缺残的句号
200字
六年级
写人
星星点点的过去
是温暖
出手抓住它
哪怕是点点余韵
轻轻伸手触碰熟悉的旋律
你还是曾经的你吗
长大、成熟永远的旋律
缺残的句号
演绎不完的故事
回放过去
童年
没了尽头
看不清句号
追忆,零零散散的过去
遗憾仍在延续
道别是一种奢侈品
往事随风飘散
更寂寞、更孤单
迷迷糊糊的度过
你们的音容笑貌
一点一滴的消逝
我们的距离渐渐疏远
只剩回忆
一分钟一种煎熬
我们的过去微笑、挥手
不复存在
时间不停留
我已无力挽回
偷偷的蹲在墙角
抽噎……
小猫和小猪
300字
四年级
状物
小猫和小猪
北京崇文小学
二三班
小猫咪咪和小猪肥肥都是二年级的小学生,他们经常在一起做功课、玩游戏,是两个很“铁”的好朋友。
烈日炎炎的夏天到了,咪咪和肥肥放暑假了,他们俩商量,计划用二十天的时间完成作业,剩下的时间一起去海边玩。
肥肥每天都仔细、认真地写作业,而小猫咪咪一会儿吃块儿西瓜;一会儿又看动画片;一会儿说肚子疼要上厕所;一会儿又说天气太热要吃冰激凌,总是不能安静地坐好认真写作业。
软眼二十天的时间要到了,小猪肥肥早就写完了所有的作业,可小猫咪咪因为贪玩还没有写完,他着急地哭了起来,这时肥肥来了,他帮助小猫完成了作业。
小猫握着小猪的手说:“我以后再也不贪玩了,一定向你学习,做个做事仔细认真有计划的好孩子”。
第二天,小猫和小猪收拾好背包,按照原定计划开开心心地去海边旅行去了。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
写人
200字
-
句号时光荏苒,太匆匆,六载春秋,白驹过隙,漏沙难留。六年的时间过的竟如此之快,它无声无息的从我们经历的酸甜苦辣中溜走了。小考之后,大家的心情是十五个吊桶打水——七上八下,而且我们还要怀着这种心情度过小学生活的最后的五天。昨天晚上,湿热的空气与复杂的心情使我辗转难眠,心乱如麻,理也理不清。无奈,只得到阳台透透气。闭上双眼,小学生活的一幕幕又在脑海中浮现……“诶,小王,小王!作业借我抄抄!”你听到这声音,我就知道这是我们班里的小鑫。小鑫他从来不喜欢做作业,但是成绩居然还是中等偏上,老师也不好责罚他。我们对他的偏执早已习以为常,这甚至成了我们班里一道靓丽的风景线。同学们都笑话他不做作业,但是,其实我们心里都挺羡慕他的,他不像我们,每天必须把作业做完已经成为了习惯。但是每当作业特别多的时候,谁不想不做作业呢?他的那种纯真,给我的小学生活带来了许多乐趣,我感谢他!我们班最厉害的女生小霞,在我们班简直是无人不知无人不晓的“活火山”,她可是我们女生中的老大,男生都不敢惹她。她的学习成绩也特别好,在我们班上担任了学习委员、数学课代表、英语课代表,掌管的权利特别大。记得有一次,班里午睡,老师让小霞来监督我们,同学们就“大闹天空”。小霞的脸上微微一笑,眼睛里闪出凶狠的光,走上讲台,拿着老师的教棍,对着讲桌敲了三下,那声音简直是响彻云霄,震耳欲聋。“如果再不安静,这个教棍可就要落到你的身上了。”只见她皮笑肉不笑地说到。沸沸扬扬的教室里瞬间鸦雀无声,同学们那七嘴八舌的声音也在那一瞬间消失了,乖乖的躺在桌子上,动都不敢动。虽然我们还可能会在同一所中学,但我肯定不久后我便会与他们疏远,他们会认识更多的朋友,我也会有自己的同学。再加上初中课程繁多,面都很难再见一次了吧!虽然有些舍不得,但是天下没有不散的宴席,人生有聚有散,这也是无可奈何的。一番浮想联翩后,我终于有了些睡意。六年的快乐生活,带着美好的回忆,终于要画上一个圆满的句号了。我的明天会是怎样的呢?我的伙伴们会留在我的心中吗?800字 六年级 散文
