读《繁星春水》有感
上个星期,我品尝了一本书,使我到了冰心先生的诗国里遨游了一圈。
这本书叫做《繁星春水》,是冰心先生的着作,虽然是几首诗,但里面却蕴含了许多珍宝。
在春水这首诗中,蕴藏了对孩子的喜爱;对青年人的关心等,不同的诗都融入了冰心先生的爱,与其说这是一首诗,还不如说是冰心先生真挚的爱
从这首诗中,我可以从中看出冰心先生对孩子的爱,从“小麻雀!休飞进田垄里。垄里,遍地弹机正静静地等着你。”这首诗里“小麻雀”暗指儿童,这首诗表达了诗人对孩子的呵护与爱的感情。
请大家也来读一读!
杭二中树兰小学部六年级:陈泽天
立铅笔
集训营的第一天,下午上课刚开始,老师提出一个稀奇古怪的问题:“同学们,谁能把一支铅笔稳稳地立起来?”问完,老师那意味深长的一笑,便拉开了我们的思绪……大家都沉默着。无数的问题在我脑海里翻滚:咦,是让笔尖立起来,还是让笔尾立起来?不对,肯定是让笔尖立,如果是笔尾,只要利用它的小平面,很简单,那么就没什么意义了….莫非可用铅笔在桌上戳一个小洞,然后立起来?说干就干,可想来容易做来难,“啪”笔尖断裂,一头栽倒在地。嗯,难道需要借助道具?不对,这是作弊……接下来就是漫无目的地绞尽脑汁,想办法。
立铅笔之实验我们决定尝试大家一起来解决这个问题。自上午的课算起,老师这是“三顾茅庐”请郑嫣然同学为大家拼搏一把了。
只见郑嫣然同学扎开马步,抖数了一下精神,两眼犹如铜铃黏在铅笔上,全神贯注地双手紧紧扶住铅笔,那神态简直就是一位高昂的勇士在决斗。教室里鸦雀无声,大家昂头挺胸都在紧张地盯着嫣然手中的那支笔…..待到铅笔已像旗杆般直立时,她双手突然一松,刹那间,伴随一声“啪嗒”的脆响,铅笔毫不留情地倒地了。“哎,可惜…好可惜…”叹息声像传染了似地满教室想起。第一次以失败告终。第二次,郑嫣然记住教训,双手小心翼翼慢慢地松开,但铅笔还是倒了….
接着是第三次,第四次,第五次……..铅笔倒地的声音不断响起,一次比一次快,再伴随着同学们的叹息声,犹如狂风夹杂着暴雨冰雹,浸凉了我们的心。
立铅笔之我们自己来尝试我们决定自己来尝试立铅笔。老师只给我们短暂一分钟。在这一分钟内,我历尽千辛万苦,一次次不停地尝试,但始终听到的是无数声铅笔栽倒的痛哭声和我无奈的叹息声….时间到了!老师喊停。四周一望,令我惊奇的是,居然好几位铁骨勇士出现了,他们扬起高傲的头,目不斜视地向老师和大家展示自己的杰作-----一支支纹丝不动的铅笔,同样高傲地伫立在他们的桌上。
真的好赞啊!我不由得惊呼起来。但等我定睛一看,简直没懊悔死,可不,它们有的被插在橡皮上,有的插在课桌间的缝隙里,有的插在铅笔盒扣上,有的干脆是笔尖朝上,笔尾惬意地坐在桌面上……但他们确实都把铅笔稳稳地立起来了!立铅笔之老师的另有目的
看着我们这些满脸通红不服气的同学们,老师不紧不慢地说:“你们之所以失败,是因为你们太聪明。过于聪明就会产生思维定势的现象。哎,你们呀,头脑还真是不简单呢,我有说过一定要用笔尖立,不能借助外力吗?” 这时,我们才恍然大悟,回想起一开始老师说“请将铅笔稳稳地立起来”,确实没有说一定要笔尖朝下呀!哎,我们真是太复杂导致聪明反被聪明误啊!
