声音
300字
三年级
写景
朗朗的读书声，我喜欢。因为它能使我们进步和得到丰富的知识；
噼里啪啦麻将的声音，我讨厌。因为它会让我渐渐沉迷，不思上进。
高雅有情调的音乐声，我喜欢。因为它能让我们放松心情，提高人的素质；
低级粗俗的音乐声，我讨厌。因为它会使人失去素质，精神萎靡。
学校清脆悦耳的铃声，我喜欢。因为它会促使我们上课，为我们创造安宁的学习环境；
街上凄凉刺耳的警笛声，我讨厌。因为它会让我们为不和谐的社会环境而感到心惊。
夜晚的宁静声，我喜欢。因为它会让我们拥有一个舒适的学习休息环境；
人为所造成的噪声，我讨厌。因为它会不合时宜地打断我的思路以及美梦。
和风细雨的说话声，我喜欢。因为它会让人觉得心里很平静、舒畅；
声如洪钟的说话声，我讨厌。因为它会使人觉得心里很郁闷、烦躁。
夜空
100字
初一
抒情散文
夜空好美。
因为有星辰相陪，
因为有月儿相依。
黑夜中-
冰轮洒下淡淡的幽光，
星星乏力地闪光。
这可怜可悲的月亮啊!
活着为什么？
难道你悲哀的运命中只有这罢？
永远永远-
生存在太阳的光芒下？
星星滑着天河回家，
你不陪了吗？
心碎？
这算什么-
只不过是心碎罢......
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相似题目
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声音有这样一种声音，在你遇到挫折时，她会给予你勇气；有这样一种声音，在你成功时，她会给予你鼓励；有这样一种声音，在你伤心时，她会给予你安慰。我听到过这种声音，我感激这种声音。进了中学以后，我的成绩不再像小学那么突出。为此，我付出了许多的汗水。但是，成绩依旧没有进步。我再也不像从前那么自信，自己好像掉进了一个大坑，即使奋力往上爬，也没有爬出去。就在这个时候，我听到了这样一种声音：“孩子，人生的道路很长，这只是一个的小小挫折。如果连这个小挫折你也战胜不了，那以后的道路更艰难。孩子，成绩不突出，只要你努力了，付出比别人多一倍的时间，你就能成功。”我听到这种声音后，梳理了自己的心情，是啊，这只是一个小挫折，没什么大不了，我要更加努力，这样才能超越别人。经过了我不屑的努力，成绩终于提高，我的总分拿了全班第一。我十分高兴。这个时候，我听到了这样一种声音：“孩子，你很棒。希望你能够继续努力，争取取得更好的成绩。孩子，我还有跟你说一句话，虚心使人进步，骄傲使人落后。这次成功，还要更加努力。”最近发现最好的同学开始不理睬我了，我很伤心。回到家后，趴在床上，大哭一场。这个时候，我听到这样一种声音：“孩子，在学校发生令你伤心的事吗？不要伤心，乐观面对，哭解觉不了任何事情。我们只有面对了，才能化解。加油，孩子，你能行的。”我顿时茅塞顿开，第二天，我问了同学为什么不理睬我，她告诉我，是因为她家发生了一点事，她要解决这点小事。我恍然大悟。你想知道这样一种声音，其实，这种声音 这些日常的对话，在我眼里却十分珍贵，因为里面包含了妈妈对我太多太多的爱，也是因为心里的这一把声音，使我“摔倒了”，仍坚持着在原地自己爬起来……700字 高一 叙事
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声音一个晴朗的早上，校长在学校的主席台上讲话，话题是学校的安静，里面说了声音要分级，零级是没有声音，一级是悄悄话的声音，二级是小声说话，三级是平常说话，四级是大声说话，五级是喊叫声。可是，有的同学像没听进去一样，中午吃饭，是十级音量的说话声。放餐盒的时候，是二十级音量，就算老师说几百次“安静”都没用，唉！学校就像个“噪音世界”。周六的下午，我的舞蹈课刚上完，和一个同学在一起换衣服，一起聊天。那个同学忽然谈起他的数学老师，这位老师的声音很古怪，一会儿声音大得像老虎叫，一会儿声音小得听都听不见。啊，这是我见过最怪的老师……我猜：这个老师是不是说全班同学该听的东西时故意放大音量，说小声的时候是讲给前排同学听的。300字 二年级