-
完美句号是我,面对无边落木萧萧下的景象,面对秋日旷野上孤独的树,黯然泪下;是我,听着从前的歌曲,怀着一份眷恋的心情,在回忆里蜗行摸索;是我,背负沉重包袱,疾行于上学或归家途中,愁眉紧锁,终日疲惫;是我,手捧轻轻考卷,忽觉千吨重压。然后,无声,泪落。生活总是喜忧参半,逆境也是人生必经之路,在努力付出却仍无进步的情况下,我又一次迷惘。开始沉默,开始冷漠,开始不知所措。永远无法忘记那一天,在黄昏的街头,我泪如雨下,无力的靠着路旁的树,望着路上车来车往,行人如织,忽然觉得这个世界不属于我,别人欢乐的笑声像是对我的讥讽。到家中,见到父母,一个劲地说“对不起”。同时又质问自己,为什么不能让人满意。深夜无眠,于是提笔将这一份沉重告诉给朋友。朋友说:“我请你不要放弃!”只这一句我便不能承受,我为什么轻言放弃?为什么不能继续努力?我终于不能忍耐,不忍屈从,大专说:“不!”于是不再听忧伤的歌曲,不再看颓废的文章,不再说自暴自弃的话,不再望着落叶掉泪……于是开始奋发,开始追求。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。不管高考之后我画下一个怎样的句号,只求问心无愧。正如一首歌中所唱:“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航;随风飞翔有梦做翅膀,敢说敢做勇敢闯一闯……”不到最后,没有谁可以放弃!小六,或许可称得上峥嵘岁月,现在的我们如雏鹰,拼搏是为了将来的远飞。倘若让泪水模糊了方向,打湿了翅膀,便不能飞远。面对失败,付之一笑,不正显示了你的大度?你的坚强?没有什么可以把你吓倒,只要你勇敢闯一闯,勇敢说“不”!我坚信,我奋力奔跑,一定可以画上一个完美的句号!600字 六年级 叙事
-
赢得句号曾经在一本书上看过这样一个故事:有一天,母亲对他的儿子说:“人生就是一篇优美的文章。文章里有许许多多的标点符号和优美的词句,但这些词句中间都必须要有一些标点符号隔开,最然这些标点符号毫不起眼,但却起到很重要的作用。这些都不重要,重要的是,你能否在这篇文章的末尾赢得一个句号。”儿子很疑惑的看着母亲:“句号?只不过是一个小小的标点符号,不是很容易的能得到吗?就算是在人生的路上应该也会很容易啊!不想您说的那么夸张吧?”“孩子,其实你错了,我不是说了吗?虽然这些标点符号很不起眼,但它们各具各的作用。”母亲说,“虽然这些标点符号很常见、很小,但想在人生的末尾获得一个句号是难上加难,自古以来,又有几个人在人生的末尾获得句号呢?”母亲拿过纸和笔,缓缓地给孩子。“在人生的末尾想获得一个句号,那只是看着简单做着难,世界上的好多事情不都是这样吗?”母亲说。孩子接过母亲的纸和笔,开始在纸上写出“努力”。但母亲看后摇了摇头,沉默不语,孩子又在纸上写出了一个词:“奋斗”,母亲依然摇摇头;孩子又接二连三的在纸上写出了:“善良、智慧、珍惜、宽容……”,但母亲看后仍然摇摇头,孩子有些失落。