立铅笔之思维定势原理有这样一道题目:4个小朋友分4个苹果,分到最后还剩一个苹果,怎么分?
答案是:第一个小朋友拿走一个,第二个小朋友拿走一个,第三个小朋友拿走一个,最后的那个苹果给第四个小朋友。 这是一道典型的思维定势题,你的思维被定势了吗?
话说回来,根据刚才那道题,你是否对新词“思维定势”还不是那么理解深刻?那么听我仔细跟你说说吧。思维定势,指思维被定格了,它主要体现在生活、学习及思维习惯方法上。具体来说:在生活上,有些人只根据自己以往的生活习惯生活,不考虑其他的生活方式。在学习上,只考虑一种解题方法,不善于从另外的角度寻找答案。在思维习惯上,总根据循规蹈矩的思维方式进行思考,没有新的创意……
现在,我们明白了:思维定势是个可怕的东西,它能局限住人的思维,影响人的发展……我们千万不要被思维定势住啊!
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读《繁星春水》有感“我从不肯放弃一张纸,总是留着——留着……这是冰心女士在1932年8月27日在太平洋船中给母亲写的一首诗《纸船》。”《纸船》出自于冰心女士的诗集——《繁星春水》。这首诗表达了作者对母亲的怀念。这就能看出冰心女士认为“母亲”是博大无边,伟大无穷。像这样的诗冰心女士还写了很多。如:“母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”这些短短的小诗都能表现出诗人真挚热烈的情感,对母亲的热爱。我这才知道“母爱”的伟大。从小到大我都在妈妈身边,妈妈每天都对我唠唠叨叨,烦都要烦死了。我知道妈妈这样做都是为了我好,可是我像一个囚犯一样没自由,我不想被人束缚。有一年,妈妈去北京了。一开始我就在心里偷笑,心想妈妈走了我就可以无法无天了,但是还有一点舍不得,毕竟我在妈妈身边呆了那么多年。以前妈妈离开我最多一的多月,可这次不知道要离开多长时间,妈妈走了也许我还不习惯呢。平时,衣服都是妈妈洗,现在要自己动手……家务活几乎都是我包了,我才深深体会到妈妈的幸苦。母亲,在每个人的心目中,是人生唯一可靠的避难所。450字 初二 读后感
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读《繁星春水》有感《繁星春水》这本书是诗集,我没看过诗集,刚看就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母爱,童真,自然着称。其中母爱的比重较大,的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁的。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,我不曾离开过家乡。冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。看完这本书的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。600字 六年级
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读《繁星春水》有感读《繁星春水》有感400字“我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。”------选自《繁星春水》这本书的作者是著名的现代女作家冰心,原名谢婉莹,她的一生创作了许多感人至深的作品。《繁星春水》是她将平时所写的一些小诗收集而编成的诗集。我读了《繁星春水》,感触很深,很深……在诗集中,冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。女作家杏林子曾经说过:“除了爱我什么都没有!”的确,当你拥有爱就不需要别的什么东西了,因为你已经拥有了一切。冰心接受着母爱,同时她赞誉母爱,她爱大自然的一切。冰心的诗句,是那样简朴,但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义……“冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽,超凡脱俗,也正如她所写的诗句,在淡淡的优雅的文笔中,还有着许多的哲理。一句“弱小的草呵!骄傲些吧,只有你普遍的装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小,但世界却需要你的点缀。又一句“青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间,去做该做的,在时间的书上写下你的成绩与辉煌。