价值
无形是气,无形是水,无形是风,无形是电。
然而凡此种种,无不源于一个出处,那便是心灵——无形之心灵。
花园里若住着仙子,花园就是天堂;古堡里若住着魔鬼,古堡就是地狱。换言之,你的心里有什么,你便是什么。
佛语有云:一沙一世界,一花一天堂,一人一如来,一树一菩提。
你若心存宽广,沙便是整个世界;你若心存芬芳,花便是完美天堂;你若心存善念,你便是万众之神;你若沉静思索,你便是苍翠菩提。
由此观之,“无形”的价值与魅力就在于你往心里装什么,心就是什么,你就是什么。
“人生下来不是为了被打败。”海明威隔着万里重洋说。心灵里无形的刚毅与勇气使他成就了顽强。
“天生我材必有用。”李白隔了千年的山丘说。心灵里无形的潇洒与脱俗造就了他一身的才气。
“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”陶潜隔了悠然南山说。心灵里无形的自由与洒脱铸成了他隐没的性情。
“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。”陆游隔了塞上的长城说。心灵里无形的自强与激奋流传出他千古的高洁品格。
……
如此这般催人奋进的壮美篇章无不源于心灵中的无形之物,而这些无形之物的价值与魅力也正是通过人之有形的行为展现得淋漓尽致。
历史如此,人生如此。
步入春季,浅浅的绿色酿就了深深的爱意;淡淡的花香幻化成浓浓的诗情。于是,心灵中无形的喜悦使春天变成一年之计、一年之极。
步入秋季,猎猎的西风唤起了激昂的斗志;艳艳的骄阳激起了勃勃的生机。于是,心灵中无形的朝气使秋天变成收获之终、拼搏之始。
是无形,成就了顽强;是无形,造就了才气;是无形,铸成了性情;是无形,流传出品格。无形的价值与魅力就在于此。
因此,无形的童话给了郑渊洁灵感:在这个世界上,最有价值和魅力的,常常是肉眼看不见的东西。
即无形。
中国梦
我的中国梦
梦里,我又一次见到了她:鲜红的身体上,五颗金灿灿的星星镶刻在上面。他在缓缓上升,跟随着她,身体中不知是什么在上下翻滚着……
中国,有着一段不堪回首的历史。日本的“野兽”疯狂的怒吼着,步步逼入中国,手上沾满了中国人的鲜血,那时时会出现在脑海中的残忍画面,那可恨,而又无法遮挡的声音冲击着每个中国人的大脑,是心中的那股热血宁愿播散在战场之上……
这样,中国站起来了,从一只断了翅的小鸟成长为一只翱翔于天际的雄鹰。
08年,是中国最辉煌的时刻,也是多少健儿为国争光的时刻……
跑道上,羽毛球场,射击场,排球场……多少健儿在努力拼搏着,直到那面国旗在最高处飘扬,心中期待已久的歌——国歌在空气中回荡。他们为的是什么?是为国家争光,为中国争光!这一刻,心中的那一股力量又一次的冲击着我的大脑,使我立志,也要为国争光!
我骄傲,我是中国人!
我自豪,我的祖国是中国!
现在,我终于明白,那股力量是什么了,是澎湃的热血啊!中国人,是强大的;中国人,是好的。中国!中国!你站起了!
梁启超曾说过:“少年强,则国强;少年富;则国富;少年团结;则国团结;少年独立;则国独立!”让我们少年肩负起责任,让中国更独立起来吧!
