我爱我的小白鸽
每每听到天空“呜呜”的鸽叫,我就想起我养过的那只历经灾难的小白鸽。记得那是上二年级的时候,表哥送给我一只雪白的大鸽子,并告诉我它要生蛋了。我把它放在它的新家--一个铺满软草的盒子里,不久,它果然生了个蛋,可刚孵出小鸽子,它就病死了。
大鸽子死了,我把小鸽子当作心肝儿宝贝。它很小时,还没长羽毛,不能吃食,一般都靠大鸽子喂食吃,可大鸽子死了,我只能代替大鸽子来喂它吃。我每天精心喂养它,它渐渐长大了,可还不能飞。
这时的小白鸽已经光彩照人了:洁白的羽毛一尘不染,油光发亮,红红的嘴上嵌着一双黑眼睛,头顶上还有一簇黑毛,点缀得小白鸽更好看了。一双红脚,柔软而纤细,走起路来,摇摇摆摆,活象一位舞蹈家。它每次噙着水,梳理羽毛,在阳光下,更显得娇小妩媚。渐渐,它会飞了,每天早晨,我把它放出去,飞一会儿,再放进盒子。
一天早晨,我一从盒子里拿出小白鸽迎着曙光,使劲儿一投,小白鸽扑扑翅膀,直上云间,飞得只剩一个小点儿。过了一会儿,它一个俯冲,呼地又扎了下来,飞到我手上。轻盈的体态,活象一朵白莲花。我有意炫耀一下,又把它投向空中,不料,小白鸽一下碰到一群往北飞的鸽子群,被带走了。
我惊呆了,茫然地望着空旷天空,一切对我像已经不存在了。后来,我不知道自己难过了多久,妈妈劝,爸爸劝,我还是不能从忧伤与寂寞中解脱出来。
又是一个早晨,我走到阳台上望着空盒子,心里有一种说不出的惆怅。忽然,一个白鸽飞入了我的眼帘。我起初不以为然,可后来,它竟飞上阳台。我惊喜万分,跑过去,抱在怀里,仔细一看,是我的小白鸽。我简直不相信我的眼睛,再一看没错!我高兴极了,把它贴在脸上亲了又亲。它用嘴蹭着我,仿佛在说:“别难过了,我不是回来了吗?”
我想小白鸽肯定被捆过,听说有人对被带来的鸽子,不是捆起来就是打死吃掉,我捧起小白鸽仔细一看,脚上还有捆绑的痕迹。一定是它磨断了拴它的绳子,才飞回来了。我又看了看它的嘴,嘴角上还挂着血迹。人们常说,失而复得的东西最珍贵,我更爱我的小白鸽了。
可是,不幸的事终于发生了。
那是一个夏天的晚上,热极了,我照旧把小白鸽放在阳台上。然后回屋睡觉。屋里整夜开着电扇,不觉得热,我一觉就睡到半夜。忽然,阳台上传来一阵杂乱的声音,其中夹杂着猫叫和鸽子叫。我猛地起了床,鞋都没穿,跑到阳台上。啊,我惊呆了!一只大野猫正叨着还在挣扎的小白鸽,要逃跑。我怒不可遏地跑过去。可恨的野猫扔下小白鸽,跑了。我怀着一线希望,急忙捧起小白鸽。小白鸽的肚子已经咬破,雪白的羽毛杂乱极了,上面血迹斑斑,脑袋无力地耷拉着。顿时,我的手颤抖起来,泪如泉涌--它已经断气了。
爸爸妈妈急忙赶来,见我难过的样子,心里也不好受,劝了我好一会儿,把我扶上床,见我躺下,才睡去。可我却翻来复去睡不着,小白鸽那妩媚的身影,总在眼前闪现......每天早晨在吃饭的时候,我都会不由自主地说一句:“该给小白鸽喂食了。”然而,盒子是空的,我的心是酸楚的......