母亲开了口:“很多人都不会得到句号的,但是,孩子,你的不断努力,将会在人生的句末赢得一个感叹号!”人生的路上,总会遇到一些坎河,在你到坎坷的同时,别人也到坎坷前;你不妨先帮别人度过那些坎坷,再回去面对自己的坎坷。有时候,你帮助过的人也会在你遇到困难的时候帮你架起一座小桥,帮你走过坎坷。你的善良将会得到回报的。走过你面前的那些坎坷后,就会有开始用优美的词句和标点符号继续谱写你美妙的人生。用那些人世间仅有的真诚和祝福在你那人生的书上写下一段又一段的精彩故事,画上一幅又一幅无与伦比的图画……重庆彭水县太原中心校六年级:朱婷婷650字 六年级 散文
-
完美的句号在小学的时候,非常憧憬着能马上升初中。初中的生活令人期待,正如同一块色彩斑斓的布。也许这一切都没有理由,就好像我没有理由遇到霖一样。Part 1那是一个凛冽的秋天,我和我一个班的同学雯分到了市里有名的中学。开学的那一天,老妈还在一旁喋喋不休地让我记得和同学,老师搞好关系,好好照顾自己。特别是达官贵族的子女,千万别招惹他们(这就是低层人民的悲哀)……没等到她说完,我就已经摔门而去。跑出小区,我喘了一口气。快接近学校时,我就和老天爷搞起来了。阴霾的天空顿时狂风大作,淅淅沥沥地就下起了小雨。我愣了一会儿,正准备蒙着头往里面冲,一位男生拦住了我,他自己举着一把伞,又变魔术般的拿着一把伞递到我手中。我还没来得及看清他的面容,他就跑了。我举着伞快步走进学校,烟雨朦胧中学校的大名还熠熠生辉。没走几步,雨又慢慢停了.滴答滴答的声音真悦耳。来到教室,第一次排座位,我出然意料的和雯成为了同桌。我们激动地来了个hug,然后滔滔不绝地谈着趣事。前面的男生回过头,蹙了一下眉头,好像觉得我们太吵了。他看见我,舒展了眉头,伸出了洁净的手。“干吗?”我疑惑的看着他。“伞啊!”“你就是借伞给我的人?”我终于看清了他的面容:白皙的皮肤,脑前有一绺小红毛,敞开的衣服露出雪白的衬衫。“恩。”“哦。”我把伞拿给了他。他皱了一下眉头,“难道不打算说声谢谢吗?”“哦。谢谢。”我机械地回答。“一点感激之情都没,你记着还欠我一个情。”他望着我,坏坏地笑了,然后转过身。雯惊奇地望着我,黑瞳中充满着羡慕。“你认识他?”她指了指刚刚的那位男生。“不认识,只是今天下雨他借我伞。”我淡淡地回答。“你知不知道啊——”她凑进我的耳旁,“他是校长的儿子!”“怪不得性格那么怪。”我嘀咕着。“他成绩不很好吧。”一般我认为富家子弟的成绩好不到哪去,都已经被惯坏了。“他的成绩以前在班上第一呢!。”雯兴奋的叫着。“不会吧……他叫什么?”“霖。”“哦。”等着瞧吧,看我第一次测验怎么打败你!(尚未连载完毕,敬请期待!)700字 六年级 诗歌
-
完美的句号也许是昨天下雨的原因,今天的空气格外新鲜,弥漫着泥土和花香的混合芳香。我吮吸着,一丝凉意涌进心头…………“惠,你今天脸色不太好耶,有什么事吗?不会是为了这次考试,而……”我一坐下,雯就在耳边嘁嘁嚓嚓地说个不停。“没什么,只是有点不舒服而已。”没想到只是熬到凌晨就这样了,55555……“哦。马上考试了,加油哦!”终于切入了正题……“呵呵,谢谢,我会的。你也一样要加油。”“恩,一起加油!”“呵,还斗志高扬咧。这次摸底考试的金牌我摘走了哦。”