蜜蜂飞到我们班的时候……
这天,我们在上英语课,老师是一位二十几岁的大姐姐,我们正上到一半,忽然“嗡嗡”的声音传入我的耳朵,我知道,蜜蜂又来了,同学们都停下来了,不敢动一动,生怕蜜蜂蛰他,有的胆小的同学则躲到桌子底下去,老师的神色也很难看,倒不是说这蜜蜂打扰了她教学,而是老师自己也很害怕蜜蜂,因为毕竟她才二十多岁嘛,像个孩子一样,我们的心思和她差不多,她很惊慌,用英语书去使劲拍打蜜蜂,这下好了,“人与蜜蜂”大战开始了,老师见用书打不到蜜蜂,就拿起教室里的扫把,猛地扑来扑去,我们也在一旁喊“加油!”好有趣啊,有的同学还充当起了评论员,男同学们挥舞着拳头,向蜜蜂示威,教室里乱哄哄的,终于,在老师的“艰苦奋斗”下,蜜蜂被打死了,不过,椅子、桌子也翻倒了不少。我们又恢复了正常的上课。
英语老师是这样,语文老师就不同,如果蜜蜂来袭,老师一点不慌张,紧紧地盯着蜜蜂,好象这目光能把蜜蜂灼伤似的,唉,真是太好玩了!!每到那个时候,我都会忍不住笑出来,这太有趣,也太好玩了!
蜜蜂来到我们班的时候,总会一团糟,你们呢?也是这样吗?
读《南极探险的斗争》有感
这两天拜读了茨威格的《南极探险的斗争》,对我触动很大,让我不由得敬佩斯科特及其四位伙伴,他们那不一样的修养。
虽然斯科特队长的计划有问题,他们的失败不可避免,但我敬佩的是他们的勇敢及无畏,在暴风雪中,他们顽强地斗争。由于回来的路上提前出现暴风雪,使得气温降在了零下三四十度。他们走了几天,最强壮的人埃文斯疯了,他们只得拖着他走,没过多久他葬在南极,英国皇家禁卫军的骑兵上尉奥茨被风暴冻掉脚趾,拖着他的脚走了几天后,向威尔逊要了几片吗啡,第二天早晨说:“我要到外边走走,可能要多待一些时候”。最后三人也未能幸免,三人在帐蓬中,写好遗书并平静地等待死神。
这多么伟大呀!多么令人不可思议呀!这是怎样的一种教养呀!面对死神竟能如此平静,镇定,那么从容!英国为何会具有如此绅士!“我要到外边去走走,可能要多待一些时候”。这位英国骑兵上尉竟是这样的说这番话,在零下40多度的天气里,对于一个本身就比较虚弱的人,几分钟都是致命的,但他却将这样的事说成如同家常便饭似的“出去走走”,这需要多大勇气呀!我还注意到他自己要求他们将他留在睡袋里,谁也知道在大雪中唯有继续前行才可以生还,可他却为了不拖累队友而勇敢拥进死神的怀抱。那最后剩下的三人,明知还有可能有一丝希望去活下来,但他们竟然在帐篷里骄傲地死去,斯科特先生,他甚至将书信写到最后一刻,将日记记到最后一刻!是什么铸造了一个这样的人啊!我无法想象。
我想这种修养是与其他其他修养大相径庭的,这种无畏,我们无法做到,我们只能歌颂并尽量学习这种无畏的,给予了我们特大震撼的五人!
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