松的启示
450字
四年级
散文
在峭壁上，在悬崖上，在危峰上，有干裂的土地，有枯萎的植物，有饿死的动物，还有你一棵无人管，无人看的松。
你从峭壁，从悬崖，从危峰，从干裂的土地开始了一株绿色，你粗短的枝干，在阳光的照耀下反射出淡雅的光辉，朴素又迷人；你针尖般的叶子永远是那么绿，他们向太阳热情的展开胸怀，去沐浴阳光，去接受风雨，去享受那美好的世界；再看你那哺育下一代的松果，他没有多加照料，告诉自己的孩子要坚强要靠自己。也许松树没有牡丹绚丽，也没有仙人球爱惜自己的孩子，他靠自己，他学会天天向上，乐观地面对一切困难，坚强拼搏，才造就山峰上的亮点，山峰上的绿色，山峰上的奇迹。
在生活中，我们也应该学习松的品德，在遇到困难时，我们不要放弃，要向松树的枝干一样迎难而上，就算挫折已经来临，也要勇敢地去面对，不退缩，这点我们要学习松针，作为松果一般的少年，我们不能再接受父母的溺爱，顽强地与生活作斗争。最重要的是要有一颗纯洁、独立的心，要学会靠自己，不被周围环境所影响。
松，它是我们人生中的标语，人生中的启示，人生中的灯塔，在它心里，仿佛在说要迎难而上，学会独立并做一个善良的人。
浙江省湖州师范附属实验小学
403
朱滢逸
松阳的江滨公园
650字
六年级
写景
说起江滨公园，每个人都会竖起大拇指，因为它的美丽，还有它那无限的魅力。
江滨公园是一个风景如画的地方。初入公园，两边的柳树舒展着它的长发，在风中翩翩起舞，鸟儿从天空中飞来，轻轻地在柳枝上一点，有展翅飞走了，难道柳树是它的好伙伴？踏着轻盈的步伐往里走，会看到四个小花坛，凑进去，一阵香味扑鼻而来。只见一朵朵花儿争奇斗艳，有的红得像火，有的粉得似霞，有的白得胜雪，五彩缤纷！一朵朵花儿错落有致，排得井井有条，我真觉得像一个五角星。走下阶梯，你会看到大片大片的草地，绿油油的，似乎给大地披上了一片绿色的地毯，花儿树儿长在草地上，从上面鸟瞰，星星点点，仿佛给绿色的地毯上嵌上了彩色的蝴蝶。这一切给江滨公园增添了一道又一道的风景线。
江滨公园的美丽吸引了万千游客，而它的美丽不仅限于美丽。在江滨的公园的最中央，有一个喷水池，水池里有大大小小的孔。在晚上，水池里的水会突然喷出来，老高老高的，似乎有八十来米高，抬头向上望，可真像通向天空的捷径。经水这么一射，旁边的人越来越多，有些孩子们像个小鱼儿似的在里面快活地钻来钻去：有的人异想天开，在水的世界里翩翩起舞；有的人好奇地把手伸进水里洗，同时用脚踩住出水的孔；有的人特别淘气，先是非一般地冲进水里，到了另一头，又像脱了缰的野马似的再次冲向“雨里”……唉，就是这喷泉，让孩子们不怕水，不怕冷，不怕衣服湿光，只愿到会那属于他们的“雨中快乐”！
如果你是一个细心的人，就会知道在江滨公园的草地上，有张玉娘的雕像，这是为什么呢？因为张玉娘是松阳人，她自幼饱学，敏慧绝伦，诗词尤得风人体。后人将她与李清照、朱淑贞、吴淑姬并称宋代四大女词人。她可是我们松阳的伟人啊！
江滨公园风景秀丽，蕴含着历史，简直就是松阳的“镇县之宝”。我爱这里一切的一切！
六年级:梦幻里樱花
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四年级
散文
450字
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可爱的“松松”你看，它那小巧玲珑的身体，粉嘟嘟的小鼻子，还有那尖尖的小耳朵，活像一位黑猫女，你能猜猜它是谁吗？哈哈！他就是我家的松松了，它那灰色的皮毛上添了四五根黑色的线条，这颜色还真是奇特呀！在吃饭的时候，它总是细嚼慢咽的，它在窝里找了个好吃的东西，便用它那可爱的“小手”拿起来，慢慢的咬上一口，嚼了好久，它才咽下去。在它下咽的时候整个身体都会蜷缩一下，然后再吃一口食物，再慢悠悠地下咽。如果窝里没有食物，他就会在笼子里乱爬，还会可怜巴巴地趴在窝底下，好像在说：“求求你了，小主人，给我一点儿食物吧，我快饿死了。”这时，我便扔下几粒花生米，它就像见了救命仙丹似的，摇头摆尾地跑上来，狼吞虎咽地吃了起来。把之前慢条斯理的行为抛到了九霄云外。