一蓑烟草任江平
时间的流逝,淡涤旧迹,仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边,你翩然而去,仅留下楚使的瞠目与叹息。或喜甜甘之味,或爱亦苦亦甜的刺激,谁人如你———庄子,淡泊一切,与道合而为一,只偏执着那淡淡的清白。
当一种美,美得让人无所适从,也只好手之舞之,足之蹈之;当一种平淡,淡得让人无从品味,也只好叹之惜之,赞之赏之。你甘于淡泊,乐于平淡,自得于平淡,只愿在梦中化蝶而逍遥,只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地,不愿累于国事,不愿牵绊于尘世,你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水,给人以绝境逢生,给人以平静致远,给人以超脱外物,我想要触及你的衣襟,却在指尖碰触了清而澈,凉而柔的泉水,原是这般滋味。
无奈我摆脱不了那甜的诱惑,忘却不了那或苦或甜的香醇,只好在无路可走之时,望见你那平静如水的双眸,澄澈至极,悠悠远远,望断天涯路。
我以为你是孤独的,你却告诉我“君子之交淡如水”的友谊,惠子的离去并未换来你的嗥啕此类,原来你早已看透了生死,望穿了红尘。何以赞美你的平淡,我早已词穷。
念往昔,繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外,参透大自然的无穷。世界不过是你的主观产物,甚至你了解了河鱼之乐,蝶舞之愉,螳螂之负,摇曳而去,穿梭于泥潭之中,何去在乎那权势之争,谁言非要承受那生命不能承受之重。
氤氲之间,明月可掇,你在清风夜唳之中独自守望那明月,以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失——只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯癫,你淡漠的眼神却摄人无语,恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你却早已悠然飘远。
对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草,一片缟素。 教我如何追寻你的步伐,那美至于无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度。
这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的飘渺之歌。
一蓑烟雨任凭生
莫听穿林打叶声-也无风雨也无晴。
---题记
纵使世间有千万道砍,我不被荆棘所羁绊,纵使人间有上千缤纷的花圃,我不被鲜花所渲染。
我只身一人,漫步在湖水河畔。看淙淙流水缓缓东流,看绵延山峰起伏不断。心中亦是波澜。这滔滔的东水,怎知我,心中所羁?放不下的世俗,放不下的情感,一丝一缕,都在牵动着我的心。不能平静,或担心,或受宠,亦或离殇。朋友相聚分离,感动心酸;父母期盼,背负压力;荣誉名次,不停追逐;昨日往事,回忆成伤,明日前程,依旧担忧。不能不叹,人生在世,为何苦事不断,悲伤连篇?
不,不是的。看!水中的鱼儿在欢快的游乐,树旁的黄莺高歌,白鹭亦展翅高飞。他们快乐每分,难道没有苦痛吗?不,不是没有。他们亦懂得持家生活,怎会没有。是旷达。他们把生活看成一件乐事,能活着不正是一件令人高兴的事吗?无所牵挂,自由飞翔,他们活得快乐,活得潇洒。那我呢?我为什么不能?不,我亦可以。
我持步向前,沿着流水东下,心中交集.“把思念当成动力。把压力变成力量,把荣誉当作礼物”心底的那个声音在呐喊。我听到了!我懂了,牵挂不是羁绊,期盼不是压力,名誉也不是面包。人的一生沟沟坎坎,怎会没有风雨。可重要的是我会怎么看。苦累。伤痛。荣誉。都不是什么。没有什么过不去。海浪翻涌不过是一瞬间,大风呼啸,不过是一眨眼。有些事过去就过去了,不必怀念;有些人,走过会成为留恋,但不是离殇。名次成功,不过是形式,内心柔软方可胜过一切。
我已在寻找尽头,心中一平静,没有牵挂,没有顾虑,没有离殇。没有追名逐利,谁说水不知道答案?看,他以平静如面。
我会顶着风雨向前,吟啸徐行,竹杖芒鞋,不怕那,一蓑烟雨任平生。河边风景独好,山头斜照相迎。好一幅和谐的画面!看,回头潇洒处,风雨骤停,无所羁绊---也无风雨也无晴,定会走向淡泊的峰顶。
河畔,无风,无殇。
----后记
山西吕梁文水县文水中学高二:武卓越
相似题目
-