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声音早晨，我从梦中醒来，耳边传来一阵清脆悦耳的声音，刚巧是我的闹铃响了。起床洗漱，卫生间里流水声哗哗作响。妈妈在厨房里煎鸡蛋，油入锅里的时候发出“滋滋”的声音，随之扑鼻而来的是一股香味。门外人小鸟的声音，叽叽喳喳叫个不停。吃完饭出门散步，马路上有汽车鸣笛的声音、行人交谈的声音还有孩童哭闹的声音。大自然的声音真是美妙啊！150字 二年级 叙事
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声音在我的心中，妈妈的声音是充满浓浓的爱意的。那天中午，我与妈妈在市场走散了。我急得哭了起来。突然我听到了令我充满希望的声音——妈妈呼唤的声音。我立即扑到她的怀里，她拍着我的背，责怪中带着怜惜地说：“你怎么这么不小心，都要把我急死了！”听着听着，我不知怎么回事，鼻子一酸，眼泪掉了下来。还有一次，我发高烧，足足39度呢！妈妈熬夜看着我，还打来井水，将湿毛巾敷在我的额头上。还不时拿酒精在我脸上抹，这一夜，妈妈熬出了黑眼圈。我难过地流下了眼泪。我病好后，非常感谢为我熬成“熊猫眼”的妈妈，想为她做些事，可是她摆摆手说：“没什么，这是一个母亲应该做的。”还有几回，下着暴雨，豆大的雨滴打得人们生疼。妈妈撑着伞，将伞全部倾向我这边，而自己淋湿了身子。我心疼妈妈，可是她笑笑说：“我不怕生病，重要的是，你如果生病了，就没法好好学习了。”妈妈的声音是充满爱意的，是天边最美的彩虹。声音350字 四年级
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声音清晨，一声渺远的鸡啼把我从睡梦中唤醒。窗外几棵大树上，鸟妈妈们正叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“早起的鸟儿有虫吃呢！”看到这儿，我想我不应该输给鸟儿啊！于是，我拿起英语书大声地朗读起来。楼下有一片花园。花园里种满花草树木，一位老伯坐在大榕树下，轻闭双眼，悠闲地听着潮剧，并不时哼上几句。不远处几位老人正随着悠扬的音乐，游刃有余地打太极拳。人造瀑布的水倾泻而下。在清凉的风的吹拂下，树叶沙沙响。这些声音和人们欢乐的笑声，构成一首令人心旷神怡的交响曲。傍晚，一轮红日垂在天边。“好球！”我往窗外望去，原来是一群小孩子在打球。那打篮球的人，一边打一边忘情地喊：“快抢篮板啊！”“灌篮！”在旁的啦啦队也不停地喊：“加油！”“加油！”有许多大人带一些小宝宝去花园玩。小孩子们银铃般天真无邪的笑声吸引了很多人的目光。突然从草坪上传来几声“哇哇”的哭声。原来是一个小孩子可能刚学会走路，一不留神摔倒了。旁边有一男一女两个大人，应该是他的父母吧。只见他妈妈刚想走过去扶起他，他爸爸突然为小孩子鼓劲：“加油！小宝贝，自己站起来！”孩子停止哭泣，靠着一棵大树，慢慢地站了起来。妈妈不顾他摔倒弄得一身脏，紧紧地抱住他，给了他一个亲吻。打球的叫好声、孩子们的欢笑声，组成一首充满活力的、令人振奋的乐曲。我听见楼下响起一首《爱拼才会赢》。是啊，美好的、奋斗的一天已经开始了。我们应该热情面对崭新的一天！550字 初一
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声音声音你听过小溪唱歌的声音吗?夜阑人静，清晰的流水声是周围显得更加幽静。你听过小树跳舞的声音吗?风吹过森林，哗哗作响，如同置身于涛声阵阵海边。没听过雨的声音吗?雨是轻柔的，细弱的，是世界上最轻灵的东西，虽敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房，却在一座座矮屋上，叮叮当当的，发出悦耳的声音。你听见世界的声音了吗?你用心听了吗?你听见了什么?下面有几个声音游戏，你也试着玩玩看，也试着把感受记录下来。在安静的情况下，把玻璃纸揉成一团，然后聆听它缓缓舒展的声音。你在听听小孩的哭闹声，你第一反应是觉得很烦，还是听听他的声音，听听他在哭什么。去敲敲玻璃，听听那种清脆的声音。做完了以后，你再想想你听见世界的声音吗?你用心听了吗?你听见了什么?人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。300字 三年级 记叙文
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声音朗朗的读书声，我喜欢。因为它能使我们进步和得到丰富的知识；噼里啪啦麻将的声音，我讨厌。因为它会让我渐渐沉迷，不思上进。50字 三年级 写景