总之,在冰心的诗句中,我们总能学到很多。当我在读这些小诗时,是那么亲切,因为冰心将大自然中最纯最普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不添加任何华美的词句,带着一丝温柔的忧悠,或一些深深的内在美。多么的感人啊!又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中,满含了诗人对生活的热爱,是她冰清玉洁之心的再现。读完这本诗集,觉得真的很美很美,不仅仅是美而美,也有忧而美,悲而美。冰心的诗下,一个多么美的世界!!读《繁星春水》有感400字《繁星春水》,一听这名字,就给人一种美的感觉。浮现在眼前的就是一幅淡雅,清新,柔美,自然的画面。《繁星春水》,是冰心奶奶写的。冰心,原名谢婉莹,笔名有冰心女士,男士等。《繁星春水》是冰心早期诗集的代表。轻轻翻开第一页,就被冰心奶奶那一段段柔美,轻巧的文字所陶醉了。仿佛把我带进了文章的最高境界——诗歌的天堂。让不是很喜欢诗歌的我也静静的爱上了这种文字,这种情趣。“繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见他们对语?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。”繁星在太空中闪烁,这是他们美丽的生命。冰心奶奶把这繁星描写得如此可爱,天空被描绘得如此温馨。他们互相对语,互相颂赞,让天空充满乐趣。“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可见,在冰心奶奶心里,童年是一生中最美好的时光。童年里充满了梦,充满了童真的幻想,充满了天真的语言。“小弟弟呵!我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的,无可言说的,灵魂深处的孩子啊!”这是冰心奶奶写给他的三个弟弟的,可见他们姐弟之间手足情深。这首诗仅仅只有三句话,但纯真地表达了对弟弟们的挚爱。“人类呵!相爱罢,我们都是长行的旅客,向着同一的归宿。”这句话告诉了我们,我们人类生活在同一个地球上,应该和睦相处,互相关心,互相爱护,朝着一个共同的目标努力。“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这首诗把奋斗和辛劳比喻为培养花的“泪泉”,把全身心的投入和忘我的劳作比喻为滋润花的“血雨”。告诉我们“不经历风雨,怎能见彩虹”,想要成功并不是一件很容易的事,要知道成功的背后有努力,有奋斗,有牺牲,有付出,有代价。“墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。”天地本来是广阔无垠的,可是长在墙角的花只看到了自己的美丽,看不到墙角之外广袤天地中其他美丽的事物,自鸣得意。这就仿佛井底之蛙,看到的只有井口那么大的天就以为看到了整个天,多么自不量力。告诉了我们,要放开胸怀和别人接触,视野宽广一些,不要自闭。一边读着冰心奶奶的诗句,一边品茶,句子就像那清香的茶叶,诗的韵味就像那浓浓的茶香,整个儿一篇诗,就像一口茶水,淡淡的苦,丝丝的甜,既是质朴的,也是华丽的。清清的如叶,重重的如水,清爽宜人。冰心的诗含蓄深刻,字里行间透漏着她的独具匠心。不知为什么,看了《繁星春水》,我的心灵微微触动了一下,也许,这便是感动......读《繁星春水》有感400字冰心写的这200多首诗歌里,充分表现了除了冰心对母亲随时随地的感情与回忆。在冰心看来,母爱是无比博大无边的,伟大无穷的。就像这首诗:“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿射到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”卓这是用了比喻、拟人的写作手法,把自己比作鸟儿,把母亲比作鸟巢。是啊,这种比喻真是太恰当了!我读着渎着看见这样一首诗:“阳光穿进石缝里,和极小的刺果说:“借我力量伸出头来罢,解放了你幽因的自己!”树干儿穿出来了,坚固的磐石,裂成两半了。”这首诗虽人语句婉转,但在字里行间中写出了对于困难要努力克服,要对未来抱着必胜的信念,只有这样成功的大门才会为你打开,才能更好的去面对未来。看完这首诗我就想起了自己经历过的一件事:在我六年级的时候,有一次在做数学练习题时,我遇到了多道难题,怎麽想也做不出来,于是我就急了,把所有的书和本子都扔到了地上,当时我真是气急败坏,以致马自己是笨蛋。