“喂,你别那么高傲好不好?”我按捺不住激动的心情。“那就看着吧。”“丁丁丁……”清脆的铃声响起,伴随着高跟鞋的嗒嗒声一起飘进教室。老师从密封袋中抽出一沓厚厚的试卷,仔细地发给每一位同学。“好了,现在考试!”我长舒一口气,整理好心情,提起笔就写起来。教室里很谧静,只有笔在纸上划过的“沙沙”声。只剩最后一道题了,呀是最难的题。我看看表,还有20分钟,“时间足够了。”我大略地看了题目,竟然是几何题!我平时最头疼的问题就是这了!如果从B点到A点做一条辅助线,可以求出两个小三角形的比,但是另外的其中一个大图形没有和它共边啊。那该怎么办呢……我焦急地在草稿纸上比画着。这时,我前面的那个臭小子竟然把椅子一靠,摊开卷子,悠闲地在那转笔!看来他已经做完了,想到这里我更是慌了,额头上沁出了汗珠。虽然稿纸已经写了三面,还是没有找到什么头绪。时间一分一秒地过去了,嗒嗒地表声开始了倒计时。“还差两分钟就收卷!”老师严肃地说。啊,不会吧,这么快!我呆呆地望着卷子,无可奈何。10秒,9秒,8秒,7秒……算了,豁出去了!我草草地在填空处写上一个答案:70。“丁零零……”急促的铃声敲打着每一个同学的心。“收卷!”……“惠,这回我该进地狱了!55555,你一定要记住帮我保全尸……”“不会那么惨绝人寰吧。”“那后面的几道题可难死了,特别是最后的那一道……啊,我要疯啦!”“对了,你最后一道题的70怎么得出来的?”霖转过来,有点怀疑地望着我。“什么……什么怎么得出来的,那是我算出来的撒!”我有点心虚地回答,我突然想到了什么,“你看了我的卷子?”“不就是收卷子的时候瞟了一眼嘛。真搞不懂,凭你的智商还会做那道题?”“我最会做几何题了……”“惠,你的几何……”雯突然插了一句。我狠狠捏了她一下。“你不要太小看人了,我说过会赢你的!”“呵呵。”他笑了一下,“看来还真不能低估你……”800字 六年级 童话
-
爱的缺漏生驶过记忆的篇章,有些记忆似流淌于沟壑中的溪涧,镶嵌在纯粹的回忆里,抹不去。回忆搁浅在仲夏的午后,阳光打在那苍老的脸庞,勾勒从眼睛到鼻梁到嘴角,我感到一种熟悉着的陌生,我就这样静静地凝视着,顺着老人的目光,是刺眼的光,但在那眼眸里,我看到的只有坦然和安详。许久,我们没有过多的话语,阳光像是笼络了他的心,留给我的,只有安静。他总是那样沉默,像一个永远尘封的铁盒,即使磨平岁月的棱角,依然沉浸在历史里,我怀疑着总有一道鸿沟将我们隔在互异的端点。以至于在他离开人世的时候,我也只能在一座离他很远的城市承受他去世的的事实。但我相信,阳光一直都在,会懂得体悟他每根银白的发丝,他是属于阳光的,他是我的爷爷。触摸着阳光的温度,回忆徜徉在无数个仲夏的午后,爷爷的笑蘸然了阳光的颜色,很粲然。倾听着阳光的声音,耳畔旁那熟悉的话语,是爷爷低沉沧桑的音调,似风拂过树的末梢,能触摸到心灵的冷暖。一直以来,我总会以为这份亲情被爷爷的沉默隔绝,锁住了爱,锁住了回忆。去年夏天,爷爷走了,那一刻,我失去了阳光,世界仿佛被支离。我听见从屋檐下传来厮心的哭泣声,是姑姑伏在爷爷的灵柩前,一遍遍重复着:“爸爸,爸爸……”的彻痛,我看到纵横的泪布满奶奶苍老的脸庞,我也感触得到失去父亲的爸爸心碎了几遭,哽咽在肚里的心伤有多痛,而我,只是直直地站在巨大的悲伤笼罩的阴霾中,静默的感触着悲伤,痛着落泪。