笼子里放飞的小鸟，纷纷一跃而上，向着四面八方散去。玩旋转木马的玩旋转木马，玩碰碰车的玩碰碰车，玩过山车的又一跃坐上去，经过一轮与机动游戏的上下切磋后，又不约而同地冲向了那个玩水的地方——却不知道该说这是游泳池还是沙滩。才不管它“三七二十一”，这几个“纵身一跳”，急速地落进水里，溅起大大的水花；那几个从水上滑梯上向下滑去“扑通”一声沉入水中，一个个开始玩开了。不时还有几个会游泳的同学在我们眼皮底下溜过，干净的水荡漾在他们身上，不时水又一层一层荡开，一层覆盖一层，阳光也便来凑热闹，把水照耀得闪闪发光，那一来一去的荡动，更是晃得摇曳不定。“我们来玩泼水吧！”不知哪个同学提议道，我们你望望我，我看看你，还没回过神来，便猛然感到似有一盆冷水泼了过来，不禁打了个寒战，又是一泼，这次更离谱了，头发也湿了。心想“好吧，既然都这样了，那就疯狂地陪你们玩吧！”于是双手立刻沉入水中，作成舀水盖状，向上猛地一提，有种沉沉的感觉，水也立刻飞溅出来，却没想到这一泼反倒泼到了正低头注视着那一切的自己，这一泼倒清醒了，头发更湿了，水溅进了眼睛中，嘴里鼻子里，害得呛了好几下，鼻子难受极了。“再接再励”继续舀水，不再那么“笨蛋”了，是向其他同学泼去。水在半空中划过一道弧线，迅速趴到各个地方，四处看一下，满满的都是被飞溅的水“包围”着，偶尔“以多欺少”，几个人同时往一个方向泼去，那个急忙逃跑，我们又“乘胜追击”；不时一个踉跄向水里倒去，与水池来个友好的“拥抱”，它便“慷慨解囊”，“咕噜咕噜”地倒了几口水给我们喝，惹得其他的同学笑的笑，倒下的倒下，泼水的更是幸灾乐祸地往你这边“撒上一把盐”……玩累了，趴上沙滩上，沾得身体上上下下都是泥沙，阳光的扫射，让你闪闪发光，成为焦点。看着仍在水池里不知劳累地玩着的同伴，犹如在观赏一副流动的水上画卷，洞察着一颗颗天真烂漫而活泼的心灵。有人说，成长是疼痛的美丽；有人说，成长是残酷的过程；有人说，成长是幸福的灾难。我们不停地追逐，不停地梦想，不停地憧憬，这多少个不停的不停，让成长变得出奇地迷人。一阵阵翻涌上来，如同海啸般铺天盖地的香，是成长独特绽放的香……郑州市第一中学初一:扈毅馨1000字 初一 抒情散文
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走路江苏南通第三初级中学 三(3)班施姗姗除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明。——纪伯伦作为人，走路自然是一件很自然的事。每个人自呱呱落地开始，都要开始学习走路，我也不例外。当我刚学会走路时，那一步，一步，又一步便宣告着微小的成长。时常翻开幼时的像册，看着那个一脸肉嘟嘟的小胖子一手扶着墙，一脸倔强地不让父母扶，踉踉跄跄地走着，心中升起一丝暖意……小学时，上学时间晚，去学校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一边欣赏景色，一边漫步到学校，路途上的一草一木，我都一清二楚。没有太多的作业、也没有什么烦恼，由于小学时成绩优异，一路走来十分顺利，于是渴望自己能快快长大，在那时的角度看来，以为长大就意味着无拘无束，没有烦恼，可以想干什么就干什么。然而随着年龄的增长，开始逐渐学会心思稠密，总是在夕阳欲颓之时，慢慢地踱上木式复古阳台，点上一橘黄的烛台，泡上一杯上好的碧螺春，静静地读着纪伯伦的诗：除了通过黑夜的道路，人们不能到达黎明。直到上了初中以后，我才体会到诗中“黑夜”的含义。中学学习紧张，每天早晨五点多钟，闹钟会准时将我从美梦中惊醒。我便一个鲤鱼打挺从床上起来，急匆匆地吃早餐。吃罢早餐，来不及让这些饭充分消化，抓起书包便冲出了家门。永远做不完的作业，熬不完的夜，越来越激烈的竞争，越来越重的学习压力，让我喘不过气来……我感到“黑夜”真的降临了。每天固定的时间起床，固定的时间出家门，每天像机器一样的做着作业，没有了欢乐，却多了烦恼……我开始厌倦，厌倦这如同一辙的生活。我多么希望能回到幼儿时代，希望在这平淡如水的生活中体验出一丝“乐趣”。然而，生活现实不允许我这样，它时刻要求我“一心只读圣贤书”，不让我有一丝胡思乱想的机会。我仿佛成了一枚不断高速成旋转的陀螺，有一根鞭子时刻鞭打着我，还让我无休止运动。就这样，发现自己儿时的梦想并不浪漫。我怀着厌倦，木偶般地去机械地学习，然而效果可想而知。一天在不经意间，我打开书橱，在最角落里，我发现了那本书。由于早已不去看，所以书上已经积了一些灰尘。轻轻翻开书页，发现了那句让我用红笔勾的话：除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明。是吗?我轻轻苦笑，既然如此，为何不能再去好好读书!从此，我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会再改变。在初中生活的二年多时间里，我仿佛长大了许多。我知道我必须安于这种平凡而琐碎的生活，耐得住寂寞，继续跋涉。虽然这条路不会很平坦，但我一定会以我的毅力、信心坚持走下去!我知道，黑暗之后就是黎明，走过黑暗才能到达黎明。我走在路上，走在成长的路上，走在成熟的路上。(作者：施姗姗，指导老师：秦艳)指导老师点评：每个人都会走路，也都走过许多路，在走的路途中会遇到各种困难，就要看你如何去面对。作者把自己对纪伯伦的名言“除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明”的理解、体会过程与自己成长经历巧妙地结合起来。在理解中逐渐长大，走向成熟，也使自己的路走得更稳。通联：江苏南通市郭里园141幢——608室 施姗姗邮编：226001(作者：施姗姗指导老师：秦艳)1200字 初三 抒情散文
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