一蓑烟草任江平时间的流逝,淡涤旧迹,仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边,你翩然而去,仅留下楚使的瞠目与叹息。或喜甜甘之味,或爱亦苦亦甜的刺激,谁人如你———庄子,淡泊一切,与道合而为一,只偏执着那淡淡的清白。当一种美,美得让人无所适从,也只好手之舞之,足之蹈之;当一种平淡,淡得让人无从品味,也只好叹之惜之,赞之赏之。你甘于淡泊,乐于平淡,自得于平淡,只愿在梦中化蝶而逍遥,只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地,不愿累于国事,不愿牵绊于尘世,你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水,给人以绝境逢生,给人以平静致远,给人以超脱外物,我想要触及你的衣襟,却在指尖碰触了清而澈,凉而柔的泉水,原是这般滋味。无奈我摆脱不了那甜的诱惑,忘却不了那或苦或甜的香醇,只好在无路可走之时,望见你那平静如水的双眸,澄澈至极,悠悠远远,望断天涯路。我以为你是孤独的,你却告诉我“君子之交淡如水”的友谊,惠子的离去并未换来你的嗥啕此类,原来你早已看透了生死,望穿了红尘。何以赞美你的平淡,我早已词穷。念往昔,繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外,参透大自然的无穷。世界不过是你的主观产物,甚至你了解了河鱼之乐,蝶舞之愉,螳螂之负,摇曳而去,穿梭于泥潭之中,何去在乎那权势之争,谁言非要承受那生命不能承受之重。氤氲之间,明月可掇,你在清风夜唳之中独自守望那明月,以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失———只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯癫,你淡漠的眼神却摄人无语,恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你却早已悠然飘远。对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草,一片缟素。教我如何追寻你的步伐,那美至于无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度。这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的飘渺之歌。邢雅洁点评这篇作文让我们对学生的生活感悟能力和文字把玩能力刮目相看。庄子的境界其实一般人难以企及,但是作者对此却有较深的感悟,否则,通过一个人的人生境界来阐释一个“淡泊”的哲理,很容易落入俗套,或成为人物事迹的介绍而难见新意。作者借大量的庄子寓言和经过提炼的语言,萃取精华,裰合成文,显得富有文采和大气,很好地展现了一个高中生的语言素养。文中一些句子,如“我想要触及你的衣襟,却在指尖碰触了清而澈,凉而柔的泉水”“泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的飘渺之歌”,语句灵活,富有弹性,是作者创造性的运用。1000字 一年级 读后感
-
一蓑烟草任江平时间的流逝,淡涤旧迹,仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边,你翩然而去,仅留下楚使的瞠目与叹息。或喜甜甘之昧,或爱亦苦亦甜的刺激,谁人如你———庄子,淡泊一切,与道合而为一,只偏执着那淡淡的清白。当一种美,美得让人无所适从,也只好手之舞之,足之蹈之;当一种平淡,淡得让人无从品味,也只好叹之惜之,赞之赏之。你甘于淡泊,乐于平淡,自得于平淡,只愿在梦中化蝶而逍遥,只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地,不愿累于国事,不愿牵绊于尘世,你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水,给人以绝境逢生,给人以平静致远,给人以超脱外物,我想要触及你的衣襟,却在指尖碰触了清而澈,凉而柔的泉水,原是这般滋味。无奈我摆脱不了那甜的诱惑,忘却不了那或苦或甜的香醇,只好在我无路可走之时,望见你那平静如水的双眸,澄澈至极,悠悠远远,望断天涯路。我以为你是孤独的,你却告诉我“君子之交淡如水”的友谊,惠子的离去并未换来你的嗥啕此类,原来你早已看透了生死,望穿了红尘。何必赞美你的平淡,我早已词穷。念往昔,繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外,参透之自然的无穷。世界不过是你的主观产物,甚至你了解了河鱼之乐,蝶舞之愉,螳螂之负,摇曳而去,穿梭于泥潭之中,何必在乎那权势之争,谁言非要承受那生命不能承受之重。450字 六年级 散文
相关推荐
-
一蓑烟雨任平生,也无风雨也无晴_700字一蓑烟雨任平生,也无风雨也无晴#(三百年,我以为时间可以改变一切,可惜,它改变了你我的身份,面容。情分依旧还在,故事依然上演,海水依然流淌,四季依然更替)潮起潮落,浪花击打着礁石“这水跟那时一样,涨潮,退去”“这水是没变,水中的鱼虫,海草倒是更换了几茬”身后响起他的声音,我回头,看见他意味深长的眼神————三百年前,混沌初开,我们本是天庭上仙,每日琴棋书画,品酒舞剑,后来妖界屡次骚扰,他为了保卫仙界,堕入魔道,而我又何尝不知,他分明是为了我,如果我不任性自大,孤身一人讨伐妖界,就不会被抓,他也不会被要挟,即便他是为了我,仙魔恋仍然是禁忌两百年前,我不听劝要随他一起,帝君用锁仙链穿过我的琵琶骨,那痛,记忆犹新,帝君说我若执意便要被剔去仙骨,仙骨剔去,只能等待轮回,他斩杀仙兵冲上大殿救下了我,自己元神俱灭,幸而,我护了他一丝魂魄送去轮回道,这是唯一,他活下来的方式一百年,我看遍了他喜怒哀乐,出生入死,仙和凡人,道不同,不为谋,我留恋神仙生活,不愿剔去仙骨陪他过那般自力更生,闲云野鹤,山肴野蔌,相夫教子的日子,我终究是不够爱他,我是他生命的全部,他只是我的心,仙没了心,一颗小小的定魂珠便可代替,人间七情六欲的悲苦让我却步我对不起的,欠他的,无能为力,还不了,也还不完————“忘了我”我的语气平淡“原因”他亦如此人不过百年,仙却可与日月同在“仙界的无忧无虑,哪怕无情,也强过人间百般”自始至终,我不愿回头看他一眼“我惜命”“退潮了”他轻笑一声,像是意料之中,转身,离去,消失,不见(所有的潮声终退,所有的爱恨终泯,无论如今还是多年以后,我希望,念及你,依然也无风雨也无晴)高三:君凉卿作文网专稿 未经允许不得转载700字 高三