有时,生命像一抹夕阳,转过岁月的轮回,停留在天边,灰暗而又朦胧,在来来往往的记忆里,有的人来了,有的人走了。关于爷爷的那片记忆,零碎,空白,没有人告诉过我,爷爷那携着悲伤的年岁,在没人体恤的年代里,苦难风干了一位老人的心酸,于是,我试图摸索着脑海里关于爷爷的一生。前半生,是一段低旋律的曲调,三岁丧父的苦痛,物质的贫穷,他担起的不仅仅是生活的重担,更是生命的高度,一个农民在地里干了一辈子,被岁月磨透身体,被风雨烈日洗礼炙烤了心灵,在一段春华秋实的岁月,默默度过了几十年的光阴。后半生,是弥漫着刺鼻的药水的日子,病痛一遍遍折磨着疲惫的身躯,每一根针管都连接着死亡的渊落,每一片药,都征兆着身心的羸弱。去年回家的时候,我发现爷爷真的老了,佝偻的身躯不挺拔着,总是静静的坐在阳光里,依旧沉默,偶尔,寒暄几句,之后闭上眼。我清楚的知道,是岁月冲淡了彼此间情感的深度。从七岁离开故乡至今,我见上爷爷的日子屈指可数,我曾试图逃避者那些沉默,躲进奶奶的怀抱,然而他的爱,却藏在无声的岁月里,留下痕迹,知道我发现,一切已经太迟。在这世上,有些爱纵然无声,但却深沉,我的回忆写在爷爷沉默的篇章里,每一页都写满了无声的爱。如今,我依旧眷恋着阳光的温度,在下一个生的轮回里,在另一段颠覆的记忆里,爱依旧滚动,携着特有的静寂,填埋心灵的空白,爱的缺漏。绍兴县越崎中学高三:林碧文1000字 高三 写人
-
残忆春游的那一天,许奕也来了。到达目的地时,他们忽然发现杨依也在。“喂,你怎么也在?”许鸿对着杨依问。杨依把头转向后面,说:“我就不能出来玩吗?”杨依身后是座别墅,那是她家旅游用的。忽然,杨依看见那个昨天拒绝来的人,问:“那个,是你哥吗?他为什么也来了?”“是我哥啊,他太受欢迎了,昨天那些女生听说他拒绝去,就缠着他,所以我哥不得不来。”许鸿转身望着哥哥,无奈地摇摇头。夜,已慢慢降临,同学们在帐篷里躺着,他们睡得很安详。杨依慢慢睁开眼,她起身走出了帐篷,因为睡不着。她坐在离帐篷不远处的一块大石头上。风儿轻轻地吹着,杨依安详地闭上眼睛。当杨依睁开眼时,发现在湖的那一边有个人的身影,那个人只是默默地站着。杨依感到奇怪:他会是谁呢?她慢慢的向那个身影走过去。可能是听到杨依的脚步声了,那个人忽然转过身来看着向他慢慢走来的杨依。杨依忽然停住脚步,皎洁的月光照在他们的脸上,杨依隐约看到那个人的脸庞,很像许奕。“你是…”杨依发出甜美的声音。“一名学生——许奕。”许奕回答地非常快。真的是他,杨依感到惊讶:他怎么也会在这里?杨依又慢慢向前走去。两个人面对着湖,风轻轻地吹着。“你怎么会来这。”许奕问。“来这儿……”杨依说着忽然勉强地一笑,“当然是因为睡不着。”“啊!”,应琳忽然在杨依的耳边大叫一声,杨依被这叫声吓着抖了一下,她回头一看:“不吓人吗?”应琳走到杨依的前面,面向着杨依:“吓人,当然吓人了,你不也被吓到了吗?”杨依无奈地看着应琳,她觉得这个女孩是个长不大的孩子。应琳忽然打了个喷嚏,她捂着鼻子,问:“不觉得冷吗?”“你们回去吧!已经10:06了,该睡了。”许奕很温柔地说。“切!我才不要呢!”应琳立即反驳。“嗨!怎么都在啊!”赵盈也从帐篷里出来了。她们回头一看,应琳很快跑上前去:“班长啊!你咋么也来了。”“1.只有你们能来吗?2.因为无聊。”赵盈说。“嗯,嗯,是。”