初一:曦梦月儿
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价值一个年轻人非常苦恼:“老师,我觉得自己什么事也做不好,大家都说我没用,太笨了,我该怎么办?”老师回答说:“如果你先帮我个小忙,我的问题解决了,之后也许我可以帮助你。”老师把一枚戒指从手上摘下来,交到小伙子手里,说:“骑着马到集市去,帮我把这枚戒指卖掉,一定要卖个好价钱!我可是要还债的,最底不能少于一个金币。”年轻人拿着戒指茫然的离开了。到了集市,他拿出这枚戒指给赶集的人们看,人们都围上来观看,当他说出这枚戒指的价格时,有人嘲笑他,甚至有人说他疯了,只有一位年长的老人对他说:“一个金币是多么值钱,而用一枚戒指换又是多么不值。”还有一些人想用一些不太值钱的东西来换那枚戒指,他都拒绝了。那位年轻人骑着马,空手而归,他失望而又沮丧地对老师说:“对不起,我没有按照您的要求,用戒指换到一个或几个金币。也许我明天会换到的,请老师再给我一次机会。老师微笑点头同意了。结果第二天像第一天一样,还是空手而归,他又来找老师。“年轻人”老师微笑着说,“首先,我们应该知道这枚戒指的真正价值,你现在应该骑马到珠宝商那里去,问问他肯给多少钱。但是。不管他肯给多少钱都不要卖,,你要带着这枚戒指回来。”年轻人到珠宝商那里,珠宝商经过漫长而又细致的检验后说:“年轻人,我实话告诉你,如果你真的急用钱,我最多可以出58个金币。”“几个?58个?我的天啊!”小伙子简直不敢相信自己的耳朵。年轻人非常激动地跑到那位老师家,把珠宝商说的话一一为老师叙述了一遍。老师听候,依然微笑着说:“孩子,你就好比这枚戒指。但是只有真正的内行才回发现你的真正的价值。我们每个人都像这枚戒指,在人生这个大市场了要自我珍视,同时也要努力让我们遇到的人,就算不是内行,也能发现我们的真正价值。不需要非要等到伯乐现身后我们才发现自己的真正价值,要勇于创新,创新自我,才能让社会发现我们。这样的人生才算是成功。750字 初三 书信
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价值一滴雨,随着一阵甘霖,溶于干涸的土地,滋润着大地破裂的肌肤,这便是它的价值。一棵树,挺立在道路旁,撑开一把绿伞,为过往的行人遮风避雨,这便是它的价值。一块砖,躺在大厦府层,默默承担着肩上重任,给大厦的人们安稳,这便是它的价值。那么,人的价值又是什么呢?不在于金钱的多少,不在于地位的高低,不在于权势的大小真正的价值就在于对社会的贡献。一个人要想自己的人生价值得以体现,就应当使自己成为社会所需要的人,成为对社会有贡献的人。古往今来,无数志士仁人,用他们的聪明才智,赤胆忠心,书写了属于他们的人生篇章。戚继光,率领“戚家军”抗击倭寇,结束了延续百年的倭患;周恩来,自小就立下“为中华崛起而读书”的伟大理想,把一生都奉献给了祖国革命和建设事业……他们为社会的进步和发展进行了艰苦的努力,他们对社会卓越的贡献,正是他们的人生价值所在。也许有人会说:“他们是伟人,我们平凡的人怎能和他们比呢?”的确,并非人人都是伟人,每个人的努力不同,为社会所创造的价值也就不同。但是,奉献不仅表现在具有重大突破震惊世人的壮举中,更多的则是表现在平凡的工作中,默默奉献中。士兵日夜守卫边疆,为祖国的人们带来安定、幸福;清洁工人每日与灰尘、垃圾打交道,却给别人带来舒适、干净的生活环境;老师,每日不辞疲惫地在讲台上下忙碌,为的只是莘莘学子的将来……他们不是伟人,但他们在社会的每个角落默默奉献,为社会服务,他们的价值得到了社会的肯定,他们也同伟人一样闪烁着光辉。一个人是否有价值,必须通过人与人之间,人与社会之间的关系才能实现。而社会评价一个人是否有价值,则是看他是否对社会有所贡献,具有奉献精神,是体现人生价值最起码的要求。如果每个人都只想从社会获取东西,却不为社会做贡献,那这个社会就不可能存在,每个人的生存和发展也就没有保证,那又何来价值可谈呢?人人都有属于自己的价值,而只有奉献,才是人生的真正价值。750字 高一 议论文