真时妈妈州了进来,看看趴在床上了哭得我,又看了看地上的书和本。走到平我面前对我说:“孩子你怎麽这麽没有耐心呢?甘什麽事都要耐心、认真,怎麽遇到一点挫折就放弃呢?你要敢于面对现实,克服困难。这地上的书和本你就看着办吧!”说完妈妈就走了,留下不知所措的我,我坐起来仔细想了想觉得妈妈说得很有道理。于是就把地上的书和本都捡了起来,耐心、认真的又作了一遍,这一回我真的把所有的题都攻破了。看来妈妈说的真太有哲理性了!读完了冰心写的《繁星;春水》我得到许多启示。让我体会到了母爱的伟大和面对困难应有的态度。《繁星;春水》这本书真是让我受益非浅啊!读《繁星春水》有感400字我读过了《繁星•春水》一书,我知道了冰心写的诗十分优美,大都表现对于母爱,童真的描写,歌颂和对于大自然的赞美,都是“爱的哲学”的具体表现。《繁星•春水》歌颂了伟大的母爱。在冰心的笔下,母爱是最值得赞颂的博大无私,至高无上的人类情感,它是生命的源泉、美的极致和人生的港湾。世界上没有任何两件事物是完全相同的,只有母爱是永恒一致的。《春水》(一六八)小诗着眼于一个“静”字,“静院、清磬”这些呈现静境的词汇,均是为了营造“静”的氛围。加之这里以声音写“静”,预设一种情境,也是用了烘托、反衬,使静景愈“静”了。这是实景,也是诗人的心境,呈现出在自然境景中的陶然忘机的佛禅境界。冰心奶奶时常陶醉于自然界的星月云树,湖光山色之间,而面对于童年时朝夕厮磨的大海,就更是有着特别的沉醉和倾心。因为大海已成了她的精神之父,情感之母,大海化育了她,她也彻底地把大海人格化、神性化了,大海已成了她的人格神,而她则成了海的女儿和海化的诗人。我懂了,母爱是世界上最伟大的爱。我们应该善待、孝敬父母亲。读《繁星春水》有感400字人生好比一场赌博,倘若你的赌注压对了,那你会获得很多很多,可是相反,如果你压错了,那你会输的很惨很惨,所剩无几。当你还在阎王殿的时候,你就已经开始进入了这场赌博,而你的赌注,就是你的一生幸福,若你压准了,那你即使不是家财万贯,也是个享受生活的人,可你若压错了,那你即使不是流落街头,也是个碌碌终生的人。接下来,你的这场赌博很重要,是看你能否遇上知己,压对了,当然会走上正道,好友遍天下,可相反呢,压错了,就会步入歧途,损友满街是,两者之间,算的上是天差地别。最后,也是最关键的一场,你的事业关,赌注自然就是你的懦弱与坚强。当你遇到了挫折或者一些不幸的事情时,如果你压的是坚强,那你的事业便成功了一半,可是,如果你压的是懦弱,那你的事业还没等开始,就已经结束了。人生就是这样,好比一场赌博,一场人生的赌博读《繁星春水》有感400字这是我完整地读过第一篇现代诗文,也是第一次读到冰心的作品,更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作,读完之后,有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。这篇文章是我国著名的文学家,我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候,家人天天跟我讲冰心奶奶的故事,可是我一直都没有机会看她的作品,那时的我还只懂得什么叫古诗,还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次,我偶然看到了《繁星春水》这篇文章,我才知道现代诗比古代诗更生动上口,给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信,您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧!我们先看一看这一段话:繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗,可以体现出一种这么伟大的精神,想必冰心奶奶在写时,必定苦心思考了一番。这还不算什么呢,你们再看这几句:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然,读来委婉柔和。在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说:‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法,告诉人们革命胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活,创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观,热情精神的写照。总之,我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星,是散落在忘河之滨的点点小花,永远散发出沁人的馨香。《繁星春水》这篇作品给我的启迪很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生……这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。1200字以上 四年级