应琳点着头,随后便又笑着牵着赵盈的手来到。“杨依,向你介绍一下哦。她呢,就是我们班的班长”说着,应琳用手指向赵盈,“也是,学校的四大校花之——赵盈!”说完,应琳“呵呵”地笑了。“校花?哦。”杨依点点头。“应琳是个很好相处的女孩,人缘可好了!”赵盈指着应琳对杨依说。“她叫应琳?”杨依转头看了一眼在玩秋千的应琳。“不知道?”“嗯”杨依点点头。“你们快来,一起玩秋千啊!”应琳向赵盈她们招招手。杨依和许奕仍然默默地站着。应琳和赵盈在秋千上荡。杨依忽然胃痛,她捂住肚子弯着腰,肚子疼得很厉害。许奕、应琳和赵盈发现了杨依的异常,连忙向杨依跑过来,着急地问:“杨依,杨依,你怎么了,怎么了?”“没,没事。”杨依的声音有些颤抖。“扑通”,还没等同学叫人,杨依就因为没看路不小心掉进水中了。而赵盈、应琳被石头绊倒落入水中。冲动的许奕连忙跳入水中,他希望能救出她们。1000字 一年级 写人
-
我的“三缺三优”我叫杨欣然,是小学四年级的学生。我长着一双炯炯有神的小眼睛,不高不低的鼻子下,是一张小小的嘴巴,嘴巴还长着一颗痣,奶奶常说嘴上长痣有吃福,所以,我长得胖乎乎的。虽然我长得不漂亮,但我有“三缺三优”。一优体育好.别看我长得胖,我的体育可不差,学校每年举办的运动会,我都积极参加,而且次次获奖。前几天,我参加了学校的跳绳比赛,取得了第二名的好成绩,为班级争了光。二优学习好。我的学习成绩很不错,期末考试没考过八十多分,全是九十多分。三优美术棒。我在班里同学们都叫我“美术小达人”,我画的画很漂亮,同学们说我画的人栩栩如生,老师也称赞过我的画,我很喜欢画画,也擅长画画,所以同学们都叫我“美术小达人”。一缺缺心眼。妈妈常说我缺心眼,因为我每次买完东西时,都会忘记找钱,碰到好的老板会提醒我,碰到坏的老板,等我想起来去找钱时,他就翻脸不认帐。为此,妈妈说我缺心眼。二缺太马虎。我真的很马虎,考试时不是丢道题,就是缺个数,等拿到试卷一看,就傻眼了。三缺话太多。也不知是怎么回事,我特别爱说话,课下,话最多的准是我,我课下不说几十句话我难受,自习课也是,为此,记律单上总有我的名字,唉,何时我才能改掉这个坏毛病啊。这就是我的“三缺三优”,你想和我做朋友吗?一年级:杨欣然450字 一年级 写人
-
阴晴圆缺古时候的人们,当他们仰望苍穹的时候,常常会为月亮周而复始的阴晴圆缺,或失望,或激动。联想到人际交往、世事变迁,每每便会生出许多感慨来。宋代大词人苏东坡的这首《水调歌头》淋漓尽致地写照出这种缠绵悱恻的心态,又曾使多少人潸然泪下,情不自禁:“明月几时有,把酒问青天……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全!”古人们由于自然知识和社会知识的限制,只能对“阴晴圆缺”愁绪万端。那么,作为生活在一个崭新的日新月异的现代社会中的我们,难道也只能去吟喟〔味〕“此事古难全”的老调么?不能,我们每一个人,尤其是青年人,都要认识到“阴”与“晴”?“圆”与“缺”是辩证统一的,不能分割的。“阴”与“缺”是“晴”与“圆”的基础,而“晴”与“圆”又是“阴”与“缺”的最终目的和必然趋势。也只有认识到这一点,我们才能站在历史的高度审时度势,矢志不渝,义无反顾地踏上人生之路,对未来充满信心。人生没有坦途。