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价值价值是什么?对于每个人来说,价值的意义各不相同。人生定要掀起一番波澜,才能实现人生的价值,若并非如此,又与咸鱼有何区别?邓稼先说,我的价值便是离家28年去为祖国造出了原子弹和氢弹,是在美国得到博士学位的第九天回到了1950您的祖国,是看见两弹试爆成功时的蘑菇云,是让中国成为第四个拥有核武器的国家,那便是我人生的价值所在吧!这是邓稼先眼中的价值。刘彻说,我的价值便是收复北方匈奴所侵占的土地,是派遣张骞出使西域开拓了丝绸之路,是一国号赋予了一个群族的名字与自豪,是让我大汉成为当时世界最强盛的帝国,是看着那辽阔的疆域而可体面见高皇帝,是统治的一生,并未出现天下大乱的稳定。这是汉武帝刘彻眼中的价值。李世民说,我的价值便是与父亲共同建立大唐,是开创贞观之治,是开拓疆域使李氏大唐成为当时最强大的王朝,是让天下秩序空前安定,是开放外境传播大唐文化,是发展商业使大唐富强,是让各国尊称朕一声“天可汗”,是征战高句丽拿下了朝鲜半岛。这便是唐太宗李世民眼中的价值。司马迁说,我的价值是完成了家父的梦想,是年轻时游历了大江南比,是直言进谏受到宫刑之辱却能在绝望欲死之时幡然醒悟,耗费了十八年写下了被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。这是司马迁眼中的价值。别平淡走过一生,风吹海面哪怕掀起一片波澜,也能证明了我存在过,有自己的价值。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。650字 四年级 议论文
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价值世间万物都有他们存在的价值。如果没有了价值,那么它将没有了存在的必要。在这个社会中,做正义的事,就是有价值的事。正义是一种负责任的代名词。它将会使我们变成有价值的人。古有农民起义反抗君主,使社会逐渐的发展进步;近有陈独秀等人传播先进思想,使人们思想进步;走出国门,更有西方的文艺复兴以及启蒙运动。他们都在一步步的解放人民的思想。他们都是在做有价值的事。其实,价值并没有想象中的那么复杂。只要做了有意义的事,都是有价值的。比如,张丽莉为救学生双腿截肢,导致一生与轮椅相伴。但她不后悔,她保护祖国的花朵,是有意义的事;公交车司机吴斌因突落重物砸在车内,他忍着痛苦依旧坚持把车开到停车站点,在他生命的最后一刻,仍在讲述着下车规则,自己却因抢救无效而身亡,他们都在做着有价值的事。小草也有它的价值,它生命力顽强,给人们以坚强的信念;大树也有它的价值,它向生力顽强,给人们以无比的自信;花儿也有它的价值,它虽然生命力不顽强,也有它绽放一刻的光彩。它们都做着有意义的事,使它们短暂的生命变得有价值。对于我们来说林则徐他也一样是一个有价值的人。他是中国开眼看世界第一人,无论是他的虎门销烟,还是抗击英法联军,都是为祖国和平付出他的价值。人民三元里更涌现出了关天培,陈化成等英雄,他们为了抗击英军,作出杰出贡献。洋务运动,义和团运动,公车上书更为社会的发展体现了它应有的价值。辛亥革命使中国短暂性的走向了民主,但因袁世凯盗国一切又是徒劳。尽管如此,孙中山也成为了人民心中的好公仆,使民族共和深入人心,这就是有价值的事。从古到今,有多少伟人做着有价值的事。他们在为社会贡献着自我,在为社会发现进步而努力!价值如心境可大可小,但都在我们心中。700字 初一 议论文