猫,我本来喜爱的猫,成了我的死敌,因为它使我失去了最亲密的伙伴--小白鸽!
我爱我的校园
我爱我的校园,校园就是我的家。我就像一只展翅的海鸥,在即将飞离的一刻,留恋着大海的一切。
我爱校园的人。老师是那么和蔼,同学是那么友爱。我们就像是一家人一样,一直生活在一起,学习在一起,玩耍在一起。在笔尖划过的纸上,仿佛又出现了同学们助人为乐的情景,仿佛又出现了老师为我们辛勤工作的画面……
我爱校园的景。校园是美丽的:前花园里的玫瑰、栀子花、万年青,充满生机;后花园里的高大的梧桐树、铁树,强壮、魁梧;舞台周围那一圈圈的花盆里,是漂亮的吊兰,是小巧的杜鹃,是大方的牡丹;走进校园看到的花坛里,是可爱的梅花,是勇敢地向上攀爬的牵牛花。满校园都是花,满校园都是树,满校园都是生机与活力。
我爱校园的事。校园里助人为乐、拾金不昧的好事层出不穷,体现了成小学子的美好心灵与高贵品质。“值周生,我在花坛下面捡到5元钱,请帮我在广播室里说一声,让失主前来认领。”“哦,好。你是哪个班的?”“这没什么重要的啦,快去广播室吧,要是丢钱的人有很重要的事情要办,一定会着急的。”……这样的好人好事在校园里处处可见。
我爱校园的物。校园里有高大的詹天佑雕塑,刻得栩栩如生,下面有詹天佑的生平简介。六年级上学期的时候学《詹天佑》这篇课文,我和同学们时常来到雕塑前,阅读着下面的资料,看着这清晰的面孔,想象着他带领队伍修筑铁路的画面。校园里有许多的健身器材,上体育课时,同学们完成了学习任务,经老师批准后便可以来到这里锻炼身体,增强体质。校园里更有那很高很高的芭蕉树。夏天,芭蕉树上结着金黄的、带点青绿色的小芭蕉,十分热的时候,我坐在树下“望梅止渴”,很大很大的芭蕉叶把太阳照下来的强烈的光挡住了,刚好给我遮阴,凉爽之意顿时沁满全身。
我更爱校园里传播的真、善、美的情谊。每当上学放学,走过学校一二年级板房区,我总忍不住想起一年前的地震。灾难虽大,却只可以压倒房屋,而动摇不了,我们中国人心连心的情谊。一看见板房上方写着山东支援地震灾区的字样,我总会想,我们的心,是连在一起的。
校园是美丽的,我爱我亲亲的校园。
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我爱我的“小白”我喜欢狗,因为它们是人列最忠成的朋友。我尤其喜欢它们的性格。我见过许多狗,它们像人类一样,每条狗也有特定的性格。有的活泼好动,聪明伶俐;有的文静安详,听从命令;有的粗狂强暴,喜好争斗;有的则胆小懦弱,反映迟钝。能够准确地掌握每条狗的性格特征,对于狗的挑选、训练及饲养具有重要意义。狗的性格的形成与遗传以及周围生活环境的影响有关,其中遗传是很主要的原因。动物的一切生命活动都是受大脑神经的支配,大脑神经的基本活动过程表现为兴奋和抑制两种方式,这两种方式的强弱,是否均衡,以及两者相互转化的灵活性如何,就决定了犬的不同“性格”。狗的表情变化很丰富,其喜怒哀乐可以通过全身各部的变化毫不掩饰地表现出来,掌握好犬的情绪变化对于饲养和训练很重要。但是犬的表情变化与人类相比就显得简单、平凡,而且有的表现非常相似,必须仔细观察才行。