小仓鼠松松的耳朵也是稀奇古怪的。在高兴的时候，它的耳朵会竖的笔直笔直的；他若是不高兴啊，无论谁怎么安抚它，它也一动不动，而且耳朵还一直往下垂。松松那两只水汪汪的小眼睛像两颗晶莹剔透的黑宝石，只有它睡觉的时候眼睛才会闭上，要不然谁也别想让它的眼睛闭上。松松的睡姿十分可爱，它常常缩成一团，让人以为自己是一团灰黑相间的小绒球。它睡觉时老是把耳朵贴在窝底，只要有一点响动，它就会惊醒过来，在窝里转上几圈，如果没有什么情况，它便会回到角落开始呼呼大睡。它的叫声非常尖锐，只要发现可疑的东西，它就会“叽叽”紧叫，再围着那个东西转几圈，它才肯去做别的事情。这就是我家的小仓鼠松松，它惹人喜爱，而且善解人意，它是我的好伙伴！四年级:程嘉怡550字 四年级 状物
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松冬日，寒气逼人，地上披上了一层的棉袄，红墙瓦绿的阁楼也躲不过这素雪的洗礼。顿时间，灯火通明的大街上则黑白一片，唯独一颗颗依然苍劲碧绿的松柏竖立于城市之中。它虽不是南京的行道树，却可以在寒冬季节，保持着坚韧苍劲的身躯，不禁让人的敬佩感油然而生。我仔细打量起一颗家旁的松树，感觉有些新奇，后来在观察一会，原来是松柏。用这么美妙的方法摆脱了身上的积雪。当树干上积满白雪时，松树的枝干会向下弯曲使身上的积雪被有力的臂膀弹出，保持着强健的身姿。我再一次打量起南京的行道树——法国梧桐。冬天的时候，绿叶变得枯黄，有的甚至没有树叶，与松树相比少了几分年轻力壮，多了几分苍老。最后一次打量起自己，本是在朝气蓬勃的青春期，为何不能像松柏一样苍盛有力，当自己身上积累了许多坏习惯的时候，为什么不能像松柏一样弹开它们呢？一系列的问题在脑海中萌发，为自己做不好这几点心中而感失落。但是我相信只要有松一般的品质，就可以战胜一切困难。松在冬天是永久的站立者，有一种品质支撑着它，使它生生不息。400字 四年级 状物
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松家后一座山，山上全是松。在冬天，绿是常有的。特别是那种特翠、特亮的绿。春天，你也许不觉得，可是冬天，你会觉得它们很有生命力，十分的可爱。雪姑娘来了，她把花篮里的雪花慢慢地撒落了下来。雪花轻轻地落在松上。好像也不让它冻着，给它轻轻地戴上顶帽子。连棉被都不舍得盖。生怕把那可爱的绿给遮住了。冬天，降过一场大雪，北风一刮，马路上结着厚厚的冰凌，路旁的树木缀满了银花，建筑物像琼楼玉宇似的闪耀的银辉。可松呢？依然青翠挺立，好像挺横的一小伙子。与大雪说；“来呀！我就不怕你！”松啊，还真硬朗。雪越大，他越不怕。越绿，越亮。要较量到底似的。可它到底是较不过寒风的。一刮起寒风阵阵，寒冷刺骨，把它们刮得东倒西歪，甚至扯断它们的枝条抛进山谷。可是，寒风一过，松儿们又挺立起来，又更翠了。它们是没有失败的，再说了：“不经历风雨，怎么见彩虹。”松，正因为经历了风雨才会如此绿，如此坚强，又如此可爱。古代画家爱画松、兰、竹、梅，因为它们都有一股正义之气在身，从不忘记自己担负的责任：任凭风吹雨打，就是不倒的精神。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。550字 四年级 写景
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松松有人赞美亭亭玉立的白杨，可白杨没有松树的坚强；有人赞美婀娜多姿的柳树，可柳树没有松树的四季常青。我喜欢松树。春风习习，花儿绽开了笑脸，竞相开放，争奇斗艳；小草也争先恐后地从土里探出头来，冒出了嫩绿的小芽；其它树也发出了嫩嫩的绿芽。然而松树却穿着一身绿色的外衣，然而细细观察，你会发现在老叶子上又长出了一层密密麻麻的小嫩叶，像一根根小针，数也数不清。夏日炎炎，火辣辣的太阳把大地都烤糊了，别的植物都无精打采地低着头，可松树依旧苍翠欲滴，精神抖擞。而且就算别的树下有一大片阴凉地，我们也不敢呆，因为树上有许多虫子，而松树身上有一种奇特的松香味，这是虫子最厌恶的味道，所以松树上从来不生虫子。