-
一蓑烟雨,柔情飘摇夜雨缠绵,红豆相思,诉不尽如烟的往事;夜深风寒,琴声悦耳,写不尽对你的眷念。一蓑烟雨,几多相思?一蓑烟雨,几多柔情?今夜,为你执笔,雕琢我对你的爱,镌刻一生的牵挂。冷夜,总是来的那么早,暮色而苍茫。一蓑烟雨,婆婆娑娑,淅淅沥沥,飘落在我的心中,飘洒在你的陌上。心心相犀,感受片片雨雾交融的柔情。寂凉的夜晚,丝丝小雨,轻轻飘洒;缕缕雨帘,朦胧迷恋。你,寂然无声,我,亦无言语,轻舞心扇,剪眸似水……我不知道,一蓑烟雨,几多情思;更不知道,一蓑烟雨,几多牵盼……冰凉的手捉一杯腾腾幽幽的香茗,喝下几口,总想把心中的凉意驱逐,可是,却一时驱赶不了心的忧郁与沉碎。在这落幕西西的雨夜里,心便有了遐想,不停的遐想,遐想着心中的那个爱,于是,捉笔墨香,开始把自己的心慢慢变的暖和起来。思绪随雨飘散,如花的笑面,如诗的牵挂,如雨的念想,伴随着弦音,仍记得一袭蓝衣幽幽的你,记得那个青石小巷中撑一把紫色花伞翩跹而过的女孩,记得你脸上淡淡的哀伤,轻声的叹息,记得你那如云的乌发,结满了幽怨的清馥!可是,我却不知道天涯的你,现在过的好不好?心里不停地想念着,终不能躲开这样的心思。于是,便拿出珍藏已久的照片,爱不释手的仔细端详,心里波澜起伏,一片温馨。此刻,便向着有你的方向眺望:远处,蒙蒙霏夜,丝丝雨线,飘摇不定;近处,雨打芭蕉,声声脆响,敲击出片片柔情;绿叶沙沙,摇曳起舞,洗却尘埃,弹奏起净美的恋曲。一个很美的雨夜,我却寻不得你,看着风儿牵了雨儿的手,化作雨丝,温柔在一起;听着雨儿与风儿缠绵的故事,涌动暗藏的忧郁,把柔软的心打湿一大片。夜已深了,我却还清醒。不知为何爱上这深邃的雨夜,让温柔的你占据了心房?一次次掀开我心儿的帘窗,一遍遍涌动对你的柔情?几折春秋,总是喜欢温柔的雨,总把风儿的温柔交织,将爱的柔情寄语风雨中——期待我们能在雨中靠近,用爱取暖!温柔的雨总是伴着柔柔的风,幻化成一个永恒的主题,有谁不喜欢温柔的雨和风?因为爱情,缠绵悱恻,相思风雨中。只要爱过,恋曲便尤美,即便在风雨中浅吟低唱出妙趣横生的乐章。爱,需要柔美,无不喜欢上温柔,风雨共伴,拥情驰程在江南的时空。我把那温柔的雨,那绵情的风,落在掌心中,便有了温柔,有了唯美的回忆。想你在今生,在来世,即便,寄一片柔情在你的梦中。想起曾经走在黄昏下,好像如今的雨夜,有风,有雨,有朦胧,有摇曳……模糊中你走来了,带着一把紫色花伞,不知你何时归来眼里没有失望,没有彷徨,没有沧桑,唯有柔情的雨,追赶着看不见的风,飘飘洒洒在烟雨中。雨风凉凉地拂在脸上很轻,很柔,很舒畅,我不由自主,深深挽紧身旁的你。那一刻,雨如泪水,纷纷扬扬。如一场轻柔的梦。爱,随风而起,情,伴雨而动。独守情思,缠绕思绪,积情于心,敞开爱的情怀。我将心事赋予风儿,带着我的问候,吹向你的心头;我将相思赋予丝丝小雨,带去一片柔情,滴落在你的心田;我将爱的气息传染给空气,愿空气随着风儿漂向你的周围;只愿你还能记得,深深的相思,深深的祝福和深深的眷恋。走进烟雨中,雨如轻泣的泪水;忽而加速我的心跳,微微闭上眼睛。喜欢飘飞的细雨,喜欢在雨中漫步。一如此刻,柔婉的雨点,将我轻轻簇拥;朦胧的雨雾,诱惑我思绪万千。一蓑烟雨,一幕柔情。终难忘如雨湿人心的情!丝丝柔柔盘缠着心。一柄雨伞,遮不住落在心中的轻愁。凝聚在看雨人脸上的阴郁比雨天更凝重。无端清雨已是无端愁,更是满怀愁绪的看雨人?满天雨,融化不了眼里深深的怅惘。满天雨,盈动的都是心无声的呼唤。雨寂然的落着,象空中飘舞的碎花,无色,无味,无香。漫天的雨,怎好似流泪的花在凋零。莫非,雨是流着泪在枯萎的花!夜,有些清冷,就像这思念,有些忧伤,我知道,有一种距离,让心多了一份缱绻的细梦,却也,让情多了一种淡淡的清愁,脉脉地剪下一缕情思放飞在细雨飞舞的空中,但愿,它能够落在你的胸口,融化成一滴泪,浸润到你的心里,替我叩问,此刻的你,是否如我一样黯然神伤?轻唤一声你的名字,似乎你就在我身旁,却在不经意间触摸到了脸上的泪,已经湿润模糊,本想,在这样一个寒冷的雨夜里枕着你的名字来取暖,来入眠,然后做一个纯白的梦,把牵挂放在梦里面,化做纷纷扬扬的雪花,飘到你身边,却,怎么也无法入眠……我不禁轻问,心与心的牵念到底能有多远?窗外,雨滴的声音很清晰,这声音,并不很大,只是静静的,却掀动了内心的喧嚣,像柔软的手轻轻抚弄着琴弦,流淌出一串串动听的音符,在心的空间跳跃,于这纤尘不染的静谧中,弹奏着一曲曲淡淡的美和轻轻的愁。美,让思念更绵长,更悠远,更隽永……愁,让心情更寂寞,更寥落,更惆怅……几多牵挂,几多惆怅,化作满天雨,满眼泪!雨依然飘落着,在细雨纷纷的今夜,总是有太多的感伤在我心头。而此时,我已写不出此刻的心情。细雨绵绵,思念,随风摇曳,心随风动,情随雨落,境由心生……紫色花伞下的你在哪里?雨给了我诗一样的情怀,你可还记得那一支长笛,吹瘦了莫失莫忘。静好时光,一场温柔,一蓑烟雨,揉碎谁人梦?我将万千相思,蘸着墨香,凝一袭水月风华,沉香心思,描一段蓝韵时光,低眉拈花,携一身古溪清荷,许荷莲一片柔情,从此相思无限。新疆克拉玛依克拉玛依区新疆克拉玛依市实验中学高三:夏雨1200字以上 高三 抒情散文
