愚人节的整蛊大法
250字
六年级
诗歌
要找整人方法大全，当然要找整人专家团了。
向来不喜欢洋节，但在那么多不喜欢的洋节当中，最喜欢的还是每年一次的“愚人节”！可以整人不要钱，呵呵。
在西方国家里，每年4月1日的“愚人节”意味着一个人可以玩弄各种小把戏而不必承担后果。叫一声“愚人节玩笑”你的恶作剧就会被原谅。在此收集了一些愚人节愚人招数，大家可以一笑置之……
如果真的参照本帖内容去实施造成不良后果，千万记得与本人无关。如果你有更好的招数，不妨也一起加进来哦……
作为一个整蛊者首先要具备“快、稳、灵、准”条件。
所谓“快”即是速度快，你必须可以在最短的时间内做好一切整蛊工作，并且在被发现后可以迅速逃跑，避免报复。
挤公车
250字
五年级
叙事
这天，我赶车去公园玩，那时正巧是赶车高峰期，不仅车上挤，站台上人也多，还有几位和我同龄的孩子背着书包挤公车。
一辆公车行驶而来，还没到站，那几个孩子便冲过机动车道，准备上车。车一到站，刚一开门，那几个孩子蜂拥而上，争先恐后的往车上挤。一个矮个男孩挤不过其他孩子，一个踉跄，摔倒在地。一位叔叔急着上车，眼看就要踩到那男孩了，一位大姐姐赶忙冲上前去，急忙把男孩拉到一边，才没让男孩受伤。
我看见这一幕，心都揪紧了。幸好那位大姐姐及时赶到，不然那男孩可能要进医院了。交通安全不可忽视，一个人的生命只有一次，若不珍惜，一旦失去，便再也无法挽回。
遵守交通规则，就是珍惜生命！
解北一小五年级:龙海立
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六年级
诗歌
250字
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整蛊专家这星期四的中午，我们班的多数同学都去了下面玩了“红绿灯”的游戏。（规则就不讲了，就是蒙着眼睛抓人，红灯不能动，具体想知道可以看看其他人的博客）当然，我忍不住诱惑也加入了，于是我们就三三两两，陆陆续续到了楼下的跑道上的一角。据我了解，陈涛同学鼓动大家整管德洋，具体原因我不清楚，也许是陈涛被整过一次了，这次要整别人。到了楼下，等人到得差不多了，游戏就开始了。第一个抓得是管德洋，开始后，陈涛同学立即组织大家逃跑，但被女生们拦住了。红灯时，我想了一个馊主意，把大垃圾桶拿了过来，放在我的前面，保证前面是垃圾桶，后面是花坛，很难抓到我。几个人看到后，也朝我挤来，躲在垃圾桶后。有很多人贴在栅栏前，还有一些人胆子很大，站在中间。好不容易抓到了，但一会儿的工夫，其他人又抓住了管德洋。这样来回抓，终于，当管德洋再次抓人时，大伙都跑掉了，为了不会很快暴露，我和一些人还在拍手吸引他，然后再走。当管德洋发现自己上当的时候，已经空无一人，只好无奈的走了……游戏结束了，大家都上去了。虽然就一个恶作剧，但很恶劣，能打95分！下次整蛊的对象千万不要是我哦！450字 六年级 叙事
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整蛊游戏又是“三大金刚”聚在一起的一天，我弟心知肚明的又要被整了。我们“三大金刚”一直在抢电脑玩。因为弟弟最小，大人老是让我们让着弟弟。可是这个弟弟是个跟屁虫，我们一走开他就待不住了，怕错过我们的一些“好戏”。电脑没得玩，我们“三大金刚”又跑去玩单车，一人一辆刚刚好，没有多余的了。我们在小区“飙”了几圈车。弟弟又跑出来跟我抢单车，也就只有我那部单车最小。我悄悄的跟老姐说：“真是的，抢什么不好跟我抢单车，把我美好的心情都破坏了，好可恶。”我真想发火，管他呢，不就一辆破单车，谁稀罕。老哥载着我，叫上老姐一起去买根口香糖整一下老弟。我们把五根口香糖瓜分了，只留下一个完整的皮……整蛊计划正式开始，我们也开始演戏了！老哥载着我，若无其事的骑着。老姐手里拿着只有皮没有口香糖的纸，假装在找弟弟。目标出现，准备“射击”。老姐骑过去，说：“这里有两根口香糖，给你吧！”老姐把口香糖放在弟弟单车的篮子里，扭头就走。老姐朝躲在一旁看的我们举起了一个“OK”的姿势。真不知道结果如何，弟弟是气愤还是没事呢？