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价值有段日子,一到晚上,我就在找月亮。在那黑黑的天空里,寻找着,寻找着,最终,当看到那黄黄的月牙时,我开心地笑了。我知道了月亮的价值,就是让那些心里寂寞的人,得到了安慰。早上醒来,打开窗子,那红色晨光映入眼帘,我开心地笑了。我也清楚了太阳的价值,就是让那些心里灰暗的人,看到了希望。上学来到学校,第一眼就看见老师站在大门口,我开心地笑了。我也明白了老师的价值,就是让那些迷失的人,认清了方向。放学回到家中,我看见满桌的小菜,父母慈祥的脸,我开心地笑了。我更懂得了父母的价值,就是让那些心里忧郁的的人,体悟到了幸福。而我呢?我的价值是什么?我低下了头,苦笑着,好似没有哦!在学校里,我的成绩不好,总是拖班级的后腿,是班级的累赘。在家里,我不干家务活,总是让父母操心,是父母的累赘。我被人鄙视了,她们笑我,说我成绩差,活得没有价值。我被伤到了,所以我开始寻找别人的价值,和我自己的价值。我讨厌笑我的人,谁说我活得没有价值,我的作文也被发表过,我也曾获得“四好少年”。可是这样就够了吗?我深思着,我苦想着。是的,这样还不够,这点价值是微不足道的。而我依然是个嘲笑的对象。我不甘心,也很气愤,在即将升入初三之际,我必须得加倍努力学习,我也一定会努力提高成绩,争取考一个好一点的高中,再去反驳她们,谁说我活的没价值!如今的我,还太渺小。我想,现在多加努力,等以后成功了,我也就是一个有价值之人。不过这只是想象,并未成为现实。而但我会努力,让它成为现实。2下一页@_@我是分割线@_@价值600字 初二
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价值燕子南飞,知了鸣叫,枫叶飘落,白雪融化,流星划过.一切的一切总在流逝,这样的岁月总在重复,这样相同的季节总在同样的时间,当流星划过的一瞬间,我们已长大,当岁月走到尽头的时候,或许你开始后悔或遗憾,后悔自己没有跟时间赛过跑,遗憾自己没有给自己留过价值.-题记依旧坐在那个最不起眼靠窗的座位,喜欢这样的一个角落,在这宽敞的教室里,这样一个角落显得格外小,每天总是习惯性地在教室进进出出,习惯性地坐在那个靠窗的座位.下课的铃声总是这个促急,同学们都已脱去上课的认真劲,开始露出属于孩子般爱玩的天性.我不喜欢楼下,或许确切地说:"我不喜欢楼下的喧闹,我只喜欢安静."坐在座位上,听着自己最熟悉的歌,弥补属于自己的安静.我不喜欢上课活跃的数字和字母对我而言变得如此乏味,枯燥.我只喜欢把注意力对视窗外.哪怕是一片落叶飘过,我都稍有留意.午休,我的笔突然掉了,声音好响,觉得午休有着特别的宁静,突然觉得我却没留意过一上午的时间,飞过.音乐,我最熟悉的知音,还是习惯性的独自听歌.听着听着,眼眶竟然红了.突然,窗外会下雨,突然又会转晴,风飒飒地吹进教室.转变真大,这样过程变化,我似乎又忽略了.最后一首歌已听完,放学的铃声已响起,我依旧如此轻松,觉得一天或时过的快或时过的慢,每天我都在不经意间度过,为什么时间已从我手表上走过,却不知道我做过一些什么.现在,我就像个庸人,时间和知识正从我眼前飘过,我却放弃用手抓住它.唉,突然想对自己悲叹,时间走了,知识走了,同样坐在教室的同学们追到梦想了,你.只是个平庸的人.重复着平庸的事,活着没有一点价值.突然,又想唤回自己,加油吧,给自己留一份价值,活着就会有意义.600字 初三 书信
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价值老师曾给我们做过一个有趣的游戏,我至今都历历在目。他让我明白了价值的含义,让我受益匪浅。老师先拿出一分钱,问我们,谁要?只有一半的人举起了手,老师没有作声。只见她把钱揉皱,再仍在地上踩了几脚,又问,有没有人要?这时,全班没有一个人举手,鸦雀无声,都不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师神秘的笑了笑,又拿出一百元钱来,问我们,有没有人要?全班每一个人都举起了手,有的还举得特别高。这时,只见老师又把钱揉皱,踩了几脚,问我们,谁还要?只见同学们又都举起了手……老师示意我们放下手,意味深长地说:“同学们,这就是价值!一分钱也是钱,它也有价值,它也是人民币,容不得我们抛弃它。在社会日新月异的今天,更不能缺少对它的关心,关心它就是关心我们的祖国……”老师说了许久,我们也惭愧了许久……还记得有一次,我在街上散步,猛一低头,发现地上躺着一张,噢不,是半张一分钱的纸币,上面有无数脚印,不知有多少人从那上面踏过……这时,背后传来一个稚嫩的声音——“爸爸,一分钱。”