比如犬高兴的时候耳朵下垂,愤怒时耳朵也下垂;尾巴也是这样,高兴时摆动,愤怒时也摆动,而高兴和愤怒几乎是两种完全相反的情绪变化,这时我们就必须借助于犬的叫声、眼神及身体其他部分的状况来综合判断,只有这样才能正确地把握住犬的情绪变化。下面介绍几种常见的表情变化:狗使劲摆动尾巴、向高处跳跃,这是最常见的一种表现方式。有时犬也会“笑”,表现为鼻上堆满皱纹,上唇拉开,露出牙齿,眼睛微闭,目光温柔,耳朵向后伸,轻轻地张开嘴巴,鼻内发出哼哼声,身体柔和地扭曲,全身的被毛平滑没有竖起的,尾巴轻摆,与人亲近。狗在愤怒时脸部表情几乎和“笑”时的表现完全一样,鼻上提,上唇拉开,露出牙齿,不同的是两眼圆睁、目光锐利、耳朵向斜后方向伸直。一般嘴巴不张开,发出呼呼威胁的声音,用力跺四脚,身体僵直,被毛竖立,尾巴陡伸或直伸,与人保持一定距离。如果两前肢下伏,身体后坐,则表明即将向你发动进攻。尾巴下垂或夹在两腿间,耳朵向后伸,全身被毛直立,两眼圆睁,浑身颤抖,呆立不动或四肢不安地移动,或者后退。头垂下,两眼无光,向主人靠拢,并用乞求的目光望着主人,有时卧于一角,变得极为安静。如果犬摆动尾巴,身体平静的站立,两眼直视主人则表示等待、期望。如果头部下垂,耳朵靠拢,躯体低伏,则表示对你的屈从和敬畏。如果尾巴高伸摆动,耳朵竖起,头部摆动,身体拱曲,有时还伸出前爪,表示与人亲热,要求玩耍我爱我的“小白”前进路中学初一:裴九兆900字 初一 状物
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家有白鸽这天,我放学回家,刚走进家门,阳台上传来了一阵叽叽咕咕的鸟鸣,受到好奇心的驱使,我扔下书包,不管三七二十一,走到鸟面前,仔细地打量了一番:一身丰满光滑的羽毛,闪闪发光,色彩熠熠。那薄膜似的眼皮迅速地垂下来,又很快地掀起,一眨一眨地,非常有趣。红褐色的小尖嘴,简直是一位高雅华贵的夫人。一对翅膀矫健有力,两只小爪子红红的,尾巴好像扇子似的,真是名副其实的白鸽。它一见到我,像见到生人似的,拼命地朝我叫着,我被弄得莫名其妙,便三步并作两步,跑到妈妈面前,抛出了一连串的问题:“妈妈,为什么那只白鸽一直朝我叫?它又是哪来的?是买来的吗?还是送的?为什么它全身洁白无瑕?它从此以后就成为我们家的一员了吗……”妈妈似乎被我问倒了,一时语塞。我迫不及待地将妈妈准备好的鸽食,一股脑全拿出来了。一开始我还没发现那个装食物的碗,于是冒冒失失地把鸽食倒在手心里。我把笼门打开,端过去喂给它,它小步跑过来,冲着我的手便是一阵猛啄乱咬,一会儿鸽食就被“洗劫一空”。可它还不甘心,使劲啄我的手,把我的手啄得遍“手”鳞伤。哎,本想逗逗它的,没想到反被它给啄了。经过每天的打交道,我们便熟识了。一天早晨,我打开笼门让小白鸽沐浴阳光,使劲一投,小白鸽扑扑翅膀,直上云间,飞得只剩一个小点儿。过了一会儿,它一个俯冲,呼地又扎了下来,飞到我手上,轻盈的体态,活像一朵白莲花。妈妈吓坏了,以为鸟儿自个儿溜了,后来才知道是我放的,忙对我说:“以后你不能轻易放鸟,万一真飞走了怎么办?如果再有一次,我就把它的羽毛剪了!”真不知道妈妈说到做到,那天我正和白鸽玩着捉迷藏,没想到它一下子飞走了,我心里一惊:这下完了!白鸽的羽毛要被妈妈剪了,可这不是我放的呀,哎,白鸽,委屈你了,希望你的羽毛能快点长出来。