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声音以声音为话题你听过鸟儿鸣叫的声音吗？当你看见树上的树叶“沙沙”地摇晃，一阵阵动听悦耳的歌声从树顶传来，打破了宁静的城市，叫醒了美梦中的人们。那是鸟儿玩耍的声音吗？你听过蚱蜢在草丛里跳跃的声音吗？“砰砰”的声音，变成一首美妙的交响曲。南瓜成熟了，上面布满了蚱蜢，“咕吱咕吱”的声响传出，那是蚱蜢吃东西发出的声音吗？你见过蒲公英吗？那你是否留意过她梳头的声音呢？蒲公英有着雪白的头发，风儿“呼呼”地吹过，头发被吹落了，在空中翩翩起舞。忽上忽下，不知道在哪儿又会冒出一株蒲公英呢！世界上的声音无处不在，小溪“叮叮咚咚”，雨点“滴答滴答”，青蛙跳水“扑通扑通”等等。动听的歌声让人不再寂寞，响亮的噪音让人感到厌烦，优雅的声音让人觉得幸福。你听到声音了吗？300字 三年级
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声音_我正在写作业，听到“咚咚咚”的声响，我知道肯定是我家旁的新房子在装修，似乎毎天我家外头都会有这种声音，我都听烦了，这声音真像地震一样恐怖。我正在家里玩，突然听到“劈雳啪啦”的响声，我猜这肯定是放鞭炮的声音，有可能是谁家结婚，有可能是庆祝搬新家，这鞭炮的声音快把我的耳膜震破了。100字 三年级 叙事
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声音声音无处不在！“知了——知了——”，这是蝉的叫声。一听到这个声音，我便知道夏天来了。“呜——呜——”，这是火车的鸣笛声。记得小时候乘火车，所有乘客听到这个声音，都知道火车要开了或者要停下来了。这个声音也是在提醒人们，要注意火车停或开时的冲击力。更有“叮咚叮咚”的打鼓声，“沙沙”的雨声……现在我们要在教室里找声音啦！大家先趴在桌子上，眼睛闭着，静静地听声音。你听，“叽叽喳喳”，这是轻快的鸟叫声。小鸟仿佛在告诉我们：“春天来了！春天来了！”你再听，“咕咚”，“咕咚”，是谁在喝水呢？听声音很急促，一定是很渴了，一大瓶水，这样喝下去，会喝掉一大半的。你再仔细听听，楼下有人在说话，不太老实的同学在踢桌子，卡车启动时发出了很嘈杂的声音……看来声音真是无处不在啊！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。400字 三年级 记叙文
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声音声音1.路边花园，有天使在哭泣陌生的哽咽，让泪水滴在吉他上的声音更凄凉声音在喉咙里打转不敢吐出一个音符2.谁会相信这样的凄美的吉他声中会组合出如此沙哑这样走调的声音女孩听到这陌生的确是她发出的声音深深低下头3.嗒良久，从她眼眶里的泪滴落了哭了？也好为不平的内心发泄一下因为……4.她近乎天籁的嗓音没了曾经羡慕的眼神，转眼间厌恶的目光5.算了她告诉她自己已经无法挽回算了……6.算了？不甘心但是，又有什么办法呢？手指在琴面上划过快乐的音符可，还是想哭7.她又唱了一段歌词依然沙哑真的，算了8.她和她的吉他还有另一种说不出的感受消失在花园中9.……不远处又传来她的声音250字 六年级 写景
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声音这件事发生在6年前的南京“7。31”的空难中。飞机快要降落地面的时候，发生了故障，在座的每一位都非常着急，非常担心自己会不会死。“哎呀！这该怎么办啊！”一位二十几岁的女士说。“天啊！我怎么这么到霉啊！”一位三十几岁的男士说。“哇——哇——哇——”一个七岁的小女孩说。在这乱糟糟的飞机上，只有一位妇女平静地坐在自己的位置上。在她的脸上找不到一丝的着急，只看到和蔼的面庞。“睡吧，我的孩子，睡醒后，一切都会好的！”这位妇女默默地流着泪，轻声地对刚刚满月的孩子说。“现在离坠机只有六秒，现在开始倒数：六、五、四、三——”这时候，广播响起。就在飞机坠落的时候，她紧紧地抱着刚满月的孩子，用她的身体化作一道坚固的墙，不让他受到任何伤害。