可我们觉得还没整够，我这里刚好有一瓶整人的墨水，一开始滴下去就像真墨水一样，过上几分钟墨水就会消失。我们拿了三只废旧的钢笔假装要练字。弟弟回来了，好像事情没发生一样。我故意说：“钢笔没墨了，老哥借墨水。”一面假装在做，另一边的老姐准备就绪，把整人墨水倒在了弟弟的衣服上。因为倒得奇形怪状的，墨水里又掺着弟弟的汗，乱七八糟的墨水构成了一个咸蛋超人的影子，我们“扑哧”一下笑翻了。而弟弟却一脸茫然，回头一看，又转过脸来，弟弟哭笑不得，又哼来哼去。我们趁此机会逃之夭夭了。整人很好玩，可被整的人却觉得无聊透顶！650字 六年级
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整蛊前夕总评：整蛊前夕的故事，因为充满了孩童的快乐而增加了本文的可读性。本文最为成功的地方就是取材真实、描写生动、充满童趣，以“一些捣蛋鬼”“准备跟MS苏开个玩笑”为引展现出班级生活的别样多彩与趣味。在文中，作者显然是一位跃跃欲动的整蛊爱好者，或者是一位喜欢给班级生活添加“风景”的同学，虽然只是“前夕”，但作者却把把整蛊演绎得淋漓尽致。文末一句“被蒙在鼓里的老师像往常一样上起了课”让读者忍俊不禁。点评人：泉州晓婷都说六年级的学生性格古怪，思想前卫，我们也不例外。记得MS苏曾是我们班同学最喜欢的老师之一，她开朗的性格和她搞笑的个性使她成为了我们的好朋友。这不，一天下午第一节英语课的预备铃一响，我们班的一些捣蛋鬼就准备跟MS苏开个玩笑。(正因为老师是“好朋友”，于是学生就开始“放纵”了，开篇入题自然。)这个主意还是由调皮鬼林林首先提出的：将黑板擦放置于门与门框之间的小缝隙上，待老师推开门时，门的距离拉大，黑板擦就会掉下来，虽然不会砸到头，但准会吧老师吓一跳。（清楚地写出了“”的内容。）可是这个主意来简单，做来却难。由于门过高，我们无法将黑板擦安全“送于”门上。于是大家一致决定用跳的方法。瞧素有“三块冰”之称的三人组首先登场，只见他们一个个都先退到离门最远的一个角落，接着运足气，一股作气来了个猛冲，但由于速度太快，头号险些与门来了个“亲热的拥抱”。接着第二块“冰”登场，可由于身高的问题，仍然没有成功。至于第三块“冰”廷廷就更不用说了，1米四的身高也够难为他了。（动作描写生动，用词风趣，值得表扬的是对“安放”黑板擦的描述详略得当，抓住“头号冰”写生动来，其余的一笔带过，行文显得简明扼要。）见第一个办法失效，大家只好采取第二号措施——扔。不知在谁带动下，扔黑板擦事件拉开了序幕。男生们个个争先恐后地尝试，但始终都不能成功，大家渐渐失去了信心。此时，一个个子稍微高一点的同学轻轻弃了黑板擦，只见黑板擦稳稳地落在了门上，大家顿时兴高采烈，于是都回到座位上准备观赏这一场好戏。就在这时一阵强风吹来，硬是一个劲地将门“踹”开了，黑板擦随着“叮咚”一声从门上掉落下来。（从“送于”到“扔”，整蛊事件开始升级，但都不顺利，“准备观赏这一场好戏”的同学们接下来有什么好策略呢？作者无形中设下了个悬念。垂头丧气的大家无奈之下决定利用靠墙第一桌同学的位子作增高物，实行最后一个备用计划。虽然这个办法十分好，但第一桌的同学可倒大霉了。首先带头的是杰杰只见他单手撑上，接着以一个敏捷的姿势，“跃”到了桌上。站在下面的同学黑板擦递给（他，他）小心翼翼地将黑板擦放到门上，然后跳下桌，宣告任务完成。可是好（“强”）让功劳全部被杰杰抢走（全部功劳），于是便故意弄丢黑板擦，让自己一个劲地尝试，整个教室顿时沸腾起来，（作者写到这里高潮的出现个个都被男生们的精彩表演吸引住了。忽然。不知谁喊了一声“老师来了！”，胆小的同学们连忙摆放好黑板擦的位置，回到位子上，再次准备欣赏好戏。可是被MS苏称为“干女儿”的乖乖女不愿意让自己的“干妈”受害，于是一个箭步上前，将黑板擦取下放在讲台桌上，大家一致抱怨，可也无可奈何，因为老师。就这样，一场即将上演的好戏泡汤了。我虽然没有参与过，但也乐在其中啊！整蛊没成，却从“前夕”中体验到别样的乐趣，作者的笔端下“一波三折”把“”的故事演绎得淋漓尽致、“上课”，被蒙在鼓里的老师像往常一样上起了课还在为刚才的紧张气氛增添几分忧伤。（童真的心情总是令人回味。）1200字以上 六年级