因此，人们都喜欢用松木做家具，这样既不生虫子。还会有一种清香弥漫在屋子里。秋风萧瑟，其它树的叶子都黄了，有的甚至还掉了下来。唯有松树例外，虽然它也有几根落叶但是那就像人们的落发，丝毫察觉不出叶子的减少。人们开始采集松果，作为冬天生火用的材料。冬雪飘飘，万物都到了衰亡的季节，其它树都光秃秃的，但松树依然挺拔着身姿，在风雪中傲然挺立，散发着它的魅力，展示着它的顽强与刚毅，成为冬天的一大亮点。雪花落在上面，形成了美丽的树挂，白色与绿色交织在一起，给这个苍白的冬天增添了无限的魅力与生机。这不禁让我想起了陈毅伯伯的一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。哦，青松，我喜欢你的刚劲挺拔，苍翠欲滴；不管你是数株成林，还是孤桩独立；不管你生在沃土之上，还是贫瘠的山岭；你都以你坚韧不拔的个性，向人们奉献着自我，你留下了“南山不老松”的美名，你更是坚强康寿的形象大使。我爱你，松树。650字 四年级
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松有人要赞美海棠，赞美她那像喷泉一样涌现的花朵；有人要赞美杨柳，赞美她那飘逸的枝条。而我则要赞美那松树。我要赞美松，赞美松那笔挺的枝干。行走在绿林中，树木棵棵婆娑盘曲，看那杨柳，屈曲盘旋的虬枝，无时不再向外界透露着他那盘曲之美。也许有人喜爱他。而我则不，觉得它们更多的是妖媚。松树就不同了，它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，它有的，是那坚强不屈的挺拔。从远处看，那树干猛从地下冒出，犹如铁柱一般矗立在万树之间。从近处看，它那风吹不到雷打不断的枝干，顶天立地。松让我看到了中华五千年来不断奋斗的英雄们。我要赞美松，赞美它那四季常青的枝叶。行走在雪地里，四周白茫茫一片，天地万物被冬天所封杀。在夏季时翠绿妖娆的柳枝不见了，只剩下光秃秃的枝丫，被狂风所欺凌。随时都会被折断，再看其它树木——也不过如此。回眸中，眼前突然出现一抹绿，对这寒风无所畏惧，心头猛然涌现一股暖流。走近一看，原来是松，在这白色的世界里，她坚强的托起一树绿色。在这天地间，格外显眼。在夏季，你可能不会发觉他，但在冬季，当万物都卸下浓妆时，你会发现，并永生铭记。这种美，独一无二，无可替代。我要大声赞美松！450字 四年级 写景
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雪松的启示在加拿大的魁北克省的一条山谷中，它的西坡长满了杂树，二东坡只有雪松。在每年的冬天，东坡都下着鹅毛大雪，足以让一棵树的树枝压断，但雪松为什么在东坡的大雪中，没有压断树枝，而是不屈不挠地生长着呢？这个问题我终于想明白了，雪松就是靠着能够在暴风雪中以弯曲来减轻压力。弯曲并不是向风雪屈服，而是一种策略，它的真正目的是通过弯曲寻求反弹的机会，更好地生存和发展。雪松的弯曲并不是屈服和毁灭，而是以退为进，所以不论雪下得多大，雪松始终完好无损。这里还有一个例子，也能充分证明这个观点。中国工农红军的二万五千里长征，也是这个道理，先做出适当的让步，以此来保存实力。长征并不是向国民党反动派低头、屈服，而是一次战略性的大转移。它避免了和强大的敌人做正面抗争，也是以退为进，为了给予敌人更大的打击，最终取得了中国革命的胜利。雪松启示了我们：当我们面临逆境和外界的压力是，既要敢于作出正面抗争，但也要学会忍让，大丈夫能屈能伸，以退为进，要以此来寻求反弹的机会，作出反击，弯曲绝不会是屈服和毁灭，而是为了更好地生存和发展。400字 六年级 散文
