赏荷
550字
五年级
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”古往今来荷花的美，令多少诗人赞美、陶醉。今天，自然作文的老师带着我们畅游万亩荷塘，领略盛夏荷的芳姿。
踏进大门口，就闻到了荷的清香，我迫不及待地跑到池塘旁边，只见一张张荷叶矗立在水中，上面的纹络犹如一位心灵手巧的织女细心编织而成，给碧绿的荷叶增添了生机与灵性。
随着老师走进荷塘，我不由得赞叹起来：太美了！一朵朵荷花张开怀抱，它的花瓣向外舒展开来，有的正伸着懒腰；有的正静静地端坐在那里，任游人欣赏；还有的微微向后仰，绽放它的美丽、可爱，聆听着蜜蜂对它们的赞美。荷花中间的莲蓬已经清晰可现，莲蓬旁的花蕊正用那娇小的身躯簇拥着它，给它按摩。还有那含苞待放的，花瓣浅青，还有一两朵已等不及一片或两片花瓣已伸出来，一饱眼福，一览这美丽的荷塘。这时，一只蜻蜓点着水飞过来，落在一朵还未开放的荷花上，扇动着翅膀，展示它优美的身躯，不禁让我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句古诗。
关于荷花，在这里我还看到一个美丽的传说：王母娘娘身边的一名侍女—玉姬，因羡慕人世间的繁华，来到西湖，西湖秀丽的风光令玉姬流连忘返，王母知道后把她打入凡间，因此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。
荷花，美丽多彩，而不妖娆，身在淤泥，而不受污染。再看她们亭亭玉立的姿态，赞美之情会油然而生！
那次我懂得了珍惜
600字
五年级
学会珍惜吧！它会令你时刻感动。
——题记
那是个夏天，我烦躁的走向上学的路上。天昏沉沉的；云像一块块烦人的灰网贴在天上；太阳像白雪公主的后妈恶毒的炙烤着大地；知了站在树上吵架……
一切都是那么闷热，仿佛像一座屏住呼吸的墙。
到了班里，同学们吵个不停。这时，老师走了进来，班里霎时止住吵闹声。“今天，我们要玩个游戏。”老师笑眯眯的脸上透出一丝神秘，“只好听天由命了！”皱着眉头的我小声嘀咕着。“张琳越、杨梓晗上来！”我攥着拳头一步一步挪上了讲台桌，“现在，你们两个分别在黑板上写出你最亲爱的六个人。”我不情愿地拿起粉笔在黑板上写：爸爸、妈妈、奶奶、表哥、弟弟、爷爷。“现在划掉一个人！”“有意思吗？”我在心里想着，把爷爷划掉了。“依次再划，只剩一个人。”“弟弟、表哥……”我开始不安的咬手指。“怎么办，剩下三个人是我最亲爱的呀！”拿着粉笔的手抖了起来，“时间紧迫，快点。”老师边看手表边说。我含着泪把爸爸和奶奶划了下去。
最后，我面前的黑板上只剩下了妈妈一个名字。我含着泪回到了座位。上完三节课后放学了，我迈着沉重的步伐离开教室。路上，景色依然那么不堪，知了依然吵着，天气依旧闷热……
到了家，妈妈已准备好丰盛的饭菜，看到了爸爸和弟弟，我的眼泪不争气的落了下来。妈妈问我：“怎么了？”“我怕有一天会失去你们。”“傻孩子不会的。”妈妈安慰着我，但，眼泪依然流着。
直到现在，这件事还存留在我的记忆里。是它，让我学会了珍惜。
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赏荷盼望着，盼望着，夏天来了，荷花终于开了!记得某天清晨，我伴随着鸟儿婉转清脆的曲子走进了公园，映入眼帘的是一大片池塘，哇!池塘里的荷花终于开了，我可是盼了好多天呢，只见那一大朵一大朵粉白粉白的荷花，像少女般亭亭玉立在那茎端，硕大般的绿色荷叶，铺满了整个池塘，可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！放眼望去，瞧！这朵荷花像一个含羞的小姑娘，涨红了脸颊!咦，那朵还在蜷缩在一起酣睡呢!微风轻拂，翡翠般的荷叶上有无数晶莹剔透的露珠滚动着,像一个个可爱的小娃娃在滑滑梯呢!荷花的美丽和池塘的芳香引来一大群飞鸟前来赏这美丽动人、楚楚可爱的荷花呢!一只小鸟一下子站在这翠绿的的荷叶上，真像一幅画卷。不仅想起了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的名句，看！这朵含苞欲放的花骨朵，我不禁想起了“小荷才露尖尖角。”的诗句!荷花呀!你多么圣洁!高尚!350字 高一 写景
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赏荷赏荷学校：日照市五莲县实验小学班级：五年级九班作者：陈玫竹我最喜欢荷了。夏日炎炎，正是池塘里的荷花盛开的好时节。碧绿的荷叶高高低低，有的轻轻地浮在那荡漾着地水面上，有的高高地撑出水面，挨挨挤挤，好似那无暇的翡翠制成的大圆盘。上面还不太牢固地镶嵌着几颗正在滚动地晶莹的露珠，在阳光的照耀下，闪闪发光。荷叶上，还有几只高高挺立的绿蜻蜓，轻轻拍打着薄如轻纱的双翼，仿佛几位穿着绿纱裙的仙女，亭亭玉立地伫立在那！荷花的颜色有许多，如：白色、淡粉色、梅红色等。但是，我最喜欢桃红色了。这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。有的像倒挂金钟，随风来回摇晃，有的像惊弓之鸟，风一吹，就惊慌失措地摇起来……我忽然觉得这一朵朵荷花，好像一位位穿着红衣裳的姑娘。站在阳光里，一阵微风吹过来，她们就翩翩起舞，红艳的衣裳随风飘动。风过了，花朵们停止了舞蹈。静静地站在那，蜻蜓飞过来，告诉她们飞行的快乐，小鱼游过来，告诉她们游泳时的趣事……我也变成荷花了，与她们一起共舞……400字 五年级 写景
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