-
任逍遥总是在游荡。灵魂深处的不安分。就像这,别人都回家了,我仍然要留下来,留下来留守我的心。今晚只有我一个人。一个宿舍哦。不过没什么好不好怕不怕的,那些该懦弱的年纪早就随西北风刮到太平洋里去了。我们都应该独立是不是。今晚躺在床上,和朋友聊聊天,侃侃而谈,不知多开心。初中教学楼的灯光一直射进来,到达最里面的墙。安静。风扇声。似乎太过奢侈了,一个人一间房,两边都有风扇吹到。生命就是在不知不觉间给予我们幸福,只是我们大多数都忽略了。说到为什么留下来,其实我也不知道真切的答案。我只是喜欢清静,然后四处寻觅喧闹。就是这么的奇怪。明天干什么,我也没计划好。眼下是要完成一件大事,对于我来说。因此别问我明天干嘛呢。我没定数。午夜未眠。其他人都依次道晚安了,也着实没什么好做的了。倒是吖坤未回,叫我出去吃宵夜。他与校警熟,说一下就可以出去了。外面店铺早已关门休息了,空荡荡的街道。十字路口还有一油炸档正在收拾准备走人。我们上去要了东西,然后吃着回来。这种事情我可从未试过呢!感觉轻松才是算逍遥。我知道我并不逍遥,因为还有许多资料书等着我做。纵使如此,我也没所求了。人生难得几回乐啊!趁其乐而乐,不好吗?450字 高三 抒情
-
任逍遥总是在游荡。灵魂深处的不安分。就像这,别人都回家了,我仍然要留下来,留下来留守我的心。今晚只有我一个人。一个宿舍哦。不过没什么好不好怕不怕的,那些该懦弱的年纪早就随西北风刮到太平洋里去了。我们都应该独立是不是。今晚躺在床上,和朋友聊聊天,侃侃而谈,不知多开心。初中教学楼的灯光一直射进来,到达最里面的墙。安静。风扇声。似乎太过奢侈了,一个人一间房,两边都有风扇吹到。生命就是在不知不觉间给予我们幸福,只是我们大多数都忽略了。说到为什么留下来,其实我也不知道真切的答案。我只是喜欢清静,然后四处寻觅喧闹。就是这么的奇怪。明天干什么,我也没计划好。眼下是要完成一件大事,对于我来说。因此别问我明天干嘛呢。我没定数。午夜未眠。其他人都依次道晚安了,也着实没什么好做的了。倒是吖坤未回,叫我出去吃宵夜。他与校警熟,说一下就可以出去了。外面店铺早已关门休息了,空荡荡的街道。十字路口还有一油炸档正在收拾准备走人。我们上去要了东西,然后吃着回来。这种事情我可从未试过呢!感觉轻松才是算逍遥。我知道我并不逍遥,因为还有许多资料书等着我做。纵使如此,我也没所求了。人生难得几回乐啊!趁其乐而乐,不好吗?化州市第三中学高三:颜巳淦450字 高三 散文
-
信而任,任而行人与人之间,一份关系出现裂痕,双方都要负责任。我们总喜欢争论,要别人照我们的剧本去演,等到双方都满身伤痕,才知道悲哀是在互不信任。令人吁叹的是,在处处都在扩建高楼大厦的当今社会,人心却日益向四面散塌。很多应有的本质似乎正逐步丧失,而最直接的后果就是互信的缺失。“得黄金百斤,不如得季布一诺”。当季布得罪汉高祖刘邦,被悬赏捉拿时,他旧日的朋友也同样信任他。他们不被重金所惑,冒着灭九族的危险保护季布,使他免遭祸殃。可见一个人守住对别人的承诺,才能带来人与人之间的互信。可随着时间的推移,越来越多类似“八毛门”事件的出现,却再次表 明了互信的断裂,盲目听从、恶意相待、拒做手术,也直接展现出那些患儿家属的认识盲区。吝啬信任、隐藏坦诚,固执地拒绝沟通,造成了医患之间矛盾的激化,也许甚至会导致一些病患的丧命!学医的父亲陈刚理应理解和信任医院,可在巨额的医药费前,他毫不犹豫地选择了质疑和抗议。这也许是一种保护自己的本能,但也正反映出社会经济高度发展所带来的种种弊端。人与人之间信任的缺失,这难道不比经济的落后更可怕吗?信任一经破损,便不能再被传递,人与人之间就犹如处在极夜的世界,一片黑暗中,我们再也辨不清黑白。失去阳光的温暖,最终我们只能沦陷于无边的死寂。互信既然沦丧,偏见将极大阻挠着世界大同建设的步伐。只有彼此坦诚相待,才能在当今这个被信任危机侵袭、解构的时代,将你我最真挚的情感传递到彼此手心,带来温暖的动力。600字 高三
-
一蓑烟雨任平生谁也不曾忘却那一抹身影,历史的长城上有他烙下的重重一笔,甚至他小指的指纹,都如此清晰。他就是苏轼。轼者,车前木也。他的名便注定了他的命,正如那横木居于车前,他站在了千千万万人前,令后来者难以望其项背。才华横溢,学富五车,他聪颖、善思、敏捷、好学。饮酒乐甚,便扣弦而歌;情景生慨,便出口成章;兴致浓处,便吟诗作赋;思乡情切,便举酒对月……他也曾在仕途上一帆风顺,平步青云,有着“左牵黄,右擎苍”的豪迈,有着弯弓射天狼的的壮志,也有“把酒问青天”的思念和“相顾无言,唯有泪千行”的伤痛。乌台诗案,一贬再贬。携朝云贬谪万里之外,他也无数次回首,故土起来越远,他越行越远。但子瞻不愧为子瞻。凄风苦雨吹不折、打不残他的心,惊涛统骇浪掀不翻、扳不断他的魂,苏轼还是那个苏轼,不屈、不挠、不退、不避、不诅、不伤。