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一棵松给我的启示在我们小区的正中间，有一棵参天大松，只要一出门，它准是第一个进入你视线的，大人们都对它称赞有加，说这棵树是我们小区里最大的一棵树，其他小区都不一定有呢！还有的老人说他们十多年前搬进来的时候这棵树就已经种下了，这么多年来一是屹立在风雨之中可真是不容易啊！记得有一次在篮球课上，老师组织我们打比赛。一听比赛同学们就来劲儿了，聚精会神的投篮，不断重复着抢球，运球，断球，盖帽，投篮等一系列动作……“啊！好疼，谁干的？”我被突如其来的篮球砸中了左眼和鼻子，眼泪刷就流出来了，老师看到我这副狼狈相，叫我先下场休息。我下去了，但是看着他们若无其事地接着比赛，我心头起了一阵无名火：明明砸了我，不但不承认，也不道歉，还装着没事人儿似的，可恶，让我逮着有你好受的！我一边恶狠狠地想着，一边观察场上人的表情，以便抓住“真凶”，这是屋外刮起了大风，树叶漫天飞舞，使我不禁想起了它……在秋日的夕阳下，太阳烤得大地早已失去了生气，在碳一般的柏油马路上，我们正在苦苦寻觅一个合适的乘凉之处，而秋风早已把那平时生机勃勃的树叶吹散了，只留下了光秃秃的树干，突然一个大家伙跑进了我们的视野——那棵参天巨松。在这“荒野之上”唯有它还生机勃勃，浑身墨绿，散发着一股朝气……在前不久的暴风雪中，所有的植物都银装素裹；在冰天雪地中，所有的小草都盖上了厚厚的棉被；在风雪中，刚刚种上的新竹被白雪压弯了腰，甚至挡住了一条小道，唯有它还顽强的站着，好像在奋力想把白雪抖落，好像在对所有的人说：看见了吧，这就是我——一棵顽强的巨松！想到这儿，我又重新打起精神，重新回到了赛场。这棵顽强的松树告诉我们：要有坚韧不拔、不屈不挠的精神，我们古今中外的伟人都有这样的精神。只要我们坚韧不拔、不向厄运低头，我们将来的世界就会更加美好。650字 六年级 散文
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松松，破土为希望，长大为栋梁。松，大雪白一片，雪中为缀绿。那幼小的、可爱的、翠绿的树苗，从未想到会成为“树中之王”，会成为国家栋梁。也从未想到，自己长大后会变得粗壮高大。历代文人墨客的提笔之作不是松树又是什么呢？画家在画植物时，从植物里选的精品不是松树又是谁呢？只要阳光、水、就能生活的植物不是那粗壮、苍翠的松树又是谁呢？它“顺着岩势”生长。在“断壁处，竟伸出一棵树”，一颗老树死了，我们护林队用二天时间才把它的根挖出来。“一队员突然发现：沙漠中央长着五棵树。”这描写的不是松树又是谁呢？松，上接恐龙时代，下接现代，长了一共三前五百万年，子子孙孙，繁衍不息……松，根部坚固，茎部粗壮。它不像牡丹那样树身秀丽，也不像桂花树那样憨厚可爱，也不像柳树那样依依多情，桃树那样果实累累，杨树那样亭亭玉立，但---它有一种顽强的精神。植物中的佼佼者---松。350字 三年级 散文
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松松姿百态耐风磨，扎根驻石挺胸身。风雨交加身颜好，唯独深山挡容颜。——真里初三:真里50字 初三 散文
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松小时候的我常常好奇：为什么在冬天门前的树木凋落得只剩下光秃秃的枝干，而山上的松树仍旧苍翠呢？后来也不曾认真思考过这个问题的答案，只是将它当作自然现象。当我真正明白书上的“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的含义后，对松树我竟有了一种莫名其妙的崇敬之情。然而，真正理解松树所代表的精神是在经历了无数次文学上的熏陶和生活学习上的历练之后。在记忆深处，总有某种影子在晃动。不曾忘记那些歌松赞松的文章，不曾忘记曾经度过的艰苦日子，也不曾忘记一次次失败后的无畏的爬起。在明白自己的那么一小点坚强之后，我竟感觉自己就像一棵刚刚萌发的小松树，对复杂的自然环境颇有一丝挑战的勇气。人生的历程犹如松树的生长历程，并不是那么顺利，一路上，有骄阳的炙烤，有暴风雨的侵蚀，有同行的条件更为优越的竞争者，有布满陷井的“美好”的诱惑者。当精神与物质的相互影响对立时，人生和松树也是奇妙的映衬。人生之路虽与松之路相近，然而，人生要做到像松树一样，也并不是件容易的事。其奋斗过程定是超出一般的艰难曲折。