生活中每个人都会遇到挫折,失望的情绪是难免的。但是,在这种阴暗的日子里该怎样地认识挫折,认识自我,无疑是很重要的。俄罗斯“文学的太阳”这样告诉我们:“假如生活欺骗了你/不要伤心,也不要哭泣/阴暗的日子里要充满信心/相信吧,那快乐的日子就会来临!”乐观主义的精神与豪迈的气概充溢字里行间,普希金自己也是这样身体力行的,当他身受沙皇的压制与迫害时,他依然擎起如椽大笔,为自由呐喊,终于赢得了全世界人民的敬仰。他对阴暗的乐观与蔑视,终于为自己赢得了朗朗的晴空。艰难困苦,玉汝于成。艰难犹如阴暗,成功犹如晴朗。美国著名的人类学家摩尔根从繁华的纽约只身进入古老的印第安部落,艰难困苦,可想而知。但他就在那样的恶劣环境之中,数十年如一日,开展科学研究工作,终于以《古代社会》的鸿篇巨著享誉于世。正如马克思所说,只有不畏艰苦敢于登攀的人,才有希望到达顶峰。这,也不正昭示着“阴”与“晴”的真理吗?个人的奋斗要经得起“阴”,才有希望换来“晴”,整个国家和社会又何尝不如此呢?解放前,当祖国的天空正是阴云密布的时候,是以毛泽东主席为代表的千千万万的先烈,在阴云中,看到了未来的“晴”,并为之奋斗终生。他们的奋斗换来的,是1949年10月1日共和国头顶的朗朗晴空。“晴”,得之于“阴”。同样的道理,“圆”,也得之于“缺”。林觉民,在他那令人荡气回肠的《与妻书》中,把他“为天下人之‘圆’而舍却小已之‘圆’”的坦荡胸怀献给了他亲爱的妻子。1911年3月29日(4月27日),他血洒广州城,实现了他毕生的向往。缅怀先人,他们的圆缺观令我们感叹,放眼辽阔神州,何处又没有以己之“缺”换天下之“圆”的英雄?魏巍在《谁是最可爱的人》中,描绘出那个吃雪充饥去换取祖国人民轻轻松松散步、吃苹果的朝鲜战场的小战士形象。今天,当我们的耳边响起:“你守在婴儿的摇篮边,我在边关站岗值班”的动人旋律时,你难道就不想到战士们甘受别离之苦、甘受“缺”之苦,不也正是为了十一亿中国人民的团“圆”?从月儿阴晴圆缺的四重奏中,我们竟然发现,它是如此的不平凡,如此地令人心潮澎湃,那么,现实生活中,我们青年人又该如何具体地看待阴晴圆缺呢?我们的党,毋庸讳言,有阴暗面,但其主流是明朗的;我们的社会,毋庸讳言,有缺口,但其主体是圆的。我们的任务,就在于激浊扬清,创造出清澈的源头,流散出清澈的活水。我们的国家有困难,个人也就会有困难,我们的任务,就在于在艰难中,创造出成功,其间需要什么,不言自明:就是“阴”和“缺”中的认同感,然后再是不满足感,最重要的当然还得是你的行动。如果我们有了这些,那么,我们就有理由相信:不管是个人,还是社会、国家,“阴”终究会走向“晴”,“缺”终究会走向“圆”,正如十五的晚上,山冈上那轮静静的满月终将辉映着人世间的一切:团圆、富足、温馨、笑脸……1200字以上 高三 写人
-