只见小女孩正弯着腰,小心翼翼地捡起那一分钱,用手轻轻拍了拍上面的泥土,高高举起,追上已经走了几步的爸爸,高兴又遗憾地说:“爸爸,我捡了一分钱,但它只剩一半了。”她爸爸听见了,怕被人嘲笑似的,板起面孔,低声说到:“傻孩子,捡它干嘛?”小女孩笑眯眯的脸上掠过一丝诧异。着爸爸不屑一顾的离去,便犹犹豫豫地放下了那一分钱……哦,可怜的一分钱,可怜的人们……想到这些,我就情不自禁地想起了小时常唱的一首歌:我在马路边,捡到一分钱,把它交给察叔叔手里边……我曾经有过拿着一分钱交给警察叔叔的骄傲,也有过得到旁人赞美的自豪……可是今天,一分钱的价值变了吗?还是……我想,国家再繁荣,我们也不能忽视每一个细小事物的价值!600字 初一 议论文
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价值一块钢板,价值5元;把它做成马掌,价值10元;把它做成绣花针,价值3350元;把它做成钟表的摆针,它的价值竟然达到了25万元。也许每个人都是一块钢板,但是,有些人故我守旧,没有任何发展;人们只有走出自身的“框架”,勇于开发自我,价值才会发生翻天覆地的变化,才可能走出自己的成功之路。钢板的价值仅有5元,它墨守成规,没有经过磨炼与锻打,根本无法超越本身的价值。马掌经过了一定的锻打,但仅仅是表面的功夫,无法把精髓传达到全身,虽带来小小的进步,却无法更上一层楼。绣花针扩大了钢板有限的能量,巧妙地复制了自己,虽然其中有脱胎换骨的痛苦、刻骨铭心的伤痕,但当一次次穿针引线之时,这便是价值之美。然而当一块钢板变化为钟表的摆针之时,就会产生让人意想不到的结果——经过比绣花针更多的磨炼,进而更加美丽、精致,演绎出价值与摇摆的惊人魔幻。其实所谓的成功之道便是把自己从一块钢板变成摆针的过程。一次次雕琢,一次次挫折,一次次磨炼。只有多加磨砺,才会愈加精细,价值才会随之增长。林肯就是一个例子,当才能积蓄满足之时,就会崭露锋芒,如春笋一般破土而出。从这个角度来看,真正的幸运者正是生活中的“挨刀石”,那些在生活中一帆风顺,没有受到挫折的人,往往遇到大风大浪就会停滞不前甚至夭折;然而那些历经磨砺的人则会用百折不挠的意志与品质战胜它,体现出超人的毅力。高尔基、列宁、富兰克林无疑是其中突出的代表,他们用自己人生卓越的成就向我们阐述着价值之道。让我们勇敢地接受生活的挑战吧!也许它会带给我们痛心的失败,潦倒的无奈,但在历经千辛万苦之后,胜利会向我们走来!600字 高二 议论文
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古董的价值安东尼是一名邮递员。这天,他给多莉太太送信,见多莉太太正在使用一台模样古怪的旧吸尘器,不禁笑了起来,说:“多莉太太,现在都什么年代了,您怎么还用这么老的吸尘器啊?”多莉太太一脸骄傲地说:“这可是我和丈夫结婚一周年时,他送我的礼物呢。别看它很旧了,却很好使呢,而且是名牌——史密斯牌!”安东尼笑着摇摇头,放下信就走了。回到家,吃过饭,安东尼翻起了报纸。这时一则报道映入他的眼帘:下月中旬,伦敦将举行一场“最敬业家电”的比赛。比赛规则很简单,参赛家电,只要能够正常使用,其中生产年代最早的那个,就是冠军。获奖者将获得十万元英镑的奖金。放下报纸,安东尼扫视了一眼家里的家用电器,不禁失望起来。他刚刚结婚,家里的家电都是新的,哪有什么老古董啊。忽然,他心里一亮,想起今天在多莉太太家看到的那台吸尘器来。 多莉太太一个人住在乡下,只有一个叫梅拉妮的远房侄女给她写信,偶尔来看看她。而多莉太太自己平时既不看电视,也不看报纸,肯定不会知道这个消息。如果能把她那台吸尘器拿到手,那么这次比赛真有可能夺魁呢。这么一想,安东尼有了主意。 第二天一早,他便去拜访多莉太太,说自己喜欢收藏古董,想买下多莉太太的那台旧吸尘器。可多莉太太却摇摇头说:“这是我死去的丈夫留给我的,给多少钱我也不会卖的。”安东尼见状,只得做罢。他想,看来用钱的方法是不能解决了,再逼得急一些,老太太恐怕要怀疑了。但是如果能跟老太太加深感情,得到她的信任,说不定问题就好办了。600字 初一 叙事