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读《繁星春水》有感世界上最伟大的爱是什么?那便莫过于母爱了,因此,我与这本书有共鸣。在作者冰心的诗中有这样的一首小诗:母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。虽然这首小诗篇幅短小,却让我深深地体会到了母爱博大无边!当我们伤心难过的时候,就似这只小鸟,躲进“巢”中。冰心奶奶曾说过:她出洋之后留学,一去便是多年,常年幻想与母亲见面,想念回家。一个背景离乡的人怎能没有回乡之情呢?一滴一滴的波浪,无不触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,妈妈的爱我们一生无法回报,因为她的爱是最伟大,最无私,最纯洁的。冰心的诗句,给了我万千感慨,她的诗不含任何虚伪,全是内心的真实感受,能够感人至深,可见冰心的幻想是那么引人入胜,那么美,那么富有情趣。但,她那深深的思念,思母心切是我们不能企及的,母爱是那么圣洁,伟大。冰心是母亲的代名词,透过冰心我读懂了母亲。此时的心情澎湃,无法平静,万千感受无法溢于言表。一颗清澈的冰心,正如繁星点,春水东流。400字 读后感
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读《繁星·春水》有感生活中,幸运娃娃无处不在——多彩缤纷的小学,遇到一位优秀的老师,是幸运的;交到一位知心的好朋友,是幸运的;读到一本好书,更是幸运的。翻开《繁星·春水》,我就成了一个幸运儿。《繁星·春水》里充盈着许多精美,而富有哲理的小诗,每一首都宛若夜空中的繁星,宛若荷叶上的露珠,晶莹纯净,清新隽永,有着独具特色的艺术美感,令人迷醉其中,给人一种美的享受。而书中最触动我心灵深处的是冰心对母亲倾注的那永恒的爱。在《繁星》里有这样一段,令我热泪盈眶:母亲啊!天上的风雨来了。鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是谢婉莹,“冰心”是她的笔名,是根据“莹”字的含义而取的。冰心奶奶从小体弱多病,害怕生人,都是依偎在母亲怀抱里的。久而久之,神圣的母爱深深的植入冰心的心灵中,成为了她一生歌颂的永恒主题!的确,母爱是伟大无私的——当妈妈给我盛好一碗饭时,当妈妈做我爱吃的菜时,当妈妈给我盖被子时,我知道——这是妈妈的爱,它时刻萦绕在我耳边,成为我生活的旋律。《繁星·春水》不止有爱的篇章,还有蕴含生活哲理的乐章:我不会弹琴,我只静默地听着;我不会绘画,我只沉寂地看着;我不会表现万全的爱,我只虔诚地祷告着。是的,接受别人的优点,学会欣赏,就是最好的办法!当我们漫步山林,看着美丽的夕阳,看着那一抹抹霞光;当我们走进大山,看着奔腾的瀑布,看着那一股股山泉。这时,你用心去欣赏,去感受,那夕阳倾泻的山林和飞流而下的瀑布带给你美的享受。《繁星·春水》如一杯茶,似浓又似淡。它浓浓的,芳香无比,像一朵傲雪的腊梅;它淡淡的,沁人心脾,如一枝出谷的幽兰。读它,就像品味一杯醇香、甘美的茶。600字 六年级 应用文
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读《繁星.春水》有感在寒假里,我阅读了一本书,就叫做《繁星·春水》。这本书的作者是现代着名的女作家冰心奶奶,冰心奶奶的原名叫做谢婉莹,是福州长乐人。冰心奶奶学富五车,《繁星·春水》是她将平时写的诗聚集在一起而编成的诗集。冰心奶奶的诗主要以母爱、童真以及自然着称,内容虽然简单精炼,但是字字千金;语言虽然朴实无华,但是意义深刻。从《繁星》中:“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想:“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的幸福。