赤壁之游,他感叹万物兴衰——“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”,却又不诅于人世短暂——“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也”。他欣喜于“白露横江,水光接天”之景,沉醉于“江上之清风,与山间之明月”,愀然于“如怨如慕,如泣如诉”的洞萧。苏轼不仅仅是一个才子,更多时候,他是一个孩子。贬谪又如何?流放又如何?丢官又如何?官场之外,自有大好河山入眼,自有渔歌嘹亮贯耳,自有暖风微微拂面。只因他是苏轼,所以可以纵情山水,忘却烦忧,可以驾一叶扁舟游四海,可以举一杯浊酒属五湖。他将政治阴影抛诸脑后,转身迈向地平线那里,一轮红日正冉冉升腾,一抹红霞在日边绽放,一抹笑容在他嘴角绽放。他不是那追名逐利的鸢,更不是目光短浅的鼠。件君如件虎,他懂的,才会那么毅然决然,才会那么恬然与山水为伴。谁也不曾忘却那一抹身影,历史的长城上有他烙下的重重的一笔。他是苏轼,站在千千万万人前的苏轼,转向光明,舍弃阴影的苏轼。回望历史,也许还能听见他在低吟:“谁怕?一蓑烟雨任平生”。太和中学高二:半夏曲650字 高二 写人
-
一蓑烟雨任平生回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。——题记苏轼一生大起大落,但他并未沉沦,一生为人民做实事,留芳千古。其父苏洵希望苏轼不要过度显露才能,而苏轼却左耳进,右耳出,以至于有了一个潇洒东坡形象。苏轼科举第二,殿试百年第一,但由于被宋神宗疏远到了黄州,令其不得签书公事。但他没有悲观,没有像贾谊做《吊屈原赋》后忧闷而死。他遭遇“乌台诗案”后,写出了《念奴娇赤壁怀古》,成为文学史上的名篇,文学殿上千年不朽之声。赤壁上,“白露横江,水光接天”,他只享受江上之清风,与山间之明月。他沉思,不应“哀吾生之须臾”,更不该“托遗响于悲风”。他看到了“大江东去,浪淘尽”,于是想起了“千古风流人物”。他虽在黄州种田,但有一胆忠心,愿再为圣上做贡献。他的愿望实现了,高太后把他调了回去,很快便成为了一名三品大员,却应不满与新旧两党的抗争,自愿去杭州任职,然后一曲不复返。于是便有了“苏堤春晓”、“三潭印月”。他被贬海南岛,但他没有沉沦,而是作诗、赏景。他在幻想自己的一生能这样平稳地度过,但他在常州终于咽了最后一口气。苏轼的一生是传奇,他曾说过:“我上可陪玉皇大帝,下可陪黎民院乞儿”。他是豪放的化身,他没有像屈原被贬就唱道“吾愿从彭咸之所居”。他也没有李煜亡国之后就有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的愁楚。更没有李清照“这次第,怎一个愁字了得”的优柔寡断。他不是李白,不会“须行即骑访名山”;他不是杜甫,不会“穷年忧黎元,叹息肠内热”。苏轼是苏轼,有的是激昂,有的是豪放。苏轼的一声是光辉的历程,只因他一蓑烟雨任平生。河北省保定市清苑县第二中学102班初一:甄昊天550字 初一 写人
-
远离烟草作文网专稿 未经允许不得转载父亲总是喜欢在午后微风拂起朦胧轻纱,在午后阳光透过窗户徜徉在地毯上时,放上一曲轻缓恬静,带者田园风味的音乐,泡上一杯醇香沁人的浓茶,懒懒地躺在柔软的沙发上,在满屋子弥漫的新茶清新怡人的香味中,用手指敲击茶几发出与音乐相协调的节拍,然后惬意地点上一支烟,用嘴吹出一个个烟圈,看着它们毫无拘束地向四周扩散,然后淡起来,淡起来,直到消失……不时地,他还呷一口茶,任凭那股沁凉透心,沁人心脾的醇香从口中进入喉咙,在全身蔓延……母亲说,父亲吸烟时的姿势很美,父亲的手指夹住烟,缓缓地闭上双眼,吸上一口,再缓缓地吐出一个个烟圈,然后用食指轻轻地将烟灰弹掉……有时母亲自己也会沉醉在父亲吸烟时的姿势中,但母亲很懂医学知识,她明白吸烟的危害,她从不主张父亲吸烟,即使他的姿势美得令人陶醉。可母亲从不强迫父亲戒烟。她总是从一些书刊杂志中找一些有关于吸烟的文章,打上钩,划出重点,折起书的一角,将它们放在父亲的床头,但父亲从不会在意,只是轻轻一翻,就将它们搁在一旁,然后轻描淡写地说,看完了,其实这些我早懂了。母亲总是笑笑,然后第二天又放上另一叠书。我不喜欢父亲吸烟,我不能想象几年后父亲的牙齿会因吸烟而变成暗黄色,我不能想象几年后父亲的身体会因吸烟而虚弱,无情的病魔缠身,那原本健康的肺变成黑色,我更不喜欢那种令人窒息的气味。多少次,我将他的烟藏起,在门背后悄悄地看着他焦急地翻遍所有的口袋,漫无目的地四处寻找,然后失望地喝茶。多少次,在看到父亲坐立不安时故意将烟放在哪个地方,能让他“找”到,然后安心地看着他欣悦地吸着。多少次,在闻到那令人窒息的气味时,拼命捶打自己的手竟是如此受不住控制,然后将自己骂得皮飞肉绽,痛恨自己的心软。爷爷也不喜欢父亲吸烟,爷爷痛恨烟使他体弱多病。他当年是在一场大病后决心戒烟的,他深深地明白吸烟是个杀人不见血的恶魔,他总是对父亲说,工作需要,我管不着。但你平时也抽那么多。人家烟厂还在烟盒上印“吸烟有害健康”呢!好事我是不会拦你的……父亲开始动摇了,我几次看到他夹着烟的左手一会儿放下,一会儿提起放入嘴中,他的右手按下打火机开关又缓缓地放下,然后紧紧地皱了皱眉头,轻轻地叹了口气,丢下烟,到阳台上摆弄那些花草。我能看出父亲的决心,我能理解父亲的感受。母亲从此天天从超市拎回大包小包的零食,说是给父亲在烟瘾上来时吃的;爷爷不知从哪儿弄来了几根与香烟差不多大小的塑料棒,说戒烟得先戒“手瘾”和“口瘾”;父亲将烟都送给了同事,将打火机与蜡烛放在一起,将来只能在停电的时候用它了。现在,父亲还是喜欢在午后温暖的阳光覆盖下,在清静舒缓的音乐中泡上一杯茶;躺在沙发上不时地呷口茶,只是少了手中那一支烟,只是少了上方那一圈圈烟雾……但父亲健康的笑容告诉我,他没有失去,而是得到了许多许多……四年级:小青灬小耀1000字 四年级 写人