而这孩子一点都不知道！他还躺在她的怀里，甜蜜地睡着，嘴角不时露出一个甜蜜的笑容。妇女看着他的笑容在想：他一定是梦到我们一家三口共聚。想着想着，她哭了，这是无声的哭泣。就在这时候，飞机上又响起了人们着急的呼喊，痛苦的呼喊，失望的呼喊，而这位母亲，依然静静地抱着孩子。飞机随着人们的呼喊“降”到了地面，人们的声音全都淹没在爆炸声中。这时，熊熊的大火燃烧起来了。不知道是不是上天怜悯这群无辜的人们，下起了及时雨把火扑灭。现在，只听到雨声，风声和。和孩子的哭声！消防人员发现这孩子的时候，他还躺在母亲的怀里。500字 六年级 写景
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聆听声音“呼呼”这是什么声音？是风吹出的声音，还是电风扇吹出的声音。“呼呼”这俩个字大家都很熟悉，可是“呼呼”这声音出在哪里呢？“叽叽”，你听这是新生命的诞生。看那棵茂密的树上，有一只小鸟在叽叽喳喳叫。那微弱的生命在枝干上叫着，那小小的生命在为自己活。“叽叽”是小鸟快乐的声音，像那美妙的歌声一样好听。“叽叽”也是哈也是小鸟伤心的声音，那脆弱的声音听起来十分伤感。“哈哈” 这是快乐的声音？还是嘲笑的声音？“哈哈！这场比赛我又赢了！好开心啊！！”“哈哈！这场影真有趣！”“哈哈哈哈！你真笨！还不如我写的好呢！”声音的笑声有好有坏，每个声音都有自己的故事，而这声音在你的耳朵流过，诉说着每个故事。声音是什么样的声音？是美妙的声音，还是那细细微小的声音，是风吹过叶子，还是打开书本的声音。多么微小的生物动一动都是有声音的，只是你听不到而己。没有了声音就是没有了生活的动力，没有了生命的希望，一切事物都听不到声音。你不要走得太快，放下脚步你会发现不一样的声音，仔细聆听心静下来就可以发现更美好的声音，似那水流下来那么温温顺。声音是那么美妙！450字 初三 写景
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声音俱乐部——果园里的秘密走进果园，苹果露出红红的脸颊，发出“嘻嘻”的笑声；黄澄澄的梨子成熟了，掉到地上，发出了“砰砰”的声音；农民伯伯的汗水落在地上，发出了“滴答滴答”的声音。这些声音真动人，真好听！——森林中的启示走到森林，微风拂面，耳边传来“呼呼”的声音；可爱的小松鼠在松树上上窜下跳，不时发出“咯咯”的叫声，好像在说：“秋天来啦，秋天来啦！”树叶从树上飘下，在空中翩翩起舞，传来了“扑哧扑哧”的声音，落叶给大地穿上了五彩的衣裳，踩上去软软地、滑滑地、舒服极了；小鸟婉转地唱着歌，“呖呖嘤嘤”的声音犹如天籁之音。这些声音和在一起真有趣，真新颖！——大街上的情景走上大街，行人如梭，随处听见“啪啪”的脚步声；行人的嬉闹声；汽车“嘀嘀”的喇叭声；商店里传出的叫卖声以及悠扬的乐曲声。各类声音不尽相同，融合成一首首交响乐，虽然有点闹，但仔细去听，肯定能分辨出这些声音的来源。我真喜欢聆听这些声音啊！世界上的每种东西都会发出你意想不到的声音，他们可以带你进入梦幻般的世界，也可以让你领略大千世界的神奇与美丽。400字 三年级 写景
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悦耳的声音生活当中有许多声音，其中悦耳的声音，那就是天籁；那种声音、那种音乐，能使我的心灵安定下来。但有人问，什么是天籁？走在森林间，树叶被风吹动的声音，静静地、慢慢地，流入我的心中；在海边休息，静静地听着海浪的拍打声，有如我的心也被洗得一干二净；下雨时，雨打在雨伞上，忽大忽小，就在我们的生活中伴奏；在水塘旁，有时听见青蛙的叫声，就像到了音乐厅，那声音穿透人心。我们生活中那优美的声音，是天籁，它使我心不时悸动，在我身旁回荡；那些声音恢复了我的欢笑、安静、坚定，和全世界的人共通，是天籁。世上有许多悦耳的声音，那柔软、舒服，有如天使的声音，在我心中绽放，让我的心灵更加缤纷；只要有不愉快、伤心、悲痛，只要听见这天籁般的声音，我的心就可以让我排除一切烦恼，有了天籁，心是如此的闪烁，没有伤心、难过的事，让所有人天天开心。闭上眼，倾听这世界的声音，是多么闪亮、清脆的，用心来听，不管是任何声音，只要心可以忘了伤心，对我们来说那是天籁。400字 小学 写景