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整蛊前夕总评：整蛊前夕的故事，因为充满了孩童的快乐而增加了本文的可读性。本文最为成功的地方就是取材真实、描写生动、充满童趣，以“一些捣蛋鬼”“准备跟MS苏开个玩笑”为引展现出班级生活的别样多彩与趣味。在文中，作者显然是一位跃跃欲动的整蛊爱好者，或者是一位喜欢给班级生活添加“风景”的同学，虽然只是“前夕”，但作者却把把整蛊演绎得淋漓尽致。文末一句“被蒙在鼓里的老师像往常一样上起了课”让读者忍俊不禁。点评人：泉州晓婷都说六年级的学生性格古怪，思想前卫，我们也不例外。记得MS苏曾是我们班同学最喜欢的老师之一，她开朗的性格和她搞笑的个性使她成为了我们的好朋友。这不，记得一天下午第一节英语课的预备铃一响，我们班的一些捣蛋鬼就准备跟MS苏开个玩笑。(正因为老师是“好朋友”，于是学生就开始“放纵”了，开篇入题自然。)这个主意还是由调皮鬼林林首先提出的：将黑板擦放置于门与门框之间的小缝隙上，待老师推开门时，门的距离拉大，黑板擦就会掉下来，虽然不会砸到头，但准会吧老师吓一跳。（清楚地写出了“整蛊”的内容。）可是这个主意（想）来简单，做来却难。由于门过高，我们无法将黑板擦安全“送于”门上。于是（，）大家一致决定用跳的方法。瞧。（，）素有“三块冰”之称的三人组首先登场，只见他们一个个都先退到离门最远的一个角落，接着运足气，一股作气来了个猛冲，但由于速度太快，头号（“）冰（”）险些与门来了个“亲热的拥抱”。接着第二块“冰”也陆续登场，可由于身高的问题，仍然没有成功。至于第三块“冰”廷廷就更不用说了，1米四的身高也够难为他了。（动作描写生动，用词风趣，值得表扬的是对“安放”黑板擦的描述详略得当，抓住“头号冰”写生动来，其余的一笔带过，行文显得简明扼要。）只见第一个办法失效，大家只好采取第二号措施——扔。不知在谁都（的）带动下，扔黑板擦事件拉开了序幕。男生们个个争先恐后地尝试，但始终都不能成功，大家渐渐失去了信心。此时，一个个子稍微高一点的同学轻轻（地一）扔弃了黑板擦，只见黑板擦稳稳地落在了门上，大家顿时兴高采烈，于是都回到座位上准备观赏这一场好戏。就在这时。（，）一阵强风吹来，硬是一个劲地将门“踹”开了，黑板擦随着“叮咚”一声从门上掉落下来。（从“送于”到“扔”，整蛊事件开始升级，但都不顺利，“准备观赏这一场好戏”的同学们接下来有什么好策略呢？作者无形中设下了个悬念。）垂头丧气的大家无奈之下决定利用靠墙第一桌同学的位子作增高物，实行最后一个备用计划。虽然这个办法十分好，但第一桌的同学可倒大霉了。首先带头的是杰杰。（，）只见他单手撑支与（在）桌（面）上，接着以一个敏捷的姿势，“跃”到了桌上。站在下面的同学讲（将）黑板擦递给杰杰。（他，他）杰杰小心翼翼地将黑板擦放到门上，然后跳下桌，宣告任务完成。可是好奇（“强”）的同学们可（并）不愿意让功劳全部被杰杰抢走（全部功劳），于是便故意弄丢黑板擦，让自己一个劲地尝试，整个教室顿时沸腾起来，（作者写到这里加速了“整蛊”高潮的出现）个个都被男生们的精彩表演吸引住了。忽然。不知谁喊了一声“老师来了！”，胆小的同学们连忙摆放好黑板擦的位置，回到位子上，再次准备欣赏好戏。可是被MS苏称为“干女儿”的乖乖女可（却）不愿意让自己的“干妈”受害，于是一个箭步上前，将黑板擦取下放在讲台桌上，大家一致抱怨，可也无可奈何，因为老师（已经）进门来。就这样，一场即将上演的好戏泡汤了。我虽然没有参与过，但也乐在其中啊！（虽然整蛊没成，却从“前夕”中体验到别样的乐趣，作者的笔端下“一波三折”把“整蛊前夕”的故事演绎得淋漓尽致、情趣盎然。）“上课。”（、）“起立。”，被蒙在鼓里的老师像往常一样上起了课。（，）而我们（却）还在为刚才的紧张气氛增添几分忧伤。（童真的心情总是令人回味。）1200字以上 六年级 写景
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