-
抵制烟草5月31日到来了。今天,我总感到我们周围的空气是那样新鲜,环境是那样优美。为什么呢?因为今天是世界无烟日,我们学校举行了世界无烟日的宣传活动,号召大家“抵制烟草”。上午做完早操,我们六(1)班和五(1)班的同学在学校西边的操场上进行了无烟日的签名仪式。首先我们两个班的同学先排好队,学校领导和教育局领导致词,和我们讲了吸烟的危害和宣传口号。听后,我才知道吸烟可能导致的严重后果。更可怕的是中国是世界上烟草生产和消费量最大的国家,均占全球总量的三分之一以上,全球十一亿吸烟者有三点五亿在中国。每年死于吸烟相关疾病的中国人近一百万人,超过了结核病,艾滋病车祸和自杀死亡的总和。并且全球13岁至15岁年龄段少年的吸烟率已达20%,这对少年儿童是百害而无一利啊!烟草已成为继高血压之后的第二号全球杀手。读了这些宣传资料,不禁让人沉思,又让我联想到了我那才13岁的哥哥。近些日子,他和那帮流氓在一起鬼混,我经常看到他和一帮人在一起吸烟,现在想想,使我更担心了,哥哥不知道吸烟有多大的危害,现在他还只是一个少年,再继续下去,他的前程可就被他自己亲手毁了,我必须把吸烟的危害告诉他。再则,现在有很多人,爱逞强,爱耍帅,特别是青少年,硬逼自己去吸烟,可烟瘾一但染上,就无法停止,最后也只能自食其果罢了。签名仪式结束后,我的内心久久不能平静,我真想大声喊:“如果这世界上没有烟草,如果这世界上没有人吸烟,我们的生活的环境是否会更加美好呢?就让我们来一起抵制烟草吧!”550字 六年级 叙事
-
远离烟草父亲总是喜欢在午后微风拂起朦胧轻纱,在午后阳光透过窗户徜徉在地毯上时,放上一曲轻缓恬静,带者田园风味的音乐,泡上一杯醇香沁人的浓茶,懒懒地躺在柔软的沙发上,在满屋子弥漫的新茶清新怡人的香味中,用手指敲击茶几发出与音乐相协调的节拍,然后惬意地点上一支烟,用嘴吹出一个个烟圈,看着它们毫无拘束地向四周扩散,然后淡起来,淡起来,直到消失……不时地,他还呷一口茶,任凭那股沁凉透心,沁人心脾的醇香从口中进入喉咙,在全身蔓延……母亲说,父亲吸烟时的姿势很美,父亲的手指夹住烟,缓缓地闭上双眼,吸上一口,再缓缓地吐出一个个烟圈,然后用食指轻轻地将烟灰弹掉……有时母亲自己也会沉醉在父亲吸烟时的姿势中,但母亲很懂医学知识,她明白吸烟的危害,她从不主张父亲吸烟,即使他的姿势美得令人陶醉。可母亲从不强迫父亲戒烟。她总是从一些书刊杂志中找一些有关于吸烟的文章,打上钩,划出重点,折起书的一角,将它们放在父亲的床头,但父亲从不会在意,只是轻轻一翻,就将它们搁在一旁,然后轻描淡写地说,看完了,其实这些我早懂了。母亲总是笑笑,然后第二天又放上另一叠书。我不喜欢父亲吸烟,我不能想象几年后父亲的牙齿会因吸烟而变成暗黄色,我不能想象几年后父亲的身体会因吸烟而虚弱,无情的病魔缠身,那原本健康的肺变成黑色,我更不喜欢那种令人窒息的气味。多少次,我将他的烟藏起,在门背后悄悄地看着他焦急地翻遍所有的口袋,漫无目的地四处寻找,然后失望地喝茶。多少次,在看到父亲坐立不安时故意将烟放在哪个地方,能让他“找”到,然后安心地看着他欣悦地吸着。多少次,在闻到那令人窒息的气味时,拼命捶打自己的手竟是如此受不住控制,然后将自己骂得皮飞肉绽,痛恨自己的心软。爷爷也不喜欢父亲吸烟,爷爷痛恨烟使他体弱多病。他当年是在一场大病后决心戒烟的,他深深地明白吸烟是个杀人不见血的恶魔,他总是对父亲说,工作需要,我管不着。但你平时也抽那么多。人家烟厂还在烟盒上印“吸烟有害健康”呢!好事我是不会拦你的……父亲开始动摇了,我几次看到他夹着烟的左手一会儿放下,一会儿提起放入嘴中,他的右手按下打火机开关又缓缓地放下,然后紧紧地皱了皱眉头,轻轻地叹了口气,丢下烟,到阳台上摆弄那些花草。我能看出父亲的决心,我能理解父亲的感受。母亲从此天天从超市拎回大包小包的零食,说是给父亲在烟瘾上来时吃的;爷爷不知从哪儿弄来了几根与香烟差不多大小的塑料棒,说戒烟得先戒“手瘾”和“口瘾”;父亲将烟都送给了同事,将打火机与蜡烛放在一起,将来只能在停电的时候用它了。现在,父亲还是喜欢在午后温暖的阳光覆盖下,在清静舒缓的音乐中泡上一杯茶;躺在沙发上不时地呷口茶,只是少了手中那一支烟,只是少了上方那一圈圈烟雾……但父亲健康的笑容告诉我,他没有失去,而是得到了许多许多……四年级:小青灬小耀1000字 四年级 写人
-