松屹立于山林之时，也在吸收自然之精华。松虽无牧丹之艳，却有挺拔之美；虽无玫瑰之魂，却有淡雅之香；虽无耀眼的金黄，却有舒心的纯绿；虽无杨柳的纤细，却有乔木的粗壮。松在与天地之美共存之时，也秀出了自己的朴素之美。那么相对于人生来说，可能就无法比对它们的精彩了。也许，在当今竞争异常激烈的社会中，人也应该展示自我之所长，让人生之路多一些可观之景吧！松有自身的秀美，但这绝非它的根本，也绝不是人们欣赏它的原因，松之神韵在于隐藏于外表之后的历经时间检验而强化的内在精神。它积极向上，不断地追求高远的梦想；它一身正气，绝不因风雨祸害之徒而弯腰屈膝；它刚强坚韧，不为冬之寒冷所要挟，毅然守护自己的生命进程；它无私无语，默默为世人洒下荫凉，净化一片空气。它从某个程度上来说，简直是近乎完美，而人生能达到这种境界吗？在现实的复杂变化与矛盾纠纷中，人的思想恐怕并不是如松般如此简单纯正吧！在经历过多重的自然选择之后，松达到了它今天的境界；在经历过社会的多重淘汰之后，人之一生又将怎样变化呢？松无异于为人做了一次导航，但结果终究归于人自己的造化。站在自然的角度，松应该是平凡得不能再平凡了，可站在人的角度，它却是崇高而又伟大的人生象征。人生若如松，人生之价值也应算实现了吧！900字 高二 散文
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黄山奇松的启示黄山奇松远近文明，数量多，且生命力顽强。在山上，它们饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它们为什么能在如此恶劣的环境下顽强的生存呢？是因为它们不畏艰辛，坚持不懈。历史上还有许多人，它们虽然不能一帆风顺地成功，但他们像黄山奇松一样，不怕困难，持之以恒，最终登上了成功的殿堂。“宇宙之王”史蒂芬.霍金。他在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语言合成器来实现。然而，他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。战国时期，会稽之战，勾践被吴王夫差打败。在吴国做牛做马多年后，回到自己国家，立志报仇雪恨，卧薪尝胆，每日告诫自己不要忘了耻辱。早上耕种，晚上苦读，每日操练兵马，终于发兵灭掉了吴国。著名音乐家贝多芬，双耳失聪，中年多病，但他毫不气馁，不畏艰难，一心创作，终于成了世界上大名鼎鼎的音乐家。想象一下，如果没有那不畏困难，持之以恒的精神，它们还能成功吗？一代霸王项羽所向披靡，战无不胜，但一次由于粮草不足，军士劳累，被刘邦围于安徽东南数月，就没有斗气了。突围到乌江边，知道虞姬死了，自刎乌江。这也是惧怕困难的表现，如果他坚持不畏惧，也许还是另一种结果呢！我们要铭记黄山奇松给予我们的启示：只有坚持不懈，不畏艰辛，才能实现我们崇高的理想。450字 五年级 写景
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松“萝卜青菜，各有所爱。”各人有各自的喜好。有的喜爱玉叶（又名宝石花），有的`爱慕君子兰，又有的崇尚梅花。而我却独爱那在深山老林中隐居的松。“松、竹、梅，岁寒三友。”读者诸君定不知我为独选松来当主题。因为虽“梅花香自苦寒来。”但也不能散发持久的清香；竹虽“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”可也不能清气久留。松却像一位百岁老人，在山风中谈笑风生，戏说红尘，好不快活，远比世人轻松愉悦！松在自然界也拥有较高的地位。经过松就有好几个食物链，鸟吃虫，虫吃松针，松针又被当作筑鸟巢的材料，鸟又养育后代。这是其中一环。陈毅写得好：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首《青松》在我与其第一次见面时就已在我心中留下了难忘的印象。青松是多么高洁，多么美丽。它虽不是优雅的化身，也不是文明的替名词，可它让我们明白了在凶险的社会中，并不是只有奸、贱二字才能称霸！两袖清风照样可在世界立足脚跟！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。450字 五年级