不久后,冰心奶奶背井离乡,来到遥远的国外留学,她一去就是多年:“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”等很多的诗中都能让我们感受到冰心奶奶思念家乡迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家的思想感情。短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。几句这么短的诗句,却能够出让我们体会出冰心奶奶写诗时的思想。在《繁星·春水》中的三百四十六首诗中,我最喜欢的莫过于这首诗了:“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”寥寥几句,却赞扬了最崇高、最无私的母爱,冰心奶奶热诚赞美母爱,对母亲表示了由衷的感激之情。冰心的诗含蓄深刻,字里行间透漏着作者的独具匠心,不知为什么,看了这繁星春水,我的心深深触动了……东中市实验小学六年级:Herriata550字 六年级 读后感
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读《繁星·春水》有感这是我第一次读冰心大作家家的著作。一翻开书本,就介绍了冰心作家的写作风格与语言特色。我便慢慢地往里品味,一字一句都深深地打动了我的心。本书共分为两大部分,一是《繁星》,二是《春水》。《繁星》主要赞叹了大自然万物的美,《春水》则歌颂了母爱的圣洁。文中的好词佳句一五一十地体现出冰心老人对人世间所有万物的憧憬与向往。“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”写出了她对童年的渴望,让作者好好珍惜现在的岁月,不要虚度光阴。“淡白的花儿和青年说:‘贡献你自己!”表达了作者让孩子们要像平凡朴质的花儿一般贡献自己,而不求回报。“修养的花儿,在寂静中开过去了,成功的果子,便要在光明里结果。”把母亲比作花儿,把孩子比作果子,淋漓尽致地写出了天下慈母为了孩子付出了所有,好不容易保护了下来,又把孩子在温暖中哺育。这样的语句还有很多,总之,冰心老人用自己手中的文笔与汗水给后代子孙留下了无限的光明。母爱是可贵的,天下良母用了毕生的心血与汗水为的就是把自己的孩子养大成人;母爱是珍贵的,唯有母亲才会把你呵护在自己的臂弯下成长;母爱是宝贵的,当你遇到困难时,母亲就会伸出手掌来帮助你。其实,我觉得整本书都在歌颂冰心老人的良苦用心。书中的花草树木就像是她,她把自己化作平凡,就像繁星春水似的滋润着读者的心。当我读完这《繁星·春水》,忽然心头猛地一怔:冰心老人去了,把美留给了世界,让我们享受着文字的魅力。550字 读后感
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读《繁星·春水》有感朦胧的月下——长廊静院里。不是清磐破了岑寂,便落花的声音,也听得见了。——冰心深夜,静静地坐在院儿里,捧一卷好书,独享那缕来自天国的芬芳……抬起头,仰望那寂寥的苍穹,弯弯下垂的月儿,仿佛浸在水里一般。心头,朦胧着,又荡漾着……看到了,我看到了。我看到了天边数不尽的繁星,在闪啊,闪啊。哦,那是一双双睁大了的眼睛,在眨啊眨啊。深蓝的太空,何曾听得见它们对语?每一点微光,我想定是童年折的一只一只的小纸船儿,飘向了的远方。里面载满了棒棒糖的七彩愿望,还有在窗台上,歪着脑袋,衬着腮帮,漫无边际的幻想。听到了,我听到了。我听到了来自远方舒伯特的摇篮曲。那是世上最细腻最动听的声音,轻轻地哼唱着。哼着一生都哼不完的情,唱着一世也唱不尽的爱啊。那双灵巧的手,摇着的摇篮里,可曾是一个熟睡的梦?多少年后,不知是在哪个角落,又是在哪个寂静的夜里,竟会突然想起那一辈子都忘却不了的天籁之音,久久在耳边回荡。还有那柔情似水的目光,那温柔又略显沧桑的脸庞。闻到了,我闻到了。我闻到了一抹粉红色清香。墙角里,拾起一朵不知名的小花儿,轻抚花瓣,细数花纹,静赏花艳,倾听花开花落的声音。我嗅出了满含着的生命力,还有最初珍藏的那份记忆。成功的花,人们只惊慕她现实的明艳!然而当初的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。大自然啊,你是怎样的伟大,在世界的摇篮里,你孕育了怎样的美丽。我看到了,听到了,闻到了……一切的一切,全都在这云淡风轻的夜里,在这诗情画意的书里,领悟到了,深深地领悟到了,我会让她沉进心底,最心底……冰心呵,你是怎样谱写了这生命最华丽的乐章?《繁星。春水》呵,你是怎样奏出了这万千思绪的弦响?就让我一直在这诗香的怀抱中,酣然入睡,做个好梦。梦里,有百花的清香……650字 四年级 读后感