一蓑烟雨任平生——读苏轼《定风波》幽深宁谧的夜晚,捧一本宋词,伴随着点点雨滴,就着灯光,细细读来,感慨系之矣。再次读到苏轼,再次感受到他的超脱与潇洒。他不像李白,可以抛开一切,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?”也不像陶渊明,欣于那“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。更不像杜甫,有种“车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰”的紧张......“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”我无法知道,苏东坡哪来此般的开阔与超然物外。或许是因为他明白:只有摔倒过从未有过的低谷,才能到达从未有过的高度。然而我却难以看开:又想到了在考场上的失意,那是多么沉痛的打击。可转而一想,既然苏轼认为在政治上的不如意都不足挂齿,那我这如此平常的经历又为何念念不忘?苏轼的黄州,苏轼的被贬吧,苏轼的哀伤,一切不如意的经历,无不在他的诗作中展现。不同寻常的是,读罢他的作品,我感受到的并不是伤感,也不是哀而不伤,而是看似突兀的开阔与旷达。他写过“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”人而似鸿,鸿而似人,非鸿非人,亦鸿亦人。情随事迁,一只孤鸿也能引发内心无限的感慨,这又是缘于他被贬黄州。不知何时,他已与世无争,忘却了名利,正如他的“长恨此生非我有,何时忘却营营。”或许这也是因为他被贬黄州吧?可是,顿时心中竟有种被欺骗的感觉,苏轼怎么了?他还是我理解的那个苏轼吗?他的胸襟,他的超脱,他的潇洒一时间荡然无存。于是,我继续带着疑问读下去,我要证明给自己看:苏轼其实还是那个苏轼。“谁道人生无再少,门前流水尚能西。”同样是居于黄州,却看到了生机勃勃的景象,以门前的流水作比,讲述了老当益壮,不必为人生易老而感慨的道理。突然,心中释然:对,这才是那个苏轼!看,他“凭空眺远,见长空万里,云无留迹。”对,这又是在黄州,可他登上高楼,极目远望。王国维在《人间词话》中写到:“独上高楼,望尽天涯路,此乃人生第一境界也。”或许,独上高楼,展望未来,这就果真是一种人生境界吧。虽然我不知道苏子之客如今羽化何处,不过我希望他能如愿:“挟飞仙以遨游,抱明月而长终。”直到现在,我已释怀,宠辱皆是一瞬。不以物喜,不以己悲,像苏子那样得失两忘,也无风雨也无晴。800字 高一 读后感
-
烟草与生命烟草与生命“烟”这个名词在现在的生活中随处可听见,抽烟的人也是数不胜数。当你走在大街上,遇见十个人,最起码有四个人是抽烟的。正是因为这样烟也如此“流行”。但是,烟对人体健康是有害的,调查资料显示:我国平均有100万人死于吸烟!烟对人体的害处数不胜数,下面列举的就是烟对人体最致命的两大害出!烟中虽然主要成分是烟草,但是无论是什么烟,在制造过程必须要添加大量的化学成分,才能制成烟。据调查,被点燃的香烟所飘出来的烟雾约有4000种化学物质,而在这些化学物质里,大多都有毒,一旦被吸入都会对人体造成一定的伤害。另外,烟内还含有部分致癌物质,吸烟者比平常人患癌的可能性要高好几倍!在烟中,有一个化学成分名字叫苯,被列为了世界第一类致癌物质,毒性十分强大!它可以导致中毒者容易被激怒、做事想睡觉、时不时头晕、头痛,后来会导致颤颠、混乱、不省人事甚至死亡!!除此之外,烟中还含有一种叫氰化物的有毒物质,它的毒性比苯更猛,令人死亡的时间比苯更加短暂,它只需要三个步骤便可以把人置于死地!大量吸入它的人,第一反映便是昏迷,然后一旦不及时抢救,就会因心搏停止而死亡!!医生曾经调查过吸烟人的肺部与普通人的肺部有什么不同。调查结果不仅令人难以想象,而且触目惊心:当护士把一个因吸烟过多而身亡的人的肺取出来的时候,让任何人都倒抽一口凉气,吸烟者的肺全黑了!肺部的表面简直就像是煤炭!经过仔细研究,发现:吸烟者的肺上布满了癌细胞!这到底是怎么回事?为什么好端端的一个人在吸烟之后肺部会发生如此大的变化?原来,又是烟中含有的另外几种化学成分在作怪!烟中含有部分氨,导致肺泡严重受损!另外,烟中还含有大量砷,是吸烟者的肺部与其他内脏中毒,部分形成癌细胞,使人患上癌症!不止这些,烟中还含有其他大量有毒或化学物质,令人的内脏严重受损,甚至失去功能!大家看了烟对人体的害处一定有所感悟吧!如果你们家里有人沉于吸烟,就赶快阻止他吧!为了以后的祖国甚至地球,我借世界无烟日来恳求大家,再也别吸烟了!!再不久就是世界无烟日了,我希望,在那一天开始,我们的世界再也不要有“烟”这个词存在!800字 六年级 诗歌
-
超级班任到了初中,我们换了一位特别吓人的老师,一改小学班任温和的作风。老师的大名远扬,使得一些学生闻之丧胆,虽然教的不错,但脾气却不容小视,稍不留意,就要被鞭子抚摸。但是,我们绝对不会败给这位老师的,接下来,便有下面这一幕幕:NO、1鞭子在手,谁敢违令?班主任压堂的功夫那叫一个绝,咱班主任的讲课声如洪钟,余音绕梁,三日不绝,那声音像一把大手把我们从美好的梦乡绝情的拉出来,但最令我们害怕的是老师的那件法宝——鞭子,随着老师技术的提高老师的武器已升级到最新,它的威力我们非常清楚,在我们身上演绎的淋漓尽致,那叫钻心的痛,一直以后再有同学看到他就会退避三舍,不寒而栗了,所以对于老师压堂这一行为,同学们虽极为抗议,但仍敢怒不敢言。NO、2漫漫课堂,何时是头?还在上课,我们的肚子已经不争气的叫了起来,同学们都忍不住回头含情脉脉的看着钟表大叔,心里抱怨:“怎么这么慢啊,饿死了,快下课吧。”可看着讲台上讲的眉飞色舞。口若悬河,同学们不禁发出长长的感叹:“~漫漫课堂何时是头?”可老师仍沉浸在自己精彩的讲解上,终于下课铃缓缓的从广播里放出来,我们纷纷眨着无辜的水灵灵的眼睛像老师放电。