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松有人要赞美海棠，赞美她那像喷泉一样涌现的花朵；有人要赞美杨柳，赞美她那飘逸的枝条。而我则要赞美那松树。我要赞美松，赞美松那笔挺的枝干。行走在绿林中，树木棵棵婆娑盘曲，看那杨柳，屈曲盘旋的虬枝，无时不再向外界透露着他那盘曲之美。也许有人喜爱他。而我则不，觉得他的没更多的是妖媚。松树就不同了，他没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，他有的，是那坚强不屈的挺拔。从远处看，那树干猛从地下冒出，犹如铁柱一般矗立在万树之间。从近处看，他那风吹不到雷打不断的枝干，顶天立地。松让我看到了中华五千年来不断奋斗的英雄们。我要赞美松，赞美他那四季常青的枝叶。行走在雪地里，四周白茫茫一片，天地外物被冬天所封杀。在夏季时翠绿妖娆的柳枝不见了，只剩下光秃秃的枝丫，被狂风所欺凌。随时都会被折断，在看其他树木——也不过如此。回眸中，眼前突然出现一抹绿，心头猛然涌现一股暖流，对这寒风无所畏惧。走近一看，原来是松，在这白色的世界里，她坚强的托起一树绿色。在这天地间，格外显眼。在夏季，你可能不会发觉他，但在冬季，当外物都卸下浓妆是，你会发现，并永生铭记。这种美，独一无二，无可替代。我要大声赞美松！450字 初三 记叙文
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劲松我们校园中有两棵魁梧的大雪松，它没有华丽的外表。没有醉人的芬芳，也没有婀娜的身姿。但它高洁的品格切深深吸引着我，排比与对比的手法，运用自如，突显出了大雪松的品格。大雪松有一身粗糙的外表。可是没有人说它难看，粗糙的树皮写满了它沧桑。它成千上万的针叶紧紧拥抱在一起，不舍不弃。成为一比蚂蚁还团结的大家庭，诠释一个道理。星多天空亮。叶多能掩天。比喻形象，描摹生动。大松树不停地吸收天地灵气，日月精华，不断长高长大，不是为了耀武扬威，是给小鸟一个安全的家，给蚂蚁一个舒适大窝。给同学们一个清凉的避暑胜地，欢乐的小鸟在它背上跳。勤劳的蚂蚁在它脚下忙碌。同学为了躲避炎热的骄阳在树下学习，做游戏。它看在眼里，乐在心里，大树让我们明白了、帮助别人快乐了自己。写出了大雪松的乐于助人。冬天到了、万草枯萎，百花凋零。凌厉的寒风像刀子一样无情的刮在它的身体，冰凉的风霜抽打着他。。。。。。它切依然挺立在风雪中，坚强不倒，，写它的坚强。我爱学校的大青松，爱他的团结友爱。爱它的乐于助人，更爱它坚强的品格。总结全文，简洁有力地收尾。450字 六年级 状物
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松[2]窗外有棵松。那松，绿油油的，挺立在阳光下，映着油光发亮的叶片，闪闪的。松树的叶片，是针状的，象征着坚忍不拔，它的叶子摸上去硬硬的，刺刺的，很扎人。松，一年四季都是绿的。在寒风中，它一动不动地挺立着；在暴雪中，它只是轻微地摇晃一下……它从不倒下，从来都是傲然的姿态，它的坚贞，把许许多多的人们“征服”了。因为它，陶铸写出了《松树的风格》；因为它，不计其数的人惊叹；因为它，我疾笔写下了……有人叫它万年青，但它从不骄傲，只是做好本质的自己。天，压得很低，云快速地流动，迎来了一片乌云。松知道，现在乌云压顶。“呼——”寒风呼啸而过，留下了孤独的松。松默然了。“轰隆隆——”随着雷声的响起，大雨倾盆而下。“哗——哗——”寒风越来越猛烈，雨越来越大。一道闪电划过漆黑的夜空，伴随着它的是一声“惊天雷”震耳欲聋。松好像被闪电劈开了。它摇晃着，发出了呻吟，枝叶掉了下去。“咔擦”一声响，松被劈开了！但它没有倒下，无论风多么使劲……雨停了，闪电从树顶一直劈到树腰。可是松树却仍然傲然鸟瞰一切，尽管地上全是它的残枝败叶……450字 初一