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声音生活中有很多声音,需要我们仔细去聆听。“快起床了。”妈妈一个劲地喊，我连忙起床，背起书包去上学。我走在路上，汽车的“嘀嘀”声，小鸟的“啾啾”声，风的“呼呼”声，树叶的“沙沙”声，真像一首好听的歌曲。上课了，“哈哈”的声音还是没有停止。突然，“吱嘎”一声，门被推开了，老师进来了，她来到讲台前，“啪”的一声，敲了一下讲台，说“别吵了”，顿时教室里静得连一根针掉下的声音都能听得见。“叮铃铃”下课铃响了，我背着书包跑回家，“咚咚咚”我轻轻地敲着门，“来了”妈妈说，我一进屋就闻到了饭菜的香味。口水直流，“小馋猫，快来吃饭吧。”我走到饭桌前，“扑扑”地吹着热气腾腾饭菜，嘴巴边吹边说“真香啊！”吃完晚饭，我开始写作业，妈妈洗碗，那时，只有我写作业的“沙沙”声，妈妈洗碗的声音声音300字 四年级
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声音大自然中有许多美妙的声音，如狼嚎声，狗叫声，鸡鸣声，泉水叮咚声等等。但我最喜欢的是各种不同的雨声。春天的雨声，淅淅沥沥，不知不觉中，春雨染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗。一幅美丽的山水画卷，在大地上展开。夏天的雨是凉爽的。哗啦啦！雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹剔透的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐墙头树叶上跌落下来，就好像断了线的珠子一样，最后连在一起形成了水柱。秋天的雨声沙沙，树叶沙沙，风声萧萧，而秋天里听得最多的就是人们丰收的喜悦。冬天的雨是寒冷的。冬雨无声无息从天空而洒，夹杂着似雪非雪的冰滴打在脸上像刀割一样疼痛。唯有这冬日的雨才让你害怕，让你心寒。我喜欢雨，一年四季的雨声带给大地，万物，人们不一样的感觉。300字 五年级
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声音你听过树木呼吸的声音吗？你听过柳树梳头的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？也许你会说：“这哪儿会出声音，我当然听不见啊！”那么我再说清楚一点。你总该听到过动物的声音吧？当萤火虫为蚂蚁照路，当花儿和蜜蜂说悄悄话，当老虎捕食，当蛇散步，当一群小狗抢食，你总该听到些什么了吧？你总该听到过风声吧？当清风抚摸到我们的脸夹，当微风掀起裙边，当寒风推动乒乓球，当狂风把很粗的大树吹弯了腰，你总该听到些什么了吧？你总该听到过乐器的声音吧？当小女孩抒情地弹着古筝，当小男孩认真地拉着小提琴，当演奏家陶醉地弹奏钢琴，你总该听到些什么了吧？声音无处不在，我们却常常忽略了它，只要我们用心聆听身边的声音，就会发现声音都是美妙的；只要用心倾听生活中平平凡凡、朴朴实实、普普通通的声音，就能感受到生活的精彩。成都市抚琴小学四年级：游雅萱300字 四年级 抒情散文
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声音声音轻的便是好的，在许多地方是—种标准。电脑，若不懂其中复杂的配置，那无妨，就听听电脑运行时的声音吧，悄无声息的总是好的。还有键盘，击打时“啪啪”作响的，那是大路货，而感觉有弹性且只发出轻微声音的，定是一块好键盘。在电脑市场上，有一款电源要价500多元，我问为何要价如此高，货行的老板说：“这款电源装在你的机子上，几乎感觉不到它的存在。”还是声音。我发现人们正大量使用声音的评价标准去判断商品或者其他。一个城市的环境如何，声音的指标十分重要。一个风景区如果能做到万籁俱寂，那便成了神仙的去处了。那么人呢?其实也是。一个人悄无声息地活着，我会认为他是一个有操行的人。一个人如果在公共场合大声喧哗，旁若无人，那绝对是一件令人不愉快的事情。300字 高一 记叙文
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