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读《繁星·春水》有感今天,我无意间看到一首冰心写的诗,竟来了兴趣,便翻出了那本《繁星·春水》,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。读这些小诗,似乎很亲切,因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不添以任何华美的词句,带着一丝温柔的闲忧,或一些深深的内在美:“明目下,绿叶如云,白衣如雪。”怎样的感人呵!又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中,满含了诗人对生活的热爱,是她冰清玉洁之心的再现。冰心的诗主要以母爱、童真以及自然着称,内容虽然简单精炼,但是字字千金;语言虽然朴实无华,但是意义深刻。这首小诗:“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想:“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的幸福。不久后,冰心奶奶背井离乡,来到遥远的国外留学,她一去就是多年:“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”等很多的诗中都能让我们感受到冰心奶奶思念家乡迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家时的激动场景。短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。几句这么短的诗句,却能够出让我们体会出冰心奶奶写诗时的思想。读完后,我感觉自己内心得到了提高,不像别的书,只关注情节,而少了份思考,读书,注重的便是思考。而现在,想找本这样的书,却颇有些难度。550字 初二 读后感
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读《繁星春水》有感我,有个不安分的灵魂,总是喜欢在残缺中寻找美丽的身影,在废墟中寻找坠落的天使。虽说不上是多愁善感,却也会为那人挚美—母爱、童真、自然,留下几行热泪。她,有一个安静的灵魂,像是一位坠落人间的天使,用那行云流水般的文字—《繁星春水》,演绎了世间挚美-母爱、童真、自然。母爱 春光小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱-然而深厚的恩慈,反使她终于沉默。母亲呵!你是那春光么?早晨出门前,从母亲手中接过那把雨伞,中午放学回家,从母亲手中接过那碗热腾腾的汤,晚上复习功课,从母亲手中接过那杯温热的牛奶,,,,每当抬头看见母亲那关切的面容,慈爱的眼神,就会想起冰心的这句话,时时提醒这我,要像花儿感谢春光一样,用心去感悟母亲的点点滴滴。童真 花朵万千的天使啊,都起来歌颂小孩子,小孩子,他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。布娃娃被遗忘在角落,纸飞机杯冷落在桌底,动画片一次次地被跳过哼着《不想长大》,唱着《我还能孩子多久》,我们一点点地成熟。步入多姿多彩的花季,雨季,猛然回首,才发现最令人魂牵梦绕的竟还是那无忧无虑的童年。现在我们,少了钩钩手的无知,却多了虚假的装沉,少了粘着爸爸妈妈的幼稚,却多了那450字 一年级 读后感
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读《繁星·春水》有感一直习惯于看小说,读散文的我,今天竟然对冰心奶奶的诗集《繁星-春水》爱不释手。第一次是在语文书上见过,当时,这一首打动了我:母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。这样简单的几句话,竟然能把人物的心灵刻画的如此生动。于是,我不再单纯的喜欢看小说和散文了。冰心奶奶的诗集主要以母爱,童真,自然着称。她不愿描绘苦难的人生,只是发自内心的把感受记录下来而已,也不是类似于悲剧的那种,只是简简单单的把它作为自己讴歌的对象。所以,母爱,童真,自然就成了她诗歌的主旋律。“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可见,冰心的童年是多么的纯真,多么的令人回味啊!“春天的早晨,怎样的可爱呢!融洽的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。”用一种愉悦,惊喜的心情去感受春,春就会为你而变的可爱,美丽!