老师却缓缓的来了一句:“急什么啊,饿了吃饭才香。”接着就和我们讲起了他小时候的悲惨生活,叫我们不要生在福中不知福,我们可怜的肚子啊,在卢老师无尽的忆苦思甜中瘪了不少。NO、3我班学生,谁敢欺负?虽说老师很残忍,但是却也是为了我们好,老师虽然经常收拾我们,但是有别的班学生欺负我们老师也决不答应。最近发生了一件怪事,我们班很多学生的自行车频繁被放气,有一次我们在车棚终于捉到了罪魁祸首,原来是外班的一个坏学生,卢老师把他叫到了班级,当着我们的面为班级伸张正义,从那以后,外班在没有人敢欺负我们班的同学了。其实,老师为我们付出了很多,因为要组织级班级纪律,再加上年纪大的原因,老师的嗓子坏了,做了手术,但仍为我们上课。牺牲假期休息时间为我们补课,家里有困难的学生老师还会帮助他,老师虽然很狠,但却为我们操碎了心,这就是我们的超级班任,也是我们最最敬爱的老师。800字 初二 写人
-
超级班任到了初中,我们换了一位特别吓人的老师,一改小学班任温和的作风。老师的大名远扬,使得一些学生闻之丧胆,虽然教的不错,但脾气却不容小视,稍不留意,就要被鞭子抚摸。但是,我们绝对不会败给这位老师的,接下来,便有下面这一幕幕:NO、1鞭子在手,谁敢违令?班主任压堂的功夫那叫一个绝,咱班主任的讲课声如洪钟,余音绕梁,三日不绝,那声音像一把大手把我们从美好的梦乡绝情的拉出来,但最令我们害怕的是老师的那件法宝——鞭子,随着老师技术的提高老师的武器已升级到最新,它的威力我们非常清楚,在我们身上演绎的淋漓尽致,那叫钻心的痛,一直以后再有同学看到他就会退避三舍,不寒而栗了,所以对于老师压堂这一行为,同学们虽极为抗议,但仍敢怒不敢言。NO、2漫漫课堂,何时是头?还在上课,我们的肚子已经不争气的叫了起来,同学们都忍不住回头含情脉脉的看着钟表大叔,心里抱怨:“怎么这么慢啊,饿死了,快下课吧。”可看着讲台上讲的眉飞色舞。口若悬河,同学们不禁发出长长的感叹:“~漫漫课堂何时是头?”可老师仍沉浸在自己精彩的讲解上,终于下课铃缓缓的从广播里放出来,我们纷纷眨着无辜的水灵灵的眼睛像老师放电。老师却缓缓的来了一句:“急什么啊,饿了吃饭才香。”接着就和我们讲起了他小时候的悲惨生活,叫我们不要生在福中不知福,我们可怜的肚子啊,在卢老师无尽的忆苦思甜中瘪了不少。NO、3我班学生,谁敢欺负?虽说老师很残忍,但是却也是为了我们好,老师虽然经常收拾我们,但是有别的班学生欺负我们老师也决不答应。最近发生了一件怪事,我们班很多学生的自行车频繁被放气,有一次我们在车棚终于捉到了罪魁祸首,原来是外班的一个坏学生,卢老师把他叫到了班级,当着我们的面为班级伸张正义,从那以后,外班在没有人敢欺负我们班的同学了。其实,老师为我们付出了很多,因为要组织级班级纪律,再加上年纪大的原因,老师的嗓子坏了,做了手术,但仍为我们上课。牺牲假期休息时间为我们补课,家里有困难的学生老师还会帮助他,老师虽然很狠,但却为我们操碎了心,这就是我们的超级班任,也是我们最最敬爱的老师。初一:徐宏欣800字 初一 写人
-
大话任Sir任Sir其人任Sir是谁?哈哈,他是俺们班的“头头”,最高执行官――班主任啦。可是任Sir却带我们数学,这是一怪。任Sir挺年轻,才30来岁就说自己“老了”“老了”,偶尔心血来潮要我们给他的教学提意见,这样的老师掰着手指头也数不到几个呀,这是一怪。不过任Sir对我们可严着呢,谁犯了错误都一视同仁,尤其值得一提的是任Sir练就的课堂“独门必杀技”,两个字:厉害。任Sir的“独门必杀技”必杀技之一:“省略号”眼神攻击指数:***“省略号”在作文里有时可以起到意味深长的作用,任Sir的眼神往往就是这样的一个“省略号”。一日上课,任Sir正讲到兴起之处,拿起粉笔正欲在黑板上书写自己的“杰作”,突然停止了动作,意味深长地看向某个地方。我们顺看任Sir的目光看去:奇怪,那有什么嘛。顿感一阵莫名其妙。这时任Sir慢悠悠地吐出三个字:“站起来”,几个同学极不好意思地站了起来。原来这几个同学上课开了“小差”,被任Sir给“一眼道破”了,我不禁在心中暗暗称奇:任Sir好眼力!必杀技之二:“愚人”语言攻击指数:****任Sir说话挺幽默,据说他学过心理学,能一眼看穿学生的心思,更是精通“愚人”大法。某日上课,大伙儿听得无精打采的,任Sir可能觉察到大伙的心理,恰逢甲在做小动作,哎,撞枪眼上去了,任Sir干脆就拿甲开涮道“现在假设一日,你走在大街上,走到一棵树下时忽然刮起了一阵风,你是‘怪人’,还是‘怪物’呢?”“怪物。”可怜的甲还没反应过来。“请用‘我是什么’回答。”任Sir继续耍着他的小把戏。“我是怪物。”甲刚说完教室里顿时笑翻了天,气氛也就自然活跃起来喽。平时在课堂上,此类“愚人”语言是任Sir的拿手好戏,前几天就有两位仁兄因上课不专心而被任Sir赐了个“芒克族”称号。“芒克”是哈意思,哈哈,“芒克”其实就是“猴子”这个英文单词的变相读音呀。试问,拥有如此精通“愚人大法”的班主任老师,谁还敢不守纪律啊?要是被任Sir揪住了小辫子,不仅本人“遭殃”,也苦了我们:肚子都被笑痛了!怎么样,咱们班任Sir够酷吧?正是有了这样一位“作风独特”的老师,我们班才能拿到“文明班集体”红旗,这面红旗,有我们一半汗水,也有任Sir一半功劳啊!800字 六年级 写人
-
1.0