我还缺什么我是一个幸福的孩子,在家中要风得风,要雨得雨。但总觉得自己好像还缺少了什么。而且缺少了它,我会感到非常无趣。是吃的?用的?还是玩的?或者、、、、、、这些都不是,我缺少的是友谊,真正的友谊!因为以前交的朋友都不是真正的朋友,不是全面的朋友。她们只知道在我开心快乐的时候讨好我,可是一到我伤心难过之时,他们便不知去向,连个影子也看不到。友谊是我最需要的,没有了友谊,我便“一无所有”,没有了开心与快乐,唯有孤独与寂寞。每当看见别人和自己的朋友一起玩的时候,我心中便会涌起一股潮流,致使我有一种说不出的痛苦的感觉。也许是没有真心朋友的原故吧!失去了友谊,我就好像感到自己好像被伙伴们视为了空气。他们把我丢在了空旷的地方,没有伙伴们的欢笑声,也没有大家的吵闹声,身边一片冷冷清清、、、、、、我是多么需要友谊啊!有了它,我会变得心情舒畅,豁然开朗,红光满面,喜笑颜开、、、、、、总之,我的心情会好得不知有什么词语来形容。反正,友谊就像我心情的一把锁,锁开了,我的心情自然会很好,如果锁没开,那么心情自然而然会变得很差劲。450字 四年级 写人
-
残缺的句号残缺的句号演绎不完的故事我亲爱的五年级你就是一个残缺的句号我还有许多演绎不完的故事追忆,细碎的五年级什么事情都发生了就差一句话与所有人的道别所有人往事随风季末,更寂寞我不知道这个夏天应该怎样度过少了你们的欢笑你们的音容似乎在模糊我们的距离一步一步地疏远着六年级,分别的时期那就像忍痛割爱心,或许会异常疼痛带上p4跟着Vae一起哼着掠过的痛拨动我的心弦也许,我应该哭一场蹲在冰凉凉的角落仅此而已我也无力挽回什么了200字 五年级 叙事
-
逗号和句号逗号和句号逗号和句号是邻居,也是好朋友。一天,他们的主人蔼蔼写了一篇作文,里面正好有逗号的几十个兄妹;句号呢,只有十几个。这次,逗号可骄傲了。它对句号说:“看看,这许多都是我的兄妹呀;你的朋友只有……”句号念在他俩是好朋友的份上,只好忍气吞声。逗号见了,又说:“哈哈,脸红了吧?”句号还是没吭声。逗号接着说:“嘿嘿,怎么样,哑口无言了吧?”句号还是没吭声。又一天过去了,蔼蔼写了一篇《句号》。逗号见了内容,不禁低下头,和句号和好了!200字 五年级 议论文
-
毕业,不是句号毕业,不是句号,它是一个小逗号。它并不代表结束,因为下一句更令人骄傲。毕业,不是句号,而是一个破折号。它有停顿—但只是为了引出未来的美妙。毕业,不是句号,它更像是一个感叹号。奋斗的路上有朋友拥抱,不怕风涛!生活,本来就是一段优美的文章,毕业,就是那其中的标点符号。分别,或许是一个伤感的话题。就算忧伤,那为何不努力微笑?风雨中的勇敢坚强,只有经历过毕业才会知道,珍惜在一起的每一分,每一秒,你会感到:毕业,不是句号!200字 初一 诗歌
-
心缺却没有温暖的触角摇曳着曾经的自豪心中荡起了骄傲不需要向上帝祷告自己也能够更好一瞬间的恐慌让我在竞技场上突然间失去了方向心中的凄凉与空旷还有对现实生活的失望一种东西划过脸颊是如此的冰凉开始相信上帝和玉皇空余给了我更多的遐想猛然间醒悟曾经那些值得我自豪与骄傲付之东流越发渺小还得努力还得创造环顾四周一切都没有改变只是自己在转圈四川省巴中市巴中中学初二:罗文韬200字 初二 抒情散文
-
残时光要带走的,谁也留不住,只有那孤寂与落寞,在这残缺的边角,傻傻停留。太匆匆,这发自内心的感慨,只能成为尉言,一个无发抚平缺憾的尉言。一切都在悄悄的挪动着脚步,只有站在原地,或是畏畏缩缩的"雕塑",成为了那时刻的永恒,这的确独一无二,可那无法填补的不完美却被镶嵌在了那显眼的角落。执意停留,受伤的是自己,痛苦的,也只有自己,不如学着匆匆,踩着时间的步子,和着那美好暖人的旋律,挽着时光上路,留下孤寂与落寞,侵袭那傻傻的停留。200字 二年级 散文