“小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱——然而深厚的恩慈,反使她终于沉默。母亲啊!你是那春光么?”一首小诗抒发了儿女对慈母的眷眷依恋,唱出了对慈母的爱的赞歌。冰心善于捕捉那一瞬间的灵感,从而构出美妙的小诗。冰心的诗往往是有双重内涵的:一是母爱,童真,自然对诗人的浸润;二是诗人对母爱,童真以及自然的深深赞颂。她的诗并不难懂,简单的诗中往往蕴含着层层哲理,给人以一种无穷的回味和启迪。冰心的诗感情真挚深沉,语言清新典雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵深长,有一种独特的艺术魅力。“对着幽艳的花儿凝望,为着将来的果子,只得留它开在枝头了!”“紫藤萝落在池上了,花架下长昼无人,只有微风吹着叶儿响。”550字 初一 读后感
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读《繁星 春水》有感冰心一生信奉于“爱的哲学”。所以便有了《繁星春水》。以母爱、自然、童真为主题,以幽柔的语气诉说了“爱的哲学”。读《繁星春水》就是读冰心的思想。那字里行间透露出的,不是作者的真思想、真性情吗?她说;诗人,是世界幻想上最大的快乐,也是事实中最深的失望。简单的一句话,便把人的思想引到现实。幻想与事实,快乐和失望。不正相反吗?难到不应该细读《繁星春水》吗?她如世界上最伟大的导师,拥有母爱的真,童真的善,自然的美。引你走向心灵的深处,净化那心灵的污点。领悟“爱的哲学”……惠济六中初二:韩明巍200字 初二 读后感
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繁星春水鲜花没了绿叶的映忖哪能如此娇美;夜空没有繁星的点缀哪能如此神秘诱人;学生没有老师的栽培哪能成为建设祖国的新一代。春天来了,春天又过了;小草绿了又黄,黄了又绿。岁月的风浪无情的推着我们成长,我们步入了新的学校,而老师呢?仍在带着一批又一批的学生,伴随着他们走过一季又一季窗前的小树变成了苍天大树,老师,却还在做着那神圣的工作,十年如一日。老师是人类灵魂的工程师!老师是人类文化进步的阶梯!老师是一只点燃的蜡烛!老师是“春蚕到死丝方尽,烛距成灰泪始干。”是你一生的写照!200字 初一 抒情散文
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仿写《繁星春水》繁星闪烁着——童年呵!深蓝的太空,是梦中的真,何曾听得见他们的对语? 是真中的梦,沉默中,是回忆时含泪的微笑。微光里,他们深深的互相颂赞了。仿写:一二树木摇摆着——金钱啊!宽阔的马路,是人生的梦,何曾看得见他们的快乐? 是梦的人生,宁静中。是付出时辛酸的汗水。黑暗里,他们深深的互相安慰了。原文:二三七八心灵的灯,真正的同情,在寂静中光明,在忧愁的时候,在热闹中熄灭。不在快乐的期间。仿写: 二三七八柔弱的草,真正的胜利,在阳春中成长,在超越自己的时候,在寒冬中枯萎。不在获奖的期间。200字 初一 抒情散文
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读 有感达。芬奇是意大利多才多艺的画家和雕塑家。刚开始学画的时侯,老师让达。芬奇画了整整十天的鸡蛋,画得他有点不耐烦了,老师说画鸡蛋是为了训练观察能力和把握形象的技巧,老师画一个蛋作示范也化了三个小时。通过画鸡蛋,达。芬奇养成了敏锐的观察力和丰富的想象力。读了这本书,让我懂得一个道理:无论做什么事,画画也好,学文化知识也好,都要有扎实的基本功,想图省力取得好成绩,那是不可能的。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。我要象达。芬奇画蛋一样,扎扎实实地学习,一点一滴地积累,争取稳步前进。200字
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读有感这个寒假我读了贝贝熊系列丛书>其中有一本叫甩开嫉妒心>。书中的小熊妹妹是个贪心"鬼",总是想得到属于别人的东西。当她看到爸爸送给哥哥的生日礼物——越野自行车时,表示出了一脸的“我也想要”,非常嫉妒哥哥有这么好的生日礼物。但是这辆越野自行车对于小熊妹妹来说实在太高了,根本没有办法骑。尝试了从越野自行车上率下来的后果,小熊妹妹才认识到还是儿童自行车适合自己。读完这个故事我明白了,一个人不能太贪心,更不需要随意的嫉妒别人,适合自己的才是最好的。读有感100字200字
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