果然,妈妈二话没说,拿起剪刀“咔嚓”几下羽毛就簌簌地掉了。好长一段时间,我提不起神来,动不动就泪如泉涌。每当我打开笼子时,它也只能扑腾到一米的高处就坠落下来。终于,白鸽的羽毛又长出来了。就像大病新愈的人一样,我家又开始充满生机,每天都有鸽子的陪伴,我不再孤独。但不管怎么样,总有一天我还是要把它放回大自然,不能束缚了它的自由。好久,我陷入沉思无法自拔,直到白鸽的咕咕唤醒了我,让我不再陷入沉思。妈妈,手下留情!家有白鸽,难道不好吗?六年级:叶倍吕900字 六年级 叙事
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我爱小草晨,我常爱在旷野上散步,不为寻那渐渐隐去的晓月;也不是要欣赏那喷薄欲出的红日,我是为了看我的小草。人们都爱花,看到我爱小草,多有些不解。其实,我又何尝不爱花呢?只是在我看来小草独具一格,便有些偏爱罢了。我爱小草:好的质朴,常使洁白钩誉者为之逊色。你看小草生活在世界的底层,被踩在脚下,但好决不阿依取容,挤进那用来陈列的奇花艳朵的行列。她,身体纤柔,色泽青翠,谦虚地重复在大地上,不淡无奇,却又是那样地热爱生活。是她:在万物还没有苏醒时,最早向人们发出春天的信息,是她:以自已的素淡青秀,点缀了田野;点缀了山川。赋于了大地多么柔美的基地。于是人们有着踏青的习惯,看绿,看草。初春的朦胧草色,比暮春的落红更令人神往。古人韩俞称之为:“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”倒是画家们有些不公平,总是把她作为高昂着头牡丹等花卉的陪衬。有时我也问问,离了草绿,你们的景色还有生机吗?自然我是得不到答案的。还是小草告诉我:生存就是这样“或醉卧于高雅之常,或栖身于荒山僻野,或傲然于世,或默默无闻。”自已的存在是为了别人生活的更美好,而不可能苛求于别人的。我爱小草:她的坚韧,就是一些高大雄伟者在她面前也感到惭愧。她:没有花的娇嫩,顺置于盆,圃待之以优厚,而自已吸取大地的营养,有水气便可滋生。一年几度,年复一年,那些淫虐的雨,那霜雪,和那凄厉的风,更翻的来去,用它们的尖齿;弄得她面黄肌瘦、奄奄一息。每逢这时,花儿们尽可能躲进温房、洞穴。而小草则无遮无盖、相互枕籍着,低声呻呤着,我以为她受不了这酷虐,便由此而去了。未曾想:她在哀悼了殉难之后,又到处撒下了种子,每当灾难过去,她从那枯干的身躯里伸出嫩嫩的手臂,继续繁衍、扩展。惊叹吗?这是大自然赋予她的生命力啊!她怎么能在大自然中消匿呢!我爱小草:她含而不露。把一切藏在它的世界的深处,我一直想探素她的力量的所在。我常常发现:小草决不孤独的生存,她总是一丛丛、一片片。“远芳侵古道,晴翠接荒城。”春风徐来,拂得那一片野草齐整地摇摆起来,我惊喜地看到。她:枝繁叶茂、远远近近,竟汇成一片绿色的海浪,多么深沉的海啊!我猛的领悟了,小草:你的力量,正在于这博广。纵观山川大地,哪里没有你的身影?造物主造万物之始就赋予了你这样的力量,你可以轻视你自己吗?个人简介:姓名:郑佳莉电话有意者请来电。谢谢!地址:广东省佛山市顺德区北窖镇槎涌工业区工业大路西恒顺杰电子有限公司900字 初一 记叙文